SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Novel sudah menjadi satu perkara penting
dalam kehidupan remaja. Biasanya remaja
suka membaca novel yang berunsur cinta.
Jelaskan kebaikan-kebaikan dan keburukan
membaca novel.
Novel merujuk bentuk penulisan yang panjang
manusia. Novel memang menjadi aspek penting
dalam kehidupan remaja terutama novel
berunsur cinta yang mengasyikkan jiwa remaja.
Cuma membaca novel mampu membawa
impak positif dan negatif yang harus diberi
perhatian.
Aktiviti membaca sudah pasti membuka minda
remaja terhadap sesuatu isu yang dipaparkan
dalam novel yang dibaca.Tema yang digarap
oleh penulis itu sememangnya berkaitan
dengan isu semasa realiti dan ini memberi satu
bentuk pemahaman yang mudah kepada
remaja. Novel menjadi isu semasa itu sesuatu
yang mudah difahami tetapi dibentangkan
dalam bentuk cerita yang lebih bersesuaian
dengan diri remaja. Oleh itu, semakin banyak
novel yang dibaca semakin luaslah minda
remaja.
Amalan membaca novel ini turut menjadikan
seseorang itu lebih memahami konsep sastera
dengan lebih yakin. Penggunaan bahasa yang
diksi oleh penulis sudah pasti akan memberi
satu rangsangan kepada pembacanya.
Kesantunan bahasa yang digunakan mencungkil
naluri pembaca untuk mengetahui maksud
perkataan yang dipilih oleh penulis novel itu.
Sudah pasti tindakan ini akan memastikan
pembaca mempunyai koleksi kosa kata yang
banyak.
Malah, aktiviti membaca novel membolehkan
seseorang itu menghabiskan masa senggangnya
dengan lebih berfaedah. Pembacaan novel
memerlukan seseorang itu menumpukan
perhatian yang jitu untuk satu masa yang
panjang. Biasanya sehari atau mungkin
beberapa hari diperlukan untuk menghabiskan
sesebuah novel itu. Jadi, membaca novel
menyebabkan masa remaja dihabiskan dengan
baik tanpa melibatkan kegiatan yang tidak baik.
Namun, pembacaan genre sastera ini turut
membawa kesan buruk iaitu mengabaikan
tugas sebagai pelajar. Masa yang panjang untuk
membaca novel menyebabkan pelajar akan
melupakan tanggungjawabnya untuk belajar
atau membuat kerja sekolah yang penting itu.
Masalah ini semakin kronik apabila remaja itu
membaca lebih banyak novel dalam tempoh
yang lama. Kesannya, pencapaian pelajar
terbabit mungkin akan terus merosot.
Kesimpulannya, membaca novel memang baik
tetapi impak buruknya turut wujud. Seseorang
remaja itu perlulah pandai menilai dan memilih
jenis novel yang sesuai dengan usia
mereka.Pembacaan yang meluas dalam
kalangan remaja turut membina satu kelompok
remaja negara yang berpengetahuan luas dan
memiliki pemikiran yang kritis.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (10)

Ppt m4 kb 3 GANCARAN
Ppt m4 kb 3 GANCARANPpt m4 kb 3 GANCARAN
Ppt m4 kb 3 GANCARAN
 
Cerpen
CerpenCerpen
Cerpen
 
MATERI BAB III CERITA PENDEK
MATERI BAB III CERITA PENDEKMATERI BAB III CERITA PENDEK
MATERI BAB III CERITA PENDEK
 
Novel
NovelNovel
Novel
 
KOMSAS
KOMSASKOMSAS
KOMSAS
 
Tugas 4 tik makalah lisa 2 a
Tugas 4 tik makalah lisa 2 aTugas 4 tik makalah lisa 2 a
Tugas 4 tik makalah lisa 2 a
 
Teks Ulasan Buku Non Akademik (Vinka Pratiwi)
Teks Ulasan Buku Non Akademik (Vinka Pratiwi)Teks Ulasan Buku Non Akademik (Vinka Pratiwi)
Teks Ulasan Buku Non Akademik (Vinka Pratiwi)
 
Tugas b indo
Tugas b indoTugas b indo
Tugas b indo
 
Resensi (final)
Resensi (final)Resensi (final)
Resensi (final)
 
Materi Pelatihan Kepenulisan FLP OKU -Non Fiksi-
Materi Pelatihan Kepenulisan FLP OKU -Non Fiksi-Materi Pelatihan Kepenulisan FLP OKU -Non Fiksi-
Materi Pelatihan Kepenulisan FLP OKU -Non Fiksi-
 

Semelhante a Novel

BAHASA_INDONESIA_NOVEL.pptx
BAHASA_INDONESIA_NOVEL.pptxBAHASA_INDONESIA_NOVEL.pptx
BAHASA_INDONESIA_NOVEL.pptxwawan105766
 
BAHASA_INDONESIA_NOVEL dari berbagai -- (2).pptx
BAHASA_INDONESIA_NOVEL dari berbagai -- (2).pptxBAHASA_INDONESIA_NOVEL dari berbagai -- (2).pptx
BAHASA_INDONESIA_NOVEL dari berbagai -- (2).pptxINDAHWATIHUTABARAT17
 
PPT BAB 3 CERPEN.pptx
PPT BAB 3 CERPEN.pptxPPT BAB 3 CERPEN.pptx
PPT BAB 3 CERPEN.pptxHaniPTara
 
MAKALAH FIKSI NON FIKSI.docx
MAKALAH FIKSI NON FIKSI.docxMAKALAH FIKSI NON FIKSI.docx
MAKALAH FIKSI NON FIKSI.docxofficialterkini
 
Resensi
ResensiResensi
ResensiNSHS
 
Contoh teks ulasan mengenai beragam karya sastra (puisi, cerpen, dan novel)
Contoh teks ulasan mengenai beragam karya sastra (puisi, cerpen, dan novel)Contoh teks ulasan mengenai beragam karya sastra (puisi, cerpen, dan novel)
Contoh teks ulasan mengenai beragam karya sastra (puisi, cerpen, dan novel)Khansa Hanun
 
Modul Ajar Observasi Dimensi Aktivitas Interaktif
Modul Ajar Observasi Dimensi Aktivitas InteraktifModul Ajar Observasi Dimensi Aktivitas Interaktif
Modul Ajar Observasi Dimensi Aktivitas InteraktifLIDIADEVEGA4
 
Teks ulasan buku Dalam Mihrab Cinta
Teks ulasan buku Dalam Mihrab CintaTeks ulasan buku Dalam Mihrab Cinta
Teks ulasan buku Dalam Mihrab CintaIraSafitri6
 
Ulasan buku humaira&alfarisi
Ulasan buku humaira&alfarisiUlasan buku humaira&alfarisi
Ulasan buku humaira&alfarisiarifyusuf13
 
Ebook 15 Hari Menulis Novel
Ebook 15 Hari Menulis NovelEbook 15 Hari Menulis Novel
Ebook 15 Hari Menulis NovelRiswanto Dahsyat
 
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksi
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksiKD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksi
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksisriningsihdwisetyori
 

Semelhante a Novel (20)

Contoh resensi buku
Contoh resensi bukuContoh resensi buku
Contoh resensi buku
 
BAHASA_INDONESIA_NOVEL.pptx
BAHASA_INDONESIA_NOVEL.pptxBAHASA_INDONESIA_NOVEL.pptx
BAHASA_INDONESIA_NOVEL.pptx
 
BAHASA_INDONESIA_NOVEL dari berbagai -- (2).pptx
BAHASA_INDONESIA_NOVEL dari berbagai -- (2).pptxBAHASA_INDONESIA_NOVEL dari berbagai -- (2).pptx
BAHASA_INDONESIA_NOVEL dari berbagai -- (2).pptx
 
Me resensi
Me resensiMe resensi
Me resensi
 
Makalah cerpen
Makalah cerpenMakalah cerpen
Makalah cerpen
 
CERPEN.pdf
CERPEN.pdfCERPEN.pdf
CERPEN.pdf
 
PPT BAB 3 CERPEN.pptx
PPT BAB 3 CERPEN.pptxPPT BAB 3 CERPEN.pptx
PPT BAB 3 CERPEN.pptx
 
MAKALAH FIKSI NON FIKSI.docx
MAKALAH FIKSI NON FIKSI.docxMAKALAH FIKSI NON FIKSI.docx
MAKALAH FIKSI NON FIKSI.docx
 
Resensi
ResensiResensi
Resensi
 
Contoh teks ulasan mengenai beragam karya sastra (puisi, cerpen, dan novel)
Contoh teks ulasan mengenai beragam karya sastra (puisi, cerpen, dan novel)Contoh teks ulasan mengenai beragam karya sastra (puisi, cerpen, dan novel)
Contoh teks ulasan mengenai beragam karya sastra (puisi, cerpen, dan novel)
 
Modul Ajar Observasi Dimensi Aktivitas Interaktif
Modul Ajar Observasi Dimensi Aktivitas InteraktifModul Ajar Observasi Dimensi Aktivitas Interaktif
Modul Ajar Observasi Dimensi Aktivitas Interaktif
 
Teks ulasan buku Dalam Mihrab Cinta
Teks ulasan buku Dalam Mihrab CintaTeks ulasan buku Dalam Mihrab Cinta
Teks ulasan buku Dalam Mihrab Cinta
 
Ulasan buku humaira&alfarisi
Ulasan buku humaira&alfarisiUlasan buku humaira&alfarisi
Ulasan buku humaira&alfarisi
 
MODUL "NOVEL"
MODUL "NOVEL"MODUL "NOVEL"
MODUL "NOVEL"
 
Makalah cerpen
Makalah cerpenMakalah cerpen
Makalah cerpen
 
Makalah cerpen
Makalah cerpenMakalah cerpen
Makalah cerpen
 
Analisis cerpen
Analisis cerpenAnalisis cerpen
Analisis cerpen
 
Ebook 15 Hari Menulis Novel
Ebook 15 Hari Menulis NovelEbook 15 Hari Menulis Novel
Ebook 15 Hari Menulis Novel
 
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksi
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksiKD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksi
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksi
 
Makalah cerpen SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
Makalah cerpen SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA Makalah cerpen SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
Makalah cerpen SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
 

Novel

  • 1. Novel sudah menjadi satu perkara penting dalam kehidupan remaja. Biasanya remaja suka membaca novel yang berunsur cinta. Jelaskan kebaikan-kebaikan dan keburukan membaca novel. Novel merujuk bentuk penulisan yang panjang manusia. Novel memang menjadi aspek penting dalam kehidupan remaja terutama novel berunsur cinta yang mengasyikkan jiwa remaja. Cuma membaca novel mampu membawa impak positif dan negatif yang harus diberi perhatian. Aktiviti membaca sudah pasti membuka minda remaja terhadap sesuatu isu yang dipaparkan dalam novel yang dibaca.Tema yang digarap oleh penulis itu sememangnya berkaitan
  • 2. dengan isu semasa realiti dan ini memberi satu bentuk pemahaman yang mudah kepada remaja. Novel menjadi isu semasa itu sesuatu yang mudah difahami tetapi dibentangkan dalam bentuk cerita yang lebih bersesuaian dengan diri remaja. Oleh itu, semakin banyak novel yang dibaca semakin luaslah minda remaja. Amalan membaca novel ini turut menjadikan seseorang itu lebih memahami konsep sastera dengan lebih yakin. Penggunaan bahasa yang diksi oleh penulis sudah pasti akan memberi satu rangsangan kepada pembacanya. Kesantunan bahasa yang digunakan mencungkil naluri pembaca untuk mengetahui maksud perkataan yang dipilih oleh penulis novel itu. Sudah pasti tindakan ini akan memastikan
  • 3. pembaca mempunyai koleksi kosa kata yang banyak. Malah, aktiviti membaca novel membolehkan seseorang itu menghabiskan masa senggangnya dengan lebih berfaedah. Pembacaan novel memerlukan seseorang itu menumpukan perhatian yang jitu untuk satu masa yang panjang. Biasanya sehari atau mungkin beberapa hari diperlukan untuk menghabiskan sesebuah novel itu. Jadi, membaca novel menyebabkan masa remaja dihabiskan dengan baik tanpa melibatkan kegiatan yang tidak baik. Namun, pembacaan genre sastera ini turut membawa kesan buruk iaitu mengabaikan tugas sebagai pelajar. Masa yang panjang untuk membaca novel menyebabkan pelajar akan melupakan tanggungjawabnya untuk belajar
  • 4. atau membuat kerja sekolah yang penting itu. Masalah ini semakin kronik apabila remaja itu membaca lebih banyak novel dalam tempoh yang lama. Kesannya, pencapaian pelajar terbabit mungkin akan terus merosot. Kesimpulannya, membaca novel memang baik tetapi impak buruknya turut wujud. Seseorang remaja itu perlulah pandai menilai dan memilih jenis novel yang sesuai dengan usia mereka.Pembacaan yang meluas dalam kalangan remaja turut membina satu kelompok remaja negara yang berpengetahuan luas dan memiliki pemikiran yang kritis.