Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação

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Apresentação do uso de Tecnologias na educação.

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Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação

  1. 1. TIC's Andréia Nunes Tecnologias da Informação e Comunicação na educação
  2. 2. TIC's Quem educa o educador? Quero uma escola que vá mais pra trás dos “programas” científica e abstratamente elaborados e impostos. Uma escola que compreenda como os saberes são gerados e nascem. Uma escola em que o saber vá nascendo das perguntas que o corpo faz.
  3. 3. TIC's O educador precisa : desafiar instigar intervir estimular
  4. 4. TIC's O educando precisa criticar questionar comprovar soluções criar descobrir
  5. 5. * instrumentos que auxiliam o desenvolvimento  das atividades através das informações e do uso das tecnologias. TIC's * instrumentos que auxiliam no ensino e na aprendizagem O QUE SÃO TICs ? As TICs são:
  6. 6. TIC's Não podemos esquecer que: ‣ Para que ocorra a aprendizagem é necessário que o educando faça a relação do que é ensinado com o que deseja aprender e com o que para ele é significativo. É significativo? É prazeroso? Quero aprender isso?
  7. 7. “ Nesse mundo da tecnologia, inventam-se tantas novidades que realmente é difícil acompanhar todas as possibilidades de trabalho que elas abrem para um professor. Recentemente, surgiu mais uma: o blog.” Betina von Staa TIC's
  8. 8. É um excelente meio para oferecer uma formação descentralizada. TIC's BLOG O blog não é apenas um diário virtual. Pode e deve ser utilizado como uma ferramenta para ampliar a comunicação e interação entre professor e educando.
  9. 9. SETE MOTIVOS PARA CRIAR UM BLOG 1- É divertido; 2- Aproxima professor e alunos; 3- Permite refletir sobre suas colocações; 4- Liga o professor ao mundo; 5- Amplia a aula; 6- Permite trocar experiências com colegas; 7- Torna o trabalho visível. TIC's Betina von Staa- coordenadora pedagógica e articulista da divisão de portais da Positivo Informática.
  10. 10. TIC's Rubem Alves diz que há uma razão para que os educandos esqueçam tão rápido o que lhes é ensinado, que não é por falta de memória, mas sim: “ porque sua memória funciona bem: não sei para que serve; deixo passar...”
  11. 11. O educando deve ser o ponto de partida para toda a aprendizagem, assim esta aprendizagem nunca mais será esquecida.
  12. 12. [email_address] TIC's www.deianunes.blogspot.com CONTATO

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