SlideShare a Scribd company logo
1 of 43
‫اللسلم‬ ‫باء‬ ‫ألف‬‫اللسلم‬ ‫باء‬ ‫ألف‬
‫اللغات‬ ‫بكل‬ ‫الناس‬ ‫لكل‬
www.abcislam.net
‫المشروع‬ ‫دليل‬
‫الدهداف‬
*‫مسلم‬ ‫لكل‬ ‫اللسل م‬ ‫علو م‬ ‫مبادئ‬ ‫لتعليم‬ ‫برامج‬ ‫تقديم‬
‫به‬ ‫المسلمين‬ ‫غير‬ ‫وتعريف‬ ،‫العمار‬ ‫كل‬ ‫من‬ ،‫ومسلمة‬
.‫الممكنة‬ ‫اللغات‬ ‫وبشتى‬ ،‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬
* ،‫النترنت‬ ‫وشبكة‬ ‫الموقع‬ ‫عبر‬ ‫البرامج‬ ‫دهذه‬ ‫نشر‬
،‫والمرئية‬ ‫والمسموعة‬ ‫المطبوعة‬ ‫بالولسائط‬
‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫والهيئات‬ ‫الفراد‬ ‫.بين‬
* ‫والمؤلسسات‬ ‫الدهلية‬ ‫والجمعيات‬ ‫المساجد‬ ‫أئمة‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬
،‫وغيردها‬ ‫والعلمية‬ ‫الثقافية‬ ‫المراكز‬ ‫وكذلك‬ ،‫التعليمية‬
،‫تعليمية‬ ‫دورات‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫البرامج‬ ‫دهذه‬ ‫تقديم‬ ‫في‬
‫باللسل م‬ ‫للتعريف‬ ‫وندوات‬ ‫كعروض‬ ‫.أو‬
* ‫المشروع‬ ‫أنشطة‬ ‫لدعم‬ ‫النفاق‬ ‫على‬ ‫القادرين‬ ‫حث‬،
‫والدعوية‬ ‫التعليمية‬ ‫والولسائل‬ ‫الكتب‬ ‫وتوفير‬
‫والهيئات‬ ‫.للفراد‬
* ،‫اللسل م‬ ‫ألسالسيات‬ ‫تعلم‬ ‫بوجوب‬ ‫الوعي‬ ‫نشر‬
،‫الصغر‬ ‫منذ‬ ‫للنشء‬ ‫وتعليمه‬
‫وكذلك‬‫ب‬‫ضرورة‬‫في‬ ‫المسادهمة‬‫اللسل م‬ ‫رلسالة‬ ‫نشر‬
‫العالم‬ ‫.عبر‬
* ‫والدعوية‬ ‫التعليمية‬ ‫والولسائل‬ ‫الكتب‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫تيسير‬
‫مجانا‬ ‫أو‬ ‫زدهيدة‬ ‫بألسعار‬
‫والهيئات‬ ‫والمجموعات‬ ‫للفراد‬
‫والمسادهمين‬ ‫الناشرين‬ ‫خلل‬ ‫من‬‫المشروع‬ ‫دعم‬ ‫في‬ .
‫البرامج‬‫البرامج‬
‫التعليم‬ ‫برامج‬ - ‫أول‬‫التعليم‬ ‫برامج‬ - ‫أول‬
1-  ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫:تجويد‬
:‫التعليمي‬ ‫المرجع‬
‫التجويد‬ ‫علم‬ ‫مبادئ‬– ‫صوتية‬ ‫وتطبيقات‬ ‫تسجيل‬ ‫مع‬
‫الوقاف‬ ‫وزارة‬ ‫وكيل‬ ،‫الجليل‬ ‫عبد‬ ‫محمود‬ ‫د.لسالم‬
.(‫فجر‬ ‫مطبعة‬ :‫)نشر‬ .‫المصرية‬
‫معتمدين‬ ‫محفظين‬ ‫بإشراف‬ ‫.يقد م‬
2-  ‫للمثقفين‬ ‫:اللسل م‬ :
‫للمثقفين‬ ‫اللسل م‬ ‫علو م‬ ‫.مبادئ‬
:‫اللسل مالمرجع‬ ‫نفسك‬ ‫علم‬ –
– ‫دهارون‬ ‫السل م‬ ‫عبد‬ ‫نبيل‬ .‫د‬
‫رقم‬ ‫بالزدهر‬ ‫اللسلمية‬ ‫البحوث‬ ‫مجمع‬ ‫تصريح‬
9740/14‫للجامعات‬ ‫النشر‬ ‫دار‬ :‫)الناشر‬ . ).
3-  ‫للمبتدئين‬ ‫:اللسل م‬
‫الجدد‬ ‫وللمسلمين‬ ‫التعليم‬ ‫ومتولسطي‬ ‫.للبسطاء‬
– ‫اللسل م‬ ‫باء‬ ‫ألف‬ :‫المرجع‬
‫كتاب‬ ‫عن‬ – ‫الشقر‬ ‫لسليمان‬ ‫محمد‬ .‫:د‬
 .‫الكويتية‬ ‫الوقاف‬ ‫لوزارة‬ ‫اللسل م‬ ‫في‬ ‫تدخل‬ ‫كيف‬
‫للجامعات‬ ‫النشر‬ ‫دار‬ :‫.))الناشر‬
4‫للناشئين‬ ‫اللسل م‬ -:
‫لسن‬ ‫من‬ ‫والشباب‬ ‫للفطفال‬7‫إلى‬18.
:‫المتكاملتان‬ ‫السلسلتان‬ :‫المنهج‬ ‫كتب‬
.‫المسلم‬ ‫الفتى‬ ‫ومنهاج‬ ،‫الصغير‬ ‫المسلم‬ ‫منهاج‬
.(‫لسفير‬ ‫دار‬ :‫)الناشر‬
‫التعليم؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬
)1 )
1- (‫مراجعة‬ :‫للمتخصصين‬ ‫)أو‬ ‫بدرالسة‬ ‫قم‬ :‫بنفسك‬ ‫ابدأ‬
،‫ولبنائك‬ ،‫لك‬ ‫المنالسبة‬ ‫التعليمية‬ (‫)أوالبرامج‬ ‫البرنامج‬
‫صفحات‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫إما‬ :‫المشروع‬ ‫في‬ ‫ولدورك‬،‫الموقع‬
،‫عليه‬ ‫المتاحة‬ ‫المختلفة‬ ‫بالخيارات‬‫على‬ ‫بالحصول‬ ‫أو‬
‫المكتبات‬ ‫أو‬ ‫الناشر‬ ‫من‬ ‫مطبوعة‬ ‫.نسخة‬
) ‫التعليم؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬2 )
2‫بالسطوانة‬ ‫تزود‬ -CD‫البرامج‬ ‫ملفات‬ ‫عليها‬ ‫تسجل‬
) ‫التعليمية‬‫برامج‬1-4‫الموقع‬ ‫من‬ ‫تنزيلها‬ ‫بعد‬ (
(‫صوتية‬ ‫تسجيلت‬ – ‫وورد‬ – ‫بوينت‬ ‫باور‬ ‫)ملفات‬
) ‫التعليم؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬3 )
3- ‫المشاركة‬ ‫إلى‬ ‫معارفك‬ / ‫جيرانك‬ / ‫ألسرتك‬ ‫ادع‬
‫البرامج‬ ‫لتدارس‬ ‫دورية‬ ‫لقاءات‬ ‫في‬،
‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫متخصص‬ ‫بمعلم‬ ‫اللستعانة‬ ‫.مع‬
) ‫التعليم؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬4 )
4- ‫)رقم‬ ‫المشروع‬ ‫برامج‬ ‫اعرض‬1-4‫من‬ ‫معارفك‬ ‫على‬ (
/ ‫اللسلمية‬ ‫المراكز‬ / ‫الجمعيات‬ / ‫المساجد‬ ‫على‬ ‫القائمين‬
‫لتدريسها‬ ‫دورات‬ ‫وعقد‬ ‫تطبيقها‬ ‫إلى‬ ‫وادعهم‬ ،‫الندية‬
‫الدارلسين‬ ‫من‬ ‫لمجموعات‬
) ‫التعليم؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬5 )
5- ‫)برنامج‬ ‫الصغر‬ ‫منذ‬ ‫قرابتك‬ ‫أبناء‬ ‫أو‬ ‫أبنائك‬ ‫تعليم‬ ‫تابع‬4،(
‫المناهج‬ ‫هذه‬ ‫تقد م‬ ‫التي‬ ‫بالمراكز‬ ‫أو‬ ،‫خاص‬ ‫بمعلم‬ ‫الستعن‬ ‫أو‬
‫يناظرها‬ ‫ما‬ ‫أو‬
) ‫التعليم؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬6 )
6- ‫حذوك‬ ‫يحذوا‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫والمهات‬ ‫الباء‬ ‫من‬ ‫تعرف‬ ‫من‬ ‫ادع‬
‫المناهج‬ ‫هذه‬ ‫أبنائك‬ ‫تعليم‬ ‫في‬
‫ال‬ ‫برامج‬ -‫ثانيا‬‫ه‬‫د‬‫اية‬
5- ‫والحياة‬ ‫:اللسل م‬
‫كتاب‬ ‫عن‬ ،‫ومعاملته‬ ‫المسلم‬ ‫لحياة‬ ‫متكامل‬ ‫عملي‬ ‫:برنامج‬
 ”‫مسلمين‬ ‫نحيا‬ ‫كيف‬.(‫للجامعات‬ ‫النشر‬ ‫)دار‬
‫لقطار‬ ‫والقتصادية‬ ‫والجتماعية‬ ‫الثقافية‬ ‫الحوال‬ ‫دليل‬ ‫مع‬
‫مجالت‬ ‫وكذلك‬ ،‫المسلمة‬ ‫والقليات‬ ‫اللسلمي‬ ‫العالم‬
.‫والدعوي‬ ‫الخيري‬ ‫العمل‬ ‫ومراكز‬ ‫وجمعيات‬ ‫وهيئات‬
‫الموقع‬ ‫للنشرعلى‬ ‫المجموعة‬ ‫تعده‬ ‫.الدليل‬
6- ‫اللسل م‬ ‫:تقديم‬
،‫باللسل م‬ ‫التعريف‬ ‫من‬ ‫المثقف‬ ‫المسلم‬ ‫لتمكين‬ ‫موجز‬ ‫منهج‬
:‫المنهج‬ ‫مصادر‬ .‫اللغات‬ ‫وبشتى‬ ،‫وميسرة‬ ‫مقنعة‬ ‫بصورة‬
‫للجميع‬ ‫اللسل م‬ ‫لسلسلة‬ ‫من‬ ‫اللسل م‬ ‫تقديم‬ ‫مجموعة‬
.‫واللمانية‬ ‫واللسبانية‬ ‫والفرنسية‬ ‫النجليزية‬ ‫باللغات‬
‫الترجمة‬ ‫ودار‬ ‫للجامعات‬ ‫النشر‬ ‫)دار‬ ).
7- ‫القرآن‬ ‫:إعجاز‬
‫وصدق‬ ‫القرآن‬ ‫إعجاز‬ ‫على‬ ‫والبراهين‬ ‫الدلة‬ ‫يعرض‬ ‫برنامج‬
‫على‬ ‫البرهان‬ ‫كتابا‬ :‫البرنامج‬ ‫مرجع‬ .‫اللسل م‬ ‫رلسالة‬
‫المتكلم؟‬ ‫من‬ :‫القرآن‬ :‫و‬ ،‫القرآن‬ ‫تنزيل‬ ‫صدق‬
‫للجامعات‬ ‫النشر‬ ‫دار‬ :‫))الناشر‬
8- ‫المبين‬ ‫:الحق‬
‫ومغالطات‬ ‫مفتريات‬ ‫على‬ ‫العلماء‬ ‫لردود‬ ‫موجزة‬ ‫خلصات‬
‫تنشر‬ ،‫للجميع‬ ‫ميسر‬ ‫واضح‬ ‫بألسلوب‬ ،‫اللسل م‬ ‫أعداء‬
‫الموقع‬ ‫وعلى‬ ‫إلكترونية‬ ‫أو‬ ‫مطبوعة‬ ‫.كرلسائل‬
‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬
)1 )
1- ‫والدعوة‬ ‫التعريف‬ ‫لبرامج‬ ‫المتاحة‬ ‫المواد‬ ‫على‬ ‫تعرف‬
)‫برامج‬5-8‫صفحات‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫مبدئيا‬ :‫جيدا‬ ‫وادرسها‬ (
،‫الموقع‬ ‫من‬ ‫الملفات‬ ‫بطباعة‬ ‫أو‬ ،‫الموقع‬
‫الكتب‬ ‫من‬ ‫نسخ‬ ‫على‬ ‫بالحصول‬ ‫أو‬
) ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬2 )
2- ‫في‬ ‫للمساهمة‬ ‫المواد‬ ‫هذه‬ ‫لستخدام‬ ‫حولك‬ ‫من‬ ‫ادع‬
‫المباشر‬ ‫التعامل‬ ‫لهم‬ ‫يتاح‬ ‫من‬ ‫وهداية‬ ‫بالسلم‬ ‫التعريف‬
‫النترنت‬ ‫عبر‬ ‫أو‬ ،‫لخارجها‬ ‫السفر‬ ‫عند‬ ‫أو‬ ‫بلده‬ ‫في‬ ‫معهم‬
) ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬3 )
3- – ‫وناشرين‬ ‫وهيئات‬ ‫أفرادا‬ – ‫القادرين‬ ‫ادع‬ ‫وكذلك‬
- ‫الحصول‬ ‫تيسير‬ ‫أو‬ - ‫وتقديم‬ ‫توفير‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬ ‫إلى‬
‫مجانا‬ ‫لتوزيعها‬ ‫والدعوة‬ ‫التعليم‬ ‫مواد‬ ‫على‬
‫زهيدة‬ ‫بأسعار‬ ‫أو‬
‫)تابع‬ ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬4 )
* ‫مسلمة‬ ‫غير‬ ‫مجتمعات‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫أو‬ ‫للعمل‬ ‫المسافرين‬
‫للعرض‬ ‫أو‬ ،‫الجتماعية‬ ‫اللقاءات‬ ‫أو‬ ،‫الفردية‬ ‫)للدعوة‬
‫العامة‬ ‫المناسبات‬ ‫.)في‬
) ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬4 )
4- ‫شتى‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫الدعوة‬ ‫مواد‬ ‫وتوزيع‬ ‫لتوصيل‬ ‫السعي‬
‫مثل‬ ،‫:السبل‬
* ‫السلمي‬ ‫العالم‬ ‫بلد‬ ‫إلى‬ ‫القادمين‬ ‫السائحين‬
– ‫السياحية‬ ‫المواقع‬ - ‫السياحيين‬ ‫المرشدين‬ – ‫)الفنادق‬
‫الستعلمات‬ ‫مكاتب‬ – ‫والسياحة‬ ‫السفر‬ ‫.)مكاتب‬
‫)تابع‬ ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬4 )
- ‫مسلمة‬ ‫غير‬ ‫مجتمعات‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫أو‬ ‫للعمل‬ ‫المسافرين‬
‫للعرض‬ ‫أو‬ ،‫الجتماعية‬ ‫اللقاءات‬ ‫أو‬ ،‫الفردية‬ ‫)للدعوة‬
‫العامة‬ ‫المناسبات‬ ‫.)في‬
‫)تابع‬ ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬4 )
* :‫النترنت‬ ‫عبر‬ ‫البريدي‬ ‫التواصل‬
‫البريدية‬ ‫المجموعات‬ ‫عبر‬ ‫أو‬ ،‫اللكتروني‬ ‫بالبريد‬
‫ .المختلفة‬
) ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬5 )
5- ‫تزويد‬ ‫في‬ ‫والمساهمة‬ ،‫الخير‬ ‫أبواب‬ ‫دليل‬ ‫إلى‬ ‫الرشاد‬
‫محيطك‬ ‫في‬ ‫تعرفها‬ ‫التي‬ ‫الخير‬ ‫جهات‬ ‫ببيانات‬ ‫.الدليل‬
) ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬6 )
6- ‫المشروع‬ ‫أنشطة‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫الخرين‬ ‫:دعوة‬
‫برامجه‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ،‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫نسخا‬ ‫لهم‬ ‫قدم‬
،‫اللكترونية‬ ‫الجمعية‬ ‫إلى‬ ‫والنضمام‬
‫وا‬‫ل‬‫برامجه‬ ‫وتطبيق‬ ‫نشره‬ ‫في‬ ‫العملية‬ ‫مساهمة‬ . 
‫السلم‬ ‫باء‬ ‫ألف‬ ‫جمعية‬
* ‫عالمية‬ ‫إلكترونية‬ ‫جمعية‬ ‫المشروع‬ ‫في‬ ‫المشاركون‬ ‫يشكل‬
‫النترنت‬ ‫شبكة‬ ‫.مفتوحةعلى‬
* ‫وتطوير‬ ‫وتطبيق‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫الجمعية‬ ‫أعضاء‬ ‫يتعاون‬
،‫إقامته‬ ‫أو‬ ‫عمله‬ ‫ومحل‬ ‫موطنه‬ ‫من‬ ‫كل‬ ،‫المشروع‬
‫له‬ ‫الملئم‬ ‫والسلوب‬ ‫.بالقدر‬
* ‫ومسلمة‬ ‫مسلم‬ ‫لكل‬ ‫تلقائيا‬ ‫متاحة‬ ‫الجمعية‬ ‫عضوية‬
‫اللتزام‬ ‫سوى‬ ‫شرط‬ ‫ول‬ ‫قيد‬ ‫بل‬ ‫العالم؛‬ ‫أنحاء‬ ‫شتى‬ ‫من‬
‫المشروع‬ ‫وبرامج‬ ‫.بأهداف‬
‫العمل‬ ‫مجال ت‬‫العمل‬ ‫مجال ت‬
‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫تطوعي‬ ‫بشكل‬ ‫العضاء‬ ‫يتعاون‬
‫ووسائل‬ ‫مواد‬ ‫وإعداد‬ ،‫المشروع‬ ‫برامج‬ ‫وتطوير‬ ‫باستكمال‬
.‫ونشرها‬ ‫البرامج‬ ‫تقديم‬
‫التية‬ ‫النوعية‬ ‫المجال ت‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫:وذلك‬
‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫نصوص‬ ‫إعداد‬ :‫التحرير‬ -‫أ‬‫ل‬‫أقسام‬
”‫المبين‬ ‫الحق‬‫الخير‬ ‫وأبواب‬ ‫اليوم‬ ‫والسلم‬
‫و‬‫مما‬ ‫غيرها‬‫أ‬ ‫من‬ ‫يستجد‬‫قسام‬ .
‫الموقع‬ ‫مواد‬ ‫لكافة‬ ‫المختلفة‬ ‫اللغا ت‬ ‫إلى‬ :‫الترجمة‬ -‫ب‬
‫.وصفحاته‬
‫وتطويرعروض‬ ‫إعداد‬ :‫البرمجة‬ -‫ج‬PowerPoint
‫واسطوانا ت‬ ،‫المختلفة‬ ‫باللغا ت‬ ‫والدعوة‬ ‫التعليم‬ ‫لبرامج‬
CD/DVD.‫الصوتية‬ ‫التسجيل ت‬ ‫وملفا ت‬ ،
‫به‬ ‫والتعريف‬ ،‫الموقع‬ ‫وخدما ت‬ ‫تصميم‬ ‫تطوير‬ :‫النترنت‬ -‫د‬
‫البريد‬ ‫ومجموعا ت‬ ‫البحث‬ ‫ومحركا ت‬ ‫النترنت‬ ‫مواقع‬ ‫عبر‬
‫.اللكتروني‬
‫البرامج‬ ‫دروس‬ ‫تجهيز‬ :(‫المؤهلين‬ ‫)للمعلمين‬ ‫التعليم‬ -‫هـ‬
‫وتقديم‬ ‫لعداد‬ ‫المختلفة‬ ‫الجها ت‬ ‫مع‬ ‫والتعاون‬ ،‫التعليمية‬
‫لديها‬ ‫التعليمية‬ ‫البرامج‬ ‫وشرح‬ ‫لتدريس‬ ‫.دورا ت‬
‫باللغا ت‬ ‫بالسلم‬ ‫التعريف‬ :‫الدعوة‬ -‫و‬‫المختلفة‬‫و‬‫استخدام‬
‫أحدث‬‫والمراكز‬ ‫الهيئا ت‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ،‫العرض‬ ‫وسائل‬
‫السلمية‬‫العالم‬ ‫عبر‬ .
‫ز‬‫والمو‬ ‫الوسائل‬ ‫إعداد‬ :‫التسويق‬ -‫ا‬‫وخطط‬ ‫العلنية‬ ‫د‬
‫الوسائل‬ ‫بشتى‬ ‫والدعوية‬ ‫التعليمية‬ ‫بالبرامج‬ ‫التعريف‬
‫واللكترونية‬ ‫.المطبوعة‬
‫معنا‬ ‫شارك‬
‫بالمجموعة‬ ‫اللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫:سجل‬
http://groups.google.com/group/abcislam
www.abcislam.net
https://www.facebook.com/islamprogramsorg
anization?ref=br_tf

More Related Content

Viewers also liked

على_خـطـى_الحبيب_محمد
على_خـطـى_الحبيب_محمدعلى_خـطـى_الحبيب_محمد
على_خـطـى_الحبيب_محمدHassan Boubakri
 
القران بل هو من عندالله
القران بل هو من عنداللهالقران بل هو من عندالله
القران بل هو من عنداللهغايتي الجنة
 
Angels Ahadeeth
Angels AhadeethAngels Ahadeeth
Angels AhadeethXenia Y
 
แบบฝึกหัดท้ายบท88
แบบฝึกหัดท้ายบท88แบบฝึกหัดท้ายบท88
แบบฝึกหัดท้ายบท88Babymook Juku
 
انفلووانزا الخنازير2
انفلووانزا الخنازير2انفلووانزا الخنازير2
انفلووانزا الخنازير2Gh الزعيم
 
آخر وصايا الرسول للمسلمين
آخر وصايا الرسول للمسلمينآخر وصايا الرسول للمسلمين
آخر وصايا الرسول للمسلمينغايتي الجنة
 
7 Ayat Monajiat Arabic English
7 Ayat Monajiat Arabic English7 Ayat Monajiat Arabic English
7 Ayat Monajiat Arabic EnglishEssam El-Shami
 
Quran Healing Powerpoint
Quran Healing PowerpointQuran Healing Powerpoint
Quran Healing Powerpointbrighteyes
 
صور رائعة من الإعجاز "1"
صور رائعة من الإعجاز "1"صور رائعة من الإعجاز "1"
صور رائعة من الإعجاز "1"F El Mohdar
 
اذا سألك احدهم عن النبي صلى الله عليه وسلم لماذا تزوج 12 زوجه
اذا سألك احدهم  عن النبي صلى الله عليه وسلم لماذا تزوج 12 زوجهاذا سألك احدهم  عن النبي صلى الله عليه وسلم لماذا تزوج 12 زوجه
اذا سألك احدهم عن النبي صلى الله عليه وسلم لماذا تزوج 12 زوجهamr hassaan
 
السبع أيات المنجيات
السبع أيات المنجياتالسبع أيات المنجيات
السبع أيات المنجيات...and company
 
دقائق معدودة بأجر لا معدود
دقائق معدودة بأجر لا معدوددقائق معدودة بأجر لا معدود
دقائق معدودة بأجر لا معدودغايتي الجنة
 
Le Dernier Serment Du Prohete Mohammed
Le Dernier Serment Du Prohete MohammedLe Dernier Serment Du Prohete Mohammed
Le Dernier Serment Du Prohete MohammedHassan Boubakri
 

Viewers also liked (20)

على_خـطـى_الحبيب_محمد
على_خـطـى_الحبيب_محمدعلى_خـطـى_الحبيب_محمد
على_خـطـى_الحبيب_محمد
 
القران بل هو من عندالله
القران بل هو من عنداللهالقران بل هو من عندالله
القران بل هو من عندالله
 
Angels Ahadeeth
Angels AhadeethAngels Ahadeeth
Angels Ahadeeth
 
แบบฝึกหัดท้ายบท88
แบบฝึกหัดท้ายบท88แบบฝึกหัดท้ายบท88
แบบฝึกหัดท้ายบท88
 
المعاملة
المعاملةالمعاملة
المعاملة
 
انفلووانزا الخنازير2
انفلووانزا الخنازير2انفلووانزا الخنازير2
انفلووانزا الخنازير2
 
الطريق إلى الجنة
الطريق إلى الجنةالطريق إلى الجنة
الطريق إلى الجنة
 
التداوي
التداويالتداوي
التداوي
 
اقرأها لتزول همومك
اقرأها لتزول همومكاقرأها لتزول همومك
اقرأها لتزول همومك
 
آخر وصايا الرسول للمسلمين
آخر وصايا الرسول للمسلمينآخر وصايا الرسول للمسلمين
آخر وصايا الرسول للمسلمين
 
7 Ayat Monajiat Arabic English
7 Ayat Monajiat Arabic English7 Ayat Monajiat Arabic English
7 Ayat Monajiat Arabic English
 
Quran Healing Powerpoint
Quran Healing PowerpointQuran Healing Powerpoint
Quran Healing Powerpoint
 
صور رائعة من الإعجاز "1"
صور رائعة من الإعجاز "1"صور رائعة من الإعجاز "1"
صور رائعة من الإعجاز "1"
 
صور و خلفيات
صور و خلفياتصور و خلفيات
صور و خلفيات
 
اذا سألك احدهم عن النبي صلى الله عليه وسلم لماذا تزوج 12 زوجه
اذا سألك احدهم  عن النبي صلى الله عليه وسلم لماذا تزوج 12 زوجهاذا سألك احدهم  عن النبي صلى الله عليه وسلم لماذا تزوج 12 زوجه
اذا سألك احدهم عن النبي صلى الله عليه وسلم لماذا تزوج 12 زوجه
 
السبع أيات المنجيات
السبع أيات المنجياتالسبع أيات المنجيات
السبع أيات المنجيات
 
Drooz
DroozDrooz
Drooz
 
دقائق معدودة بأجر لا معدود
دقائق معدودة بأجر لا معدوددقائق معدودة بأجر لا معدود
دقائق معدودة بأجر لا معدود
 
Le Dernier Serment Du Prohete Mohammed
Le Dernier Serment Du Prohete MohammedLe Dernier Serment Du Prohete Mohammed
Le Dernier Serment Du Prohete Mohammed
 
الرضا
الرضاالرضا
الرضا
 

Similar to مناهج ألف باء الإسلام

المركز التعاوني لآي إيرن
المركز التعاوني لآي إيرنالمركز التعاوني لآي إيرن
المركز التعاوني لآي إيرنKhitam Al-Utaibi
 
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي سهى عسيلان
 
إدارة محتوى مواقع التواصل الاجتماعي في المؤسسات الخدمية والتجارية
إدارة  محتوى مواقع التواصل الاجتماعي  في المؤسسات الخدمية والتجاريةإدارة  محتوى مواقع التواصل الاجتماعي  في المؤسسات الخدمية والتجارية
إدارة محتوى مواقع التواصل الاجتماعي في المؤسسات الخدمية والتجاريةEssam Obaid
 
إدارة محتوى مواقع التواصل الاجتماعي في المؤسسات الخدمية والتجارية
إدارة  محتوى مواقع التواصل الاجتماعي  في المؤسسات الخدمية والتجاريةإدارة  محتوى مواقع التواصل الاجتماعي  في المؤسسات الخدمية والتجارية
إدارة محتوى مواقع التواصل الاجتماعي في المؤسسات الخدمية والتجاريةDr. Essam Obaid ,Content Management ,6 Sigma,Smart Archiving
 
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليميةتقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليميةamo_ol
 
Leap summer booklet arabic
Leap summer booklet arabicLeap summer booklet arabic
Leap summer booklet arabicAIESECBahrain
 
عرض السيد محمد الصبحي مساعده أطفال التوحد وتطوير مهارات التواصل اللفظيفة والا...
عرض السيد محمد الصبحي مساعده أطفال التوحد وتطوير مهارات التواصل اللفظيفة والا...عرض السيد محمد الصبحي مساعده أطفال التوحد وتطوير مهارات التواصل اللفظيفة والا...
عرض السيد محمد الصبحي مساعده أطفال التوحد وتطوير مهارات التواصل اللفظيفة والا...Technodisability Conference
 
تطبيقات الويب
تطبيقات الويبتطبيقات الويب
تطبيقات الويبmm201500556
 
Open sourceadmin
Open sourceadminOpen sourceadmin
Open sourceadminlinuxscout
 
تقرير شبكات التواصل
تقرير شبكات التواصلتقرير شبكات التواصل
تقرير شبكات التواصلbeshoxs
 
الويب 1 2-3
الويب 1 2-3الويب 1 2-3
الويب 1 2-3fatimah991
 
كتاب البرمجة للصف الخامس - منهاج التكنولوجيا الفلسطيني الجديد
كتاب البرمجة للصف الخامس - منهاج التكنولوجيا الفلسطيني الجديدكتاب البرمجة للصف الخامس - منهاج التكنولوجيا الفلسطيني الجديد
كتاب البرمجة للصف الخامس - منهاج التكنولوجيا الفلسطيني الجديدHaneen Droubi
 
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDFمصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDFMahra55
 
برنامج سكايب
برنامج سكايببرنامج سكايب
برنامج سكايبsaeed-2009
 

Similar to مناهج ألف باء الإسلام (20)

المركز التعاوني لآي إيرن
المركز التعاوني لآي إيرنالمركز التعاوني لآي إيرن
المركز التعاوني لآي إيرن
 
Opening
OpeningOpening
Opening
 
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي
 
إدارة محتوى مواقع التواصل الاجتماعي في المؤسسات الخدمية والتجارية
إدارة  محتوى مواقع التواصل الاجتماعي  في المؤسسات الخدمية والتجاريةإدارة  محتوى مواقع التواصل الاجتماعي  في المؤسسات الخدمية والتجارية
إدارة محتوى مواقع التواصل الاجتماعي في المؤسسات الخدمية والتجارية
 
إدارة محتوى مواقع التواصل الاجتماعي في المؤسسات الخدمية والتجارية
إدارة  محتوى مواقع التواصل الاجتماعي  في المؤسسات الخدمية والتجاريةإدارة  محتوى مواقع التواصل الاجتماعي  في المؤسسات الخدمية والتجارية
إدارة محتوى مواقع التواصل الاجتماعي في المؤسسات الخدمية والتجارية
 
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليميةتقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
 
web2
web2web2
web2
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Leap summer booklet arabic
Leap summer booklet arabicLeap summer booklet arabic
Leap summer booklet arabic
 
عرض السيد محمد الصبحي مساعده أطفال التوحد وتطوير مهارات التواصل اللفظيفة والا...
عرض السيد محمد الصبحي مساعده أطفال التوحد وتطوير مهارات التواصل اللفظيفة والا...عرض السيد محمد الصبحي مساعده أطفال التوحد وتطوير مهارات التواصل اللفظيفة والا...
عرض السيد محمد الصبحي مساعده أطفال التوحد وتطوير مهارات التواصل اللفظيفة والا...
 
تطبيقات الويب
تطبيقات الويبتطبيقات الويب
تطبيقات الويب
 
تطبيقات
تطبيقات تطبيقات
تطبيقات
 
Open sourceadmin
Open sourceadminOpen sourceadmin
Open sourceadmin
 
عرض التواصل الالكتروني
عرض التواصل الالكترونيعرض التواصل الالكتروني
عرض التواصل الالكتروني
 
تقرير شبكات التواصل
تقرير شبكات التواصلتقرير شبكات التواصل
تقرير شبكات التواصل
 
الويب 1 2-3
الويب 1 2-3الويب 1 2-3
الويب 1 2-3
 
كتاب البرمجة للصف الخامس - منهاج التكنولوجيا الفلسطيني الجديد
كتاب البرمجة للصف الخامس - منهاج التكنولوجيا الفلسطيني الجديدكتاب البرمجة للصف الخامس - منهاج التكنولوجيا الفلسطيني الجديد
كتاب البرمجة للصف الخامس - منهاج التكنولوجيا الفلسطيني الجديد
 
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDFمصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
 
برنامج سكايب
برنامج سكايببرنامج سكايب
برنامج سكايب
 

More from Nour M.

الوقاية من الانتحار - ضرورة عالمية
الوقاية من الانتحار - ضرورة عالمية الوقاية من الانتحار - ضرورة عالمية
الوقاية من الانتحار - ضرورة عالمية Nour M.
 
تأويل مختلف الحديث - ابن قتيبة
تأويل مختلف الحديث - ابن قتيبة  تأويل مختلف الحديث - ابن قتيبة
تأويل مختلف الحديث - ابن قتيبة Nour M.
 
Ramadan for body and soul
Ramadan for body and soulRamadan for body and soul
Ramadan for body and soulNour M.
 
دليل الدعم النفسي في الكوارث
دليل الدعم النفسي في الكوارثدليل الدعم النفسي في الكوارث
دليل الدعم النفسي في الكوارثNour M.
 
سياسة عمر بن عبد العزيز في رد المظالم
سياسة عمر بن عبد العزيز في رد المظالمسياسة عمر بن عبد العزيز في رد المظالم
سياسة عمر بن عبد العزيز في رد المظالمNour M.
 
مكافحة الجوع في مصر
مكافحة الجوع في مصرمكافحة الجوع في مصر
مكافحة الجوع في مصرNour M.
 
افهمني - عن بر الوالدين
افهمني - عن بر الوالدين افهمني - عن بر الوالدين
افهمني - عن بر الوالدين Nour M.
 

More from Nour M. (7)

الوقاية من الانتحار - ضرورة عالمية
الوقاية من الانتحار - ضرورة عالمية الوقاية من الانتحار - ضرورة عالمية
الوقاية من الانتحار - ضرورة عالمية
 
تأويل مختلف الحديث - ابن قتيبة
تأويل مختلف الحديث - ابن قتيبة  تأويل مختلف الحديث - ابن قتيبة
تأويل مختلف الحديث - ابن قتيبة
 
Ramadan for body and soul
Ramadan for body and soulRamadan for body and soul
Ramadan for body and soul
 
دليل الدعم النفسي في الكوارث
دليل الدعم النفسي في الكوارثدليل الدعم النفسي في الكوارث
دليل الدعم النفسي في الكوارث
 
سياسة عمر بن عبد العزيز في رد المظالم
سياسة عمر بن عبد العزيز في رد المظالمسياسة عمر بن عبد العزيز في رد المظالم
سياسة عمر بن عبد العزيز في رد المظالم
 
مكافحة الجوع في مصر
مكافحة الجوع في مصرمكافحة الجوع في مصر
مكافحة الجوع في مصر
 
افهمني - عن بر الوالدين
افهمني - عن بر الوالدين افهمني - عن بر الوالدين
افهمني - عن بر الوالدين
 

مناهج ألف باء الإسلام

  • 1. ‫اللسلم‬ ‫باء‬ ‫ألف‬‫اللسلم‬ ‫باء‬ ‫ألف‬ ‫اللغات‬ ‫بكل‬ ‫الناس‬ ‫لكل‬ www.abcislam.net
  • 3. ‫الدهداف‬ *‫مسلم‬ ‫لكل‬ ‫اللسل م‬ ‫علو م‬ ‫مبادئ‬ ‫لتعليم‬ ‫برامج‬ ‫تقديم‬ ‫به‬ ‫المسلمين‬ ‫غير‬ ‫وتعريف‬ ،‫العمار‬ ‫كل‬ ‫من‬ ،‫ومسلمة‬ .‫الممكنة‬ ‫اللغات‬ ‫وبشتى‬ ،‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬
  • 4. * ،‫النترنت‬ ‫وشبكة‬ ‫الموقع‬ ‫عبر‬ ‫البرامج‬ ‫دهذه‬ ‫نشر‬ ،‫والمرئية‬ ‫والمسموعة‬ ‫المطبوعة‬ ‫بالولسائط‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫والهيئات‬ ‫الفراد‬ ‫.بين‬
  • 5. * ‫والمؤلسسات‬ ‫الدهلية‬ ‫والجمعيات‬ ‫المساجد‬ ‫أئمة‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ،‫وغيردها‬ ‫والعلمية‬ ‫الثقافية‬ ‫المراكز‬ ‫وكذلك‬ ،‫التعليمية‬ ،‫تعليمية‬ ‫دورات‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫البرامج‬ ‫دهذه‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫باللسل م‬ ‫للتعريف‬ ‫وندوات‬ ‫كعروض‬ ‫.أو‬
  • 6. * ‫المشروع‬ ‫أنشطة‬ ‫لدعم‬ ‫النفاق‬ ‫على‬ ‫القادرين‬ ‫حث‬، ‫والدعوية‬ ‫التعليمية‬ ‫والولسائل‬ ‫الكتب‬ ‫وتوفير‬ ‫والهيئات‬ ‫.للفراد‬
  • 7. * ،‫اللسل م‬ ‫ألسالسيات‬ ‫تعلم‬ ‫بوجوب‬ ‫الوعي‬ ‫نشر‬ ،‫الصغر‬ ‫منذ‬ ‫للنشء‬ ‫وتعليمه‬ ‫وكذلك‬‫ب‬‫ضرورة‬‫في‬ ‫المسادهمة‬‫اللسل م‬ ‫رلسالة‬ ‫نشر‬ ‫العالم‬ ‫.عبر‬
  • 8. * ‫والدعوية‬ ‫التعليمية‬ ‫والولسائل‬ ‫الكتب‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫تيسير‬ ‫مجانا‬ ‫أو‬ ‫زدهيدة‬ ‫بألسعار‬ ‫والهيئات‬ ‫والمجموعات‬ ‫للفراد‬ ‫والمسادهمين‬ ‫الناشرين‬ ‫خلل‬ ‫من‬‫المشروع‬ ‫دعم‬ ‫في‬ .
  • 9. ‫البرامج‬‫البرامج‬ ‫التعليم‬ ‫برامج‬ - ‫أول‬‫التعليم‬ ‫برامج‬ - ‫أول‬ 1- ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫:تجويد‬ :‫التعليمي‬ ‫المرجع‬ ‫التجويد‬ ‫علم‬ ‫مبادئ‬– ‫صوتية‬ ‫وتطبيقات‬ ‫تسجيل‬ ‫مع‬ ‫الوقاف‬ ‫وزارة‬ ‫وكيل‬ ،‫الجليل‬ ‫عبد‬ ‫محمود‬ ‫د.لسالم‬ .(‫فجر‬ ‫مطبعة‬ :‫)نشر‬ .‫المصرية‬ ‫معتمدين‬ ‫محفظين‬ ‫بإشراف‬ ‫.يقد م‬
  • 10. 2- ‫للمثقفين‬ ‫:اللسل م‬ : ‫للمثقفين‬ ‫اللسل م‬ ‫علو م‬ ‫.مبادئ‬ :‫اللسل مالمرجع‬ ‫نفسك‬ ‫علم‬ – – ‫دهارون‬ ‫السل م‬ ‫عبد‬ ‫نبيل‬ .‫د‬ ‫رقم‬ ‫بالزدهر‬ ‫اللسلمية‬ ‫البحوث‬ ‫مجمع‬ ‫تصريح‬ 9740/14‫للجامعات‬ ‫النشر‬ ‫دار‬ :‫)الناشر‬ . ).
  • 11. 3- ‫للمبتدئين‬ ‫:اللسل م‬ ‫الجدد‬ ‫وللمسلمين‬ ‫التعليم‬ ‫ومتولسطي‬ ‫.للبسطاء‬ – ‫اللسل م‬ ‫باء‬ ‫ألف‬ :‫المرجع‬ ‫كتاب‬ ‫عن‬ – ‫الشقر‬ ‫لسليمان‬ ‫محمد‬ .‫:د‬ .‫الكويتية‬ ‫الوقاف‬ ‫لوزارة‬ ‫اللسل م‬ ‫في‬ ‫تدخل‬ ‫كيف‬ ‫للجامعات‬ ‫النشر‬ ‫دار‬ :‫.))الناشر‬
  • 12. 4‫للناشئين‬ ‫اللسل م‬ -: ‫لسن‬ ‫من‬ ‫والشباب‬ ‫للفطفال‬7‫إلى‬18. :‫المتكاملتان‬ ‫السلسلتان‬ :‫المنهج‬ ‫كتب‬ .‫المسلم‬ ‫الفتى‬ ‫ومنهاج‬ ،‫الصغير‬ ‫المسلم‬ ‫منهاج‬ .(‫لسفير‬ ‫دار‬ :‫)الناشر‬
  • 13. ‫التعليم؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬ )1 ) 1- (‫مراجعة‬ :‫للمتخصصين‬ ‫)أو‬ ‫بدرالسة‬ ‫قم‬ :‫بنفسك‬ ‫ابدأ‬ ،‫ولبنائك‬ ،‫لك‬ ‫المنالسبة‬ ‫التعليمية‬ (‫)أوالبرامج‬ ‫البرنامج‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫إما‬ :‫المشروع‬ ‫في‬ ‫ولدورك‬،‫الموقع‬ ،‫عليه‬ ‫المتاحة‬ ‫المختلفة‬ ‫بالخيارات‬‫على‬ ‫بالحصول‬ ‫أو‬ ‫المكتبات‬ ‫أو‬ ‫الناشر‬ ‫من‬ ‫مطبوعة‬ ‫.نسخة‬
  • 14. ) ‫التعليم؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬2 ) 2‫بالسطوانة‬ ‫تزود‬ -CD‫البرامج‬ ‫ملفات‬ ‫عليها‬ ‫تسجل‬ ) ‫التعليمية‬‫برامج‬1-4‫الموقع‬ ‫من‬ ‫تنزيلها‬ ‫بعد‬ ( (‫صوتية‬ ‫تسجيلت‬ – ‫وورد‬ – ‫بوينت‬ ‫باور‬ ‫)ملفات‬
  • 15. ) ‫التعليم؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬3 ) 3- ‫المشاركة‬ ‫إلى‬ ‫معارفك‬ / ‫جيرانك‬ / ‫ألسرتك‬ ‫ادع‬ ‫البرامج‬ ‫لتدارس‬ ‫دورية‬ ‫لقاءات‬ ‫في‬، ‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫متخصص‬ ‫بمعلم‬ ‫اللستعانة‬ ‫.مع‬
  • 16. ) ‫التعليم؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬4 ) 4- ‫)رقم‬ ‫المشروع‬ ‫برامج‬ ‫اعرض‬1-4‫من‬ ‫معارفك‬ ‫على‬ ( / ‫اللسلمية‬ ‫المراكز‬ / ‫الجمعيات‬ / ‫المساجد‬ ‫على‬ ‫القائمين‬ ‫لتدريسها‬ ‫دورات‬ ‫وعقد‬ ‫تطبيقها‬ ‫إلى‬ ‫وادعهم‬ ،‫الندية‬ ‫الدارلسين‬ ‫من‬ ‫لمجموعات‬
  • 17. ) ‫التعليم؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬5 ) 5- ‫)برنامج‬ ‫الصغر‬ ‫منذ‬ ‫قرابتك‬ ‫أبناء‬ ‫أو‬ ‫أبنائك‬ ‫تعليم‬ ‫تابع‬4،( ‫المناهج‬ ‫هذه‬ ‫تقد م‬ ‫التي‬ ‫بالمراكز‬ ‫أو‬ ،‫خاص‬ ‫بمعلم‬ ‫الستعن‬ ‫أو‬ ‫يناظرها‬ ‫ما‬ ‫أو‬
  • 18. ) ‫التعليم؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬6 ) 6- ‫حذوك‬ ‫يحذوا‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫والمهات‬ ‫الباء‬ ‫من‬ ‫تعرف‬ ‫من‬ ‫ادع‬ ‫المناهج‬ ‫هذه‬ ‫أبنائك‬ ‫تعليم‬ ‫في‬
  • 19. ‫ال‬ ‫برامج‬ -‫ثانيا‬‫ه‬‫د‬‫اية‬ 5- ‫والحياة‬ ‫:اللسل م‬ ‫كتاب‬ ‫عن‬ ،‫ومعاملته‬ ‫المسلم‬ ‫لحياة‬ ‫متكامل‬ ‫عملي‬ ‫:برنامج‬ ”‫مسلمين‬ ‫نحيا‬ ‫كيف‬.(‫للجامعات‬ ‫النشر‬ ‫)دار‬ ‫لقطار‬ ‫والقتصادية‬ ‫والجتماعية‬ ‫الثقافية‬ ‫الحوال‬ ‫دليل‬ ‫مع‬ ‫مجالت‬ ‫وكذلك‬ ،‫المسلمة‬ ‫والقليات‬ ‫اللسلمي‬ ‫العالم‬ .‫والدعوي‬ ‫الخيري‬ ‫العمل‬ ‫ومراكز‬ ‫وجمعيات‬ ‫وهيئات‬ ‫الموقع‬ ‫للنشرعلى‬ ‫المجموعة‬ ‫تعده‬ ‫.الدليل‬
  • 20. 6- ‫اللسل م‬ ‫:تقديم‬ ،‫باللسل م‬ ‫التعريف‬ ‫من‬ ‫المثقف‬ ‫المسلم‬ ‫لتمكين‬ ‫موجز‬ ‫منهج‬ :‫المنهج‬ ‫مصادر‬ .‫اللغات‬ ‫وبشتى‬ ،‫وميسرة‬ ‫مقنعة‬ ‫بصورة‬ ‫للجميع‬ ‫اللسل م‬ ‫لسلسلة‬ ‫من‬ ‫اللسل م‬ ‫تقديم‬ ‫مجموعة‬ .‫واللمانية‬ ‫واللسبانية‬ ‫والفرنسية‬ ‫النجليزية‬ ‫باللغات‬ ‫الترجمة‬ ‫ودار‬ ‫للجامعات‬ ‫النشر‬ ‫)دار‬ ).
  • 21. 7- ‫القرآن‬ ‫:إعجاز‬ ‫وصدق‬ ‫القرآن‬ ‫إعجاز‬ ‫على‬ ‫والبراهين‬ ‫الدلة‬ ‫يعرض‬ ‫برنامج‬ ‫على‬ ‫البرهان‬ ‫كتابا‬ :‫البرنامج‬ ‫مرجع‬ .‫اللسل م‬ ‫رلسالة‬ ‫المتكلم؟‬ ‫من‬ :‫القرآن‬ :‫و‬ ،‫القرآن‬ ‫تنزيل‬ ‫صدق‬ ‫للجامعات‬ ‫النشر‬ ‫دار‬ :‫))الناشر‬
  • 22. 8- ‫المبين‬ ‫:الحق‬ ‫ومغالطات‬ ‫مفتريات‬ ‫على‬ ‫العلماء‬ ‫لردود‬ ‫موجزة‬ ‫خلصات‬ ‫تنشر‬ ،‫للجميع‬ ‫ميسر‬ ‫واضح‬ ‫بألسلوب‬ ،‫اللسل م‬ ‫أعداء‬ ‫الموقع‬ ‫وعلى‬ ‫إلكترونية‬ ‫أو‬ ‫مطبوعة‬ ‫.كرلسائل‬
  • 23. ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬ )1 ) 1- ‫والدعوة‬ ‫التعريف‬ ‫لبرامج‬ ‫المتاحة‬ ‫المواد‬ ‫على‬ ‫تعرف‬ )‫برامج‬5-8‫صفحات‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫مبدئيا‬ :‫جيدا‬ ‫وادرسها‬ ( ،‫الموقع‬ ‫من‬ ‫الملفات‬ ‫بطباعة‬ ‫أو‬ ،‫الموقع‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫نسخ‬ ‫على‬ ‫بالحصول‬ ‫أو‬
  • 24. ) ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬2 ) 2- ‫في‬ ‫للمساهمة‬ ‫المواد‬ ‫هذه‬ ‫لستخدام‬ ‫حولك‬ ‫من‬ ‫ادع‬ ‫المباشر‬ ‫التعامل‬ ‫لهم‬ ‫يتاح‬ ‫من‬ ‫وهداية‬ ‫بالسلم‬ ‫التعريف‬ ‫النترنت‬ ‫عبر‬ ‫أو‬ ،‫لخارجها‬ ‫السفر‬ ‫عند‬ ‫أو‬ ‫بلده‬ ‫في‬ ‫معهم‬
  • 25. ) ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬3 ) 3- – ‫وناشرين‬ ‫وهيئات‬ ‫أفرادا‬ – ‫القادرين‬ ‫ادع‬ ‫وكذلك‬ - ‫الحصول‬ ‫تيسير‬ ‫أو‬ - ‫وتقديم‬ ‫توفير‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬ ‫إلى‬ ‫مجانا‬ ‫لتوزيعها‬ ‫والدعوة‬ ‫التعليم‬ ‫مواد‬ ‫على‬ ‫زهيدة‬ ‫بأسعار‬ ‫أو‬
  • 26. ‫)تابع‬ ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬4 ) * ‫مسلمة‬ ‫غير‬ ‫مجتمعات‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫أو‬ ‫للعمل‬ ‫المسافرين‬ ‫للعرض‬ ‫أو‬ ،‫الجتماعية‬ ‫اللقاءات‬ ‫أو‬ ،‫الفردية‬ ‫)للدعوة‬ ‫العامة‬ ‫المناسبات‬ ‫.)في‬
  • 27. ) ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬4 ) 4- ‫شتى‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫الدعوة‬ ‫مواد‬ ‫وتوزيع‬ ‫لتوصيل‬ ‫السعي‬ ‫مثل‬ ،‫:السبل‬ * ‫السلمي‬ ‫العالم‬ ‫بلد‬ ‫إلى‬ ‫القادمين‬ ‫السائحين‬ – ‫السياحية‬ ‫المواقع‬ - ‫السياحيين‬ ‫المرشدين‬ – ‫)الفنادق‬ ‫الستعلمات‬ ‫مكاتب‬ – ‫والسياحة‬ ‫السفر‬ ‫.)مكاتب‬
  • 28. ‫)تابع‬ ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬4 ) - ‫مسلمة‬ ‫غير‬ ‫مجتمعات‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫أو‬ ‫للعمل‬ ‫المسافرين‬ ‫للعرض‬ ‫أو‬ ،‫الجتماعية‬ ‫اللقاءات‬ ‫أو‬ ،‫الفردية‬ ‫)للدعوة‬ ‫العامة‬ ‫المناسبات‬ ‫.)في‬
  • 29. ‫)تابع‬ ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬4 ) * :‫النترنت‬ ‫عبر‬ ‫البريدي‬ ‫التواصل‬ ‫البريدية‬ ‫المجموعات‬ ‫عبر‬ ‫أو‬ ،‫اللكتروني‬ ‫بالبريد‬ ‫ .المختلفة‬
  • 30. ) ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬5 ) 5- ‫تزويد‬ ‫في‬ ‫والمساهمة‬ ،‫الخير‬ ‫أبواب‬ ‫دليل‬ ‫إلى‬ ‫الرشاد‬ ‫محيطك‬ ‫في‬ ‫تعرفها‬ ‫التي‬ ‫الخير‬ ‫جهات‬ ‫ببيانات‬ ‫.الدليل‬
  • 31. ) ‫الهداية؟‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫كيف‬6 ) 6- ‫المشروع‬ ‫أنشطة‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫الخرين‬ ‫:دعوة‬ ‫برامجه‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ،‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫نسخا‬ ‫لهم‬ ‫قدم‬ ،‫اللكترونية‬ ‫الجمعية‬ ‫إلى‬ ‫والنضمام‬ ‫وا‬‫ل‬‫برامجه‬ ‫وتطبيق‬ ‫نشره‬ ‫في‬ ‫العملية‬ ‫مساهمة‬ . 
  • 32. ‫السلم‬ ‫باء‬ ‫ألف‬ ‫جمعية‬ * ‫عالمية‬ ‫إلكترونية‬ ‫جمعية‬ ‫المشروع‬ ‫في‬ ‫المشاركون‬ ‫يشكل‬ ‫النترنت‬ ‫شبكة‬ ‫.مفتوحةعلى‬
  • 33. * ‫وتطوير‬ ‫وتطبيق‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫الجمعية‬ ‫أعضاء‬ ‫يتعاون‬ ،‫إقامته‬ ‫أو‬ ‫عمله‬ ‫ومحل‬ ‫موطنه‬ ‫من‬ ‫كل‬ ،‫المشروع‬ ‫له‬ ‫الملئم‬ ‫والسلوب‬ ‫.بالقدر‬
  • 34. * ‫ومسلمة‬ ‫مسلم‬ ‫لكل‬ ‫تلقائيا‬ ‫متاحة‬ ‫الجمعية‬ ‫عضوية‬ ‫اللتزام‬ ‫سوى‬ ‫شرط‬ ‫ول‬ ‫قيد‬ ‫بل‬ ‫العالم؛‬ ‫أنحاء‬ ‫شتى‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫وبرامج‬ ‫.بأهداف‬
  • 35. ‫العمل‬ ‫مجال ت‬‫العمل‬ ‫مجال ت‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫تطوعي‬ ‫بشكل‬ ‫العضاء‬ ‫يتعاون‬ ‫ووسائل‬ ‫مواد‬ ‫وإعداد‬ ،‫المشروع‬ ‫برامج‬ ‫وتطوير‬ ‫باستكمال‬ .‫ونشرها‬ ‫البرامج‬ ‫تقديم‬ ‫التية‬ ‫النوعية‬ ‫المجال ت‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫:وذلك‬
  • 36. ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫نصوص‬ ‫إعداد‬ :‫التحرير‬ -‫أ‬‫ل‬‫أقسام‬ ”‫المبين‬ ‫الحق‬‫الخير‬ ‫وأبواب‬ ‫اليوم‬ ‫والسلم‬ ‫و‬‫مما‬ ‫غيرها‬‫أ‬ ‫من‬ ‫يستجد‬‫قسام‬ .
  • 37. ‫الموقع‬ ‫مواد‬ ‫لكافة‬ ‫المختلفة‬ ‫اللغا ت‬ ‫إلى‬ :‫الترجمة‬ -‫ب‬ ‫.وصفحاته‬
  • 38. ‫وتطويرعروض‬ ‫إعداد‬ :‫البرمجة‬ -‫ج‬PowerPoint ‫واسطوانا ت‬ ،‫المختلفة‬ ‫باللغا ت‬ ‫والدعوة‬ ‫التعليم‬ ‫لبرامج‬ CD/DVD.‫الصوتية‬ ‫التسجيل ت‬ ‫وملفا ت‬ ،
  • 39. ‫به‬ ‫والتعريف‬ ،‫الموقع‬ ‫وخدما ت‬ ‫تصميم‬ ‫تطوير‬ :‫النترنت‬ -‫د‬ ‫البريد‬ ‫ومجموعا ت‬ ‫البحث‬ ‫ومحركا ت‬ ‫النترنت‬ ‫مواقع‬ ‫عبر‬ ‫.اللكتروني‬
  • 40. ‫البرامج‬ ‫دروس‬ ‫تجهيز‬ :(‫المؤهلين‬ ‫)للمعلمين‬ ‫التعليم‬ -‫هـ‬ ‫وتقديم‬ ‫لعداد‬ ‫المختلفة‬ ‫الجها ت‬ ‫مع‬ ‫والتعاون‬ ،‫التعليمية‬ ‫لديها‬ ‫التعليمية‬ ‫البرامج‬ ‫وشرح‬ ‫لتدريس‬ ‫.دورا ت‬
  • 41. ‫باللغا ت‬ ‫بالسلم‬ ‫التعريف‬ :‫الدعوة‬ -‫و‬‫المختلفة‬‫و‬‫استخدام‬ ‫أحدث‬‫والمراكز‬ ‫الهيئا ت‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ،‫العرض‬ ‫وسائل‬ ‫السلمية‬‫العالم‬ ‫عبر‬ .
  • 42. ‫ز‬‫والمو‬ ‫الوسائل‬ ‫إعداد‬ :‫التسويق‬ -‫ا‬‫وخطط‬ ‫العلنية‬ ‫د‬ ‫الوسائل‬ ‫بشتى‬ ‫والدعوية‬ ‫التعليمية‬ ‫بالبرامج‬ ‫التعريف‬ ‫واللكترونية‬ ‫.المطبوعة‬
  • 43. ‫معنا‬ ‫شارك‬ ‫بالمجموعة‬ ‫اللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫:سجل‬ http://groups.google.com/group/abcislam www.abcislam.net https://www.facebook.com/islamprogramsorg anization?ref=br_tf