SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
Download to read offline
Κύκλος Ενδοσχολικών
Επιμορφωτικών Σεμιναρίων
Υπηρεσίες Σύγχρονης και Ασύγχρονης
Ηλεκτρονικής Μάθησης
Θεσσαλονίκη, 5 Δεκεμβρίου 2013

Νίκος Π. Μιχαηλίδης, BEng, MSc
Καθηγητής Πληροφορικής ΠΕ-19
Ηλεκτρονικός Μηχανικός & Μηχανικός Υπολογιστών
Γνωριμία …







Ονοματεπώνυμο
Ειδικότητα
Εμπειρία από νέες
τεχνολογίες & ηλεκτρονική
μάθηση
Προσδοκία από πρόγραμμα
επιμόρφωσης

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

2
Στόχοι του σεμιναρίου
Εξοικείωση και εξάσκηση με εργαλεία και
υπηρεσίες σύγχρονης & ασύγχρονης
ηλεκτρονικής μάθησης.
 Γνωριμία και χρήση των υπηρεσιών
ηλεκτρονικής μάθησης που υποστηρίζονται
από το Π.Σ.Δ.
 Γνωριμία και εγκατάσταση του συστήματος
διαχείρισης μάθησης Moodle στο χώρο του
Π.Σ.Δ.


Νίκος Π. Μιχαηλίδης

3
Τι θα δούμε σήμερα
Χρήση και διαφορές σύγχρονης και
ασύγχρονης ηλεκτρονικής μάθησης
 Εργαλεία σύγχρονης τηλεκπαίδευσης: Big
Marker, Big Blue Button, Teem Viewer Meeting
 Εργαλεία ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης: Moodle
 Υπηρεσίες ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης στο
Π.Σ.Δ.: e-learning, η-Τάξη
 Εγκατάσταση και διαχείριση του Moodle στο
Π.Σ.Δ.


Νίκος Π. Μιχαηλίδης

4
Δικτυακός χώρος υποστήριξης
επιμορφωτικού σεμιναρίου

http://edutech.mysch.gr/moodle
Νίκος Π. Μιχαηλίδης

5
Ηλεκτρονική Μάθηση
E-learning

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

6
Ηλεκτρονική Μάθηση (e-learning)


Αρκετά γενικός όρος που περικλείει
οποιαδήποτε μορφή εκπαίδευσης χρησιμοποιεί
τους πόρους του διαδικτύου ή γενικότερα τις
δυνατότητες των Η/Υ.

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

7
Ηλεκτρονική Μάθηση (e-learning)

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

8
Συχνοί Όροι

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

9
Μορφές Ηλεκτρονικής Μάθησης
 Με Εξατομικευμένο Ρυθμό (self-paced)
 Μαθαίνει αυτόνομα και ατομικά

 Σύγχρονη (synchronous)
 Οι εκπαιδευόμενοι διαχωρίζονται χωρικά αλλά
βρίσκονται στον ίδιο χρόνο στο διαδίκτυο.
 Ασύγχρονη (asynchronous)
 Οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να εκπαιδεύονται στο
δικό τους χρόνο και χώρο

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

10
Λειτουργικό μοντέλο e-learning


Υβριδική μάθηση (blended learning)
e-learning

Ασύγχρονο

F2F
Σύγχρονο

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

11
Λειτουργικό μοντέλο e-learning (νέο)
Υβριδική μάθηση (blended learning)

Ασύγχρονο

F2F

Σύγχρονο

e-learning



Web 2.0
Νίκος Π. Μιχαηλίδης

12
Υπηρεσίες Σύγχρονης
Ηλεκτρονικής Μάθησης
Παραδείγματα

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

13
Σύγχρονη Ηλεκτρονική Μάθηση
Πραγματοποιείται σε πραγματικό χρόνο και
οι εκπαιδευτές- εκπαιδευόμενοι πρέπει να
είναι παρόν κατά τη διεξαγωγή της!
 Έχει το πλεονέκτημα της αμεσότητας και του
αυθορμητισμού εάν προσφέρεται σε χρόνο
και σε τόπο που εξυπηρετεί τους μαθητές
 Επίσης οι δραστηριότητες επιτρέπουν την
ταυτόχρονη διάδραση μεταξύ εκπαιδευτικώνεκπαιδευομένων.


Νίκος Π. Μιχαηλίδης

14
Τεχνολογίες - Υπηρεσίες
Εικονικές τάξεις (virtual classrooms)
 Διασκέψεις με βίντεο και εικόνα (audio/video
conferencing)
 Συζητήσεις (chats)
 Διαμοιρασμός πίνακα (shared whiteboard)
 Διαμοιρασμός εφαρμογών (application
sharing)
 Άμεσα μηνύματα (instant messaging)


Νίκος Π. Μιχαηλίδης

15
Big Marker

Online web conferencing system το οποίο
υποστηρίζει πολλές υπηρεσίες σύγχρονης
ηλεκτρονικής μάθησης
 Web: http://www.bigmarker.com
 Δωρεάν χρήση για 14 ημέρες


Νίκος Π. Μιχαηλίδης

16
Big Blue Button

Το BigBlueButton είναι ένα ανοιχτού κώδικα
web conferencing system το οποίο υποστηρίζει
τον διαμοιρασμό διαφανειών (PDF and PPT),
βίντεο, whiteboard, chat, voice, και επιφάνειας
εργασίας.
 Web: http://bigbluebutton.org/


Νίκος Π. Μιχαηλίδης

17
Team Viewer Meeting

Online meeting, ομαδική εργασία, εκπαίδευση
και παρουσιάσεις
 Web: http://www.teamviewer.com
 Δωρεάν λήψη και χρήση για μη εμπορικούς
σκοπούς


Νίκος Π. Μιχαηλίδης

18
Υπηρεσίες Ασύγχρονης
Ηλεκτρονικής Μάθησης
Παραδείγματα

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

19
Ασύγχρονη Ηλεκτρονική Μάθηση
Ο εκπαιδευόμενος χρησιμοποιεί το διαδίκτυο
για να έχει πρόσβαση στο περιβάλλον
μάθησης από οπουδήποτε και οποτεδήποτε!
 Μελετά μόνος του το υλικό και η διάδραση με
τον εκπαιδευτή και τους άλλους
εκπαιδευόμενους γίνεται ασύγχρονα.
 Σε αντίθεση με τη σύγχρονη δε χρειάζεται η
ταυτόχρονη παρουσία εκπαιδευτώνεκπαιδευόμενων.


Νίκος Π. Μιχαηλίδης

20
Βασικά στοιχεία
Ανακοινώσεις
 Ομάδες συζητήσεων (φόρουμ)
 Εργασίες / Ασκήσεις
 Τεστ
 Wiki
 Ψηφοφορίες (Polls)
 Chat
 Γλωσσάρι/ Λεξικό
 Ιστολόγια (Blogs)


Νίκος Π. Μιχαηλίδης

21
Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης –
Learning Management Systems

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

22
Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης


Συστήματα που υποστηρίζουν τη λειτουργία
και διαχείριση ηλεκτρονικών
τάξεων/μαθημάτων και την ανάπτυξη
ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου







Content Management System (CMS)
Learning Management Systems (LMS)
Learning Content Management System (LCMS)

Εστιάζουν στη λειτουργία και διαχείριση
ηλεκτρονικών ή εικονικών τάξεων.
Νίκος Π. Μιχαηλίδης

23
Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης


Εκπαιδευτικό περιεχόμενο






Επικοινωνία & αλληλεπίδραση





Ανάπτυξη και παροχή εκπαιδευτικού περιεχομένου
Εργαλεία αυτόματης αξιολόγησης
Εργαλεία ανάρτησης και διαμοιρασμού υλικού

Εργαλεία διαμοιρασμού εφαρμογών: whiteboard
Εργαλεία σύγχρονης ή ασύγχρονης επικοινωνίας: chat, forum,
e-mail

Οργάνωση/παρακολούθηση/διαχείριση τάξης




Πίνακας ανακοινώσεων
Εργαλεία διαχείρισης της τάξης
Εργαλεία καταγραφής και παρακολούθησης αλληλεπίδρασης

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

24
Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

25
Εκπαιδευτικό υλικό

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

26
Τρόποι επικοινωνίας

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

27
Παραδείγματα Σ.Δ.Μ. στο Π.Σ.Δ. (1)


Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης
(πλατφόρμα moodle):
 Ενότητα εργασιών
 Ενότητα συζητήσεων
 Ενότητα ερωτημάτων
 Ενότητα πηγών

 http://e-learning.sch.gr

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

28
Ασύγχρονη Τηλεκπαίδευση

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

29
Παραδείγματα Σ.Δ.Μ. στο Π.Σ.Δ. (2)


Ηλεκτρονική Διαχείριση Τάξη (πλατφόρμα
eClass): Η πλατφόρμα «η-τάξη» επιχειρεί να
συνδέσει την παρούσα εκπαιδευτική πρακτική
με τις τεχνολογίες του Διαδικτύου








Περιγραφή μαθήματος,
Βιβλίο ύλης,
Υλικό μαθήματος,
Ασκήσεις,
Σύνδεσμοι,
Ανακοινώσεις

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

http://eclass.sch.gr/
30
Ηλεκτρονική Τάξη (η – τ@ξη)

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

31
Χρήσιμες διευθύνσεις
http://bigbluebutton.org/
 http://www.teamviewer.com
 http://moodle.org/
 http://e-learning.sch.gr/
 http://eclass.sch.gr/
 http://edutech.mysch.gr/moodle


Νίκος Π. Μιχαηλίδης

32
Σας ευχαριστώ
Ερωτήσεις?
Email: nikmichailidis@sch.gr
Blog: blogs.sch.gr/nikmichailidis
Moodle: edutech.mysch.gr/moodle

Νίκος Π. Μιχαηλίδης

33

More Related Content

What's hot

σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσαςσχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
gvlachos
 
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων ΕργασίαςOδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
Vasilis Drimtzias
 
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκωνΒασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Spiros Kioulanis
 
ενδεικτικό σενάριο 1
ενδεικτικό σενάριο  1ενδεικτικό σενάριο  1
ενδεικτικό σενάριο 1
mxatzi
 
Προτάσεις σχεδιασμού της διδασκαλίας
Προτάσεις σχεδιασμού της διδασκαλίαςΠροτάσεις σχεδιασμού της διδασκαλίας
Προτάσεις σχεδιασμού της διδασκαλίας
Nikos Papastamatiou
 

What's hot (20)

σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσαςσχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
 
Διδακτικοί στόχοι κατά Bloom
Διδακτικοί στόχοι κατά  BloomΔιδακτικοί στόχοι κατά  Bloom
Διδακτικοί στόχοι κατά Bloom
 
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως ΕκπαίδευσηΑντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
 
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠΤάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
 
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων ΕργασίαςOδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
Oδηγίες για συγγραφή Φύλλων Εργασίας
 
ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
 
Σύγχρονες Προσεγγίσεις της Διδακτικής
Σύγχρονες Προσεγγίσεις της ΔιδακτικήςΣύγχρονες Προσεγγίσεις της Διδακτικής
Σύγχρονες Προσεγγίσεις της Διδακτικής
 
διαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλίαδιαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλία
 
ΤΠΕ και Εποικοδομιστική Μάθηση
ΤΠΕ και Εποικοδομιστική ΜάθησηΤΠΕ και Εποικοδομιστική Μάθηση
ΤΠΕ και Εποικοδομιστική Μάθηση
 
Θεωρίες Μάθησης
Θεωρίες ΜάθησηςΘεωρίες Μάθησης
Θεωρίες Μάθησης
 
Didaktiki methodologia - Διδακτική Μεθοδολογία
Didaktiki methodologia - Διδακτική ΜεθοδολογίαDidaktiki methodologia - Διδακτική Μεθοδολογία
Didaktiki methodologia - Διδακτική Μεθοδολογία
 
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α ΓυμνασίουTετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
 
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκωνΒασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
Βασικές θεωρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων
 
η δύναμη της ομάδας! Ομαδοσυνεργατική μέθοδος.pptx
η δύναμη της ομάδας! Ομαδοσυνεργατική μέθοδος.pptxη δύναμη της ομάδας! Ομαδοσυνεργατική μέθοδος.pptx
η δύναμη της ομάδας! Ομαδοσυνεργατική μέθοδος.pptx
 
Oι θέσεις του Pierre Βourdieu για την εκπαίδευση
Oι θέσεις του Pierre Βourdieu για την εκπαίδευσηOι θέσεις του Pierre Βourdieu για την εκπαίδευση
Oι θέσεις του Pierre Βourdieu για την εκπαίδευση
 
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
 
ενδεικτικό σενάριο 1
ενδεικτικό σενάριο  1ενδεικτικό σενάριο  1
ενδεικτικό σενάριο 1
 
Σχέδιο μικροδιδασκαλίας ΕΚΔΔΑ
Σχέδιο μικροδιδασκαλίας ΕΚΔΔΑΣχέδιο μικροδιδασκαλίας ΕΚΔΔΑ
Σχέδιο μικροδιδασκαλίας ΕΚΔΔΑ
 
Προτάσεις σχεδιασμού της διδασκαλίας
Προτάσεις σχεδιασμού της διδασκαλίαςΠροτάσεις σχεδιασμού της διδασκαλίας
Προτάσεις σχεδιασμού της διδασκαλίας
 
www - Web 1, 2, 3, x
www - Web 1, 2, 3, xwww - Web 1, 2, 3, x
www - Web 1, 2, 3, x
 

Viewers also liked

ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ
Dimitris Gkotzos
 

Viewers also liked (13)

ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ
 
Asynchronous online learning via moodle (in Greek)
Asynchronous online learning via moodle (in Greek)Asynchronous online learning via moodle (in Greek)
Asynchronous online learning via moodle (in Greek)
 
Web 2.0 tools presentation for education AUTH Master
Web 2.0 tools presentation for education AUTH MasterWeb 2.0 tools presentation for education AUTH Master
Web 2.0 tools presentation for education AUTH Master
 
ΙCT & Distance Education
ΙCT & Distance EducationΙCT & Distance Education
ΙCT & Distance Education
 
Λύση Δ Θέματος Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων 2016
Λύση Δ Θέματος Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων 2016Λύση Δ Θέματος Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων 2016
Λύση Δ Θέματος Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων 2016
 
Blogs_in_education
Blogs_in_educationBlogs_in_education
Blogs_in_education
 
Moodle and Science education a case study in secondary school in Greece
Moodle and Science education a case study in secondary school in GreeceMoodle and Science education a case study in secondary school in Greece
Moodle and Science education a case study in secondary school in Greece
 
E-learning
E-learningE-learning
E-learning
 
Google Apps Δωρεάν Υπηρεσίες Τηλεματικής για Σχολεία
Google Apps Δωρεάν Υπηρεσίες Τηλεματικής για ΣχολείαGoogle Apps Δωρεάν Υπηρεσίες Τηλεματικής για Σχολεία
Google Apps Δωρεάν Υπηρεσίες Τηλεματικής για Σχολεία
 
Ning in Education
Ning in EducationNing in Education
Ning in Education
 
E Learning
E LearningE Learning
E Learning
 
Ενότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη Μάθηση
Ενότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη ΜάθησηΕνότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη Μάθηση
Ενότητα 2.1_Σύγχρονες Θεωρήσεις για τη Μάθηση
 
5 th Conference on Informatics in Education
5 th Conference on Informatics in Education 5 th Conference on Informatics in Education
5 th Conference on Informatics in Education
 

Similar to Υπηρεσίες Σύγχρονης και Ασύγχρονης Ηλεκτρονικής Μάθησης (E-learning)

Syned panep athinon_chol2012
Syned panep athinon_chol2012Syned panep athinon_chol2012
Syned panep athinon_chol2012
Nikolaos Cholevas
 
πιθανά θέματα ενδιάμεσης
πιθανά θέματα ενδιάμεσηςπιθανά θέματα ενδιάμεσης
πιθανά θέματα ενδιάμεσης
natasa08
 
σχεδιασμός μικτής μάθησης
σχεδιασμός μικτής μάθησηςσχεδιασμός μικτής μάθησης
σχεδιασμός μικτής μάθησης
Stauros Tasios
 
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdfΕργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
ssuser9421c7
 
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle.
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle.Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle.
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle.
makrib
 
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
pavlospapa
 

Similar to Υπηρεσίες Σύγχρονης και Ασύγχρονης Ηλεκτρονικής Μάθησης (E-learning) (20)

2. Εκπαιδευτικό λογισμικό και νέες τεχνολογίες - μέρος 2ο
2. Εκπαιδευτικό λογισμικό και νέες τεχνολογίες - μέρος 2ο2. Εκπαιδευτικό λογισμικό και νέες τεχνολογίες - μέρος 2ο
2. Εκπαιδευτικό λογισμικό και νέες τεχνολογίες - μέρος 2ο
 
Syned panep athinon_chol2012
Syned panep athinon_chol2012Syned panep athinon_chol2012
Syned panep athinon_chol2012
 
πιθανά θέματα ενδιάμεσης
πιθανά θέματα ενδιάμεσηςπιθανά θέματα ενδιάμεσης
πιθανά θέματα ενδιάμεσης
 
συνάντηση 5
συνάντηση 5συνάντηση 5
συνάντηση 5
 
Pake cms
Pake cmsPake cms
Pake cms
 
σεναρίο 15 πληροφορικός γραμματισμός
σεναρίο 15   πληροφορικός γραμματισμόςσεναρίο 15   πληροφορικός γραμματισμός
σεναρίο 15 πληροφορικός γραμματισμός
 
σχεδιασμός μικτής μάθησης
σχεδιασμός μικτής μάθησηςσχεδιασμός μικτής μάθησης
σχεδιασμός μικτής μάθησης
 
σημειώσεις συνάντηση 11
σημειώσεις συνάντηση 11σημειώσεις συνάντηση 11
σημειώσεις συνάντηση 11
 
ΔΑΤΣΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΣΑ
ΔΑΤΣΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΣΑΔΑΤΣΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΣΑ
ΔΑΤΣΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ-ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΣΑ
 
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdfΕργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
 
E-Learning
E-LearningE-Learning
E-Learning
 
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 11
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 11ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 11
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 11
 
απαντήσεις στις ερωτήσεις
απαντήσεις στις ερωτήσειςαπαντήσεις στις ερωτήσεις
απαντήσεις στις ερωτήσεις
 
απαντήσεις στις ερωτήσεις
απαντήσεις στις ερωτήσειςαπαντήσεις στις ερωτήσεις
απαντήσεις στις ερωτήσεις
 
Ερευνώντας το σχολείο του αύριο
Ερευνώντας το σχολείο του αύριοΕρευνώντας το σχολείο του αύριο
Ερευνώντας το σχολείο του αύριο
 
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle.
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle.Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle.
Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle.
 
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
 
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...
 
Virtual Reality Applications in Career Consulting - Potential & Restictions
Virtual Reality Applications in Career Consulting  - Potential & RestictionsVirtual Reality Applications in Career Consulting  - Potential & Restictions
Virtual Reality Applications in Career Consulting - Potential & Restictions
 
Presentation 2
Presentation 2Presentation 2
Presentation 2
 

More from Nikos Michailidis

Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Nikos Michailidis
 

More from Nikos Michailidis (20)

Odhgos ekpaid
Odhgos ekpaidOdhgos ekpaid
Odhgos ekpaid
 
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
Κατασκευή, προγραμματισμός και έλεγχος χειρισμού ενός αυτόνομου Arduino Robot...
 
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
Κατασκευή ρομπότ νερού μικρής κλίμακας (Hydrobot) και η αξιοποίησή του για τη...
 
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
Ανάπτυξη εφαρμογής Android για την υποστήριξη των μαθητών προς ένα ασφαλέστερ...
 
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
Προγραμματίζοντας σε Scratch με τη βοήθεια του Google CS First: Η εμπειρία τ...
 
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
Κατασκευή ιστοσελίδας με HTML και CSS για τους Πολιτιστικούς Περιπάτους Κληρο...
 
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
Εισαγωγή στην έννοια του Αλγόριθμου: Ένα παράδειγμα καλής πρακτικής αξιοποιών...
 
Mικρο-σενάρια στην Πληροφορική
Mικρο-σενάρια στην ΠληροφορικήMικρο-σενάρια στην Πληροφορική
Mικρο-σενάρια στην Πληροφορική
 
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS MoodleΔημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
Δημιουργία και συντήρηση ιστοτόπου τηλεκπαίδευσης με χρήση του LMS Moodle
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠΗ διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠΗ διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα ΑΕΠΠ
 
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και ΚατάρτισηΟδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
Οδηγός για Τυπική και μη τυπική Εκπαίδευση 2014: Εκπαίδευση και Κατάρτιση
 
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγρ...
 
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ. Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
Acstac 2014 - Presentation of 2 Π.Π.Γ.
 
B2 SaferInternet
B2 SaferInternetB2 SaferInternet
B2 SaferInternet
 
B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014
 
B1 SaferInternet
B1 SaferInternetB1 SaferInternet
B1 SaferInternet
 
B1 SaferInternet
B1 SaferInternetB1 SaferInternet
B1 SaferInternet
 
B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014B2 SaferInternet 2014
B2 SaferInternet 2014
 
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Recently uploaded (10)

Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 

Υπηρεσίες Σύγχρονης και Ασύγχρονης Ηλεκτρονικής Μάθησης (E-learning)

  • 1. Κύκλος Ενδοσχολικών Επιμορφωτικών Σεμιναρίων Υπηρεσίες Σύγχρονης και Ασύγχρονης Ηλεκτρονικής Μάθησης Θεσσαλονίκη, 5 Δεκεμβρίου 2013 Νίκος Π. Μιχαηλίδης, BEng, MSc Καθηγητής Πληροφορικής ΠΕ-19 Ηλεκτρονικός Μηχανικός & Μηχανικός Υπολογιστών
  • 2. Γνωριμία …     Ονοματεπώνυμο Ειδικότητα Εμπειρία από νέες τεχνολογίες & ηλεκτρονική μάθηση Προσδοκία από πρόγραμμα επιμόρφωσης Νίκος Π. Μιχαηλίδης 2
  • 3. Στόχοι του σεμιναρίου Εξοικείωση και εξάσκηση με εργαλεία και υπηρεσίες σύγχρονης & ασύγχρονης ηλεκτρονικής μάθησης.  Γνωριμία και χρήση των υπηρεσιών ηλεκτρονικής μάθησης που υποστηρίζονται από το Π.Σ.Δ.  Γνωριμία και εγκατάσταση του συστήματος διαχείρισης μάθησης Moodle στο χώρο του Π.Σ.Δ.  Νίκος Π. Μιχαηλίδης 3
  • 4. Τι θα δούμε σήμερα Χρήση και διαφορές σύγχρονης και ασύγχρονης ηλεκτρονικής μάθησης  Εργαλεία σύγχρονης τηλεκπαίδευσης: Big Marker, Big Blue Button, Teem Viewer Meeting  Εργαλεία ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης: Moodle  Υπηρεσίες ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης στο Π.Σ.Δ.: e-learning, η-Τάξη  Εγκατάσταση και διαχείριση του Moodle στο Π.Σ.Δ.  Νίκος Π. Μιχαηλίδης 4
  • 5. Δικτυακός χώρος υποστήριξης επιμορφωτικού σεμιναρίου http://edutech.mysch.gr/moodle Νίκος Π. Μιχαηλίδης 5
  • 7. Ηλεκτρονική Μάθηση (e-learning)  Αρκετά γενικός όρος που περικλείει οποιαδήποτε μορφή εκπαίδευσης χρησιμοποιεί τους πόρους του διαδικτύου ή γενικότερα τις δυνατότητες των Η/Υ. Νίκος Π. Μιχαηλίδης 7
  • 9. Συχνοί Όροι Νίκος Π. Μιχαηλίδης 9
  • 10. Μορφές Ηλεκτρονικής Μάθησης  Με Εξατομικευμένο Ρυθμό (self-paced)  Μαθαίνει αυτόνομα και ατομικά  Σύγχρονη (synchronous)  Οι εκπαιδευόμενοι διαχωρίζονται χωρικά αλλά βρίσκονται στον ίδιο χρόνο στο διαδίκτυο.  Ασύγχρονη (asynchronous)  Οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να εκπαιδεύονται στο δικό τους χρόνο και χώρο Νίκος Π. Μιχαηλίδης 10
  • 11. Λειτουργικό μοντέλο e-learning  Υβριδική μάθηση (blended learning) e-learning Ασύγχρονο F2F Σύγχρονο Νίκος Π. Μιχαηλίδης 11
  • 12. Λειτουργικό μοντέλο e-learning (νέο) Υβριδική μάθηση (blended learning) Ασύγχρονο F2F Σύγχρονο e-learning  Web 2.0 Νίκος Π. Μιχαηλίδης 12
  • 14. Σύγχρονη Ηλεκτρονική Μάθηση Πραγματοποιείται σε πραγματικό χρόνο και οι εκπαιδευτές- εκπαιδευόμενοι πρέπει να είναι παρόν κατά τη διεξαγωγή της!  Έχει το πλεονέκτημα της αμεσότητας και του αυθορμητισμού εάν προσφέρεται σε χρόνο και σε τόπο που εξυπηρετεί τους μαθητές  Επίσης οι δραστηριότητες επιτρέπουν την ταυτόχρονη διάδραση μεταξύ εκπαιδευτικώνεκπαιδευομένων.  Νίκος Π. Μιχαηλίδης 14
  • 15. Τεχνολογίες - Υπηρεσίες Εικονικές τάξεις (virtual classrooms)  Διασκέψεις με βίντεο και εικόνα (audio/video conferencing)  Συζητήσεις (chats)  Διαμοιρασμός πίνακα (shared whiteboard)  Διαμοιρασμός εφαρμογών (application sharing)  Άμεσα μηνύματα (instant messaging)  Νίκος Π. Μιχαηλίδης 15
  • 16. Big Marker Online web conferencing system το οποίο υποστηρίζει πολλές υπηρεσίες σύγχρονης ηλεκτρονικής μάθησης  Web: http://www.bigmarker.com  Δωρεάν χρήση για 14 ημέρες  Νίκος Π. Μιχαηλίδης 16
  • 17. Big Blue Button Το BigBlueButton είναι ένα ανοιχτού κώδικα web conferencing system το οποίο υποστηρίζει τον διαμοιρασμό διαφανειών (PDF and PPT), βίντεο, whiteboard, chat, voice, και επιφάνειας εργασίας.  Web: http://bigbluebutton.org/  Νίκος Π. Μιχαηλίδης 17
  • 18. Team Viewer Meeting Online meeting, ομαδική εργασία, εκπαίδευση και παρουσιάσεις  Web: http://www.teamviewer.com  Δωρεάν λήψη και χρήση για μη εμπορικούς σκοπούς  Νίκος Π. Μιχαηλίδης 18
  • 20. Ασύγχρονη Ηλεκτρονική Μάθηση Ο εκπαιδευόμενος χρησιμοποιεί το διαδίκτυο για να έχει πρόσβαση στο περιβάλλον μάθησης από οπουδήποτε και οποτεδήποτε!  Μελετά μόνος του το υλικό και η διάδραση με τον εκπαιδευτή και τους άλλους εκπαιδευόμενους γίνεται ασύγχρονα.  Σε αντίθεση με τη σύγχρονη δε χρειάζεται η ταυτόχρονη παρουσία εκπαιδευτώνεκπαιδευόμενων.  Νίκος Π. Μιχαηλίδης 20
  • 21. Βασικά στοιχεία Ανακοινώσεις  Ομάδες συζητήσεων (φόρουμ)  Εργασίες / Ασκήσεις  Τεστ  Wiki  Ψηφοφορίες (Polls)  Chat  Γλωσσάρι/ Λεξικό  Ιστολόγια (Blogs)  Νίκος Π. Μιχαηλίδης 21
  • 22. Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης – Learning Management Systems Νίκος Π. Μιχαηλίδης 22
  • 23. Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης  Συστήματα που υποστηρίζουν τη λειτουργία και διαχείριση ηλεκτρονικών τάξεων/μαθημάτων και την ανάπτυξη ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου     Content Management System (CMS) Learning Management Systems (LMS) Learning Content Management System (LCMS) Εστιάζουν στη λειτουργία και διαχείριση ηλεκτρονικών ή εικονικών τάξεων. Νίκος Π. Μιχαηλίδης 23
  • 24. Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης  Εκπαιδευτικό περιεχόμενο     Επικοινωνία & αλληλεπίδραση    Ανάπτυξη και παροχή εκπαιδευτικού περιεχομένου Εργαλεία αυτόματης αξιολόγησης Εργαλεία ανάρτησης και διαμοιρασμού υλικού Εργαλεία διαμοιρασμού εφαρμογών: whiteboard Εργαλεία σύγχρονης ή ασύγχρονης επικοινωνίας: chat, forum, e-mail Οργάνωση/παρακολούθηση/διαχείριση τάξης    Πίνακας ανακοινώσεων Εργαλεία διαχείρισης της τάξης Εργαλεία καταγραφής και παρακολούθησης αλληλεπίδρασης Νίκος Π. Μιχαηλίδης 24
  • 28. Παραδείγματα Σ.Δ.Μ. στο Π.Σ.Δ. (1)  Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (πλατφόρμα moodle):  Ενότητα εργασιών  Ενότητα συζητήσεων  Ενότητα ερωτημάτων  Ενότητα πηγών  http://e-learning.sch.gr Νίκος Π. Μιχαηλίδης 28
  • 30. Παραδείγματα Σ.Δ.Μ. στο Π.Σ.Δ. (2)  Ηλεκτρονική Διαχείριση Τάξη (πλατφόρμα eClass): Η πλατφόρμα «η-τάξη» επιχειρεί να συνδέσει την παρούσα εκπαιδευτική πρακτική με τις τεχνολογίες του Διαδικτύου       Περιγραφή μαθήματος, Βιβλίο ύλης, Υλικό μαθήματος, Ασκήσεις, Σύνδεσμοι, Ανακοινώσεις Νίκος Π. Μιχαηλίδης http://eclass.sch.gr/ 30
  • 31. Ηλεκτρονική Τάξη (η – τ@ξη) Νίκος Π. Μιχαηλίδης 31
  • 32. Χρήσιμες διευθύνσεις http://bigbluebutton.org/  http://www.teamviewer.com  http://moodle.org/  http://e-learning.sch.gr/  http://eclass.sch.gr/  http://edutech.mysch.gr/moodle  Νίκος Π. Μιχαηλίδης 32
  • 33. Σας ευχαριστώ Ερωτήσεις? Email: nikmichailidis@sch.gr Blog: blogs.sch.gr/nikmichailidis Moodle: edutech.mysch.gr/moodle Νίκος Π. Μιχαηλίδης 33