2. Nieuwjaar Verjaardag Feest van de Kosmonauten Moederdag Vaderdag Carnaval Bloemenfeest Suikerfeest Allerheiligen Dag van de Vrijheid Pesach Kerstmis Chanoeka Diwali Choeral Chinees Nieuwjaar Feesten uit andere culturen

3. Locaties

4. Eten en drinken

5. Kledij

8. SUIKERFEEST

9. Wat is het Suikerfeest ? Het einde van de ramadan betekent het begin van het Suikerfeest. Het begin van het Suikerfeest is tevens het begin van de tiende maand van de islamitische jaartelling , sjawal. Het Suikerfeest duurt 3 dagen . De eerste ochtend van het Suikerfeest bezoeken mannen de moskee voor het gezamenlijke speciale gebed voor deze feestdag. Vrouwen en kinderen zijn vrijgesteld van deze verplichting en blijven doorgaans thuis, vanwege de grote drukte in de moskee. De rest van de dag gaat men zo mogelijk bij familie op bezoek . Ter gelegenheid van het Suikerfeest worden zoete gerechten en lekkernijen zoals lokum gegeten en geeft men elkaar en de armen cadeautjes . Veel vrouwen versieren hun handen met henna . Zowel de mannen als de vrouwen trekken schone (of zelfs nieuwe) kleren aan, en ook het huis is geheel schoon.

10. 3 BEELDENDE WERKJES : 1 e graad Waarom ‘eten’? Tijdens het Suikerfeest wordt er langsgegaan bij de hele familie en wordt er veel gegeten. Dat eten bestaat voornamelijk uit zoetigheden, het is dan ook het Suiker -feest.

13. 2 e graad Waarom een kaartje met mozaïek? Een kaartje omdat men kaartjes schrijft om elkaar een fijn Suikerfeest toe te wensen. Mozaïek omdat de moslims veel gebruik maken van schalen versierd met mozaïek tijdens het Suikerfeest.

16. 3 e graad Waarom tekenen op een pop? Tijdens het Suikerfeest versieren vele vrouwen hun lichaam (vooral de handen dan) met henna. Dit doen ze om zich mooi te maken. Het tekenen op de pop symboliseert dus de henna op het lichaam van de vrouwen.

21. Doelen 2.4. Informatie halen uit beelden. 5.3. De mogelijkheden van materialen en technieken leren kennen. 8.1. Zich bezinnen voor te beginnen, door eerst na te denken over de bedoeling die gerealiseerd moet worden. 12.4. Vormen kunnen voorstellen door volumes. 13.11. De begrippen vrolijke en sombere kleuren toepassen. 15.1. De begrippen hard, glad, ruw, blinkend,.. Illustreren. 3.2. Aangewende technieken en materialen kennen en herkennen. 8.1. Zich te bezinnen voor te beginnen. 8.2. Intens observeren en verbeelden. 8.8. Een werkstuk langzaam laten groeien. 11.4. Verschillende vormen van lijnen toepassen in het tekenwerk. (gegolfd, hoekig, vloeiend, dik, dun,…) 12.7. Symmetrie toepassen. 13.1. Kleuren onderscheiden en ordenen. 13.9. Door middel van kleur een bepaald element in een werkstuk of een deel ervan in het oog laten springen. 2.2. Constateren dat beelden veel toepassingsmogelijkheden hebben in de maatschappij (godsdienst) 3.2. Aangewende technieken en materialen kennen en herkennen. 4.2. Details in werkstukken van dichtbij bekijken. 8.1. Zich te bezinnen voor te beginnen. 8.2. Intens observeren en verbeelden. 8.8. Een werkstuk langzaam laten groeien. 11.4. Verschillende vormen van lijnen toepassen in het tekenwerk. (gegolfd, hoekig, vloeiend, dik, dun,…)

22. Feesten in kunst

23. De boerenbruiloft – Breugel de Oude

24. De tuin der lusten – Jeroen Bosch

32. Bronnen: http://nl.wikipedia.org/wiki/Suikerfeest http://www.henna-tattoos-kits.com/ http://www.kleutergroep.nl/Suikerfeest/suikerfeest%20index.htm http://users.skynet.be/zoekheteensop/breughel.htm