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Slides sobre Publicidade na Infância. Trabalho do Curso Proinfo - Introdução à Educação Digital. Nilcéia Viana e Ivaneuza Matos

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  1. 1. PROJETO: PUBLICIDADE E INFÂNCIA: UMA RELAÇÃO PERIGOSA Autores: Nilcéia Viana Ivaneuza MatosMontanha, Novembro de 2011
  2. 2. 1- INTRODUÇÃO:• O impacto da mídia sobre o desenvolvimento infantil é um tema muito atual. Pois, crescem cada vez mais o volume e a velocidade das informações em circulação.As crianças e adolescentes são quase que constantemente, instigados a olhar e a perceber o mundo a partir da visão proposta pelos meios de comunicação.
  3. 3. 2- JUSTIFICATIVA:• Com base do vídeo A criança a alma do negócio (Proinfo) Percebemos que a publicidade não vende só produtos e serviços: VENDE VALORES.• Valores contrários à ética social que sugerem que para SER é preciso TER• Relações afetivas mediadas pelas relações de consumo. Distanciando cada vez mais a criança do convívio social e familiar.
  4. 4. 3- OBJETIVOS GERAIS:• Visto em uma perspectiva sócio-histórica, o projeto sinaliza a insatisfação crescente diante do processo de comercialização da infância, de incentivo precoce ao consumo e suas implicações. Na defesa dos direitos das crianças e adolescentes, muitas entidades têm incluído em suas pautas de luta o combate ao consumismo.
  5. 5. 4- OBJETIVOS ESPECIFÍCOS:• No plano jurídico, é importante que se reconheça a existência de normas que estabelecem o direito à proteção da criança e do adolescente.• É dever da família, da sociedade e do Estado de assegurar, com absoluta prioridade, a proteção à criança e ao adolescente que compreende a responsabilidade compartilhada destes agentes de promover, entre outros, o direito à educação e o direito de salvaguardar crianças e adolescentes da discriminação e da exploração.
  6. 6. 5- ATIVIDADES PROPOSTAS:• Pesquisas dos alunos em livros e internet.• Redação sobre o assunto.• Trabalhar debates.• Apresentação dos trabalhos em sala de aula.• Cartazes e ilustrações.
  7. 7. 6- OBJETIVOS DO PROJETO E SUAS METAS• É papel primordial da escola educar para a vida, a educação para o uso crítico da mídia deve ter necessariamente um lugar assegurado nas instituições escolares. Cabe à escola junto aos professores estimular o senso crítico de nossas crianças e adolescentes promovendo o questionamento que associa felicidade ao consumo, tornando produtos e marcas sinônimos de aceitação social.

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