SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
 
“ Contes Viatgers ”:  Creació de contes en col·laboració entre diferents escoles  http :// phobos . xtec . cat / mmolina     Grup Mediaguide de Rosa Sensat representat per: Beatriz Martínez i Neus Molina
 
 
“ Contes Viatgers” Grup Mediaguide de Rosa Sensat On estan les nostres escoles? CEIP Emili Carles-Tolrà CEIP Font Freda CEIP Mestre Morera CEIP Fort Pienc CEIP Jacint Verdaguer CEIP Pont de l’Arcada CEIP Avinyonet
“ Contes Viatgers” Grup Mediaguide de Rosa Sensat Estructura de treball Grups Final Nus Inici A C B B A C C B A ESFERA
Grups que participen Olesa de Bonesvalls CM Montgròs  Pont de l’Arcada  R Castelldefels 4t  Jacint Verdaguer  Q Barcelona AA Mestre Morera  Mestre Morera  P Pentàgon Olesa de Bonesvalls CM Puig Bernat  Pont de l’Arcada  O Castelldefels 3r  Jacint Verdaguer  N Avinyonet 2n Ametllers  Avinyonet  M Rectangle Castelldefels 2n Pirates  Jacint Verdaguer  L Castellar del Vallès 2n Dinosaures  Emili Carles Tolrà K Montcada i Reixac 2n Vespes  Font Freda  J Triangle Olesa de Bonesvalls CI Rocallarga  Pont de l’Arcada  I Castelldefels 1r Cavallers i Princeses  Jacint Verdaguer  H Castellar del Vallès P-5 dofins Emili Carles Tolrà  G Cilindre Olesa de Bonesvalls CI Pou del Roure  Pont de l’Arcada  F Castellar del Vallès 1r Coets  Emili Carles Tolrà  E Barcelona P-5B Raps  Fort Pienc  D Cub Barcelona  P-5A Orades  Fort Pienc  C Avinyonet  P-5 i 1r morera  Avinyonet  B Olesa de Bonesvalls  P-5 dofins5  Pont de l’Arcada  A Esfera  Població  Grup  Escola
Com treballem?  Tots els textos els fem col·laborativament participant tots els membres del grup classe. Pluja d’idees, selecció de les propostes. Redacció, lectura i correcció col·lectiva del text.
Primer les  Presentacions  HOLA NENS I NENES DE LES ALTRES ESCOLES, LA NOSTRA ESCOLA ES DIU EMILI CARLES-TOLRÀ. VIVIM A CASTELLAR DEL VALLÈS I A SANT FELIU DEL RACÓ.  SOM LA CLASSE DELS COETS. HEM APRÈS MOLTES COSES DE COETS I TENIM MOLTS COETS A LA CLASSE. ENS HO PASSEM MOLT BÉ A LA CLASSE I AL PATI. ENS AGRADA MOLT: FER SUMES, APRENDRE CASTELLÀ, FER FILOSOFIA, FER EDUCACIÓ FÍSICA, FER PINTURA, FER RACONS, FER FEINA, JUGAR A LA CLASSE, FER FEINA A CASA, SER AMICS I AMIGUES I ESTAR JUNTS JUGANT. I NO ENS AGRADA BARALLAR-NOS.  ENS AGRADEN MOLT ELS CONTES. FEM ESTONES DE LECTURA A LA CLASSE I ENS AGRADA LLEGIR ELS CONTES QUE PORTEM A CASA. UN PETÓ BEN GRAN, CRISTINA, RAÚL, AARON, MARIA, NÚRIA, AINA, YENEICKA, ORIOL, MARC, CRISTINA, QUERALT, MERITXELL, MARIO, SARA, MAR, MIKEL, NÚRIA, DAVID, PABLO, RUBÉN, IVAN, ZAIRA I AINA.
Presentacions
Pensem, parlem, escrivim els contes i els passem a l’ordinador
Hi havia una vegada en un país molt llunyà, la Xina, un drac que es deia Donatello. Un dia passejant pel bosc es va trobar un ninja pujat en un arbre plorant perquè l'havien fet fora del grup de ninges i ara ja no tenia amics. Al Donatello li va fer molta pena i es van fer amics. Passejant pel bosc es van trobar una llàntia màgica. La van frotar i va sortir un geni que els va concedir tres desitjos: en Donatelo va demanar tenir poders màgics, el ninja volar i per últim anar al futur. Primer un grup classe escriu l’inici del conte
La Fada dels contes els hi envia un missatge  Hola nens i nenes del grup VESPES, Veig que us agraden els personatges fantàstics!  M’agrada que es facin amics i s’ajudin! Veig que el drac tindrà poders màgics, el ninja volarà i .... Què passarà en el futur? A veure com segueixen el conte els vostres companys  Ara toca esperar que els Pirates de l’escola Jacint Verdaguer comencin el seu conte. Venen dies molt plens de sorpreses, potser haureu d’esperar fins després de vacances.  BONES VACANCES!!!  La  fada dels contes
Llegim el que han escrit les altres escoles, continuem els contes i els passem a l’ordinador
La llàntia va desaparèixer i de cop va aparèixer la màquina del futur. Van pujar, es van posar el cinturó i es van enlairar per l’espai. Van veure meteorits que semblaven que se’ls hi tiraven a sobre per sort els anaven esquivant.  De cop la màquina es va aturar, estaven en un lloc a on els cotxes volaven, les motos eren cavalls, les persones anaven cap per baix, les cases s’enlairaven i els arbres estaven estirats a terra.  Estaven molt impressionats i molt cansats, van decidir d’anar a buscar una habitació a un hotel. Era una habitació que feia molta por i va passar una cosa molt estranya.  Donatello i el ninja no sabien que al geni li fallaven una mica els poders i de cop en Donatello es va menjar el ninja.  De sota el llit van sortir dos amics del ninja: en Mortadelo i Filemon. També eren ninges i molt llestos, ràpid, ràpid li van obrir la panxa al drac i va sortir el ninja oh!!! era més gran que abans...  Un segon grup classe escriu el nus del conte
 Quines coses més estranyes! Realment aquest geni li deuen fallar els poders! No sé si els amics del Ninja surtiran gaire bé de tota aquesta història, a veure com l’acaben els Pirates.  Ja podeu anar llegint el conte  “L” , penseu que us toca  ACABAR-LO ,  posar-li  TÍTOL   i  IL·LUSTRACIONS !!  Déu n’hi do quina feinada que us espera, encara que és una feina força divertida, oi? Petonets!! La fada dels contes La Fada dels contes els hi envia un segon missatge
Li posem títol i fem les il·lustracions en paper, després les escanegem i les posem a l’ordinador
EL DRAC NINJA Mortadelo i Filemon es van enfadar amb el drac però el ninja, els va dir que era el seu amic i que no li facin mal.  El ninja va utilitzar els seus poders. Tots es van agafar de les mans del ninja i van tornar a casa volant. El drac va acompanyar al ninja al seu grup de ninges, va explicar la seva història i li van donar una segona oportunitat per ser un bon ninja.  El drac Donatello va aprendre uns trucs i es va quedar a l’escola de ninges amb els seus nous amics. Vet aquí un gat vet aquí un gos que aquest conte ja s’ha fos.  Un tercer grup classe escriu el final del conte, li posa el títol i les il·lustracions
Hola Pirates, FELICITATS!!!   Heu acabat el conte!! Quines coses més estranyes! Realment aquest geni li deuen fallar els poders! Sort que en Mortadelo i en Filemón han pogut rescatar el ninja, com es deuria estar dins la panxa del drac? Crec que a mi no m’agradaria gens! Feliçment el ninja tenia poders i varen poder tornar al seu grup.  Quines  IL·LUSTRACIONS  més maques!!! Els contes estan quedant molt “xulis”!!  Petonets!! La fada dels contes La Fada dels contes els hi envia un tercer missatge i...
... com està molt contenta els hi fa un regal sorpresa
Algunes escoles enregistren els contes: ja sigui tot el grup classe, en petit grup ...
... o individualment
Unes altres escoles imprimeixen els contes, i els enquadernen fan llibres que es presenten per Sant Jordi
Com ho fem? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Contes finalistes. per categories
Contes finalistes. per categoriesContes finalistes. per categories
Contes finalistes. per categoriesalsinafont
 
Jocs florals 2015 stma trinitat
Jocs florals 2015 stma trinitatJocs florals 2015 stma trinitat
Jocs florals 2015 stma trinitatRedaccions
 
Lectures recomanades per a ed. infantil, primària i eso
Lectures recomanades per a ed. infantil, primària i esoLectures recomanades per a ed. infantil, primària i eso
Lectures recomanades per a ed. infantil, primària i esoRedaccions
 
Revista juny 19
Revista juny 19Revista juny 19
Revista juny 19escolabeat
 
Guia de lectures recomanades
Guia de lectures recomanadesGuia de lectures recomanades
Guia de lectures recomanadeselspinsjuguem
 
Lectures Primària i ESO
Lectures Primària i ESOLectures Primària i ESO
Lectures Primària i ESORedaccions
 
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a famílies
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a famíliesLectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a famílies
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a famíliesreporteducacio
 
Ak 47 9 2_n premi jeremias soler
Ak 47 9  2_n premi jeremias solerAk 47 9  2_n premi jeremias soler
Ak 47 9 2_n premi jeremias solerBiblioteca Almenar
 
Recomanacions tardor2017 biblioteca
Recomanacions tardor2017 bibliotecaRecomanacions tardor2017 biblioteca
Recomanacions tardor2017 bibliotecalluís nater
 
Recomanacions nadal2016 biblioteca
Recomanacions nadal2016 bibliotecaRecomanacions nadal2016 biblioteca
Recomanacions nadal2016 bibliotecalluís nater
 
Certamen Sant Jordi 2017: finalistes i premiats
Certamen Sant Jordi 2017: finalistes i premiatsCertamen Sant Jordi 2017: finalistes i premiats
Certamen Sant Jordi 2017: finalistes i premiatsRedaccions
 
Jocs Florals 2016
Jocs Florals 2016Jocs Florals 2016
Jocs Florals 2016Redaccions
 
SEP CM Àngels Garriga Altes Capacitats
SEP CM Àngels Garriga Altes CapacitatsSEP CM Àngels Garriga Altes Capacitats
SEP CM Àngels Garriga Altes CapacitatsLauraRiZa
 
Recomanacions estiu2017 biblioteca
Recomanacions estiu2017 bibliotecaRecomanacions estiu2017 biblioteca
Recomanacions estiu2017 bibliotecalluís nater
 
Recomanacions estiu2016 biblioteca
Recomanacions estiu2016 bibliotecaRecomanacions estiu2016 biblioteca
Recomanacions estiu2016 bibliotecalluís nater
 
Biblioteca de aula para Educación Infantil
Biblioteca de aula para Educación InfantilBiblioteca de aula para Educación Infantil
Biblioteca de aula para Educación InfantilLaura Colomo Rodriguez
 

What's hot (20)

Contes finalistes. per categories
Contes finalistes. per categoriesContes finalistes. per categories
Contes finalistes. per categories
 
Jocs florals 2015 stma trinitat
Jocs florals 2015 stma trinitatJocs florals 2015 stma trinitat
Jocs florals 2015 stma trinitat
 
Lectures recomanades per a ed. infantil, primària i eso
Lectures recomanades per a ed. infantil, primària i esoLectures recomanades per a ed. infantil, primària i eso
Lectures recomanades per a ed. infantil, primària i eso
 
Recomanacions llibres ci
Recomanacions llibres ciRecomanacions llibres ci
Recomanacions llibres ci
 
5e cicle superior contacontes
5e cicle superior contacontes5e cicle superior contacontes
5e cicle superior contacontes
 
Revista juny 19
Revista juny 19Revista juny 19
Revista juny 19
 
Guia de lectures recomanades
Guia de lectures recomanadesGuia de lectures recomanades
Guia de lectures recomanades
 
Lectures Primària i ESO
Lectures Primària i ESOLectures Primària i ESO
Lectures Primària i ESO
 
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a famílies
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a famíliesLectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a famílies
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a famílies
 
Ak 47 9 2_n premi jeremias soler
Ak 47 9  2_n premi jeremias solerAk 47 9  2_n premi jeremias soler
Ak 47 9 2_n premi jeremias soler
 
Recomanacions tardor2017 biblioteca
Recomanacions tardor2017 bibliotecaRecomanacions tardor2017 biblioteca
Recomanacions tardor2017 biblioteca
 
Recomanacions nadal2016 biblioteca
Recomanacions nadal2016 bibliotecaRecomanacions nadal2016 biblioteca
Recomanacions nadal2016 biblioteca
 
Certamen Sant Jordi 2017: finalistes i premiats
Certamen Sant Jordi 2017: finalistes i premiatsCertamen Sant Jordi 2017: finalistes i premiats
Certamen Sant Jordi 2017: finalistes i premiats
 
Jocs Florals 2016
Jocs Florals 2016Jocs Florals 2016
Jocs Florals 2016
 
SEP CM Àngels Garriga Altes Capacitats
SEP CM Àngels Garriga Altes CapacitatsSEP CM Àngels Garriga Altes Capacitats
SEP CM Àngels Garriga Altes Capacitats
 
Power Point Conte2 Cm
Power Point Conte2 CmPower Point Conte2 Cm
Power Point Conte2 Cm
 
Recomanacions estiu2017 biblioteca
Recomanacions estiu2017 bibliotecaRecomanacions estiu2017 biblioteca
Recomanacions estiu2017 biblioteca
 
Lectures
LecturesLectures
Lectures
 
Recomanacions estiu2016 biblioteca
Recomanacions estiu2016 bibliotecaRecomanacions estiu2016 biblioteca
Recomanacions estiu2016 biblioteca
 
Biblioteca de aula para Educación Infantil
Biblioteca de aula para Educación InfantilBiblioteca de aula para Educación Infantil
Biblioteca de aula para Educación Infantil
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Aizan Sartzen Mailing
Aizan  Sartzen MailingAizan  Sartzen Mailing
Aizan Sartzen Mailing
 
Lecciones
LeccionesLecciones
Lecciones
 
El mercat central de reus ouarda i hajare
El mercat central de reus ouarda i hajareEl mercat central de reus ouarda i hajare
El mercat central de reus ouarda i hajare
 
Sistema respiratorio
Sistema respiratorioSistema respiratorio
Sistema respiratorio
 
4 programas post
4 programas post4 programas post
4 programas post
 
Sistema digestivo
Sistema digestivoSistema digestivo
Sistema digestivo
 
Semillas
SemillasSemillas
Semillas
 
desarrollo mec
desarrollo mecdesarrollo mec
desarrollo mec
 
Imagen y Posicionamiento El Llanquihue Puerto Montt
Imagen y Posicionamiento El Llanquihue   Puerto MonttImagen y Posicionamiento El Llanquihue   Puerto Montt
Imagen y Posicionamiento El Llanquihue Puerto Montt
 
Ell almacén
Ell almacénEll almacén
Ell almacén
 
Projecte Geome Tic
Projecte Geome TicProjecte Geome Tic
Projecte Geome Tic
 
Preikestolen Pulpito De Piedra
Preikestolen Pulpito De PiedraPreikestolen Pulpito De Piedra
Preikestolen Pulpito De Piedra
 
Suizaesdiferente
SuizaesdiferenteSuizaesdiferente
Suizaesdiferente
 
Tragedia
TragediaTragedia
Tragedia
 
Dom 05 Pas A
Dom 05 Pas ADom 05 Pas A
Dom 05 Pas A
 
Power Sil Mari
Power Sil MariPower Sil Mari
Power Sil Mari
 
Texto
TextoTexto
Texto
 
El cuento y mi blog4 b
El cuento y mi blog4 bEl cuento y mi blog4 b
El cuento y mi blog4 b
 
Semiconductores
SemiconductoresSemiconductores
Semiconductores
 
Semana introducción
Semana introducciónSemana introducción
Semana introducción
 

Similar to Presentacio Contes Viatgers Internet Aula

Similar to Presentacio Contes Viatgers Internet Aula (20)

1er cicle inicial contacontes
1er cicle inicial contacontes1er cicle inicial contacontes
1er cicle inicial contacontes
 
2on cicle inicial contacontes
2on cicle inicial contacontes2on cicle inicial contacontes
2on cicle inicial contacontes
 
Guia18
Guia18Guia18
Guia18
 
P5 contacontes
P5 contacontesP5 contacontes
P5 contacontes
 
Guia22
Guia22Guia22
Guia22
 
Revista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
Revista Escola Sant Domènec.1r TrimestreRevista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
Revista Escola Sant Domènec.1r Trimestre
 
Revista aurelia
Revista aureliaRevista aurelia
Revista aurelia
 
Sant jordi 2017
Sant jordi 2017Sant jordi 2017
Sant jordi 2017
 
Guia 40
Guia 40Guia 40
Guia 40
 
P3 contacontes
P3 contacontesP3 contacontes
P3 contacontes
 
P3 contacontes
P3 contacontesP3 contacontes
P3 contacontes
 
P4 contacontes
P4 contacontesP4 contacontes
P4 contacontes
 
Guia23
Guia23Guia23
Guia23
 
El garbell 6
El garbell 6El garbell 6
El garbell 6
 
Jocs florals 2020
Jocs florals 2020Jocs florals 2020
Jocs florals 2020
 
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en Melis
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en MelisJocs florals 2020. Escola Torrent d'en Melis
Jocs florals 2020. Escola Torrent d'en Melis
 
Guia de lectura nadal 2014
Guia de lectura nadal 2014Guia de lectura nadal 2014
Guia de lectura nadal 2014
 
Lectures curs 2015 16
Lectures curs 2015 16Lectures curs 2015 16
Lectures curs 2015 16
 
Guia de lectura nadal 2015
Guia de lectura nadal 2015Guia de lectura nadal 2015
Guia de lectura nadal 2015
 
Treballs.llibres.lectura.6a
Treballs.llibres.lectura.6aTreballs.llibres.lectura.6a
Treballs.llibres.lectura.6a
 

Presentacio Contes Viatgers Internet Aula

  • 1.  
  • 2. “ Contes Viatgers ”: Creació de contes en col·laboració entre diferents escoles http :// phobos . xtec . cat / mmolina Grup Mediaguide de Rosa Sensat representat per: Beatriz Martínez i Neus Molina
  • 3.  
  • 4.  
  • 5. “ Contes Viatgers” Grup Mediaguide de Rosa Sensat On estan les nostres escoles? CEIP Emili Carles-Tolrà CEIP Font Freda CEIP Mestre Morera CEIP Fort Pienc CEIP Jacint Verdaguer CEIP Pont de l’Arcada CEIP Avinyonet
  • 6. “ Contes Viatgers” Grup Mediaguide de Rosa Sensat Estructura de treball Grups Final Nus Inici A C B B A C C B A ESFERA
  • 7. Grups que participen Olesa de Bonesvalls CM Montgròs Pont de l’Arcada R Castelldefels 4t Jacint Verdaguer Q Barcelona AA Mestre Morera Mestre Morera P Pentàgon Olesa de Bonesvalls CM Puig Bernat Pont de l’Arcada O Castelldefels 3r Jacint Verdaguer N Avinyonet 2n Ametllers Avinyonet M Rectangle Castelldefels 2n Pirates Jacint Verdaguer L Castellar del Vallès 2n Dinosaures Emili Carles Tolrà K Montcada i Reixac 2n Vespes Font Freda J Triangle Olesa de Bonesvalls CI Rocallarga Pont de l’Arcada I Castelldefels 1r Cavallers i Princeses Jacint Verdaguer H Castellar del Vallès P-5 dofins Emili Carles Tolrà G Cilindre Olesa de Bonesvalls CI Pou del Roure Pont de l’Arcada F Castellar del Vallès 1r Coets Emili Carles Tolrà E Barcelona P-5B Raps Fort Pienc D Cub Barcelona P-5A Orades Fort Pienc C Avinyonet P-5 i 1r morera Avinyonet B Olesa de Bonesvalls P-5 dofins5 Pont de l’Arcada A Esfera Població Grup Escola
  • 8. Com treballem? Tots els textos els fem col·laborativament participant tots els membres del grup classe. Pluja d’idees, selecció de les propostes. Redacció, lectura i correcció col·lectiva del text.
  • 9. Primer les Presentacions HOLA NENS I NENES DE LES ALTRES ESCOLES, LA NOSTRA ESCOLA ES DIU EMILI CARLES-TOLRÀ. VIVIM A CASTELLAR DEL VALLÈS I A SANT FELIU DEL RACÓ. SOM LA CLASSE DELS COETS. HEM APRÈS MOLTES COSES DE COETS I TENIM MOLTS COETS A LA CLASSE. ENS HO PASSEM MOLT BÉ A LA CLASSE I AL PATI. ENS AGRADA MOLT: FER SUMES, APRENDRE CASTELLÀ, FER FILOSOFIA, FER EDUCACIÓ FÍSICA, FER PINTURA, FER RACONS, FER FEINA, JUGAR A LA CLASSE, FER FEINA A CASA, SER AMICS I AMIGUES I ESTAR JUNTS JUGANT. I NO ENS AGRADA BARALLAR-NOS. ENS AGRADEN MOLT ELS CONTES. FEM ESTONES DE LECTURA A LA CLASSE I ENS AGRADA LLEGIR ELS CONTES QUE PORTEM A CASA. UN PETÓ BEN GRAN, CRISTINA, RAÚL, AARON, MARIA, NÚRIA, AINA, YENEICKA, ORIOL, MARC, CRISTINA, QUERALT, MERITXELL, MARIO, SARA, MAR, MIKEL, NÚRIA, DAVID, PABLO, RUBÉN, IVAN, ZAIRA I AINA.
  • 11. Pensem, parlem, escrivim els contes i els passem a l’ordinador
  • 12. Hi havia una vegada en un país molt llunyà, la Xina, un drac que es deia Donatello. Un dia passejant pel bosc es va trobar un ninja pujat en un arbre plorant perquè l'havien fet fora del grup de ninges i ara ja no tenia amics. Al Donatello li va fer molta pena i es van fer amics. Passejant pel bosc es van trobar una llàntia màgica. La van frotar i va sortir un geni que els va concedir tres desitjos: en Donatelo va demanar tenir poders màgics, el ninja volar i per últim anar al futur. Primer un grup classe escriu l’inici del conte
  • 13. La Fada dels contes els hi envia un missatge Hola nens i nenes del grup VESPES, Veig que us agraden els personatges fantàstics! M’agrada que es facin amics i s’ajudin! Veig que el drac tindrà poders màgics, el ninja volarà i .... Què passarà en el futur? A veure com segueixen el conte els vostres companys Ara toca esperar que els Pirates de l’escola Jacint Verdaguer comencin el seu conte. Venen dies molt plens de sorpreses, potser haureu d’esperar fins després de vacances. BONES VACANCES!!! La fada dels contes
  • 14. Llegim el que han escrit les altres escoles, continuem els contes i els passem a l’ordinador
  • 15. La llàntia va desaparèixer i de cop va aparèixer la màquina del futur. Van pujar, es van posar el cinturó i es van enlairar per l’espai. Van veure meteorits que semblaven que se’ls hi tiraven a sobre per sort els anaven esquivant. De cop la màquina es va aturar, estaven en un lloc a on els cotxes volaven, les motos eren cavalls, les persones anaven cap per baix, les cases s’enlairaven i els arbres estaven estirats a terra. Estaven molt impressionats i molt cansats, van decidir d’anar a buscar una habitació a un hotel. Era una habitació que feia molta por i va passar una cosa molt estranya. Donatello i el ninja no sabien que al geni li fallaven una mica els poders i de cop en Donatello es va menjar el ninja. De sota el llit van sortir dos amics del ninja: en Mortadelo i Filemon. També eren ninges i molt llestos, ràpid, ràpid li van obrir la panxa al drac i va sortir el ninja oh!!! era més gran que abans... Un segon grup classe escriu el nus del conte
  • 16.  Quines coses més estranyes! Realment aquest geni li deuen fallar els poders! No sé si els amics del Ninja surtiran gaire bé de tota aquesta història, a veure com l’acaben els Pirates. Ja podeu anar llegint el conte “L” , penseu que us toca ACABAR-LO , posar-li TÍTOL i IL·LUSTRACIONS !! Déu n’hi do quina feinada que us espera, encara que és una feina força divertida, oi? Petonets!! La fada dels contes La Fada dels contes els hi envia un segon missatge
  • 17. Li posem títol i fem les il·lustracions en paper, després les escanegem i les posem a l’ordinador
  • 18. EL DRAC NINJA Mortadelo i Filemon es van enfadar amb el drac però el ninja, els va dir que era el seu amic i que no li facin mal. El ninja va utilitzar els seus poders. Tots es van agafar de les mans del ninja i van tornar a casa volant. El drac va acompanyar al ninja al seu grup de ninges, va explicar la seva història i li van donar una segona oportunitat per ser un bon ninja. El drac Donatello va aprendre uns trucs i es va quedar a l’escola de ninges amb els seus nous amics. Vet aquí un gat vet aquí un gos que aquest conte ja s’ha fos. Un tercer grup classe escriu el final del conte, li posa el títol i les il·lustracions
  • 19. Hola Pirates, FELICITATS!!! Heu acabat el conte!! Quines coses més estranyes! Realment aquest geni li deuen fallar els poders! Sort que en Mortadelo i en Filemón han pogut rescatar el ninja, com es deuria estar dins la panxa del drac? Crec que a mi no m’agradaria gens! Feliçment el ninja tenia poders i varen poder tornar al seu grup. Quines IL·LUSTRACIONS més maques!!! Els contes estan quedant molt “xulis”!! Petonets!! La fada dels contes La Fada dels contes els hi envia un tercer missatge i...
  • 20. ... com està molt contenta els hi fa un regal sorpresa
  • 21. Algunes escoles enregistren els contes: ja sigui tot el grup classe, en petit grup ...
  • 23. Unes altres escoles imprimeixen els contes, i els enquadernen fan llibres que es presenten per Sant Jordi
  • 24.