El documento analiza las pedagogías emergentes que utilizan recursos móviles e innovaciones tecnológicas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Discuten una nueva metodología llamada "pedagogía inversa" que invierte el orden tradicional de la clase para que los estudiantes revisen los contenidos en casa y resuelvan dudas en clase de forma individual o colaborativa. La pedagogía inversa tiene varias ventajas como adaptarse al ritmo de cada estudiante, dar más tiempo al profesor para

1. ANALISIS PEDAGOGIAS EMERGENTES
El mundo actual y su constante evolución tecnológica requieren de la inclusión de
nuevas metodologías y estrategias didácticas que contribuyan a la enseñanza
aprendizaje de los estudiantes, a través de propuestas innovadoras que utilicen
recursos móviles para aprender significativamente.
Las prácticas educativas que desarrollan tendencias pedagógicas emergentes
buscan no sólo la novedad metodológica, sino alcanzar resultados cualitativos a
partir de la participación de los estudiantes con la tecnología en una relación
permanente y colaborativa con la comunidad educativa en general.
En el actual contexto económico y social, la educación debe dar las herramientas
necesarias para abordar la lucha por revalorizar los aspectos esenciales de cuanto
significa educar. No se trata, pues, de utilizar las herramientas tecnológicas por
cotidianidad instrumental, sino por cotidianidad social. La educación se nutre de una
serie de pedagogías emergentes que no buscan la consecución de unos resultados
académicos, sino que se busca la adecuación del individuo para su pleno desarrollo
en contextos sociales a los que hará frente una vez finalizada su andadura
académica.
Desde este sentido la pedagogía inversa es un nuevo método que propone dar la
vuelta a la clase tradicional e invertir el orden en el proceso de aprendizaje. Frente
al modelo de enseñanza habitual, donde el profesor explica la lección en clase y los
alumnos escuchan y realizan los deberes en su casa, concede a los alumnos la
responsabilidad de revisar los contenidos teóricos en casa, para que luego puedan
resolver sus dudas y trabajar los conceptos en clase de forma individual o
colaborativa.
Esta metodología tiene muchas ventajas.
- inviertir el modelo de enseñanza tradicional convirtiéndolo en un modelo en el que
los profesores, que siguen siendo una parte fundamental de los procesos de
enseñanza y aprendizaje, enseñan a sus alumnos gracias a contenidos mucho más
atractivos, con técnicas mucho más motivadoras y con la garantía de poder ofrecer
un nivel mucho mayor de atención a cada uno de sus alumnos.
Para aplicar la metodología inversa según aula planeta se deben seguir los
siguientes pasos.
 Programación.
 Preparación de materiales.
 Visualización y lectura de materiales en casa.
 Diseño de las sesiones de clase.

2.  Resolución de dudas.
 Actividades de consolidación.
 Trabajo colaborativo.
 Aprendizaje fuera del aula.
 Revisión y repaso.
 Evaluación y autoevaluación.
Las ventajas según la universidad argentina son:
 Adaptación al ritmo del estudiante:
 Pausas.
 Tiempo extra para el profesor.
 Interacción social.
 Resultados y mejoras.
 Tiempo de clase.
 Participación de las familias.
 Evaluación.
 Responsabilidad del alumno en su propio aprendizaje.
En conclusión invertir el modelo de enseñanza tradicional convirtiéndolo en un
modelo en el que los profesores, que siguen siendo una parte fundamental de los
procesos de enseñanza y aprendizaje, enseñan a sus alumnos gracias a contenidos
mucho más atractivos, con técnicas mucho más motivadoras y con la garantía de
poder ofrecer un nivel mucho mayor de atención a cada uno de sus alumnos.