1. TRENDS IN ADOPTION OF MOOC
(A Research by Enterasys, 2013)
UZE613
Uzaktan Eğitimde
Yeni Teknolojiler

2. Amaç
 Enterasys
(2013), son yıllardaki MOOC
trendlerini ve MOOCların kabul görme
durumlarını belirlemek amacıyla bir araştırma
gerçekleştirmiştir.

3.  Bu
amaç doğrultusunda dünya çapında
Yükseköğretimde MOOCların kabul görme
trendleri üzerine sorular içeren bir anket
geliştirilmiştir.

4. Bulgular
MOOCların olumlu yönleri:
 Dersler, dersi veren akademisyenlerin dünya
çapında tanınmasını sağlar.
 MOOClarda görev alan akademisyenler için, (büyük
kitleden beslenen bir yaklaşım ile) dersleri kendi
istedikleri şekilde biçimlendirme ve geliştirme
bakımından çok çeşitli fırsat ve olanak sunar.
 Katılımcıların %44’ü, MOOC’ları eğitimdeki
gelişmelere ayak uydurmak için en etkili aracı olarak
görüyor.

5. Bulgular_Devam
 %35’i
için, MOOC’ların en büyük katkısı
okulun tanınırlığını artırması iken, %15’ine
göre ise yer aldıkları öğretme ortamlarının
niteliğini artırmasıdır.
 MOOC’lar okullar için çok uygun
görülmemekle birlikte, %72’si sürekli eğitim
dersleri için ideal olduğunu düşünüyor.
 %54’ü MOOC’lar ile teknik eğitimin de
verilmesi gerektiğine inanıyor.

6. Trends in adoption of MOOCs-Infographic_1

7. Trends in adoption of MOOCs–Infographic_2

8. Trends in adoption of MOOCs–Infographic_3

9. Trends in adoption of MOOCs–Infographic_4

10. Trends in adoption of MOOCs–Infographic_5

11. Trends in adoption of MOOCs–Infographic_6

12. Trends in adoption of MOOCs–Infographic_7

13. Trends in adoption of MOOCs–Infographic_8

14. Trends in adoption of MOOCs–Infographic_9

15. Sonuç
 Bu
öğretme stilinin hala bazı eksiklikleri
olmasına karşın; azınlıkların çoğuna göre,
MOOClar sonunda süregelen geleneksel
üniversite derslerinin yerini alabilir.

16. KAYNAKÇA
 http://www.edudemic.com/mooc-adoption-
infographic/
 http://visual.ly/trends-adoption-mooc-massive
-open-online-courses
 http://blogs.enterasys.com/trends-in-massive
-open-online-courses-infographic/