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  NAYIBE STELLA HOLGUIN GONZALEZ ING. DE SISTEMAS ESTUDIANTE MAESTRIA EN INFORMATICA EDUCATIVA DIDACTICA DE LAS TIC´S  
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Objetivos de aprendizaje  1) Comprender el sentido y concepciones de la Didáctica como disciplina pedagógica. 2) Valorar las principales visiones de la Didáctica y su sentido interactivo con el currículum. 3) Profundizar y generar una opción propia de la Didáctica como disciplina básica para la formación del profesorado. 4) Aplicar a la concepción didáctica el conjunto de disciplinas que la amplían y fundamentan. 5) Estimar críticamente la aportación del saber didáctico a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la clase y en las comunidades de aprendizaje.
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- la Didáctica es una disciplina de naturaleza-pedagógica, orientada por las finalidades educativas, y comprometida con el logro de la mejora de todos los seres humanos, mediante la comprensión y transformación permanente de los procesos socio-comunicativos, la adaptación y desarrollo apropiado del proceso de enseñanza-aprendizaje. - La Didáctica amplía el saber pedagógico y psicopedagógico aportando los modelos socio-comunicativos y las teorías más explicativas y comprensivas de las acciones docentes-discentes, ofreciendo la interpretación y el compromiso más coherente para la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje. - La Didáctica se desarrolla mediante la selección de los problemas representativos de la vida educativa en las aulas, centro y comunidades. Nuestro trabajo como profesores y profesoras es descubrir y buscar nuevos caminos para dar solución a tales problemas. Concluimos que

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Presentacion didactica

  • 1.   NAYIBE STELLA HOLGUIN GONZALEZ ING. DE SISTEMAS ESTUDIANTE MAESTRIA EN INFORMATICA EDUCATIVA DIDACTICA DE LAS TIC´S  
  • 2.
  • 3. Objetivos de aprendizaje 1) Comprender el sentido y concepciones de la Didáctica como disciplina pedagógica. 2) Valorar las principales visiones de la Didáctica y su sentido interactivo con el currículum. 3) Profundizar y generar una opción propia de la Didáctica como disciplina básica para la formación del profesorado. 4) Aplicar a la concepción didáctica el conjunto de disciplinas que la amplían y fundamentan. 5) Estimar críticamente la aportación del saber didáctico a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la clase y en las comunidades de aprendizaje.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. - la Didáctica es una disciplina de naturaleza-pedagógica, orientada por las finalidades educativas, y comprometida con el logro de la mejora de todos los seres humanos, mediante la comprensión y transformación permanente de los procesos socio-comunicativos, la adaptación y desarrollo apropiado del proceso de enseñanza-aprendizaje. - La Didáctica amplía el saber pedagógico y psicopedagógico aportando los modelos socio-comunicativos y las teorías más explicativas y comprensivas de las acciones docentes-discentes, ofreciendo la interpretación y el compromiso más coherente para la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje. - La Didáctica se desarrolla mediante la selección de los problemas representativos de la vida educativa en las aulas, centro y comunidades. Nuestro trabajo como profesores y profesoras es descubrir y buscar nuevos caminos para dar solución a tales problemas. Concluimos que