Projeto contos de fadas

17.946 visualizações

Publicada em

0 comentários
1 gostou
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
17.946
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
18
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
89
Comentários
0
Gostaram
1
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Projeto contos de fadas

  1. 1. SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL 2011A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS COMO MÉTODO DE ENSINO E APRENDIZAGEM TAQUARUSSU-MS ABRIL 2011
  2. 2. Escola Estadual Dr. Martinho MarquesProf.Natalia dos Santos PinheiroTécnica. Emília Maria C.BiasiDiretor.Antônio Vicente da SilvaINTRODUÇÃOO educador,enquanto formador de opiniões,e mediador do conhecimento está equivocado pornão levar em conta,como ponto de partida,a condição do aluno como um ser pensante ecriativo,porém,que necessita ser estimulado através da fantasia,do humor,da ficção para quesua aprendizagem ocorra de forma significativa e prazerosa.Quase sempre,as sugestõesapresentadas para esses equívocos,conduzem o professor a aprisionar-se aestereótipos,exercicios mecanizados,sem reflexão,que não favorecem a criatividade do alunona busca pelo desconhecido.Enfim,sao sugestões que ao invés de estimular o potencialcriador do aluno,levá-lo à passividade,à apatia e a alienação.È possível que a evidência mais forte desse problema seja que em virtude da própria formaçãoou questões econômicas o educador não tem na sua bagagem cultural o entendimento de queo aluno necessita de um mundo colorido pela fantasia,pela ficção e pelo humor.Esses sãoinstrumentos de qualidade,atrativos,provocadores,provocadores,sobretudo,prazerosos eemocionantes para o seu desenvolvimento cognitivo. Eis ai o importante papel da literaturafantástica.Os contos de fada,ora explicita,ora implicitamente,discorrem sobre diversas tramas em que acriança é projetada e refletida nesses objetos. Os contos de fada não são apenas uma históriaqualquer,elaborada apenas para divertir crianças são histórias de fantasia e imaginação,noscontos as crianças que ainda não possuem um caráter definido,podem observar que aquelaspersonagens,como ela tem solução,desta forma,essas histórias estao cheias de sedução paraa realidade infantil,portanto os contos de fadas podem estar aliados a realidade como umapoio para o desenvolvimento da criança. Os Pcns propõem como sugestão para uso doprofessor,uma variedade de gêneros,com o objetivo de possibilitar várias linguagens,para quea criança tenha boa produção textual,é benéfico para linguagem oral e escrita.JUSTIFICATIVA:Aos longos dos tempos os contos de fada têm exercido um papel de suma importância para odesenvolvimento integral do indivíduo,sempre com a função de distrair e instruir,podendo serum valioso instrumento para auxiliar na educação das crianças.É através do ouvir,contar erecontar histórias que a criança deixa aflorar seus medos,inseguranças eansiedades,oportunizando-se trabalhar valores éticos,morais,normas e condutas.E com esteembasamento é que nós propomos experiementar na pratica as diversas possibilidades nestecontexto.Objetivos Geral:Enfatizar a importância dos constos de fada como recurso de ensino eaprendizagem,incentivar a criança ao ato da leitura para facilitar a imaginação criadora e usara sua criatividade.
  3. 3. Objetivos Especificos:•Estimular a imaginação.•Trabalhar varias historias e personagens,para trabalhar a memória e criattividade de cadacriança.•Realizar brincadeiras para que os alunos possam desenvolver a capacidade depensar,trabalhar a afetividade,companherismo e despretar a curiosidade par que elas possamdesenvolver o ato da leitura.METODOLOGIA:O referido projeto será desenvolvido na Escola Estadual Dr. Martinho Marques,no período de27/04/2011 à 25/07/2011.Será executada uma metodologia de fácil entendimento para que os educandos tenham umavisão agradável e que estimule o interesse pela leitura,através da interpretação das históriasdos contos de fada,cartazes,colagens,teatro,música,pinturas e outros.REVISÃO LITERÁRIAO universo do mundo mágico,presente nos contos de fadas desenvolve nas crianças acapacidade de pensar,sentir e ser curiosa.Neste clima de afetividade,prazer e curiosidade ascrianças nos primeiros anos de vida integram-se ao universo das várias leituras pelavoz,entonação e significações,recursos desenvolvidos pelo contador de estórias com as quaisem geral as crianças se identificam.É a estória de ser bom,ser mau,bonito,feio,sentir medo doescuro,sentir medo de ficar sozinha quando a mamãe sai para trabalhar e até achar que éperigoso um dia ela não mais voltar.Através dos contos de fadas abrem-se canais para trabalhar questões que normalmente sãoesquecidas em uma rotina escolar e familiar,pois é no mínimo o tempo dedicado para que acriança fale dos medos,fantasias,desejos ou sentimentos que a angustia como o ciúme,ira e oegoísmo,enfim,para que a criança exponha seu lado oculto ou obscuro do seu ser.DISCILPLINAS ENVOLVIDAS:Língua Portuguesa,Matemática,História,Geografia e Ciências.REVISÃO BIBLIOGRÁFICA:www.sópedagogia.or.brwww.mundodaimaginação.com.brwww.educaçãodinamica.com.br

×