O Programa  Nas Ondas do Rádio  apresenta RÁD  O-ESCOLA Produzindo  Rádio  na Escola
Para início de conversa... Vamos  aprender e comunicar  com o meu, o seu, o nosso  Programa  Nas Ondas do Rádio !
Curso  Aprender e Comunicar  Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP 1º. Encontro : Educomunicação (4h) Objetivo: promover o ...
Rádio-escola  <ul><ul><li>Como usar o rádio na sala de aula? </li></ul></ul><ul><ul><li>Fomentar a  audição de programas e...
<ul><ul><li>= </li></ul></ul>Elementos da linguagem radiofônica <ul><ul><li>Voz </li></ul></ul><ul><ul><li>Silêncio </li><...
Características do rádio <ul><ul><li>Objetividade:   falar as coisas de modo direto e coloquial. </li></ul></ul><ul><ul><l...
<ul><ul><li>Dinamismo:   notícias com grande repercussão. </li></ul></ul><ul><ul><li>Diversidade:   opiniões variadas em p...
<ul><ul><li>Identificação pessoal:  o rádio se dirige a cada um de nós num discurso direto como se falasse exclusivamente ...
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<ul><ul><li>Outras características: </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilidade pública  </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>prestação...
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Curiosidades  <ul><ul><li>HORA CERTA:  tornou-se comum as pessoas se informarem sobre a hora através do rádio. Por isso, é...
Linguagem radiofônica <ul><ul><li>Gêneros e Formatos  </li></ul></ul>Cultural e Educativo Radiodramaturgia, musical, docum...
Leitura Crítica da Comunicação  <ul><ul><li>Vale a pena ouvir de novo!  </li></ul></ul>Exemplos http://nasondasdoradio.nin...
Ferramentas e Softwares
Vamos produzir? <ul><li>Discutir a pauta  </li></ul><ul><li>(Protagonismo Infanto-Juvenil)   </li></ul><ul><li>Determinar ...
Desafios <ul><li>Permitir o resgate da oralidade no ambiente escolar. </li></ul><ul><ul><li>Desenvolver a capacidade críti...
Referências Livro e artigo   CONSANI, Marciel. Como Usar o Radio na Sala de Aula. São Paulo, Editora Contexto: 2007 WILLIA...
Créditos Realização  Secretaria Municipal de Educação da Cidade São Paulo Programa Nas Ondas do Rádio – DOT/SME Coordenaçã...
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Curso Nas Ondas do Radio - Rádio - Encontro 3 Part 1

  1. 1. O Programa Nas Ondas do Rádio apresenta RÁD O-ESCOLA Produzindo Rádio na Escola
  2. 2. Para início de conversa... Vamos aprender e comunicar com o meu, o seu, o nosso Programa Nas Ondas do Rádio !
  3. 3. Curso Aprender e Comunicar Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP 1º. Encontro : Educomunicação (4h) Objetivo: promover o protagonismo infanto-juvenil por meio da TICs. Linguagem impressa e digital. 2º. Encontro : Mediação de Comunicação (4h) Objetivo: ampliar redes sociais de aprendizagens. Linguagem Digital. 3º. Encontro: Leitura Crítica da Comunicação (4h) Objetivo: promover a cultura da paz. Linguagem Audiovisual. 4º. Encontro: Gestão do Conhecimento (4h) Objetivo: ampliar a base de conhecimento, visando o aumento da efetividade das ações promovidas no ambiente escolar. Linguagem Audiovisual. 5º. Encontro: Gestão do Conhecimento (4h) Objetivo: ampliar a base de conhecimento, visando o aumento da efetividade das ações promovidas no ambiente escolar. Linguagem Audiovisual. 6º. Encontro: Gestão de Processos Comunicacionais (4h) Objetivo: possibilitar o desenvolvimento da expressão comunicativa na consolidação do ecossistema educomunicativo. Linguagem Audiovisual. Sala Virtual ://nasondasdoradio.ning.com/
  4. 4. Rádio-escola <ul><ul><li>Como usar o rádio na sala de aula? </li></ul></ul><ul><ul><li>Fomentar a audição de programas educativos em sala de aula. </li></ul></ul><ul><ul><li>Promover a leitura crítica de programas comerciais, culturais e educativos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Usar o rádio como um recurso para a produção e abordagens de conteúdos pedagógicos. </li></ul></ul>Folhei este livro no link abaixo: http://books.google.com.br/books?printsec=frontcover&id=mSfKz7onQ2QC#v=onepage&q=&f=false
  5. 5. <ul><ul><li>= </li></ul></ul>Elementos da linguagem radiofônica <ul><ul><li>Voz </li></ul></ul><ul><ul><li>Silêncio </li></ul></ul><ul><ul><li>Efeitos </li></ul></ul><ul><ul><li>Música </li></ul></ul><ul><ul><li>Ilustrações: Acervo NCE/USP </li></ul></ul>
  6. 6. Características do rádio <ul><ul><li>Objetividade: falar as coisas de modo direto e coloquial. </li></ul></ul><ul><ul><li>Brevidade: passar a mensagem no menor espaço de tempo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Clareza: transmitir com a maior nitidez e naturalidade possível . </li></ul></ul><ul><ul><li>Fonte: Acervo NCE/USP </li></ul></ul>
  7. 7. <ul><ul><li>Dinamismo: notícias com grande repercussão. </li></ul></ul><ul><ul><li>Diversidade: opiniões variadas em programas de debate. </li></ul></ul><ul><ul><li>Regionalismo: a valorização das expressões características de cada região. </li></ul></ul>Características do rádio Imediatismo: a transmissão dos fatos no instante em que ocorrem. www.radiomec.com.br/70anos/
  8. 8. <ul><ul><li>Identificação pessoal: o rádio se dirige a cada um de nós num discurso direto como se falasse exclusivamente conosco. </li></ul></ul><ul><ul><li>Sensorialidade: envolve o ouvinte, estimulando sua imaginação. </li></ul></ul>Características do rádio <ul><ul><li>Adaptabilidade: a atenção à mensagem radiofônica por ser dividida, permitindo exercer outras atividades. </li></ul></ul>Rádio Jacaré (EMEI) Antônio Munhoz Bonilha
  9. 9. <ul><ul><li>Grande potencial de alcance </li></ul></ul><ul><ul><li>Alcance humano: o rádio atinge a grande parcela da população. </li></ul></ul><ul><ul><li>Alcance geográfico: o rádio chega a diferentes locais e lugares distantes . </li></ul></ul>Características do rádio <ul><ul><li>Essencialidade: a informação transmitida no rádio assume, quase sempre, a forma de manchetes. </li></ul></ul>Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP Alunos repórteres
  10. 10. <ul><ul><li>Outras características: </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilidade pública </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>prestação de serviços à sociedade </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Simplicidade de Produção </li></ul></ul><ul><ul><li>Flexibilizade e rapidez </li></ul></ul><ul><ul><li>Baixo custo </li></ul></ul><ul><ul><li>Repetição/ instantaneidade </li></ul></ul>Características do rádio
  11. 11. <ul><ul><li>Repetição?! </li></ul></ul>Destaque da semana O propósito básico da repetição no projeto gráfico é unificar e acrescentar interesse visual . No rádio, a repetição favorece o entendimento da informação veiculada, tendo em vista a instantaneidade na transmissão da mensagem.
  12. 12. Curiosidades <ul><ul><li>HORA CERTA: tornou-se comum as pessoas se informarem sobre a hora através do rádio. Por isso, é importante que qualquer programa de rádio divulgue a hora certa de forma mais coloquial, em curtos intervalos de tempo. </li></ul></ul><ul><ul><li>DICA: Evite falar 23h e 15min, mas sim 11 e 15 (não precisa dizer que é da noite, porque o programa está ao vivo!). </li></ul></ul>www.carosouvintes.org.br
  13. 13. Linguagem radiofônica <ul><ul><li>Gêneros e Formatos </li></ul></ul>Cultural e Educativo Radiodramaturgia, musical, documentário Publicitário Spot, vinheta, jingle, anúncio/reclame Jornalístico Notícia, entrevista, reportagem, comentários, debate Entretenimento Programa de variedades, game show (quiz), esportivo
  14. 14. Leitura Crítica da Comunicação <ul><ul><li>Vale a pena ouvir de novo! </li></ul></ul>Exemplos http://nasondasdoradio.ning.com/ Ponto de Encontro Banco de Áudios
  15. 15. Ferramentas e Softwares
  16. 16. Vamos produzir? <ul><li>Discutir a pauta </li></ul><ul><li>(Protagonismo Infanto-Juvenil) </li></ul><ul><li>Determinar os quadros e vinhetas dos programas. </li></ul><ul><li>Pensar no formato e gênero que atraiam os ouvintes. </li></ul>Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP EMEF Carlos Pasquale
  17. 17. Desafios <ul><li>Permitir o resgate da oralidade no ambiente escolar. </li></ul><ul><ul><li>Desenvolver a capacidade crítica. </li></ul></ul><ul><ul><li>Melhorar a auto-estima e a forma de expressão dos alunos. </li></ul></ul>Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP Imprensa Jovem
  18. 18. Referências Livro e artigo CONSANI, Marciel. Como Usar o Radio na Sala de Aula. São Paulo, Editora Contexto: 2007 WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer . Noções Básicas de Planejamento Visual. 3ª ed, São Paulo : Callis. 2009. Sites Portal Secretaria Municipal de Educação da Cidade São Paulo http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/default .aspx Rede Nas Ondas do Rádio http://nasondasdoradio.ning.com/ Biblioteca digital – Domínio Público http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp
  19. 19. Créditos Realização Secretaria Municipal de Educação da Cidade São Paulo Programa Nas Ondas do Rádio – DOT/SME Coordenação do Programa Nas Ondas do Rádio Carlos Alberto Mendes de Lima Equipe de Assessores/as Carlos Eduardo Fernandez Eveline Araujo Izabel Leão Marciel Consani Edição Carlos Eduardo Fernandez Eveline Araujo Marciel Consani Michel Sitnik Patricia Horta Ilustração Susana Narimatsu Mauro Cordeiro Michel Sitnik Patricia Horta Salete Soares

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