1.
Как за 3 часа сделать
мастер-тренинг?
Вадим Нарейко
Школа Управленческого Мастерства
https://www.facebook.com/ManagementMasters

2.
Разработать
тренинг на 3
часа
Цель

3.
Дать
возможность
отдохнуть от
обучения
других
Дополнительно

4.
Познакомимся?
● Управляющий директор Viaden Media
● Основатель “Школы Управленческого
Мастерства”
● 15+ лет в управлении проектами и
компаниями
● 2014-2015 гг: более 20 тренингов на
различные темы
● Проведение практических тренингов на
группы до 120 человек
● Бизнес-ментор, тренер, коуч

5.
План на сегодня
★ 0:15 Открытие
★ 0:15 Знакомство и ожидания
★ 0:30 Планирование
★ 0:25 Технологии
★ 0:10 Перерыв
★ 0:30 Навыки и варианты обучения
★ 0:10 Концепция спирали
★ 0:15 Обеспечение целостности тренинга
★ 0:15 Мини-выступления
★ 0:15 Закрытие

6.
Знакомимся все

7.
Наши
ожидания
Зачем мы пришли?

8.
Возможные темы для мастер-
тренингов - генерируем

9.
1. Начинаем
составлять
план
А что можно сделать без
продумывания темы?

10.
Что можно уже добавить в план?
1. Регистрацию (0:30)
2. Открытие (0:15)
3. Знакомство (0:10)
4. Перерыв (0:10)
5. Закрытие (0:15)
+ все, что зарождается в голове
Какие варианты открытия/закрытия/знакомства знаете?

11.
Примерный план к этому времени
Время Продолжительность Описание
18:30 0:30 Регистрация, сбор ожиданий
19:00 0:15
Введение (название, цель, план,
знакомство, ожидания)
19:15 0:10 Знакомство
19:25 0:05 Ожидания
19:30 0:10 Темы + назначение тем
19:40
19:40 0:10 Перерыв (20:25-20:35)
19:50
19:50 0:15 Завершение

12.
Параллельно создаем слайды
1. Заголовок
2. Цель
3. О себе
4. План
5. Знакомство
6. Ожидания
7. Темы
8. Составляем план
9. Пример плана
10. Список слайдов презентации
11. Слайд завершения
Это то, что реально сделано к этому моменту
Не все слайды завершены
Примерное время на эти активности - 1 час 5
минут

13.
Работаем в мини-группах
Пишем первоначальный план (5 минут)
● Название и цель
● Открытие и активности в открытии
● Перерыв
● Закрытие и активности в закрытии
Пишем, какие слайды будут у вас (5 минут)
● Название и 1 предложение,
описывающее слайд
В группах рассказываем план, слайды и те
активности, которые запланировали (5 минут)

14.
Что получилось? Ваши мысли?

15.
Обновляем план и презентацию
Время Продолжительность Описание
18:30 0:30 Регистрация, сбор ожиданий
19:00 0:15 Введение (название, цель, план, знакомство, ожидания)
19:15 0:10 Знакомство
19:25 0:05 Ожидания
19:30 0:10 Темы + назначение тем
19:40 0:05 Базовое планирование
19:45 0:15 Групповая работа
20:00 0:05 Обратная связь
20:05
20:05 0:10 Перерыв (20:25-20:35)
20:15
20:15 0:15 Завершение

16.
2. Технологии
Что еще важно?

17.
“Театр начинается с вешалки”
1. Презентация
2. Дополнительное оборудование
3. Дополнительные материалы и “плюшки”

18.
Презентация
● Белый фон
● Шрифт 24+
● Контрастные цвета
● Используйте стандартные шаблоны
● Для тренера
● Используем эмоциональные картинки (https://www.flickr.com/)
○ Бесплатные
○ Пригодные для коммерческого использования
○ Давайте попробуем - дайте пример слайда

19.
Дополнительное оборудование
● Флипчарт и маркеры
● Кликер
● Проектор
● Колонки
● Бумага и клеющиеся стикеры
● Видеокамера
● Фотокамера
● Переходники
● Клеющаяся малярная лента

20.
Дополнительные материалы и “плюшки”
● Раздаточный материал
● Распечатка презентации
● Видео-материал
● Беджи
● ...

21.
Работаем в мини-группах
Пишем первоначальный план (5 минут)
В формате брейншторма (можно
генерировать идеи, но нельзя критиковать и
обсуждать их) формируем список из
максимального количества дополнительных
материалов и “плюшек”, которые можно
использовать на тренингах
Можно продолжить на кофе-паузе
После кофе-паузы - соберем всевозможные
плюшки (какая команда больше)

22.
Собираем результаты

23.
3. Начинаем
учить
Первые активности и
информация

24.
Чему учить?
Определите 3-5 навыка или умения, которые можно было бы дать на
тренинге
У вас 5 минут на то, чтобы составить список из этих 5ти умений и навыков

25.
Математика и мысли вслух
3 активности за 120 минут:
40 минут на блок - 10-20 минут теории, 30-20 минут на практику
5 активностей за 120 минут
24 минуты на блок - 8-12 минут теории, 16-12 минут практики
Активности можно вписывать в открытие и завершение - это создаст
целостность тренинга
Выступление TED - 18 минут
А какой продолжительности ролик на Youtube вы готовы посмотреть?

26.
Варианты обучения:
● Классический
○ Рассказываем материал
○ Закрепляем действием
○ Даем обратную связь
● Провокация
○ Заставляем сделать неправильно
○ Даем обратную связь
○ Рассказываем, как правильно
● Комбинированный
○ Заставляем сделать неправильно
○ Рассказываем, как правильно
○ Закрепляем действием
○ Даем обратную связь
Обязательно даем обратную связь (и
планируем на нее время - 5 минут)

27.
Вставляем навыки в план и пишем активности
10 минут:
● Придумываем активности для каждого
навыка
● Оцениваем активности по времени
● Добавляем время на объяснение и
обратную связь
● Формируем план
● Когда готово - поднимаем руку
После, в парах (кто быстрее)
● Рассказываем друг другу план и
делимся впечатлениями
● Поднимаем руки, когда готово

28.
Что получилось? Ваши мысли?

29.
4. Улучшаем
результат
Как создать целостность?

30.
Что важно учесть (концепция спирали)
1. Чередуем теорию и практику
2. Блоки должны быть взаимосвязаны
3. Новые упражнения - дольше, но интереснее
4. Те же упражнения - быстрее
5. У участников накапливается усталость
6. С каждым упражнением увеличиваем ценность
7. В идеале - завершить с ощущением WOW-результата
8. Описать навыки исходя из ценностей, которые получат участники

31.
Вставляем навыки в план и пишем активности
● Для каждого навыка описываем
ценность (что получит человек) (5
минут)
● Дорабатываем активности (5 минут):
● Проверяем на целостность
(используется ли результат из
предыдущих активностей)
● Проверяем активности на
эмоциональность (самые
эмоциональные - в конце)
● При необходимости переставляем
● Пишем по 3 слайда на навык по 3-5
пунктов, что будет на слайде (5 минут)

32.
Выступаем
Каждый рассказывает (1 минута):
1. Тему
2. Цель
3. Навыки и ценности
Идет голосование - кто пошел бы, кто не
пошел
Можно попросить двух человек (который бы
пошел и который бы не пошел) одной фразой
объяснить

33.
Завершение

34.
Контакты
https://www.facebook.com/vadim.nareyko
https://www.linkedin.com/in/nareyko
https://www.facebook.com/ManagementMasters
https://www.youtube.com/user/ManagementMasters
https://twitter.com/vnareyko
http://www.slideshare.net/nareyko