La incorporación de las TIC en la educación en América Latina se refiere principalmente a capacitar a los docentes para que integren las tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje de manera efectiva. Aunque instalar equipos en las escuelas es importante, la clave es capacitar a los profesores para que utilicen las TIC con fines pedagógicos. Los docentes siguen siendo fundamentales para guiar el aprendizaje de los estudiantes a pesar del acceso a más información a través de las tecnologías.

1. MAESTRIA DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS MODULO 9 Estrategias Didácticas para desarrollar competencias

2. Dr. Ramón Villacrés Pástor Abg. Gustavo Jara Ruiz Dra. Nancy Villegas Villao TALLER 12

3. LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, TIC.

10. 12.2. Cuáles son las Ventajas de la inclusión de las TIC, en el contexto educativo. VENTAJAS APRENDIZAJE DOCENTES ESTUDIANTES Aprendizaje cooperativo Aprendizaje cooperativo Aprendizaje cooperativo Alto grado de interdisciplinariedad Iniciativa y creatividad Motivación e interés Alfabetización tecnológica (digital, audiovisual) Aprovechamiento de recursos Aprovechamiento del tiempo Alfabetización tecnológica (digital, audiovisual) Desarrollo de habilidades en la búsqueda de la informacion

15. 12.5. LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN Y EL SENTIDO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA.

23. 12.6. LA BRECHA INTERNACIONAL DE CONECTIVIDAD.

36. 12.7.- CUÁL ES LA NUEVA VISIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

42. Las tecnologías de información y comunicación tic

46. La capacitación de la incorporación de las TIC a la educación es un proceso altamente dificultoso pues supone el ‘injerto’ de un modelo (con sus conceptos, discursos y prácticas) originado en el exterior de los sistemas de enseñanza. Los profesores, son agentes claves para la integración de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Es importante que los estudiantes aprendan a manejar y utilizar los equipos con propósitos educativos, para que ellos puedan incorporar la tecnología al trabajo diario en el aula.

53. El Marco busca representar todas las responsabilidades de un profesor en el desarrollo de su trabajo diario, tanto las que asume en el aula como en la escuela y su comunidad, que contribuyen significativamente al éxito de un profesor con sus alumnos.

57. Recurso Valor Instructivo Coste de desarrollo Página web Bajo Bajo Sitio web Bajo Medio Clases/seminarios virtuales Medio Bajo Herramientas de comunicación Medio Medio Actividades interactivas Muy alto Alto Entornos integrados Muy alto Muy alto

60. COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN CON LA TIC • Competencias Técnicas (Instrumentales ) • Actualización Profesional • Metodología Docente • Actitudes

65. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN