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Diferencias entre la web 1 y web 2.0

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Diferencias entre la web 1 y web 2.0

  1. 1. FERNANDO MARTINEZ MEDINA UNICATOLICA GESTION BASICA DE LA INFORMACION GESTION EMPRESARIAL I SEMESTRE
  2. 2. DIFERENCIAS
  3. 3. LA WEB 1.0 <ul><li>La Web 1.0 se inició en los años 60 y el navegador inicial fue ELISA. Esta Web se caracterizó por ser estática, utilizar el HTML y los archivos Gif para dar colorido a las páginas. Era una Web meramente informativa, y en ella el usuario no interactuaba con la página; el acceso era limitado debido a razones técnicas, económicas y geográficas. Como las páginas se construían en HTML, la actualización era muy difícil y la interacción con el usuario era nula, lo que comúnmente se denomina contenidos dirigidos a la navegación. Esta Web era de solo lectura y el Web Master era el único que subía dichos documentos. </li></ul>
  4. 4. WEB 1.0 <ul><li>Web 1.0 eran páginas estáticas programadas en HTML (Hyper Text Mark Language) que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito de las .com dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los CMS Sistema de gestión de contenidos (Content Management System en inglés, abreviado CMS) servían páginas HTML dinámicas creadas al vuelo desde una actualizada base de datos. En ambos sentidos, el conseguir hits (visitas) y la estética visual eran considerados como factores importantes. </li></ul>
  5. 5. WEB 1.5 <ul><li>La difusión de la Web 1.0 se caracterizó porque era un poco más dinámica y utilizaba bases de datos. Aparecieron tecnologías como las Hojas de Estilo en Cascada – Cascading Sty Sheet – CSS. Estas dan estilo a los documentos HTML y separan la presentación del contenido; su principal característica es que permiten controlar el estilo y el formato de múltiples páginas al mismo tiempo; es decir, si se desea cambiar cualquier elemento de una página, la CSS ejecuta el cambio a todas las páginas que se hayan vinculado a la hoja de estilo en las cuales aparezca el elemento que se quiere cambiar. </li></ul><ul><li>Otra tecnología propia de esta Web es el Active Server Pages – ASP, herramienta de Microsoft que permite programar para Web del lado del servidor y  ver una aplicación Web como un todo y no como el conjunto de páginas aisladas; también posibilita realizar tareas propias del servidor, como son la gestión de bases de datos, de archivos y de correos electrónicos, entre otras. Un ejemplo sencillo es el almacenamiento de los mensajes, que se emiten en un foro dentro de una base de datos, los cuales pueden ser accedidos y actualizados por medio del ASP. </li></ul><ul><li>Surge el Dinamic HyperText Markup Language – DHTML, denominado HTML dinámico. Se crearon nuevas etiquetas, estilos  y formas de programar, lo que hizo que las páginas Web fueran más animadas y dinámicas y ofrecieran mayor interactividad al usuario. Generalmente el DHTML se utiliza con otros programas como los Scripts, que son una secuencia de instrucciones ejecutadas por el navegador. Algunos de estos lenguajes, son el JavaScript (Netscape), VBScript (Microsoft), JScript (Microsoft), EcmaScript (basado en JScript y JavaScript). El DHTML no es considerado un lenguaje; es la capacidad que tienen los browser para controlar las páginas, pues estos navegadores incluyen estructuras que les ayudan a visualizar en las páginas las capas que pueden ser mostradas, desplazadas u ocultas </li></ul>
  6. 6. WEB 2.0 <ul><li>El término Web 2.0 (2004–presente) está comúnmente asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones web, que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario o D.C.U. y la colaboración en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona. </li></ul>

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