plano de curso municipal de são pedro da aldeia - RJ

1. PLANO DE CURSO- 2014
Meses Competências e Habilidades Conteúdo Programático Procedimentos Didáticos Nº
aulas
Fevereiro
Março
Abril
- Compreender o conto como uma
narrativa concisa, que apresenta
apenas um conflito principal.
- Compreender a estruturação de
contos através dos seus elementos:
personagens, espaço, tempo, foco
narrativo e clímax.
- Reconhecer a utilização de palavras
e expressões (substantivos com valor
de adjetivo, adjetivos, locuções
adjetivas etc.) como recurso para a
caracterização de personagens.
- Reconhecer a utilização de palavras
e expressões (tempos e formas
verbais, advérbios, locuções
adverbiais etc.) para
- Conto.
- Shorts answers.
- Prepositions (between, among).
- Reflexives pronouns
(myself/yourself).
- Música;
- Palavra cruzada;
- Treino em Listening;
- Treino em Reading.
- Texto. 20
aulas
Disciplina: Língua Estrangeira - Inglês
Tema gerador: Contando a nossa história pessoal
Nível de Ensino: EJA - Fundamental - 2º segmento
Ano de ensino: 9º ano (9ª fase)
.
1º BIMESTRE

2. a localização espacial e temporal da
narrativa e das personagens.
- Reescrever novos desfechos para os
contos estudados.
- Produzir pequenas narrativas em
ambientes virtuais.
Conteúdo Programático:
Meses Competências e Habilidades Conteúdo Programático Procedimentos Didáticos Nº
aulas
Maio
Junho
Julho
- Compreender o gênero como texto que
trata de episódios marcantes da vida de
quem o produz.
- Compreender a ordenação dos fatos
relatados.
- Reconhecer o emprego da 1ª pessoa
na construção de relatos pessoais.
- Identificar o uso de diferentes tempos
verbais para expressar o passado.
- Produzir um pequeno relato oral sobre
um acontecimento real ou imaginário.
- Relato pessoal.
- Comparative adjective
- Superlative.
- Relative pronouns (who, that, which,
whose, whom).
- Textos.
- Exercícios.
- Confecção de mural ou cartazes. 22
aulas
2º BIMESTRE