O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Com és que no tot sura

Projecte experimental sobre flotabilitat al 2n cicle de l'escola primària. Més informació a : http://camiciencia.blogspot.com.es/

  • Seja o primeiro a comentar

Com és que no tot sura

  1. 1. COM ÉS QUE NO TOT SURA ?
  2. 2. Quina llista mes llarga ! FEM UNA LLISTA DE COSES QUE SUREN, I ENS POSEM D’ACORD PER ESCOLLIR : INVESTIGAREM EL QUE SURA A L’AIGUA !
  3. 3. ORGANITZEM ELS GRUPS DE TREBALL AMB 4 COMPANYS CADA UN. Cada grup farà el seu Dossier de treball .
  4. 4. Per posar-nos d’acord signem un contracte didàctic d’organització
  5. 5. A la primera experiència vam fer surar 6 potets iguals, ben tancats amb diferents materials
  6. 6. CIGRONS SURO AIGUA FEM SURAR DIFERENTS MATERIALS A L’AIGUA AIRE SORRA METALL
  7. 7. SORRA AIGUA SURO AIRE CIGRONS CLAUS Suren No suren
  8. 8. Anem escribin en diferents fulls Tot el que pensem,observem i fem. Per tal de no oblidar-ho.
  9. 9. PESEM AMB LA BALANÇA ELECTRÒNICA
  10. 10. metall sorra aire cigrons suro aigua
  11. 11. RELACIONEM PES - FLOTACIÓ
  12. 12. “És com passa a la Terra : damunt l’aire, després l’aigua i a baix la muntanya”
  13. 13. RELACIONEM GRAVETAT I PES Dibuixem el camí que fa una pilota tirada a l’aire,en els quatre costats de la Terra
  14. 14. FEM SURAR PLASTILINA Farem dues boles de plastilina, que pesin igual
  15. 15. Hem fet dues boles de plastilina i han de pesar el mateix !!
  16. 16. Amb una de les boles modelem una barca
  17. 17. Fem surar la barca de plastilina
  18. 18. RELACIONEM FORMA / SUPERFICIE AMB FLOTACIÓ
  19. 19. Un nou experiment: farem boles de plastilina d’igual pes. Enfonsarem la barca !!!
  20. 20. Mesurem el pes amb el Dinamómetre
  21. 21. Quantes boles calen per enfonsar la barca ?
  22. 22. Ara ?
  23. 23. Ara!!
  24. 24. Farem surar dues boles del mateix volum i diferent pes i material.
  25. 25. Amb la cinta mètrica mesuro el perímetre de la plastilina: 13 cm com la bola de suro.
  26. 26. FEM SURAR LES DUES BOLES, COM ÉS QUE NO SUREN TOTES DUES ?
  27. 27. DIBUIXEM COM SON PER DINS LES BOLES
  28. 28. RELACIONEM DENSITAT I FLOTACIÓ
  29. 29. Voliem saber perquè suren els vaixells. Vam posar un globus desinflat dins del casc del vaixell , el vam omplir d’aigua i el vam enfonsar.
  30. 30. Bufant amb molta força per una manguera varem inflar el globus. L’aire del globus empeny l’aigua del casc i com llavors el vaixell pesa menys : SURA!!
  31. 31. Quan serem grans farem una empresa per rescatar vaixells enfonsats i es dirà ......... “ A FLOTE TITÀNIC !! “

×