SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Baixar para ler offline
Jak opanowac-dowolny-jezyk-obcy
Ten ebook zawiera darmowy fragment publikacji "Jak opanować dowolny język
                                   obcy"


                                               Darmowa publikacja dostarczona przez
                                                          ZlotaMysl.pl
                                   Copyright by Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk, rok 2008

                                   Autor: Agnieszka Burcan-Krawczyk
                                   Tytuł: Jak opanować dowolny język obcy

                                   Data: 01.12.2011

                                   Złote Myśli Sp. z o.o.
                                   ul. Toszecka 102
                                   44-117 Gliwice
                                   www.zlotemysli.pl
                                   email: kontakt@zlotemysli.pl

                                   Niniejsza publikacja może być kopiowana, oraz dowolnie rozprowadzana tylko i wyłącznie
                                   w formie dostarczonej przez Wydawcę. Zabronione są jakiekolwiek zmiany w zawartości
                                   publikacji bez pisemnej zgody Wydawcy. Zabrania się jej odsprzedaży, zgodnie
                                   z regulaminem Wydawnictwa Złote Myśli.

                                   Autor oraz Wydawnictwo Złote Myśli dołożyli wszelkich starań, by zawarte w tej książce
                                   informacje były kompletne i rzetelne. Nie biorą jednak żadnej odpowiedzialności ani za
                                   ich wykorzystanie, ani za związane z tym ewentualne naruszenie praw patentowych lub
                                   autorskich. Autor oraz Wydawnictwo Złote Myśli nie ponoszą również żadnej
                                   odpowiedzialności za ewentualne szkody wynikłe z wykorzystania informacji zawartych
                                   w książce.

                                   Wszelkie prawa zastrzeżone.
                                   All rights reserved.




Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
SPIS TREŚCI

DEDYKACJA ....................................................................................4
1. DLACZEGO WIELU LUDZI NIE OPANOWUJE JĘZYKA OBCEGO 6
   Dlaczego jest tak, że jednym się udaje, a innym nie? .......................................7
     Brak orientacji co do poziomów opanowania języka....................................7
     Brak wystarczająco silnej motywacji ............................................................7
     Nieznajomość siebie ......................................................................................8
     Strach i niska samoocena ..............................................................................8
     Brak wytrwałości i odkładanie na później ....................................................8
     Nieodpowiedzialność ...................................................................................10
   Dlaczego wielu ludzi opanowuje język obcy i jak zostać jednym z nich?........11
2. MOTYWACJA, CZYLI PO CO CI JĘZYK OBCY.............................12
   Czego chcą inni? ...............................................................................................14
   Czego chcesz Ty? ..............................................................................................16
3. TWOJE MOCNE STRONY,
CZYLI SPOSOBY UCZENIA SIĘ OPTYMALNE DLA CIEBIE ............21
   Jaki typ osobowości reprezentujesz i co z tego wynika? ................................22
     Test 1 ............................................................................................................23
     Test 2 ............................................................................................................25
     Test 3 ............................................................................................................27
     Test 4 ...........................................................................................................29
     Test 5 ............................................................................................................31
   Jakie możliwości stwarza Twój temperament? ..............................................33
   Jak przyswajasz wiadomości? .........................................................................38
   Czym się interesujesz? .....................................................................................43
     Internet ........................................................................................................44
     Słuchanie muzyki ........................................................................................44
     Oglądanie filmów ........................................................................................44
     Spotkania ze znajomymi .............................................................................45
4. WYTRWAŁOŚĆ I INNE SKŁADNIKI SUKCESU ..........................47
   „Głąb językowy” ...............................................................................................47
   O nadrabianiu zaległości .................................................................................50
   Popełnianie błędów ..........................................................................................52
   „Słomiany zapał” ..............................................................................................54
      Jak sobie z tym poradzić? ............................................................................55
   Jak wykorzystać fakt, że masz nauczyciela? ...................................................56
   Systematyczność ..............................................................................................58
5. NAJSZYBSZY SPOSÓB UTRWALENIA I UPORZĄDKOWANIA . .60
DODATEK.......................................................................................63
 Europejski System Opisu Kształcenia Językowego ........................................63
JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli
                                                                    ●     str. 4
Agnieszka Burcan-Krawczyk




Dedykacja

Dawno, dawno temu, na miesiąc przed egzaminami wstępnymi na
anglistykę, spotkałam w tramwaju moją nauczycielkę fizyki z liceum.
Po kurtuazyjnym powitaniu pani ta zadała mi równie kurtuazyjne
pytanie: „Co słychać?”.

„Zdaję na anglistykę” — odpowiedziałam.

Normalny, dobrze wychowany człowiek odpowiedziałby coś w rodza-
ju: „Życzę powodzenia”. Z ust pani od fizyki popłynęły jednak nieco
inne słowa: „Na pewno ci się nie uda. Nie tacy jak ty próbowali. Tam
jest pięciu kandydatów na jedno miejsce. Dzieci moich znajomych
będą w tym roku próbowały dostać się po raz trzeci”.

Lekko mnie zamurowało. Wprawdzie, łagodnie rzecz ujmując, nigdy
nie byłam ulubienicą tej pani, nie należałam też do orłów w dziedzi-
nie fizyki... Ale po paru latach, na miesiąc przed ważnym dla mnie
egzaminem, mogła zdobyć się na wielkoduszność i nie poczęstować
mnie jadem. Wtedy, w tramwaju, z perspektywy kilku lat, w czasie
których miałam szczęście nie spotykać się z panią od fizyki, uświado-
miłam sobie, że oto stoję oko w oko z babą, której bałam się przez
dwa lata, a która nic mi już nie może zrobić. Byłam poza zasięgiem
tej żałosnej kobiety, a jednak nadal próbowała mi dokuczyć, sprawić,
bym poczuła się malutka wobec autorytetu, który oświadcza mi, że
to, co zamierzam, na pewno się nie uda. I za co to wszystko? Nie by-
łam pyskatą, niegrzeczną uczennicą. Jedynym moim przewinieniem
było to, że fizyka nie szła mi najlepiej. Według pani od fizyki nie mo-
głam wobec tego osiągnąć niczego w jakiejkolwiek innej dziedzinie.



       Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli
                                                                    ●     str. 5
Agnieszka Burcan-Krawczyk



Stałam twarzą w twarz z kimś, kto nie lubi ludzi. Z kimś, kto nie ma
i nigdy nie miał klasy i kto w ogóle nie powinien był zostać nauczy-
cielem.

Powiedziałam: „Być może są osoby, które kilkakrotnie nie mogły się
zdać na anglistykę, ale ja zamierzam się tam dostać w tym roku. Do
widzenia”.

Na anglistykę dostałam się w świetnym stylu, za pierwszym podej-
ściem, w ścisłej czołówce. Byłam jedną z trzech osób, którym na in-
auguracji roku akademickiego rektor osobiście wręczył indeksy. Zo-
stałam studentką, później nauczycielką języka angielskiego, praco-
wałam w przedszkolu, z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym, z mło-
dzieżą (od gimnazjum po studentów), z dorosłymi (od studentów po
osoby w wieku moich rodziców). Tysiące twarzy, tysiące nazwisk,
różne charaktery, osobowości, problemy dotyczące nauki języka ob-
cego. Praca z tymi wszystkimi ludźmi utwierdziła mnie w przekona-
niu, że określenie „antytalent językowy” jest wymysłem osób o men-
talności mojej pani od fizyki, które — na nieszczęście swoich uczniów
— zostały „paniami od języka obcego”.

Książkę tę dedykuję wszystkim, którzy choć raz w życiu usłyszeli od
swojego nauczyciela, że nic z nich nie będzie albo że są zbyt głupi/tę-
pi/mało zdolni (niepotrzebne skreślić), żeby osiągnąć coś, na czym
im zależy.




       Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli
                                                                    ●     str. 6
Agnieszka Burcan-Krawczyk




1. Dlaczego wielu ludzi
nie opanowuje języka obcego
w stopniu, który by ich zadowalał?

Wiadomo, wszyscy uczą się języków obcych. Nie ma szkoły, w której
zabrakłoby nauczycieli języka obcego. Często dwóch lub trzech języ-
ków obcych. Są też mniej lub bardziej ciekawe lekcje: angielskiego,
niemieckiego, hiszpańskiego, francuskiego, rosyjskiego, włoskiego
(niepotrzebne skreślić, brakujące dodać). Języki obce, głównie an-
gielski, choć nie tylko, trafiły nawet do przedszkoli. Ja też na począt-
ku mojej drogi zawodowej uczyłam urocze (najczęściej) cztero- i pię-
ciolatki.

Żyjemy w świecie i czasach, w których znajomość minimum jednego
języka obcego nie tyle ułatwia życie, ile jest niezbędna. Otoczeni języ-
kami obcymi, oglądamy zagraniczne filmy. Słuchamy piosenek. Gra-
my w gry komputerowe. Surfujemy w sieci. Podróżujemy. Nawiązu-
jemy przeróżne kontakty z ludźmi na całym świecie. Czytamy publi-
kacje nieprzetłumaczone na nasz język ojczysty. Staramy się o dobrze
płatną pracę...

Żeby opanować język obcy, zapisujemy się na kursy prowadzone
przez szkoły językowe, bierzemy prywatne lekcje, uczymy się kore-
spondencyjnie, kupujemy podręczniki i płyty dla samouków, prenu-
merujemy czasopisma do nauki języka...

A jednak po pewnym czasie wielu z nas ponosi fiasko. Okazuje się, że
nam nie wyszło. A przecież mieliśmy dobre chęci...




       Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli
                                                                    ●     str. 7
Agnieszka Burcan-Krawczyk



Dlaczego jest tak, że jednym się udaje,
a innym nie?

Według moich obserwacji, jest kilka powodów, dla których ludzie nie
odnoszą sukcesów w nauce języków obcych:


Brak orientacji co do poziomów
opanowania języka

Ludzie nie opanowują języka w stopniu ich zadowalającym, dlatego
że nie wiedzą, czego chcą. Nie wiedzą, jaki stopień opanowania języ-
ka ich zadowoli, co chcą osiągnąć po ukończeniu kursu. Co to znaczy,
ze będą średniozaawansowani, zaawansowani itd.

Jeżeli ten problem dotyczy Ciebie, rzuć okiem na stronę 63. Znaj-
dziesz tam Europejski System Opisu Kształcenia Językowego, który
pomoże Ci precyzyjnie określić, na jakim poziomie jesteś teraz i do
jakiego poziomu chcesz dojść.




       Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli
                                                                    ●     str. 8
Agnieszka Burcan-Krawczyk




3. Twoje mocne strony,
czyli sposoby uczenia się
optymalne dla Ciebie

Poznaj samego siebie.

                                               (Sokrates, filozof grecki,
                      jeden z najwybitniejszych myślicieli starożytnych)

Zapewne oglądałeś pierwszą część filmu „Matrix”. Pamiętasz wątek
z Wyrocznią? Neo spotkał się z nią, by dowiedzieć się, czy jest Wy-
brańcem, który ma ocalić ludzkość. Wyrocznia zacytowała mu wła-
śnie te słowa Sokratesa: „Poznaj samego siebie”. To krótkie zdanie
jest kluczem do każdego udanego przedsięwzięcia, ba, kluczem do
udanego życia.

Ten rozdział pomoże Ci odpowiedzieć na pytanie: „Kim jestem?”. Za-
wiera on kilka testów skonstruowanych tak, żeby Cię nie zanudzić,
i wskazówki, jak wiedzę o sobie wykorzystać. Założę się, że dowiesz
się o sobie interesujących rzeczy! Wiedza ta pomoże Ci nie tylko opa-
nować dowolny język obcy. Ma ona zastosowanie w nauce WSZYST-
KIEGO. Oprócz tego — dzięki niej lepiej zrozumiesz otaczających Cię
ludzi i rozwiążesz niejeden życiowy problem.

Wszystko, czego potrzebujesz, aby opanować język obcy, jest już
w Tobie. Zatem poznaj swoje możliwości i pozwól im działać na Two-
ją korzyść.

Temu rozdziałowi poświęcisz najwięcej czasu, ale opłaci Ci się to. Ży-
czę Ci dobrej zabawy przy okazji odkrywania skarbów, jakie w Tobie


       Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli
                                                                    ●     str. 9
Agnieszka Burcan-Krawczyk



drzemią. Jesteś, jak każdy z nas, niepowtarzalną osobą, wyposażoną
we wszystko, czego potrzeba do opanowania języka obcego.



Jaki typ osobowości reprezentujesz
i co z tego wynika?

Osobowość to, w dużym uproszczeniu, charakterystyczny dla danego
człowieka sposób reagowania na otoczenie i wchodzenia z tym oto-
czeniem w relacje. Osobowość jest jedną z cech odróżniającą Cię od
innych ludzi.

W odniesieniu do nauki języków osobowość decyduje:

●   co Cię motywuje;
●   jakie wartości związane z nauką wyznajesz;
●   czy wolisz uczyć się samodzielnie, czy w grupie;
●   jak współpracujesz z nauczycielem;
●   co robisz z odczuciami pojawiającymi się w trakcie nauki (np. ze
    strachem, radością etc).

Nie istnieje lepsza czy gorsza osobowość.

Każdy typ osobowości ma swoje mocne i słabe strony. Trzeba je po-
znać i skoncentrować się na tych mocnych.


Oto pięć minitestów. Pomogą Ci one określić, jak Twoja osobowość
może wpłynąć na sukces w opanowaniu języka obcego. Pamiętaj, nie
istnieją dobre i złe odpowiedzi. Bądź wobec siebie absolutnie szczery.




       Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli
                                                                    ● str. 10
Agnieszka Burcan-Krawczyk




Dodatek


Europejski System Opisu
Kształcenia Językowego
(Common European Framework
of References for Languages)

Europejski System Opisu Kształcenia Językowego (Common Euro-
pean Framework of References for Languages) został opracowany
w celu ujednolicenia oceny znajomości języków obcych wśród oby-
wateli Unii Europejskiej. Głównym celem tego dokumentu jest stwo-
rzenie takich samych wymagań określających konkretne poziomy za-
awansowania znajomości języków, tak by certyfikaty językowe wyda-
wane np. we Francji czy Holandii odpowiadały tym wydawanym
w Polsce czy w Czechach. Głównym narzędziem wdrażania Systemu
jest dokument zwany Europejskie Portfolio Językowe, indywidualny
zapis umiejętności językowych każdego uczącego się. Portfolio jest
dokumentem zaświadczającym o poziomie opanowania języka, któ-
rym możesz posługiwać się na terenie całej Unii Europejskiej.

Europejski System Opisu Kształcenia Językowego wyróżnia trzy
główne poziomy zaawansowania językowego: poziom podstawowy,
poziom samodzielności językowej oraz poziom biegłości. Poniższe ta-
bele przedstawiają krótki opis umiejętności językowych na poszcze-
gólnych poziomach.




       Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli
                                                                    ● str. 11
Agnieszka Burcan-Krawczyk




                       Poziom podstawowy:
                      Użytkownik początkujący



 Potrafi zrozumieć i stosować wyrażenia z języka co-
 dziennego oraz wyrażenia potoczne, jak również
 bardzo proste wypowiedzi mające na celu zaspoko-
 jenie konkretnych potrzeb. Potrafi przedstawić sie-
 bie lub inną osobę oraz zadać jej pytania dotyczące
 np. miejsca zamieszkania, jej znajomych, posiada-                   A1
 nych przez nią rzeczy etc. Może także odpowiedzieć
 na pytania tego samego typu. Potrafi porozumiewać
 się z innymi w prosty sposób, jeśli jego rozmówcy
 mówią wolno i wyraźnie oraz wykazują chęć współ-
 pracy.



 Potrafi zrozumieć pojedyncze zdania oraz wyrażenia
 często używane i związane bezpośrednio z życiem
 codziennym (np. dane o sytuacji osobistej i rodzin-
 nej, zakupy, najbliższe otoczenie, praca). Potrafi się
 porozumieć w trakcie wykonywania zadań prostych,
 codziennych, wymagających jedynie bezpośredniej                     A2
 i prostej wymiany informacji na znany temat. Potra-
 fi opisać za pomocą prostych środków swoje wy-
 kształcenie, swoje bezpośrednie otoczenie i wypo-
 wiadać się na tematy związane z niezbędnymi po-
 trzebami.




       Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli
                                                                    ● str. 12
Agnieszka Burcan-Krawczyk




                Poziom samodzielności językowej:
                     Użytkownik samodzielny



 Potrafi zrozumieć zasadnicze punkty rozmowy, gdy
 używany jest język jasny i standardowy, a rozmowa
 dotyczy spraw znanych związanych z pracą, szkołą,
 czasem wolnym etc. Potrafi sobie poradzić w więk-
 szości sytuacji, jakie spotyka w podróży w regionie
 języka docelowego. Potrafi wypowiedzieć się w spo-
                                                                     B1
 sób prosty i zwięzły na tematy z życia codziennego
 i dotyczące własnych zainteresowań. Potrafi opowie-
 dzieć wydarzenie, przeżycie osobiste lub sen, wyra-
 zić nadzieję lub cel, jak również przedstawić krótko
 uzasadnienie lub wyjaśnienie dotyczące projektu lub
 pomysłu.



 Potrafi zrozumieć zasadnicze aspekty problemów
 konkretnych lub abstrakcyjnych przedstawionych
 w tekstach złożonych, w tym dyskusję specjalistycz-
 ną dotyczącą własnej tematyki zawodowej. Potrafi
 porozumieć się na tyle swobodnie i spontanicznie,
 że rozmowa z rdzennym użytkownikiem języka wol-                     B2
 na jest od napięć, tak w przypadku jednej, jak i dru-
 giej strony. Potrafi wyrazić się w sposób jasny
 i szczegółowy na wiele tematów, wyrazić opinię na
 dany temat, wykazując pozytywne i negatywne stro-
 ny różnych (proponowanych) wyborów.




       Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli
                                                                    ● str. 13
Agnieszka Burcan-Krawczyk




                         Poziom biegłości:
                     Użytkownik zaawansowany



 Potrafi zrozumieć szeroką gamę długich i trudnych
 tekstów oraz zrozumieć ukryte w nich podteksty.
 Potrafi wypowiedzieć się spontanicznie i biegle, nie
 zastanawiając się zbytnio nad doborem słów. Potrafi
 posługiwać się językiem skutecznie i swobodnie
                                                                     C1
 w życiu społecznym, zawodowym lub w czasie stu-
 diów. Potrafi budować wypowiedzi złożone, jasne,
 o wyraźnej strukturze i wykazać się opanowaniem
 narzędzi językowych służących organizacji i we-
 wnętrznej spójności dyskursu.



 Potrafi zrozumieć bez wysiłku praktycznie wszystko,
 co czyta lub słyszy. Potrafi odtworzyć fakty i argu-
 menty z różnych źródeł pisemnych i ustnych, stresz-
 czając je w sposób zwięzły i spójny. Potrafi wypo-                  C2
 wiedzieć się spontanicznie, bardzo płynnie i precy-
 zyjnie oraz uwydatnić niuanse znaczeniowe tekstów
 o złożonej tematyce.




       Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
Dlaczego warto mieć pełną wersję?
                                                             Doświadczona nauczycielka zdradza sekrety, które sama
                                                             zaobserwowała wśród swoich słuchaczy! Tak, dobrze
                                                             przeczytałeś. Podstawowy problem nauki jakiegokolwiek
                                                             języka obcego zawsze istnieje w Tobie. Nie w nauczycielu,
                                                             nie w braku środków na naukę, lecz właśnie w Tobie. Ale
                                                             jest też i druga strona medalu. A mianowicie każdy
                                                             człowiek ma predyspozycje ku temu, aby opanować w
                                                             stopniu komunikatywnym każdy język. W tej publikacji nie
                                                             znajdziesz absolutnie żadnych słówek do nauczenia się.
                                                             Nie ma również żadnych skomplikowanych teorii
                                                             gramatycznych. Ba! Nie ma nawet prostych teorii. Co więc
                                                             zawiera ta książka i dlaczego powinienem się nią
                                   zainteresować? - zapewne chciałbyś zapytać. Znajdziesz tutaj przede wszystkim
                                   fundamenty niezbędne każdemu człowiekowi, który naprawdę pragnie nauczyć się
                                   języka obcego. I nie ma znaczenia, czy będzie to angielski, niemiecki, portugalski,
                                   włoski czy hiszpański. Jest to publikacja uniwersalna, ponieważ psychiczny aspekt
                                   nauki jest dokładnie taki sam dla każdego z języków. I tak na przykład znajdziesz
                                   tutaj rady dotyczące: - Twojej wewnętrznej automotywacji, która jest niezbędna, aby
                                   ruszyć z materiałem. - Pokonywania słomianego zapału, który najbardziej
                                   przeszkadza w realizacji większości życiowych decyzji. - Twoich wewnętrznych cech
                                   charakteru: czy jesteś sangiwnikiem, cholerykiem, melancholikiem, a może
                                   flegmatykiem? - Optymalnych sposobów uczenia się - przygotowanych specjalnie z
                                   myślą o Tobie.

                                            Pełną wersję książki zamówisz na stronie wydawnictwa Złote Myśli
                                                      http://jezyk-obcy.zlotemysli.pl




Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Mais conteúdo relacionado

Mais de Złota Myśl Pieniądz (20)

Zycie to-jest-teatr
Zycie to-jest-teatrZycie to-jest-teatr
Zycie to-jest-teatr
 
Zwycieska przewaga-w-biznesie
Zwycieska przewaga-w-biznesieZwycieska przewaga-w-biznesie
Zwycieska przewaga-w-biznesie
 
Zwielokrotnianie umyslu
Zwielokrotnianie umysluZwielokrotnianie umyslu
Zwielokrotnianie umyslu
 
Zrobie to-dzisiaj
Zrobie to-dzisiajZrobie to-dzisiaj
Zrobie to-dzisiaj
 
Zorganizuj sie
Zorganizuj sieZorganizuj sie
Zorganizuj sie
 
Zmien swoje-mysli
Zmien swoje-mysliZmien swoje-mysli
Zmien swoje-mysli
 
Zburze ten-mur
Zburze ten-murZburze ten-mur
Zburze ten-mur
 
Zbuduj trwala-i-szczesliwa-przyjazn
Zbuduj trwala-i-szczesliwa-przyjaznZbuduj trwala-i-szczesliwa-przyjazn
Zbuduj trwala-i-szczesliwa-przyjazn
 
Zarzadzanie soba-samym-w-czasie
Zarzadzanie soba-samym-w-czasieZarzadzanie soba-samym-w-czasie
Zarzadzanie soba-samym-w-czasie
 
Zarzadzanie czasem-w-rodzinie
Zarzadzanie czasem-w-rodzinieZarzadzanie czasem-w-rodzinie
Zarzadzanie czasem-w-rodzinie
 
Zamieniaj marzenia-w-realne-wydarzenia
Zamieniaj marzenia-w-realne-wydarzeniaZamieniaj marzenia-w-realne-wydarzenia
Zamieniaj marzenia-w-realne-wydarzenia
 
Zaklinacz wagi
Zaklinacz wagiZaklinacz wagi
Zaklinacz wagi
 
Zaklady sportowe-i-bukmacherskie-kontra-multilotek
Zaklady sportowe-i-bukmacherskie-kontra-multilotekZaklady sportowe-i-bukmacherskie-kontra-multilotek
Zaklady sportowe-i-bukmacherskie-kontra-multilotek
 
Zabojcza koncentracja
Zabojcza koncentracjaZabojcza koncentracja
Zabojcza koncentracja
 
Wywieranie wplywu-na-siebie
Wywieranie wplywu-na-siebieWywieranie wplywu-na-siebie
Wywieranie wplywu-na-siebie
 
W otchlani-smierci
W otchlani-smierciW otchlani-smierci
W otchlani-smierci
 
Wladca slowa
Wladca slowaWladca slowa
Wladca slowa
 
Witaminy mineraly-i-suplementy
Witaminy mineraly-i-suplementyWitaminy mineraly-i-suplementy
Witaminy mineraly-i-suplementy
 
Wenus za-kierownica
Wenus za-kierownicaWenus za-kierownica
Wenus za-kierownica
 
Wegetarianizm w-praktyce
Wegetarianizm w-praktyceWegetarianizm w-praktyce
Wegetarianizm w-praktyce
 

Jak opanowac-dowolny-jezyk-obcy

  • 2. Ten ebook zawiera darmowy fragment publikacji "Jak opanować dowolny język obcy" Darmowa publikacja dostarczona przez ZlotaMysl.pl Copyright by Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk, rok 2008 Autor: Agnieszka Burcan-Krawczyk Tytuł: Jak opanować dowolny język obcy Data: 01.12.2011 Złote Myśli Sp. z o.o. ul. Toszecka 102 44-117 Gliwice www.zlotemysli.pl email: kontakt@zlotemysli.pl Niniejsza publikacja może być kopiowana, oraz dowolnie rozprowadzana tylko i wyłącznie w formie dostarczonej przez Wydawcę. Zabronione są jakiekolwiek zmiany w zawartości publikacji bez pisemnej zgody Wydawcy. Zabrania się jej odsprzedaży, zgodnie z regulaminem Wydawnictwa Złote Myśli. Autor oraz Wydawnictwo Złote Myśli dołożyli wszelkich starań, by zawarte w tej książce informacje były kompletne i rzetelne. Nie biorą jednak żadnej odpowiedzialności ani za ich wykorzystanie, ani za związane z tym ewentualne naruszenie praw patentowych lub autorskich. Autor oraz Wydawnictwo Złote Myśli nie ponoszą również żadnej odpowiedzialności za ewentualne szkody wynikłe z wykorzystania informacji zawartych w książce. Wszelkie prawa zastrzeżone. All rights reserved. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
  • 3. SPIS TREŚCI DEDYKACJA ....................................................................................4 1. DLACZEGO WIELU LUDZI NIE OPANOWUJE JĘZYKA OBCEGO 6 Dlaczego jest tak, że jednym się udaje, a innym nie? .......................................7 Brak orientacji co do poziomów opanowania języka....................................7 Brak wystarczająco silnej motywacji ............................................................7 Nieznajomość siebie ......................................................................................8 Strach i niska samoocena ..............................................................................8 Brak wytrwałości i odkładanie na później ....................................................8 Nieodpowiedzialność ...................................................................................10 Dlaczego wielu ludzi opanowuje język obcy i jak zostać jednym z nich?........11 2. MOTYWACJA, CZYLI PO CO CI JĘZYK OBCY.............................12 Czego chcą inni? ...............................................................................................14 Czego chcesz Ty? ..............................................................................................16 3. TWOJE MOCNE STRONY, CZYLI SPOSOBY UCZENIA SIĘ OPTYMALNE DLA CIEBIE ............21 Jaki typ osobowości reprezentujesz i co z tego wynika? ................................22 Test 1 ............................................................................................................23 Test 2 ............................................................................................................25 Test 3 ............................................................................................................27 Test 4 ...........................................................................................................29 Test 5 ............................................................................................................31 Jakie możliwości stwarza Twój temperament? ..............................................33 Jak przyswajasz wiadomości? .........................................................................38 Czym się interesujesz? .....................................................................................43 Internet ........................................................................................................44 Słuchanie muzyki ........................................................................................44 Oglądanie filmów ........................................................................................44 Spotkania ze znajomymi .............................................................................45 4. WYTRWAŁOŚĆ I INNE SKŁADNIKI SUKCESU ..........................47 „Głąb językowy” ...............................................................................................47 O nadrabianiu zaległości .................................................................................50 Popełnianie błędów ..........................................................................................52 „Słomiany zapał” ..............................................................................................54 Jak sobie z tym poradzić? ............................................................................55 Jak wykorzystać fakt, że masz nauczyciela? ...................................................56 Systematyczność ..............................................................................................58 5. NAJSZYBSZY SPOSÓB UTRWALENIA I UPORZĄDKOWANIA . .60 DODATEK.......................................................................................63 Europejski System Opisu Kształcenia Językowego ........................................63
  • 4. JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli ● str. 4 Agnieszka Burcan-Krawczyk Dedykacja Dawno, dawno temu, na miesiąc przed egzaminami wstępnymi na anglistykę, spotkałam w tramwaju moją nauczycielkę fizyki z liceum. Po kurtuazyjnym powitaniu pani ta zadała mi równie kurtuazyjne pytanie: „Co słychać?”. „Zdaję na anglistykę” — odpowiedziałam. Normalny, dobrze wychowany człowiek odpowiedziałby coś w rodza- ju: „Życzę powodzenia”. Z ust pani od fizyki popłynęły jednak nieco inne słowa: „Na pewno ci się nie uda. Nie tacy jak ty próbowali. Tam jest pięciu kandydatów na jedno miejsce. Dzieci moich znajomych będą w tym roku próbowały dostać się po raz trzeci”. Lekko mnie zamurowało. Wprawdzie, łagodnie rzecz ujmując, nigdy nie byłam ulubienicą tej pani, nie należałam też do orłów w dziedzi- nie fizyki... Ale po paru latach, na miesiąc przed ważnym dla mnie egzaminem, mogła zdobyć się na wielkoduszność i nie poczęstować mnie jadem. Wtedy, w tramwaju, z perspektywy kilku lat, w czasie których miałam szczęście nie spotykać się z panią od fizyki, uświado- miłam sobie, że oto stoję oko w oko z babą, której bałam się przez dwa lata, a która nic mi już nie może zrobić. Byłam poza zasięgiem tej żałosnej kobiety, a jednak nadal próbowała mi dokuczyć, sprawić, bym poczuła się malutka wobec autorytetu, który oświadcza mi, że to, co zamierzam, na pewno się nie uda. I za co to wszystko? Nie by- łam pyskatą, niegrzeczną uczennicą. Jedynym moim przewinieniem było to, że fizyka nie szła mi najlepiej. Według pani od fizyki nie mo- głam wobec tego osiągnąć niczego w jakiejkolwiek innej dziedzinie. Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
  • 5. JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli ● str. 5 Agnieszka Burcan-Krawczyk Stałam twarzą w twarz z kimś, kto nie lubi ludzi. Z kimś, kto nie ma i nigdy nie miał klasy i kto w ogóle nie powinien był zostać nauczy- cielem. Powiedziałam: „Być może są osoby, które kilkakrotnie nie mogły się zdać na anglistykę, ale ja zamierzam się tam dostać w tym roku. Do widzenia”. Na anglistykę dostałam się w świetnym stylu, za pierwszym podej- ściem, w ścisłej czołówce. Byłam jedną z trzech osób, którym na in- auguracji roku akademickiego rektor osobiście wręczył indeksy. Zo- stałam studentką, później nauczycielką języka angielskiego, praco- wałam w przedszkolu, z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym, z mło- dzieżą (od gimnazjum po studentów), z dorosłymi (od studentów po osoby w wieku moich rodziców). Tysiące twarzy, tysiące nazwisk, różne charaktery, osobowości, problemy dotyczące nauki języka ob- cego. Praca z tymi wszystkimi ludźmi utwierdziła mnie w przekona- niu, że określenie „antytalent językowy” jest wymysłem osób o men- talności mojej pani od fizyki, które — na nieszczęście swoich uczniów — zostały „paniami od języka obcego”. Książkę tę dedykuję wszystkim, którzy choć raz w życiu usłyszeli od swojego nauczyciela, że nic z nich nie będzie albo że są zbyt głupi/tę- pi/mało zdolni (niepotrzebne skreślić), żeby osiągnąć coś, na czym im zależy. Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
  • 6. JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli ● str. 6 Agnieszka Burcan-Krawczyk 1. Dlaczego wielu ludzi nie opanowuje języka obcego w stopniu, który by ich zadowalał? Wiadomo, wszyscy uczą się języków obcych. Nie ma szkoły, w której zabrakłoby nauczycieli języka obcego. Często dwóch lub trzech języ- ków obcych. Są też mniej lub bardziej ciekawe lekcje: angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego, francuskiego, rosyjskiego, włoskiego (niepotrzebne skreślić, brakujące dodać). Języki obce, głównie an- gielski, choć nie tylko, trafiły nawet do przedszkoli. Ja też na począt- ku mojej drogi zawodowej uczyłam urocze (najczęściej) cztero- i pię- ciolatki. Żyjemy w świecie i czasach, w których znajomość minimum jednego języka obcego nie tyle ułatwia życie, ile jest niezbędna. Otoczeni języ- kami obcymi, oglądamy zagraniczne filmy. Słuchamy piosenek. Gra- my w gry komputerowe. Surfujemy w sieci. Podróżujemy. Nawiązu- jemy przeróżne kontakty z ludźmi na całym świecie. Czytamy publi- kacje nieprzetłumaczone na nasz język ojczysty. Staramy się o dobrze płatną pracę... Żeby opanować język obcy, zapisujemy się na kursy prowadzone przez szkoły językowe, bierzemy prywatne lekcje, uczymy się kore- spondencyjnie, kupujemy podręczniki i płyty dla samouków, prenu- merujemy czasopisma do nauki języka... A jednak po pewnym czasie wielu z nas ponosi fiasko. Okazuje się, że nam nie wyszło. A przecież mieliśmy dobre chęci... Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
  • 7. JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli ● str. 7 Agnieszka Burcan-Krawczyk Dlaczego jest tak, że jednym się udaje, a innym nie? Według moich obserwacji, jest kilka powodów, dla których ludzie nie odnoszą sukcesów w nauce języków obcych: Brak orientacji co do poziomów opanowania języka Ludzie nie opanowują języka w stopniu ich zadowalającym, dlatego że nie wiedzą, czego chcą. Nie wiedzą, jaki stopień opanowania języ- ka ich zadowoli, co chcą osiągnąć po ukończeniu kursu. Co to znaczy, ze będą średniozaawansowani, zaawansowani itd. Jeżeli ten problem dotyczy Ciebie, rzuć okiem na stronę 63. Znaj- dziesz tam Europejski System Opisu Kształcenia Językowego, który pomoże Ci precyzyjnie określić, na jakim poziomie jesteś teraz i do jakiego poziomu chcesz dojść. Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
  • 8. JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli ● str. 8 Agnieszka Burcan-Krawczyk 3. Twoje mocne strony, czyli sposoby uczenia się optymalne dla Ciebie Poznaj samego siebie. (Sokrates, filozof grecki, jeden z najwybitniejszych myślicieli starożytnych) Zapewne oglądałeś pierwszą część filmu „Matrix”. Pamiętasz wątek z Wyrocznią? Neo spotkał się z nią, by dowiedzieć się, czy jest Wy- brańcem, który ma ocalić ludzkość. Wyrocznia zacytowała mu wła- śnie te słowa Sokratesa: „Poznaj samego siebie”. To krótkie zdanie jest kluczem do każdego udanego przedsięwzięcia, ba, kluczem do udanego życia. Ten rozdział pomoże Ci odpowiedzieć na pytanie: „Kim jestem?”. Za- wiera on kilka testów skonstruowanych tak, żeby Cię nie zanudzić, i wskazówki, jak wiedzę o sobie wykorzystać. Założę się, że dowiesz się o sobie interesujących rzeczy! Wiedza ta pomoże Ci nie tylko opa- nować dowolny język obcy. Ma ona zastosowanie w nauce WSZYST- KIEGO. Oprócz tego — dzięki niej lepiej zrozumiesz otaczających Cię ludzi i rozwiążesz niejeden życiowy problem. Wszystko, czego potrzebujesz, aby opanować język obcy, jest już w Tobie. Zatem poznaj swoje możliwości i pozwól im działać na Two- ją korzyść. Temu rozdziałowi poświęcisz najwięcej czasu, ale opłaci Ci się to. Ży- czę Ci dobrej zabawy przy okazji odkrywania skarbów, jakie w Tobie Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
  • 9. JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli ● str. 9 Agnieszka Burcan-Krawczyk drzemią. Jesteś, jak każdy z nas, niepowtarzalną osobą, wyposażoną we wszystko, czego potrzeba do opanowania języka obcego. Jaki typ osobowości reprezentujesz i co z tego wynika? Osobowość to, w dużym uproszczeniu, charakterystyczny dla danego człowieka sposób reagowania na otoczenie i wchodzenia z tym oto- czeniem w relacje. Osobowość jest jedną z cech odróżniającą Cię od innych ludzi. W odniesieniu do nauki języków osobowość decyduje: ● co Cię motywuje; ● jakie wartości związane z nauką wyznajesz; ● czy wolisz uczyć się samodzielnie, czy w grupie; ● jak współpracujesz z nauczycielem; ● co robisz z odczuciami pojawiającymi się w trakcie nauki (np. ze strachem, radością etc). Nie istnieje lepsza czy gorsza osobowość. Każdy typ osobowości ma swoje mocne i słabe strony. Trzeba je po- znać i skoncentrować się na tych mocnych. Oto pięć minitestów. Pomogą Ci one określić, jak Twoja osobowość może wpłynąć na sukces w opanowaniu języka obcego. Pamiętaj, nie istnieją dobre i złe odpowiedzi. Bądź wobec siebie absolutnie szczery. Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
  • 10. JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli ● str. 10 Agnieszka Burcan-Krawczyk Dodatek Europejski System Opisu Kształcenia Językowego (Common European Framework of References for Languages) Europejski System Opisu Kształcenia Językowego (Common Euro- pean Framework of References for Languages) został opracowany w celu ujednolicenia oceny znajomości języków obcych wśród oby- wateli Unii Europejskiej. Głównym celem tego dokumentu jest stwo- rzenie takich samych wymagań określających konkretne poziomy za- awansowania znajomości języków, tak by certyfikaty językowe wyda- wane np. we Francji czy Holandii odpowiadały tym wydawanym w Polsce czy w Czechach. Głównym narzędziem wdrażania Systemu jest dokument zwany Europejskie Portfolio Językowe, indywidualny zapis umiejętności językowych każdego uczącego się. Portfolio jest dokumentem zaświadczającym o poziomie opanowania języka, któ- rym możesz posługiwać się na terenie całej Unii Europejskiej. Europejski System Opisu Kształcenia Językowego wyróżnia trzy główne poziomy zaawansowania językowego: poziom podstawowy, poziom samodzielności językowej oraz poziom biegłości. Poniższe ta- bele przedstawiają krótki opis umiejętności językowych na poszcze- gólnych poziomach. Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
  • 11. JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli ● str. 11 Agnieszka Burcan-Krawczyk Poziom podstawowy: Użytkownik początkujący Potrafi zrozumieć i stosować wyrażenia z języka co- dziennego oraz wyrażenia potoczne, jak również bardzo proste wypowiedzi mające na celu zaspoko- jenie konkretnych potrzeb. Potrafi przedstawić sie- bie lub inną osobę oraz zadać jej pytania dotyczące np. miejsca zamieszkania, jej znajomych, posiada- A1 nych przez nią rzeczy etc. Może także odpowiedzieć na pytania tego samego typu. Potrafi porozumiewać się z innymi w prosty sposób, jeśli jego rozmówcy mówią wolno i wyraźnie oraz wykazują chęć współ- pracy. Potrafi zrozumieć pojedyncze zdania oraz wyrażenia często używane i związane bezpośrednio z życiem codziennym (np. dane o sytuacji osobistej i rodzin- nej, zakupy, najbliższe otoczenie, praca). Potrafi się porozumieć w trakcie wykonywania zadań prostych, codziennych, wymagających jedynie bezpośredniej A2 i prostej wymiany informacji na znany temat. Potra- fi opisać za pomocą prostych środków swoje wy- kształcenie, swoje bezpośrednie otoczenie i wypo- wiadać się na tematy związane z niezbędnymi po- trzebami. Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
  • 12. JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli ● str. 12 Agnieszka Burcan-Krawczyk Poziom samodzielności językowej: Użytkownik samodzielny Potrafi zrozumieć zasadnicze punkty rozmowy, gdy używany jest język jasny i standardowy, a rozmowa dotyczy spraw znanych związanych z pracą, szkołą, czasem wolnym etc. Potrafi sobie poradzić w więk- szości sytuacji, jakie spotyka w podróży w regionie języka docelowego. Potrafi wypowiedzieć się w spo- B1 sób prosty i zwięzły na tematy z życia codziennego i dotyczące własnych zainteresowań. Potrafi opowie- dzieć wydarzenie, przeżycie osobiste lub sen, wyra- zić nadzieję lub cel, jak również przedstawić krótko uzasadnienie lub wyjaśnienie dotyczące projektu lub pomysłu. Potrafi zrozumieć zasadnicze aspekty problemów konkretnych lub abstrakcyjnych przedstawionych w tekstach złożonych, w tym dyskusję specjalistycz- ną dotyczącą własnej tematyki zawodowej. Potrafi porozumieć się na tyle swobodnie i spontanicznie, że rozmowa z rdzennym użytkownikiem języka wol- B2 na jest od napięć, tak w przypadku jednej, jak i dru- giej strony. Potrafi wyrazić się w sposób jasny i szczegółowy na wiele tematów, wyrazić opinię na dany temat, wykazując pozytywne i negatywne stro- ny różnych (proponowanych) wyborów. Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
  • 13. JAK OPANOWAĆ DOWOLNY JĘZYK OBCY? – darmowy fragment - Złote Myśli ● str. 13 Agnieszka Burcan-Krawczyk Poziom biegłości: Użytkownik zaawansowany Potrafi zrozumieć szeroką gamę długich i trudnych tekstów oraz zrozumieć ukryte w nich podteksty. Potrafi wypowiedzieć się spontanicznie i biegle, nie zastanawiając się zbytnio nad doborem słów. Potrafi posługiwać się językiem skutecznie i swobodnie C1 w życiu społecznym, zawodowym lub w czasie stu- diów. Potrafi budować wypowiedzi złożone, jasne, o wyraźnej strukturze i wykazać się opanowaniem narzędzi językowych służących organizacji i we- wnętrznej spójności dyskursu. Potrafi zrozumieć bez wysiłku praktycznie wszystko, co czyta lub słyszy. Potrafi odtworzyć fakty i argu- menty z różnych źródeł pisemnych i ustnych, stresz- czając je w sposób zwięzły i spójny. Potrafi wypo- C2 wiedzieć się spontanicznie, bardzo płynnie i precy- zyjnie oraz uwydatnić niuanse znaczeniowe tekstów o złożonej tematyce. Copyright by Wydawnictwo Złote Myśli & Agnieszka Burcan-Krawczyk
  • 14. Dlaczego warto mieć pełną wersję? Doświadczona nauczycielka zdradza sekrety, które sama zaobserwowała wśród swoich słuchaczy! Tak, dobrze przeczytałeś. Podstawowy problem nauki jakiegokolwiek języka obcego zawsze istnieje w Tobie. Nie w nauczycielu, nie w braku środków na naukę, lecz właśnie w Tobie. Ale jest też i druga strona medalu. A mianowicie każdy człowiek ma predyspozycje ku temu, aby opanować w stopniu komunikatywnym każdy język. W tej publikacji nie znajdziesz absolutnie żadnych słówek do nauczenia się. Nie ma również żadnych skomplikowanych teorii gramatycznych. Ba! Nie ma nawet prostych teorii. Co więc zawiera ta książka i dlaczego powinienem się nią zainteresować? - zapewne chciałbyś zapytać. Znajdziesz tutaj przede wszystkim fundamenty niezbędne każdemu człowiekowi, który naprawdę pragnie nauczyć się języka obcego. I nie ma znaczenia, czy będzie to angielski, niemiecki, portugalski, włoski czy hiszpański. Jest to publikacja uniwersalna, ponieważ psychiczny aspekt nauki jest dokładnie taki sam dla każdego z języków. I tak na przykład znajdziesz tutaj rady dotyczące: - Twojej wewnętrznej automotywacji, która jest niezbędna, aby ruszyć z materiałem. - Pokonywania słomianego zapału, który najbardziej przeszkadza w realizacji większości życiowych decyzji. - Twoich wewnętrznych cech charakteru: czy jesteś sangiwnikiem, cholerykiem, melancholikiem, a może flegmatykiem? - Optymalnych sposobów uczenia się - przygotowanych specjalnie z myślą o Tobie. Pełną wersję książki zamówisz na stronie wydawnictwa Złote Myśli http://jezyk-obcy.zlotemysli.pl Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)