SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
Bil 4: 8 Ogos 2007




                         Tidak Ditangguh
P     enstrukturan semula fakulti menjadi
      tiga yang antara lain memberikan lebih
sinergi akademik dan memantapkan Univer-
siti Utara Malaysia (UUM) sebagai universiti
unik dan terbilang, tidak ditangguhkan.
      Begitupun, penerangan akan terus
dimantapkan ke peringkat fakulti untuk
mendapatkan pandangan dan cadangan
bagi memperhalusi lagi penstrukturan dan
membabitkan penglibatan lebih banyak
warga UUM.
      Semalam,     Transisi    mengumumkan
penubuhan Pasukan Penerangan bagi
menjelaskan       struktur     baru      sambil
mengumpul maklumat dalam menghalusi
lagi struktur universiti yang sedia ada.
      Terdapat khabar angin tersebar menya-
takan penstrukturan ini ditangguhkan eko-
                                                  TERANG... Pengarah HEP, Mohd Shuib Abu Bakar (berdiri) memberi penerangan kepada salah satu kumpulan
ran pandangan Lembaga Pengarah Universi-          perbincangan.
ti ketika perjumpaan dengan anggota Senat
dan Persatuan-persatuan Kakitangan UUM,
6 Ogos lalu.
      Pemangku Pendaftar, Encik Yaacob Jusoh
mengesahkan bahawa Lembaga Pengarah
Universiti bersetuju dengan langkah univer-
siti ini untuk menstrukturkan kembali univer-
siti.
      Oleh itu semua jawatankuasa pasu-
kan petugas khas dan jawatankuasa kecil
terus aktif bermesyuarat setiap hari bagi
mengatasi segala masalah yang berbangkit.
      Jabatan Hal Ehwal Pelajar hari ini
mengadakan bengkel khas untuk mem-
bincangkan penstrukturan dari segi
penempatan pelajar, kerana ada juga pihak
yang kurang bersetuju pelajar ditempatkan
berdasarkan tiga kolej.
      Jabatan berkenaan bersedia menerima
pelbagai pandangan sebelum keputusan
                                                  TUMPUAN.. Salah satu daripada kumpulan perbincangan mengenai penstrukturan kediaman pelajar.
konkrit diambil.


                     Penstrukturan Kediaman Pelajar
H   ari ini, hampir semua pegawai Jabatan              “Sebaik sahaja bengkel ini tamat, kita             mereka pun mudah dapat kerja,” katanya.
    Hal Ehwal Pelajar, Pengetua Kolej Ke-         akan segera menubuhkan jawatankuasa                         Encik Shuib berkata, penstrukturan ini
diaman dan Penolong Pengurus Asrama               kecil yang juga akan bermesyuarat se-                   akan memberi banyak kebaikan kepada
menghadiri bengkel khas untuk menstruk-           tiap hari bagi menghalusi dan menangani                 pelajar kerana minda mereka bukan sa-
turkan kembali kediaman pelajar, selaras          setiap masalah yang berbangkit supaya tran-             haja pada satu fakulti. Jika dia mengambil
dengan penstrukturan fakulti.                     sisi penstrukturan ini dapat berlaku dengan             undang-undang, mereka akan turut
    Pengarah Jabatan Hal Ehwal Pelajar, Encik     licin.                                                  mengetahui hal ehwal antarabangsa dan
Shuib Abu Bakar berkata, bengkel itu bertu-            “Jabatan Hal Ehwal Pelajar begitu serius           dasar-dasar kerajaan.
juan untuk memberikan taklimat dan men-           untuk menjayakan penstrukturan ini bagi                     ”Ini tentunya akan memperluaskan lagi
dapatkan pandangan menyeluruh pegawai             memudah dan membantu pelajar UUM                        minda mereka untuk membolehkan mereka
yang terbabit dengan hal ehwal pelajar.           agar muncul sebagai universiti ternama dan              menghadiri temu duga dengan yakin,” katanya.
Transisi 8 Ogos 2007


Penstrukturan Beri Impak lebih Berkesan
– Presiden PERPATI
                                                                                                            satu strategi yang realistik selaras dengan hasrat ke-
                                                     PERPATI menyokong perubahan ini dengan
                                                                                                            rajaan yang memberi tanggungjawab kepada IPTA
                                                     harapan agar matlamat akan menjadi nyata dalam
                                                                                                            melahirkan usahawan siswazah dengan slogan
                                                     tempoh terdekat. Semua pihak perlu mempunyai
                                                                                                            “Usahawan Kerjaya Pilihan”
                                                     fokus dan komitmen yang tinggi terhadap tugas dan
                                                                                                                 Dalam proses perubahan berbagai isu akan tim-
                                                     tanggungjawab       yang      diamanahkan.     Para
                                                                                                            bul. Bagi ahli PERPATI kami akan sama-sama
                                                     pensyarah akan mempunyai ruang yang lebih
                                                                                                            mengembleng tenaga, fikiran dan memberi komit-
                                                     besar dalam memperkemaskan pengajaran bagi me-
                                                                                                            men       yang      tinggi       bagi    menentukan
                                                     nentukan      siswazah    lulusan     UUM     lebih
                                                                                                            matlamat boleh dicapai. Sama-samalah kita semua
                                                     berketrampilan. Di samping itu mereka juga boleh
                                                                                                            mengambil ingatan dalam tempoh transisi ini,
                                                     melibatkan diri dengan lebih aktif dalam penyeli-
                                                                                                            janganlah ada pihak yang mengambil kesempatan
                                                     dikan dan perundingan yang akan membawa UUM
                                                                                                            meraih untung dalam kesempitan. Setiap kos dan
                                                     sebagai       universiti     penyelidikan     yang
                                                                                                            masa yang terlibat adalah nilai yang perlu dikira. Kita
                                                     terbilang. Para pentadbir secara bersepadu akan

P  enstrukturan semula fakulti kepada sistem                                                                perlu elakkan pembaziran kerana akan merugikan.
                                                     memberi perkhidmatan pengurusan yang lebih man-
   kolej boleh memberi impak yang lebih                                                                          Marilah sama-sama kita bekerja dalam satu
                                                     tap bagi menentukan semua sistem berjalan lancar.
berkesan dari segi kualiti pengurusan. Untuk men-                                                           pasukan bagi menentukan misi yang dituju dapat
                                                          Yang Berbahagia Tan Sri Naib Canselor amat pri-
capai misi UUM sebagai universiti pengurusan                                                                dicapai dan akan menjadi kebanggaan kita semua.
                                                     hatin kepada graduan UUM yang terpaksa mengha-
yang tersohor dan menjadi pusat rujukan                                                                     Kecemerlang UUM adalah amanah yang wajib di-
                                                     dapai cabaran alam pekerjaan pada masa akan da-
serantau, kita perlu mencari strategi yang drastik                                                          laksanakan oleh semua warga UUM.
                                                     tang. Atas alasan tersebut, melalui penstrukturan
dan realistik untuk menentukan penambahbaikan        semula ini boleh memberi ruang yang lebih luas ke-
berlaku dengan berterusan.                                                                                  Abdul Wahab Awang
                                                     pada mereka. Langkah menubuhkan Bahagian Pem-
    Berasaskan kepada hal yang dinyatakan maka,                                                             Presiden PERPATI
                                                     bangunan Pelajar dan Keusahawanan di Kolej adalah



Pengurusan Akademik Universiti lebih Positif
S   aya berkeyakinan penuh bahawa penstruk-          kita perlu sentiasa dan bersedia untuk berubah
    turan ini akan memberi kesan yang amat           demi mencapai hasrat menjadikan UUM sebuah
positif dalam pengurusan akademik Universiti ini.    universiti yang terbilang. Dalam apa jua keada-
Sudah tentu pengurusan universiti akan memberi       an sekali pun, pelajar dan pensyarah tidak akan
empowerment dalam beberapa perkara kepada            kehilangan hak malah mereka akan memperolehi
pengurusan kolej untuk membuat keputusan dan         banyak manfaat hasil daripada usaha ini.
ini akan mengurangkan kerenah birokrasi yang              Saya memberi jaminan bahawa, selaku pen-
tidak disukai oleh pelanggan khususnya pelajar.      tadbir, maka kami akan memainkan peranan
     Oleh itu, kami akan melihat kembali pera-       yang aktif untuk memastikan tanggungjawab
nan Jabatan Hal Ehwal Akademik (JHEA) dan            yang diamanahkan dapat dilaksanakan dengan
akan menyerahkan beberapa proses berkaitan           baik. Penambahbaikan perkhidmatan akan terus
pengurusan akademik yang kini dikendalikan           dilaksanakan dari masa ke semasa untuk
secara berpusat di JHEA kepada pihak Kolej.          memastikan rakan–rakan staf akademik da-
JHEA hanya akan memainkan peranan selaku             pat melaksanakan tugas pengajaran dan                  lah kita bekerja bersama-sama untuk menjayakan
penyelaras dan khidmat nasihat agar apa jua          pembelajaran, penyelidikan, penerbitan dan se-         usaha ini dan sama-samalah kita doakan kejayaan
keputusan yang dibuat diperingkat Kolej tidak        bagainya dengan lebih berkesan manakala pela-          kita bersama.
bercanggah dengan prosedur yang ditetapkan.          jar pula mendapat nikmat yang besar yang boleh
     Di samping itu, usaha ini akan menjadi          menjadi pemangkin kepada usaha memburu                 Baharudin Yaacob
contoh dan teladan kepada pelajar bahawa             kecemerlangan. Ayuh rakan-rakan sekalian! Mari-        Pengarah Jabatan Hal Ehwal Akademik

Memperluaskan Rasa “Sense of Belonging”
P                                                                                                           negara dan mungkin juga dunia. Rasa sense of be-
                                                         Begitu juga dengan jabatan-jabatan, seterus-
    ada asasnya rasa sense of belonging atau rasa
                                                                                                            longing itu akan terasa lebih kuat sekiranya orang
                                                     nya fakulti yang ada. Ketua-ketua jabatan dan
    kepunyaan merupakan satu perasaan yang
                                                                                                            yang menikmatinya juga adalah orang yang turut
                                                     dekan sudah semestinya mengharapkan ahli-ahli
positif dan sepatutnya dimiliki oleh semua. Se-
                                                                                                            serta dalam usaha meningkatkan jenama kolej
                                                     mereka mempunyai sense of belonging yang kuat
orang penghulu kampung menuntut atau ber-
                                                                                                            tersebut.
                                                     terhadap jabatan atau fakulti mereka.
hasrat mahukan semua penduduk mempunyai
                                                                                                                 Betapa indahnya apabila rasa sense of belong-
                                                         Sudah pastilah hal ini tidak salah sama sekali.
rasa berkenaan. Seseorang Datuk Bandar juga
                                                                                                            ing daripada ketiga-tiga kolej ini bersaing sesama
                                                     Tidakkah amat pelik jika ada yang menyempitkan
mahukan penduduk kota rayanya mempunyai
                                                                                                            mereka       secara     sihat      dalam      usaha
                                                     rasa sense of belonging ini hanya di peringkat
rasa itu.
                                                                                                            menaikkan imej masing-masing, sehingga den-
                                                     fakulti. Elok sekiranya rasa itu dikekalkan dan
     Jika semua penduduk kampung atau warga
                                                                                                            gan persaingan itu membuahkan kecemerlangan
                                                     diperluaskan lagi dalam sistem kolej nanti. Kita
kota mempunyai rasa itu akan melahirkan sikap
                                                                                                            akademik dan penyelidikan secara keseluruhan-
                                                     akan mempunyai rasa sense of belonging yang
yang memberi faedah kepada kampung atau
                                                                                                            nya.
                                                     lebih lebih luas dan mungkin juga lebih indah
bandar tersebut. Penduduk kampung atau warga
                                                                                                                 Seumpama negeri-negeri dalam sebuah ne-
                                                     apabila lebih ramai warga menikmati rasa yang
kota tidak akan membuang sampah merata-rata
                                                                                                            gara, sudah pasti negeri-negeri ini akan bersaing
                                                     sama.
kerana akan mencemarkan bandar raya mereka.
                                                                                                            untuk mendapatkan pegiktirafan daripada pihak
                                                         Seperti seorang warga kota yang amat
Jika kawasan mereka kotor, ini akan mencalar rasa
                                                                                                            tertinggi dalam negara tersebut. Jadi, rasa sense of
                                                     mencintai kota raya mereka yang indah,
sense of belonging warga kota berkenaan. Sekali-
                                                                                                            belonging manakah yang ingin kita pilih? Sense of
                                                     begitu juga ahli kolej nanti akan menikmati rasa
pun mereka orang kecil dalam bandar berkenaan,
                                                                                                            belonging yang sempit dalam sebuah fakulti atau
                                                     itu terhadap kolej mereka, dengan syarat kolej
rasa sense of belonging itu akan menyebabkan
                                                                                                            sense of belonging yang diperluaskan dalam ben-
                                                     mereka juga adalah merupakan sebuah kolej yang
mereka rasa setiap inci kawasan kota itu milik
                                                                                                            tuk gabungan fakulti-fakulti?
                                                     cemerlang dan telah mencipta nama di seluruh
mereka.

 Jawatankuasa Buletin Transisi
  PENAUNG: Tan Sri Dr. Nordin Kardi KETUA PENGARANG: Mohd Zaini Nasri PENGARANG: Dr. Faridahwati Mohd Shamsudin, Noor Fadhilah Mat Nayan,
  Kori Ariff, Suraya Deraman, Ku Azmi Ku Ibrahim, PERSATU, PERPATI, KESKA PENYELARAS PENERBITAN: Mohammad Amzari Bakri REKA BENTUK MASTHEAD:
  Nor Azli Abdul Aziz PENERBITAN ELEKTRONIK: Azmi Abu Seman DICETAK OLEH: Jabatan Perhubungan Awam

  Sebarang pandangan dan cadangan boleh dihantar terus melalui e-mel: prouum@uum.edu.my
Vol 4: 8 August 2007




                           Q  A on Restructuring
...continued from the last issue
Q: My department has decided that it             heard that the first phase is to com-        of the Faculty. Starting from 1st Janu-
   no longer wants to be part of a facul-        mence on 15th of August 2007. How-           ary 2008, however, you will have to
   ty it is in now. Although I truly under-      ever, according to the new structure,        report to a new boss.
                                                                                           Q: I am now on study leave. I am cur-
   stand and accept why such decision            my program will be no longer situ-
   was arrived at, I am not particularly         ated in my current faculty, but will         rently pursuing my PhD overseas,
   and personally happy to disassociate          be consolidated under a different            and because of that, I have limited
   myself from my current faculty. What          college. Come 15th August, to whom           (and reliable) information on the is-
   options do I have?                            shall I be responsible? Will it be the       sue of restructuring. Sincerely speak-
A: Well, we are made to understand               dean of the new college?                     ing, I did not anticipate that UUM will
                                              A: Yes, you are correct to point out that
   that individual lecturers will be given                                                    have ‘another’ restructuring, consid-
   an option in this exercise. They can          the restructuring will be implement-         ering that the last restructuring exer-
   opt to stay with the existing faculty,        ed in two phases. As we mentioned            cise was merely three years ago. I am
   if they feel that it is better for them       in our first issue, the first phase in-      for change, but may I know why the
   to remain there, or to be with the de-        volves only appointment of new of-           need to restructure again?
                                                                                           A: Thank you for your concern. To answer
   partment. If they choose the latter,          fice bearers, who will not yet take
   this means that should the depart-            over from the existing ones. They            your query, we would like to advise
   ment be relocated elsewhere, then             are to undergo intensive training to         you to get a copy of Buletin Transisi,
   they have to physically move out of           study and learn how things are cur-          issued daily to inform you about the
   the faculty. However, a concrete de-          rently being run so that they could          latest updates on the restructuring
   cision on such logistics is yet to be         effectively take over at the end of          exercise. The bulletin is also available
   made by the management. Once we               the year. The second phase, this is          in the UUM portal. All you need to do
   have such information, we will let            the full swing phase, will start on 1st      is to log in and type your password
   you know in this bulletin.                    January 2008, as planned. Hence, as          to get access to the bulletin. You may
Q: I am aware that the new structure             far as reporting is concerned, you are       find answers to your query specifically
   will be implemented in phases. I also         still responsible to the present Dean        in the first and second issue.
                                                                                                                                ...to be continued



              It’s Time to Transform (2)                                                      “Those who failed to oppose
                                                                                              me, who readily agreed with
Y  esterday, we mentioned to you that         On this day onward, the new office
                                                                                              me, accepted all my views,
   the restructuring exercise is to be        bearers will actually assume their office
                                                                                              and yielded easily to my
implemented in two phase. The first           (plus, of course, their administrative al-
                                                                                              opinions, were those who did
phase was covered in yesterday’s is-          lowances), and the University will run
sue. Today, we will look into the second      on full swing according to the new pro-         me the most injury, and were
phase.                                        posed and planned system to achieve             my worst enemies, because,
                                              the same mission and vision of being
                                                                                              by surrendering to me so
The restructuring exercise will be com-       the “first choice” university.
                                                                                              easily, they encouraged me
prehensively implemented on 1st Janu-
                                                                                              to go to far.... I was then too
ary 2008. It is envisaged that by this time   However, a new system may have its
changes in the University’s statutes and      flaws. Therefore, continuous improve-           powerful for any man, except
constitution consequential to the organ-      ments to better and sustain the system          myself...to injure me”
izational transformation are completed,       will need to take place. And to do so,
and that the proposed new structure           both academic and non-academic com-             Napoleon Bonaparte
is already approved by the Ministry of        munity has to work hand-in-hand to-             Emperor of France (1769 - 1821)
Higher Education.                             ward the same end.
Transition 8 August 2007



                                            Perspectives

The “New UUM”: As I See It

I ndeed the long awaited news came at the right moment and in the right
  form. The VC’s brief overview of the new structure in the monthly assembly
has shed all doubts that over shadowed my thoughts on the proposed new
structural change.
    In short, I am convinced that the new structure was well articulated; it has a
clear vision that will put UUM on its journey to greatness and glory beyond the
common thoughts of the century.
    As I close my eyes to ponder, I can see great academic discourses taking
place in almost every corner among the academics with high respect to the
truth seeking tradition with joy, passion and diligence.
    The learned professor will be surrounded by their disciples; the students will
busy running between classes and meeting their respective lecturers; and the
lectures will be busy entertaining questions from the inquisitive minds of the
students probing the boundaries of knowledge.
    The campus suddenly will rejuvenate into dynamism that never was.
    I wish to be part of this great architectural enchantment and to experience myself the feeling of joy and glory
from the greatness that UUM shall transform itself into.
    Deep in my heart, I thank Allah for sending us a great thinker, and a brave leader yet humble and pious who is
willing to “slave himself” for no other reason than a true love for the nation, Malaysia.

Assoc. Prof. Dr. Mohamad Khan Jamal Khan
Alumni Secretary




                                      I  n the academia, even if we wish to reject the null hypothesis, we can’t do so
                                         unless and until there is solid empirical evidence to say otherwise. When such
                                       evidence is available, then we are in a good position to accept the alternate
                                       hypothesis. Even this should be done within specified significance level. This
                                       is how academics are trained. In the context of UUM restructuring exercise, we
                                       can say that the old structure is our null hypothesis, while the new college sys-
                                       tem is the alternate hypothesis.
                                            But in light of the restructuring process, is it too late to suggest otherwise?
                                       Perhaps, it is not. Academic workshops and discussions can still be conducted.
                                       I believe UUM academics should be given ample space for them to be heard.
                                       Things could proceed as planned once the college system is well understood
                                       and accepted by the academic community in this university. Even if there is any
                                       resistance to the new structure, it should not be taken to mean that we refuse
                                       to accept new ideas; we simply are not able to entirely discern and understand
                                       the whole exercise.
    But we should also remember that the success of many renowned international universities is not due so much
to the structure itself but rather more to the fact that academic members in those universities internalize academic
spirit and culture truly. Having said this, of course Harvard will not be Harvard today were they to emulate Oxford or
Cambridge.

Assoc. Prof. Dr. Bidin Yatim
Faculty of Quantitative Sciences

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a UUM07

Usm apex sustainability_fact_sheets_bm
Usm apex sustainability_fact_sheets_bmUsm apex sustainability_fact_sheets_bm
Usm apex sustainability_fact_sheets_bmSiti Fatimah Mohd Noor
 
Konsep dan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).docx
Konsep dan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).docxKonsep dan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).docx
Konsep dan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).docxZukét Printing
 
Konsep dan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).pdf
Konsep dan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).pdfKonsep dan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).pdf
Konsep dan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).pdfZukét Printing
 
Perilaku Organisasi
Perilaku OrganisasiPerilaku Organisasi
Perilaku OrganisasiAkadusyifa .
 
4_Pedoman_PPBM_UPI_Final_01012021_Final1.pdf
4_Pedoman_PPBM_UPI_Final_01012021_Final1.pdf4_Pedoman_PPBM_UPI_Final_01012021_Final1.pdf
4_Pedoman_PPBM_UPI_Final_01012021_Final1.pdfNajip Hendra SP
 
Manajemen Perubahan.docx
Manajemen Perubahan.docxManajemen Perubahan.docx
Manajemen Perubahan.docxZukét Printing
 
PPT Sharing pengalaman strategi pengelolaan Matching Fund.pdf
PPT Sharing pengalaman strategi pengelolaan Matching Fund.pdfPPT Sharing pengalaman strategi pengelolaan Matching Fund.pdf
PPT Sharing pengalaman strategi pengelolaan Matching Fund.pdfconan70
 
Tugasan individu npqel
Tugasan individu npqelTugasan individu npqel
Tugasan individu npqelhallic
 
kolaborasi PK topik 2.pptx
kolaborasi PK topik 2.pptxkolaborasi PK topik 2.pptx
kolaborasi PK topik 2.pptxJuliSihite2
 
management control system journal
management control system journalmanagement control system journal
management control system journalvivalavida148
 
Transferring tacit and implicit knowledge
Transferring tacit and implicit knowledgeTransferring tacit and implicit knowledge
Transferring tacit and implicit knowledgeHARISA MARDIANA
 
Pengurusan Kualiti Menyeluruh(Tqm)
Pengurusan Kualiti Menyeluruh(Tqm)Pengurusan Kualiti Menyeluruh(Tqm)
Pengurusan Kualiti Menyeluruh(Tqm)Perlis Fuat
 
Strategi Manajemen Operasi
Strategi Manajemen OperasiStrategi Manajemen Operasi
Strategi Manajemen Operasidayuicha
 
Tugas dwi utami
Tugas dwi utamiTugas dwi utami
Tugas dwi utamiBunda Dewi
 
01 Toolkit M7.4-A1 (Pentaksiran Koheren).docx
01 Toolkit M7.4-A1 (Pentaksiran Koheren).docx01 Toolkit M7.4-A1 (Pentaksiran Koheren).docx
01 Toolkit M7.4-A1 (Pentaksiran Koheren).docxMAIMUNAHBINTITAJUDDI
 

Semelhante a UUM07 (20)

Usm apex sustainability_fact_sheets_bm
Usm apex sustainability_fact_sheets_bmUsm apex sustainability_fact_sheets_bm
Usm apex sustainability_fact_sheets_bm
 
Konsep dan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).docx
Konsep dan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).docxKonsep dan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).docx
Konsep dan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).docx
 
Konsep dan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).pdf
Konsep dan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).pdfKonsep dan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).pdf
Konsep dan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).pdf
 
3. mmi smk jitra
3. mmi smk jitra3. mmi smk jitra
3. mmi smk jitra
 
Perilaku Organisasi
Perilaku OrganisasiPerilaku Organisasi
Perilaku Organisasi
 
4_Pedoman_PPBM_UPI_Final_01012021_Final1.pdf
4_Pedoman_PPBM_UPI_Final_01012021_Final1.pdf4_Pedoman_PPBM_UPI_Final_01012021_Final1.pdf
4_Pedoman_PPBM_UPI_Final_01012021_Final1.pdf
 
The Process of Management: Planning
The Process of Management: Planning The Process of Management: Planning
The Process of Management: Planning
 
Manajemen Perubahan.docx
Manajemen Perubahan.docxManajemen Perubahan.docx
Manajemen Perubahan.docx
 
Manajemen Perubahan.pdf
Manajemen Perubahan.pdfManajemen Perubahan.pdf
Manajemen Perubahan.pdf
 
PPT Sharing pengalaman strategi pengelolaan Matching Fund.pdf
PPT Sharing pengalaman strategi pengelolaan Matching Fund.pdfPPT Sharing pengalaman strategi pengelolaan Matching Fund.pdf
PPT Sharing pengalaman strategi pengelolaan Matching Fund.pdf
 
Tugasan individu npqel
Tugasan individu npqelTugasan individu npqel
Tugasan individu npqel
 
Article 15
Article 15Article 15
Article 15
 
kolaborasi PK topik 2.pptx
kolaborasi PK topik 2.pptxkolaborasi PK topik 2.pptx
kolaborasi PK topik 2.pptx
 
management control system journal
management control system journalmanagement control system journal
management control system journal
 
Transferring tacit and implicit knowledge
Transferring tacit and implicit knowledgeTransferring tacit and implicit knowledge
Transferring tacit and implicit knowledge
 
Kepemimpinan kepala sekolah unggulan
Kepemimpinan kepala sekolah unggulanKepemimpinan kepala sekolah unggulan
Kepemimpinan kepala sekolah unggulan
 
Pengurusan Kualiti Menyeluruh(Tqm)
Pengurusan Kualiti Menyeluruh(Tqm)Pengurusan Kualiti Menyeluruh(Tqm)
Pengurusan Kualiti Menyeluruh(Tqm)
 
Strategi Manajemen Operasi
Strategi Manajemen OperasiStrategi Manajemen Operasi
Strategi Manajemen Operasi
 
Tugas dwi utami
Tugas dwi utamiTugas dwi utami
Tugas dwi utami
 
01 Toolkit M7.4-A1 (Pentaksiran Koheren).docx
01 Toolkit M7.4-A1 (Pentaksiran Koheren).docx01 Toolkit M7.4-A1 (Pentaksiran Koheren).docx
01 Toolkit M7.4-A1 (Pentaksiran Koheren).docx
 

Mais de N S

SE Bootcamp
SE BootcampSE Bootcamp
SE BootcampN S
 
Web2 for Biz 2011 (Day 1of2)
Web2 for Biz 2011 (Day 1of2)Web2 for Biz 2011 (Day 1of2)
Web2 for Biz 2011 (Day 1of2)N S
 
Twitter @ BlogBash Balik Pulau
Twitter @ BlogBash Balik PulauTwitter @ BlogBash Balik Pulau
Twitter @ BlogBash Balik PulauN S
 
Blogging Trends affecting Penang & Malaysia
Blogging Trends affecting Penang & MalaysiaBlogging Trends affecting Penang & Malaysia
Blogging Trends affecting Penang & MalaysiaN S
 
Akta Universiti dan Kolej Universiti (AUKU), 1971
Akta Universiti dan Kolej Universiti (AUKU), 1971Akta Universiti dan Kolej Universiti (AUKU), 1971
Akta Universiti dan Kolej Universiti (AUKU), 1971N S
 
Introduction To Open Source Embedded OS
Introduction To Open Source Embedded OSIntroduction To Open Source Embedded OS
Introduction To Open Source Embedded OSN S
 
WCIT 2008 in news prints
WCIT 2008 in news printsWCIT 2008 in news prints
WCIT 2008 in news printsN S
 
Web 2.0 for Business (in Malaysia)?
Web 2.0 for Business (in Malaysia)?Web 2.0 for Business (in Malaysia)?
Web 2.0 for Business (in Malaysia)?N S
 
Penang Technopreneur Dialogue & Web 2.0 Sharing Session (1feb08)
Penang Technopreneur Dialogue & Web 2.0 Sharing Session (1feb08)Penang Technopreneur Dialogue & Web 2.0 Sharing Session (1feb08)
Penang Technopreneur Dialogue & Web 2.0 Sharing Session (1feb08)N S
 
MSC Malaysia Bumiputera Technopreneurs Dialogue
MSC Malaysia Bumiputera Technopreneurs DialogueMSC Malaysia Bumiputera Technopreneurs Dialogue
MSC Malaysia Bumiputera Technopreneurs DialogueN S
 
AP-WBF 2008 Programme (by MMU 22 Jan 2008)
AP-WBF 2008 Programme (by MMU 22 Jan 2008)AP-WBF 2008 Programme (by MMU 22 Jan 2008)
AP-WBF 2008 Programme (by MMU 22 Jan 2008)N S
 
Vanishing, like teardrops in the rain
Vanishing, like teardrops in the rainVanishing, like teardrops in the rain
Vanishing, like teardrops in the rainN S
 
Archives At Risk
Archives At RiskArchives At Risk
Archives At RiskN S
 
Bridge between Christians and Muslims
Bridge between Christians and MuslimsBridge between Christians and Muslims
Bridge between Christians and MuslimsN S
 
Community Radio , new technologies and policy
Community Radio , new technologies and policyCommunity Radio , new technologies and policy
Community Radio , new technologies and policyN S
 
Challenges In Broadcasting
Challenges In BroadcastingChallenges In Broadcasting
Challenges In BroadcastingN S
 
Politics, Media, Agenda Setting
Politics, Media, Agenda SettingPolitics, Media, Agenda Setting
Politics, Media, Agenda SettingN S
 
Access To Content Generation by David Baylor (WBU)
Access To Content Generation by David Baylor (WBU)Access To Content Generation by David Baylor (WBU)
Access To Content Generation by David Baylor (WBU)N S
 
Demonstrator Application Grant Scheme, Malaysia
Demonstrator Application Grant Scheme, MalaysiaDemonstrator Application Grant Scheme, Malaysia
Demonstrator Application Grant Scheme, MalaysiaN S
 
Pelan Konsep Taman Negara Pulau Pinang
Pelan Konsep Taman Negara Pulau PinangPelan Konsep Taman Negara Pulau Pinang
Pelan Konsep Taman Negara Pulau PinangN S
 

Mais de N S (20)

SE Bootcamp
SE BootcampSE Bootcamp
SE Bootcamp
 
Web2 for Biz 2011 (Day 1of2)
Web2 for Biz 2011 (Day 1of2)Web2 for Biz 2011 (Day 1of2)
Web2 for Biz 2011 (Day 1of2)
 
Twitter @ BlogBash Balik Pulau
Twitter @ BlogBash Balik PulauTwitter @ BlogBash Balik Pulau
Twitter @ BlogBash Balik Pulau
 
Blogging Trends affecting Penang & Malaysia
Blogging Trends affecting Penang & MalaysiaBlogging Trends affecting Penang & Malaysia
Blogging Trends affecting Penang & Malaysia
 
Akta Universiti dan Kolej Universiti (AUKU), 1971
Akta Universiti dan Kolej Universiti (AUKU), 1971Akta Universiti dan Kolej Universiti (AUKU), 1971
Akta Universiti dan Kolej Universiti (AUKU), 1971
 
Introduction To Open Source Embedded OS
Introduction To Open Source Embedded OSIntroduction To Open Source Embedded OS
Introduction To Open Source Embedded OS
 
WCIT 2008 in news prints
WCIT 2008 in news printsWCIT 2008 in news prints
WCIT 2008 in news prints
 
Web 2.0 for Business (in Malaysia)?
Web 2.0 for Business (in Malaysia)?Web 2.0 for Business (in Malaysia)?
Web 2.0 for Business (in Malaysia)?
 
Penang Technopreneur Dialogue & Web 2.0 Sharing Session (1feb08)
Penang Technopreneur Dialogue & Web 2.0 Sharing Session (1feb08)Penang Technopreneur Dialogue & Web 2.0 Sharing Session (1feb08)
Penang Technopreneur Dialogue & Web 2.0 Sharing Session (1feb08)
 
MSC Malaysia Bumiputera Technopreneurs Dialogue
MSC Malaysia Bumiputera Technopreneurs DialogueMSC Malaysia Bumiputera Technopreneurs Dialogue
MSC Malaysia Bumiputera Technopreneurs Dialogue
 
AP-WBF 2008 Programme (by MMU 22 Jan 2008)
AP-WBF 2008 Programme (by MMU 22 Jan 2008)AP-WBF 2008 Programme (by MMU 22 Jan 2008)
AP-WBF 2008 Programme (by MMU 22 Jan 2008)
 
Vanishing, like teardrops in the rain
Vanishing, like teardrops in the rainVanishing, like teardrops in the rain
Vanishing, like teardrops in the rain
 
Archives At Risk
Archives At RiskArchives At Risk
Archives At Risk
 
Bridge between Christians and Muslims
Bridge between Christians and MuslimsBridge between Christians and Muslims
Bridge between Christians and Muslims
 
Community Radio , new technologies and policy
Community Radio , new technologies and policyCommunity Radio , new technologies and policy
Community Radio , new technologies and policy
 
Challenges In Broadcasting
Challenges In BroadcastingChallenges In Broadcasting
Challenges In Broadcasting
 
Politics, Media, Agenda Setting
Politics, Media, Agenda SettingPolitics, Media, Agenda Setting
Politics, Media, Agenda Setting
 
Access To Content Generation by David Baylor (WBU)
Access To Content Generation by David Baylor (WBU)Access To Content Generation by David Baylor (WBU)
Access To Content Generation by David Baylor (WBU)
 
Demonstrator Application Grant Scheme, Malaysia
Demonstrator Application Grant Scheme, MalaysiaDemonstrator Application Grant Scheme, Malaysia
Demonstrator Application Grant Scheme, Malaysia
 
Pelan Konsep Taman Negara Pulau Pinang
Pelan Konsep Taman Negara Pulau PinangPelan Konsep Taman Negara Pulau Pinang
Pelan Konsep Taman Negara Pulau Pinang
 

UUM07

  • 1. Bil 4: 8 Ogos 2007 Tidak Ditangguh P enstrukturan semula fakulti menjadi tiga yang antara lain memberikan lebih sinergi akademik dan memantapkan Univer- siti Utara Malaysia (UUM) sebagai universiti unik dan terbilang, tidak ditangguhkan. Begitupun, penerangan akan terus dimantapkan ke peringkat fakulti untuk mendapatkan pandangan dan cadangan bagi memperhalusi lagi penstrukturan dan membabitkan penglibatan lebih banyak warga UUM. Semalam, Transisi mengumumkan penubuhan Pasukan Penerangan bagi menjelaskan struktur baru sambil mengumpul maklumat dalam menghalusi lagi struktur universiti yang sedia ada. Terdapat khabar angin tersebar menya- takan penstrukturan ini ditangguhkan eko- TERANG... Pengarah HEP, Mohd Shuib Abu Bakar (berdiri) memberi penerangan kepada salah satu kumpulan ran pandangan Lembaga Pengarah Universi- perbincangan. ti ketika perjumpaan dengan anggota Senat dan Persatuan-persatuan Kakitangan UUM, 6 Ogos lalu. Pemangku Pendaftar, Encik Yaacob Jusoh mengesahkan bahawa Lembaga Pengarah Universiti bersetuju dengan langkah univer- siti ini untuk menstrukturkan kembali univer- siti. Oleh itu semua jawatankuasa pasu- kan petugas khas dan jawatankuasa kecil terus aktif bermesyuarat setiap hari bagi mengatasi segala masalah yang berbangkit. Jabatan Hal Ehwal Pelajar hari ini mengadakan bengkel khas untuk mem- bincangkan penstrukturan dari segi penempatan pelajar, kerana ada juga pihak yang kurang bersetuju pelajar ditempatkan berdasarkan tiga kolej. Jabatan berkenaan bersedia menerima pelbagai pandangan sebelum keputusan TUMPUAN.. Salah satu daripada kumpulan perbincangan mengenai penstrukturan kediaman pelajar. konkrit diambil. Penstrukturan Kediaman Pelajar H ari ini, hampir semua pegawai Jabatan “Sebaik sahaja bengkel ini tamat, kita mereka pun mudah dapat kerja,” katanya. Hal Ehwal Pelajar, Pengetua Kolej Ke- akan segera menubuhkan jawatankuasa Encik Shuib berkata, penstrukturan ini diaman dan Penolong Pengurus Asrama kecil yang juga akan bermesyuarat se- akan memberi banyak kebaikan kepada menghadiri bengkel khas untuk menstruk- tiap hari bagi menghalusi dan menangani pelajar kerana minda mereka bukan sa- turkan kembali kediaman pelajar, selaras setiap masalah yang berbangkit supaya tran- haja pada satu fakulti. Jika dia mengambil dengan penstrukturan fakulti. sisi penstrukturan ini dapat berlaku dengan undang-undang, mereka akan turut Pengarah Jabatan Hal Ehwal Pelajar, Encik licin. mengetahui hal ehwal antarabangsa dan Shuib Abu Bakar berkata, bengkel itu bertu- “Jabatan Hal Ehwal Pelajar begitu serius dasar-dasar kerajaan. juan untuk memberikan taklimat dan men- untuk menjayakan penstrukturan ini bagi ”Ini tentunya akan memperluaskan lagi dapatkan pandangan menyeluruh pegawai memudah dan membantu pelajar UUM minda mereka untuk membolehkan mereka yang terbabit dengan hal ehwal pelajar. agar muncul sebagai universiti ternama dan menghadiri temu duga dengan yakin,” katanya.
  • 2. Transisi 8 Ogos 2007 Penstrukturan Beri Impak lebih Berkesan – Presiden PERPATI satu strategi yang realistik selaras dengan hasrat ke- PERPATI menyokong perubahan ini dengan rajaan yang memberi tanggungjawab kepada IPTA harapan agar matlamat akan menjadi nyata dalam melahirkan usahawan siswazah dengan slogan tempoh terdekat. Semua pihak perlu mempunyai “Usahawan Kerjaya Pilihan” fokus dan komitmen yang tinggi terhadap tugas dan Dalam proses perubahan berbagai isu akan tim- tanggungjawab yang diamanahkan. Para bul. Bagi ahli PERPATI kami akan sama-sama pensyarah akan mempunyai ruang yang lebih mengembleng tenaga, fikiran dan memberi komit- besar dalam memperkemaskan pengajaran bagi me- men yang tinggi bagi menentukan nentukan siswazah lulusan UUM lebih matlamat boleh dicapai. Sama-samalah kita semua berketrampilan. Di samping itu mereka juga boleh mengambil ingatan dalam tempoh transisi ini, melibatkan diri dengan lebih aktif dalam penyeli- janganlah ada pihak yang mengambil kesempatan dikan dan perundingan yang akan membawa UUM meraih untung dalam kesempitan. Setiap kos dan sebagai universiti penyelidikan yang masa yang terlibat adalah nilai yang perlu dikira. Kita terbilang. Para pentadbir secara bersepadu akan P enstrukturan semula fakulti kepada sistem perlu elakkan pembaziran kerana akan merugikan. memberi perkhidmatan pengurusan yang lebih man- kolej boleh memberi impak yang lebih Marilah sama-sama kita bekerja dalam satu tap bagi menentukan semua sistem berjalan lancar. berkesan dari segi kualiti pengurusan. Untuk men- pasukan bagi menentukan misi yang dituju dapat Yang Berbahagia Tan Sri Naib Canselor amat pri- capai misi UUM sebagai universiti pengurusan dicapai dan akan menjadi kebanggaan kita semua. hatin kepada graduan UUM yang terpaksa mengha- yang tersohor dan menjadi pusat rujukan Kecemerlang UUM adalah amanah yang wajib di- dapai cabaran alam pekerjaan pada masa akan da- serantau, kita perlu mencari strategi yang drastik laksanakan oleh semua warga UUM. tang. Atas alasan tersebut, melalui penstrukturan dan realistik untuk menentukan penambahbaikan semula ini boleh memberi ruang yang lebih luas ke- berlaku dengan berterusan. Abdul Wahab Awang pada mereka. Langkah menubuhkan Bahagian Pem- Berasaskan kepada hal yang dinyatakan maka, Presiden PERPATI bangunan Pelajar dan Keusahawanan di Kolej adalah Pengurusan Akademik Universiti lebih Positif S aya berkeyakinan penuh bahawa penstruk- kita perlu sentiasa dan bersedia untuk berubah turan ini akan memberi kesan yang amat demi mencapai hasrat menjadikan UUM sebuah positif dalam pengurusan akademik Universiti ini. universiti yang terbilang. Dalam apa jua keada- Sudah tentu pengurusan universiti akan memberi an sekali pun, pelajar dan pensyarah tidak akan empowerment dalam beberapa perkara kepada kehilangan hak malah mereka akan memperolehi pengurusan kolej untuk membuat keputusan dan banyak manfaat hasil daripada usaha ini. ini akan mengurangkan kerenah birokrasi yang Saya memberi jaminan bahawa, selaku pen- tidak disukai oleh pelanggan khususnya pelajar. tadbir, maka kami akan memainkan peranan Oleh itu, kami akan melihat kembali pera- yang aktif untuk memastikan tanggungjawab nan Jabatan Hal Ehwal Akademik (JHEA) dan yang diamanahkan dapat dilaksanakan dengan akan menyerahkan beberapa proses berkaitan baik. Penambahbaikan perkhidmatan akan terus pengurusan akademik yang kini dikendalikan dilaksanakan dari masa ke semasa untuk secara berpusat di JHEA kepada pihak Kolej. memastikan rakan–rakan staf akademik da- JHEA hanya akan memainkan peranan selaku pat melaksanakan tugas pengajaran dan lah kita bekerja bersama-sama untuk menjayakan penyelaras dan khidmat nasihat agar apa jua pembelajaran, penyelidikan, penerbitan dan se- usaha ini dan sama-samalah kita doakan kejayaan keputusan yang dibuat diperingkat Kolej tidak bagainya dengan lebih berkesan manakala pela- kita bersama. bercanggah dengan prosedur yang ditetapkan. jar pula mendapat nikmat yang besar yang boleh Di samping itu, usaha ini akan menjadi menjadi pemangkin kepada usaha memburu Baharudin Yaacob contoh dan teladan kepada pelajar bahawa kecemerlangan. Ayuh rakan-rakan sekalian! Mari- Pengarah Jabatan Hal Ehwal Akademik Memperluaskan Rasa “Sense of Belonging” P negara dan mungkin juga dunia. Rasa sense of be- Begitu juga dengan jabatan-jabatan, seterus- ada asasnya rasa sense of belonging atau rasa longing itu akan terasa lebih kuat sekiranya orang nya fakulti yang ada. Ketua-ketua jabatan dan kepunyaan merupakan satu perasaan yang yang menikmatinya juga adalah orang yang turut dekan sudah semestinya mengharapkan ahli-ahli positif dan sepatutnya dimiliki oleh semua. Se- serta dalam usaha meningkatkan jenama kolej mereka mempunyai sense of belonging yang kuat orang penghulu kampung menuntut atau ber- tersebut. terhadap jabatan atau fakulti mereka. hasrat mahukan semua penduduk mempunyai Betapa indahnya apabila rasa sense of belong- Sudah pastilah hal ini tidak salah sama sekali. rasa berkenaan. Seseorang Datuk Bandar juga ing daripada ketiga-tiga kolej ini bersaing sesama Tidakkah amat pelik jika ada yang menyempitkan mahukan penduduk kota rayanya mempunyai mereka secara sihat dalam usaha rasa sense of belonging ini hanya di peringkat rasa itu. menaikkan imej masing-masing, sehingga den- fakulti. Elok sekiranya rasa itu dikekalkan dan Jika semua penduduk kampung atau warga gan persaingan itu membuahkan kecemerlangan diperluaskan lagi dalam sistem kolej nanti. Kita kota mempunyai rasa itu akan melahirkan sikap akademik dan penyelidikan secara keseluruhan- akan mempunyai rasa sense of belonging yang yang memberi faedah kepada kampung atau nya. lebih lebih luas dan mungkin juga lebih indah bandar tersebut. Penduduk kampung atau warga Seumpama negeri-negeri dalam sebuah ne- apabila lebih ramai warga menikmati rasa yang kota tidak akan membuang sampah merata-rata gara, sudah pasti negeri-negeri ini akan bersaing sama. kerana akan mencemarkan bandar raya mereka. untuk mendapatkan pegiktirafan daripada pihak Seperti seorang warga kota yang amat Jika kawasan mereka kotor, ini akan mencalar rasa tertinggi dalam negara tersebut. Jadi, rasa sense of mencintai kota raya mereka yang indah, sense of belonging warga kota berkenaan. Sekali- belonging manakah yang ingin kita pilih? Sense of begitu juga ahli kolej nanti akan menikmati rasa pun mereka orang kecil dalam bandar berkenaan, belonging yang sempit dalam sebuah fakulti atau itu terhadap kolej mereka, dengan syarat kolej rasa sense of belonging itu akan menyebabkan sense of belonging yang diperluaskan dalam ben- mereka juga adalah merupakan sebuah kolej yang mereka rasa setiap inci kawasan kota itu milik tuk gabungan fakulti-fakulti? cemerlang dan telah mencipta nama di seluruh mereka. Jawatankuasa Buletin Transisi PENAUNG: Tan Sri Dr. Nordin Kardi KETUA PENGARANG: Mohd Zaini Nasri PENGARANG: Dr. Faridahwati Mohd Shamsudin, Noor Fadhilah Mat Nayan, Kori Ariff, Suraya Deraman, Ku Azmi Ku Ibrahim, PERSATU, PERPATI, KESKA PENYELARAS PENERBITAN: Mohammad Amzari Bakri REKA BENTUK MASTHEAD: Nor Azli Abdul Aziz PENERBITAN ELEKTRONIK: Azmi Abu Seman DICETAK OLEH: Jabatan Perhubungan Awam Sebarang pandangan dan cadangan boleh dihantar terus melalui e-mel: prouum@uum.edu.my
  • 3. Vol 4: 8 August 2007 Q A on Restructuring ...continued from the last issue Q: My department has decided that it heard that the first phase is to com- of the Faculty. Starting from 1st Janu- no longer wants to be part of a facul- mence on 15th of August 2007. How- ary 2008, however, you will have to ty it is in now. Although I truly under- ever, according to the new structure, report to a new boss. Q: I am now on study leave. I am cur- stand and accept why such decision my program will be no longer situ- was arrived at, I am not particularly ated in my current faculty, but will rently pursuing my PhD overseas, and personally happy to disassociate be consolidated under a different and because of that, I have limited myself from my current faculty. What college. Come 15th August, to whom (and reliable) information on the is- options do I have? shall I be responsible? Will it be the sue of restructuring. Sincerely speak- A: Well, we are made to understand dean of the new college? ing, I did not anticipate that UUM will A: Yes, you are correct to point out that that individual lecturers will be given have ‘another’ restructuring, consid- an option in this exercise. They can the restructuring will be implement- ering that the last restructuring exer- opt to stay with the existing faculty, ed in two phases. As we mentioned cise was merely three years ago. I am if they feel that it is better for them in our first issue, the first phase in- for change, but may I know why the to remain there, or to be with the de- volves only appointment of new of- need to restructure again? A: Thank you for your concern. To answer partment. If they choose the latter, fice bearers, who will not yet take this means that should the depart- over from the existing ones. They your query, we would like to advise ment be relocated elsewhere, then are to undergo intensive training to you to get a copy of Buletin Transisi, they have to physically move out of study and learn how things are cur- issued daily to inform you about the the faculty. However, a concrete de- rently being run so that they could latest updates on the restructuring cision on such logistics is yet to be effectively take over at the end of exercise. The bulletin is also available made by the management. Once we the year. The second phase, this is in the UUM portal. All you need to do have such information, we will let the full swing phase, will start on 1st is to log in and type your password you know in this bulletin. January 2008, as planned. Hence, as to get access to the bulletin. You may Q: I am aware that the new structure far as reporting is concerned, you are find answers to your query specifically will be implemented in phases. I also still responsible to the present Dean in the first and second issue. ...to be continued It’s Time to Transform (2) “Those who failed to oppose me, who readily agreed with Y esterday, we mentioned to you that On this day onward, the new office me, accepted all my views, the restructuring exercise is to be bearers will actually assume their office and yielded easily to my implemented in two phase. The first (plus, of course, their administrative al- opinions, were those who did phase was covered in yesterday’s is- lowances), and the University will run sue. Today, we will look into the second on full swing according to the new pro- me the most injury, and were phase. posed and planned system to achieve my worst enemies, because, the same mission and vision of being by surrendering to me so The restructuring exercise will be com- the “first choice” university. easily, they encouraged me prehensively implemented on 1st Janu- to go to far.... I was then too ary 2008. It is envisaged that by this time However, a new system may have its changes in the University’s statutes and flaws. Therefore, continuous improve- powerful for any man, except constitution consequential to the organ- ments to better and sustain the system myself...to injure me” izational transformation are completed, will need to take place. And to do so, and that the proposed new structure both academic and non-academic com- Napoleon Bonaparte is already approved by the Ministry of munity has to work hand-in-hand to- Emperor of France (1769 - 1821) Higher Education. ward the same end.
  • 4. Transition 8 August 2007 Perspectives The “New UUM”: As I See It I ndeed the long awaited news came at the right moment and in the right form. The VC’s brief overview of the new structure in the monthly assembly has shed all doubts that over shadowed my thoughts on the proposed new structural change. In short, I am convinced that the new structure was well articulated; it has a clear vision that will put UUM on its journey to greatness and glory beyond the common thoughts of the century. As I close my eyes to ponder, I can see great academic discourses taking place in almost every corner among the academics with high respect to the truth seeking tradition with joy, passion and diligence. The learned professor will be surrounded by their disciples; the students will busy running between classes and meeting their respective lecturers; and the lectures will be busy entertaining questions from the inquisitive minds of the students probing the boundaries of knowledge. The campus suddenly will rejuvenate into dynamism that never was. I wish to be part of this great architectural enchantment and to experience myself the feeling of joy and glory from the greatness that UUM shall transform itself into. Deep in my heart, I thank Allah for sending us a great thinker, and a brave leader yet humble and pious who is willing to “slave himself” for no other reason than a true love for the nation, Malaysia. Assoc. Prof. Dr. Mohamad Khan Jamal Khan Alumni Secretary I n the academia, even if we wish to reject the null hypothesis, we can’t do so unless and until there is solid empirical evidence to say otherwise. When such evidence is available, then we are in a good position to accept the alternate hypothesis. Even this should be done within specified significance level. This is how academics are trained. In the context of UUM restructuring exercise, we can say that the old structure is our null hypothesis, while the new college sys- tem is the alternate hypothesis. But in light of the restructuring process, is it too late to suggest otherwise? Perhaps, it is not. Academic workshops and discussions can still be conducted. I believe UUM academics should be given ample space for them to be heard. Things could proceed as planned once the college system is well understood and accepted by the academic community in this university. Even if there is any resistance to the new structure, it should not be taken to mean that we refuse to accept new ideas; we simply are not able to entirely discern and understand the whole exercise. But we should also remember that the success of many renowned international universities is not due so much to the structure itself but rather more to the fact that academic members in those universities internalize academic spirit and culture truly. Having said this, of course Harvard will not be Harvard today were they to emulate Oxford or Cambridge. Assoc. Prof. Dr. Bidin Yatim Faculty of Quantitative Sciences