SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
⎦⎫ÏnG9$# AtTeen
ÉΟó¡Î0«!$#Ç⎯≈uΗ÷q§9$#ÉΟŠÏm§9$#
In the name of Allah, Most Gracious, Most Merciful
1. By the fig and the olive.
È⎦⎫ÏnG9$#uρÈβθçG÷ƒ¨“9$#uρ∩⊇∪
2. And the Mount Sinai.
Í‘θèÛuρt⎦⎫ÏΖÅ™∩⊄∪
3. And this city of security
(Makkah).
#x‹≈yδuρÏ$s#t7ø9$#Â⎥⎫ÏΒF{$#∩⊂∪
4. Certainly, We have
created man in the finest of
moulds.
ô‰s)s9$uΖø)n=y{z⎯≈|¡ΣM}$#þ’ÎûÇ⎯|¡ômr&
5ΟƒÈθø)s?∩⊆∪
5. Then We reversed him
to the lowest of the low.
¢ΟèOçμ≈tΡ÷ŠyŠu‘Ÿ≅xó™r&t⎦,Î#Ï≈y™∩∈∪
6. Except those who believe
and do righteous deeds. So
for them is a reward
without end.
ωÎ)t⎦⎪Ï%©!$#(#θãΖtΒ#u™(#θè=ÏΗxåuρ
ÏM≈ysÎ=≈¢Á9$#óΟßγn=sùíô_r&çöxî5βθãΨøÿxΕ
∩∉∪
7. Then what can deny you,
after this, as to the judgment.
$yϑsùy7ç/Éj‹s3ãƒß‰÷èt/È⎦⎪Ïe$!$$Î/∩∠∪
8. Is not Allah the most
just of judges.
}§øŠs9r&ª!$#È/s3ômr'Î/t⎦⎫ÉΚÅ3≈ptø:$#∩∇∪

More Related Content

What's hot (15)

092 allail
092 allail092 allail
092 allail
 
093 adduha
093 adduha093 adduha
093 adduha
 
094 ashsharah
094 ashsharah094 ashsharah
094 ashsharah
 
Durian2009
Durian2009Durian2009
Durian2009
 
Dodajemy do pięciu
Dodajemy do pięciuDodajemy do pięciu
Dodajemy do pięciu
 
108 alkausar
108 alkausar108 alkausar
108 alkausar
 
085 alburooj
085 alburooj085 alburooj
085 alburooj
 
099 alzalzalah
099 alzalzalah099 alzalzalah
099 alzalzalah
 
Dattamala mantra
Dattamala mantraDattamala mantra
Dattamala mantra
 
096 alalaq
096 alalaq096 alalaq
096 alalaq
 
Navsarni Bulletin - March 2014
Navsarni Bulletin - March 2014Navsarni Bulletin - March 2014
Navsarni Bulletin - March 2014
 
Logaritma
LogaritmaLogaritma
Logaritma
 
Aisi Akshare Diwali Ank -2009
Aisi Akshare Diwali Ank -2009Aisi Akshare Diwali Ank -2009
Aisi Akshare Diwali Ank -2009
 
Curso Formación Inicial: Derechos Humanos
Curso Formación Inicial: Derechos Humanos Curso Formación Inicial: Derechos Humanos
Curso Formación Inicial: Derechos Humanos
 
S 01-hindi
S 01-hindiS 01-hindi
S 01-hindi
 

Similar to 095 atteen

Similar to 095 atteen (20)

015 alhijr
015 alhijr015 alhijr
015 alhijr
 
Quran for beginners
Quran for beginnersQuran for beginners
Quran for beginners
 
Quran for Beginners
Quran for BeginnersQuran for Beginners
Quran for Beginners
 
042 ashshura
042 ashshura042 ashshura
042 ashshura
 
017 alisra
017 alisra017 alisra
017 alisra
 
090 albalad
090 albalad090 albalad
090 albalad
 
023 almominoon
023 almominoon023 almominoon
023 almominoon
 
026 ashshuara
026 ashshuara026 ashshuara
026 ashshuara
 
014 ibrahim
014 ibrahim014 ibrahim
014 ibrahim
 
050 qaaf
050 qaaf050 qaaf
050 qaaf
 
016 annahal
016 annahal016 annahal
016 annahal
 
020 taaha
020 taaha020 taaha
020 taaha
 
041 hamimsajda
041 hamimsajda041 hamimsajda
041 hamimsajda
 
036 yaseen
036 yaseen036 yaseen
036 yaseen
 
045 aljasia
045 aljasia045 aljasia
045 aljasia
 
030 arroom
030 arroom030 arroom
030 arroom
 
073 almuzammil
073 almuzammil073 almuzammil
073 almuzammil
 
011 houd
011 houd011 houd
011 houd
 
022 alhajj
022 alhajj022 alhajj
022 alhajj
 
024 annoor
024 annoor024 annoor
024 annoor
 

More from mustafa002

نموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارنموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارmustafa002
 
معالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيمعالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيmustafa002
 
مصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةمصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةmustafa002
 
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابكيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابmustafa002
 
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةكتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةmustafa002
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصmustafa002
 
التخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافالتخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافmustafa002
 
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةالأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةmustafa002
 
استراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةاستراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةmustafa002
 
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسةاستراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسةmustafa002
 
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)mustafa002
 
3rd term planner
3rd term planner3rd term planner
3rd term plannermustafa002
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصmustafa002
 
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017mustafa002
 
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثانيدليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثانيmustafa002
 
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء  الأولدليل المعلم صف عاشر الجزء  الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأولmustafa002
 
دليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديددليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديدmustafa002
 
Uae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookUae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookmustafa002
 
Uae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookUae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookmustafa002
 

More from mustafa002 (20)

نموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارنموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبار
 
معالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيمعالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابي
 
مصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةمصطلحات تربوية
مصطلحات تربوية
 
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابكيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
 
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةكتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
 
التخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافالتخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهداف
 
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةالأهداف السلوكية
الأهداف السلوكية
 
استراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةاستراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفة
 
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسةاستراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
 
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
 
3rd term planner
3rd term planner3rd term planner
3rd term planner
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
 
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
 
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثانيدليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
 
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء  الأولدليل المعلم صف عاشر الجزء  الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
 
دليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديددليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديد
 
G6 tb arabic
G6 tb arabicG6 tb arabic
G6 tb arabic
 
Uae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookUae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher book
 
Uae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookUae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher book
 

095 atteen

  • 1. ⎦⎫ÏnG9$# AtTeen ÉΟó¡Î0«!$#Ç⎯≈uΗ÷q§9$#ÉΟŠÏm§9$# In the name of Allah, Most Gracious, Most Merciful 1. By the fig and the olive. È⎦⎫ÏnG9$#uρÈβθçG÷ƒ¨“9$#uρ∩⊇∪ 2. And the Mount Sinai. Í‘θèÛuρt⎦⎫ÏΖÅ™∩⊄∪ 3. And this city of security (Makkah). #x‹≈yδuρÏ$s#t7ø9$#Â⎥⎫ÏΒF{$#∩⊂∪ 4. Certainly, We have created man in the finest of moulds. ô‰s)s9$uΖø)n=y{z⎯≈|¡ΣM}$#þ’ÎûÇ⎯|¡ômr& 5ΟƒÈθø)s?∩⊆∪ 5. Then We reversed him to the lowest of the low. ¢ΟèOçμ≈tΡ÷ŠyŠu‘Ÿ≅xó™r&t⎦,Î#Ï≈y™∩∈∪ 6. Except those who believe and do righteous deeds. So for them is a reward without end. ωÎ)t⎦⎪Ï%©!$#(#θãΖtΒ#u™(#θè=ÏΗxåuρ ÏM≈ysÎ=≈¢Á9$#óΟßγn=sùíô_r&çöxî5βθãΨøÿxΕ ∩∉∪ 7. Then what can deny you, after this, as to the judgment. $yϑsùy7ç/Éj‹s3ãƒß‰÷èt/È⎦⎪Ïe$!$$Î/∩∠∪
  • 2. 8. Is not Allah the most just of judges. }§øŠs9r&ª!$#È/s3ômr'Î/t⎦⎫ÉΚÅ3≈ptø:$#∩∇∪