Untuk pelajar tingkatan 6 dan sesiapa lain.

1. KEMAHIRAN BERFIKIR
SECARA KRITIS & KREATIF
munni/mbs/2017

2. KEMAHIRAN BERFIKIR
KRITIS, KREATIF, DAN
STRATEGI BERFIKIR
munni/mbs/2017

3. Pengertian berfikir
Kemahiran berfikir dapat dirumuskan
sebagai proses menggunakan minda sama
ada untuk mencari makna , pemahaman
terhadap sesuatu, membuat pertimbangan
dan keputusan atau menyelesaikan
masalah diikuti dengan melakukan refleksi
dan metakognitif
munni/mbs/2017

4. PROSES BERFIKIR
Minda Mencari
(makna)
Memahami
(sesuatu yang
dicari)
Menerokai
(kemungkinan,
idea,ciptaan)
Keputusan
(menyelesaikan
masalah)
Refleksi dan
metakognitif
munni/mbs/2017

5. MODEL KEMAHIRAN BERFIKIR
KEMAHIRAN
BERFIKIR
KEMAHIRAN
BERFIKIR
- menjana idea
- menghubung kait
- membuat inferens
- meramal
- membuat hipotesis
- mensintesis
- mengitlak
- membuat gambaran
mental
- menganalogi
- mereka cipta
STRATEGI
BERFIKIR
STRATEGI
BERFIKIR
MENAAKULMENAAKUL
- mencirikan
- membanding dan
membezakan
- mengumpul dan mengelas
- membuat urutan
- menyusun mengikut
keutamaan
- menganalisis
- mengesan kecondongan
- menilai
- membuat kesimpulan
KEMAHIRAN
KRITIS
KEMAHIRAN
KRITIS
KEMAHIRAN
KREATIF
KEMAHIRAN
KREATIF
- mengkonsepsi
- menyelesaikan masalah
- membuat keputusan
munni/mbs/2017

6. Definisi Kemahiran Berfikir
Kemahiran berfikir kritis ialah kebolehan untuk
menilai kemunasabahan sesuatu idea dan
bersifat evaluatif.
Kemahiran berfikir kreatif ialah kebolehan untuk
mencerna dan menghasilkan idea asli dan
bersifat generatif. Idea baru terhasil melalui ilham
atau gabungan idea-idea yang ada.
Kemahiran berfikir menaakul membantu
dalam membuat pertimbangan secara logik dan
rasional kepada semua kemahiran berfikir dan
strategi berfikir.
munni/mbs/2017

7. Menguasai Kemahiran Berfikir
KB telah disusun mengikut heirarki daripada
kemahiran asas kepada kemahiran yang lebih
kompleks.
Pelajar perlu mempelajari dan menguasai KB yang
asas sebelum mempelajari KB yang lebih kompleks.
Contoh: membuat urutan pelajar seharusnya telah
mempelajari dan menguasai kemahiran yang
sebelumnya iaitu kemahiran mencirikan,
membanding dan membeza, dan mengumpul dan
mengelas.
munni/mbs/2017

8. Definasi
Mengenal pasti kriteria seperti ciri, sifat,
kualiti dan unsur sesuatu konsep atau objek.
Kemahiran ini digunakan untuk:
a) Mendefinisikan konsep atau item.
b) Mengenali antara konsep atau item yang
hampir serupa.
munni/mbs/2017

9. Membandingkan dan Membezakan
Mencari persamaan dan perbezaan berdasarkan
kriteria seperti ciri, sifat, kualiti dan unsur sesuatu
objek atau peristiwa.
Kemahiran ini digunakan apabila :
a)Terdapat dua atau lebih ciri atau
kemungkinan.
b) Membuat pilihan atau keputusan.
munni/mbs/2017

10. Mengumpulkan dan Mengelaskan
Mengasingkan dan mengumpulkan objek atau
fenomena kepada kumpulan masing-masing
berdasarkan kriteria tertentu seperti ciri atau sifat.
Pengumpulan ini adalah berdasarkan ciri atau sifat
sepunya.
Kemahiran ini digunakan apabila terdapat :
a) Banyak item atau maklumat.
b) Item atau maklumat yang tidak tersusun.
munni/mbs/2017

11. Membuat Inferens
Membuat kesimpulan awal yang mungkin
benar atau pun tidak berdasarkan maklumat
daripada pemerhatian.
Kemahiran ini digunakan apabila :
Hendak merancangkan langkah-langkah
tindakan atau membuat pilihan.
Menganalisis sebab dan akibat keputusan atau
kesan.
munni/mbs/2017

12. STRATEGI BERFIKIR
Mengkonsepsikan
Membuat pengikatan ke arah
membina pengertian, konsep atau
model berdasarkan ciri-ciri
spesifik sepunya yang saling
berhubung kait.
Strategi ini digunakan dalam
membina konsep atau pengertian
untuk menjelaskan sesuatu
fenomena menyelesaikan masalah
dan membuat keputusan.munni/mbs/2017

13. STRATEGI BERFIKIR
Membuat Keputusan
Memilih satu alternatif penyelesaian yang
terbaik daripada beberapa alternatif
berdasarkan kriteria tertentu bagi mencapai
matlamat yang ditetapkan.
Strategi ini digunakan untuk :
a) Membuat suatu pilihan bagi situasi
yang berkemungkinan mempunyai pelbagai
penyelesaian .
b) Menentukan cara penyelesaian
terbaik bagi kaedah yang dipilih.
munni/mbs/2017

14. ALAT BERFIKIR
Penguasaan dalam kemahiran
berfikir menjadi lebih berkesan
melalui penggunaan alat
berfikir yang sesuai .
Alat berfikir yang biasa
digunakan penyusun grafik,
soalan dan penyoalan serta peta
minda.
munni/mbs/2017

15. Gabungan maklumat dari
pelbagai media .
munni/mbs/2017