Este documento trata sobre la acción tutorial en el aula y presenta varias fotografías de estudiantes en diferentes entornos escolares como el aula, los pasillos, el patio de recreo, la biblioteca, el comedor, el baño, el gimnasio, el invernadero y durante excursiones. Para cada fotografía, el documento plantea preguntas sobre el comportamiento y la participación de los estudiantes con el objetivo de promover la reflexión sobre la importancia de mantener un buen orden y respeto en la escuela.

1. IMÁGENES P A
AR
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Un documento para tratar algunos
temas de Acción Tutorial en el aula.
Idea y realización:
MERCÈ LLORET BARRAU
Mayo de 2005

2. EN EL AULA
• ¿Qué te sugieren
estas
fotografías?
• ¿Crees que hay
ambiente de
trabajo?
• ¿Ves el aula
ordenada?

3. EN EL AULA
• ¿Crees que estos niños y niñas están orgullosos de
sus trabajos?
• ¿Te parece que están haciendo un buen uso de los
materiales que están utilizando para sus trabajos?
¿Haces tú lo mismo?

4. EN LOS PASILLOS
• ¿Te gusta que los
pasillos estén
decorados?
• ¿Qué puedes hacer
tú para colaborar?

5. EN EL PATIO
• ¿Qué tipos de juegos te gustan más?
• ¿Te parece que juegan a algo violento?
• ¿Cómo solucionas los problemas cuando
juegas?

6. EN EL COMEDOR
• ¿Te gusta comer
con tus amigos?
• ¿Crees que se
está comiendo
con tranquilidad
y con un tono
bajo de voz?

7. EN EL BAÑO
• ¿Te gusta
encontrar los
baños limpios
cuando los
usas?
• ¿Qué haces tú
para que se
mantengan
limpios?

8. PSICOMOTRICIDA
D
• ¿Cómo prefieres encontrar el aula
cuando llegas: toda revuelta o bien
ordenada?
• ¿Crees que es importante que la ordenéis
cuando se acaba la clase? ¿por qué?

9. EN LA B LIOTECA
IB
• ¿Cuándo vas a la biblioteca te comportas
como los niños y niñas de las fotografías?
• Después de trabajar allí ¿cómo crees que
debes dejarla?

10. EN INFORMÁTICA
• ¿Te gusta
trabajar
con los
ordenado
• res?
• ¿Colaboras
para que
funcionen
adecuada
mente y en
mantener
el orden en
la sala?

11. EN LAS
R R
EP ESENTACIONES
• ¿Crees que están
atentos a lo que
ven?
• ¿Cómo crees que
debes
comportarte
cuando vas a ver
una
representación
dentro o fuera del
colegio? ¿Por
qué?

12. EN EL HUERTO
ESCOLAR
• ¿Crees que es
importante cuidar la
naturaleza?
• ¿Cómo colaboras tú?

13. EN LAS
EXPOSICIONES
• ¿Te gusta
visitar
exposiciones?
• ¿Cómo puedes
contribuir tú
para que se
monten y se
respeten?

14. EN LAS SALIDAS

15. EN LAS SALIDAS
• ¿Qué opinas de las
imágenes
anteriores?
• ¿Crees que se
observa un buen
comportamiento?
• ¿Crees que es
posible divertirse,
trabajar y aprender
a la vez?

16. EL TR AJO EN
AB
EQUIPO
• ¿Qué condiciones consideras
básicas para poder hacer un buen
trabajo en equipo?

17. LA
P TICIP
AR ACIÓN
• ¿Qué entiendes tú por participación?
• ¿Cómo participas en la vida del colegio?
• ¿Crees que se tienen en cuenta tus
propuestas?