1. MRosário Ribeiro
A importância do Diigo na Biblioteca Escolar Sessão 8
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Diigo significa Digest of Internet Information, Groups and Other stuff.
Sendo o Diigo um marcador social funciona, simultaneamente, como um
marcador, de “favoritos” pessoal e coletivo, bem como, um veículo de partilha
de conteúdos e conhecimentos considerados de interesse e relevância.
Depois de criar a conta e “explorar” as potencialidades desta ferramenta,
selecionei e indexei alguns recursos que julgo poderem ilustrar a futura
utilização que farei, ao nível da Biblioteca Escolar, deste Bookmark.
Rapidamente me apercebi do potencial que o Diigo encerra e por isso
sistematizei, ainda que sumariamente, algumas das suas vantagens.
Assim defenderia a utilidade desta ferramenta online referindo que:
 É gratuita;
 É fácil de “conhecer” e “dominar” (um destaque especial para a barra de
ferramentas que muito facilita o acesso aos recursos disponibilizados
pelo Diigo);
 Permite selecionar, anotar, arquivar e organizar sites de interesse,
mediante tags ou listas;
 Possibilita a descrição dos sites selecionados;
 Permite destacar conteúdos e conceitos nas páginas selecionadas
(highlights);
 Permite armazenar e organizar diferentes tipos de conteúdos (páginas
web, imagens, documentos, notas, marcadores…);
 É acessível em qualquer lugar onde o potencial utilizador se encontre
(desde que disponha de ligação à internet) possibilitando-lhe acesso a
informação guardada na nuvem;
 Poupa tempo aos potenciais utilizadores e fornece-lhes um leque
devidamente selecionado de recursos;
 Permite a rápida partilha de conteúdos com grupos ou comunidades com
interesses comuns;
 Permite trocar “opiniões” com outros utilizadores.
Imaginemos, então, a utilização do Diigo na Biblioteca Escolar.
O que nos pode aportar de vantajoso em termos de serviços prestados?
Se pensarmos no enorme número de alunos que procuram a Biblioteca para
realizar trabalhos de pesquisa, ocorrer-se-nos-á rapidamente uma enorme

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vantagem: a disponibilização de recursos online, devidamente etiquetados, que
permitirá, a estes utilizadores, identificar e aceder a informações pertinentes
com rapidez (atendendo a que uma das principais dificuldades dos alunos, ao
realizarem as suas pesquisas, é precisamente encontrarem informação de
qualidade). Mais vantajoso ainda, o facto de os recursos poderem ser
selecionados pelos docentes das áreas disciplinares e por alunos mais
experientes, que os podem partilhar ao integrarem grupos formados a partir de
interesses comuns (eventualmente grupos sugeridos e criados pela BE). A estas
vantagens pode acrescer-se a da partilha de informação com a comunidade
extra-escola (pela utilização do Diigo poderemos incluir-nos em novos grupos e
comunidades que connosco partilhem os seus bookmarks).
Alguns dos recursos que indexei foram selecionados precisamente pela
sua utilização (por sugestão de docentes) nos trabalhos de pesquisa dos alunos:
GEOaverm, O portal da História e Naturdata.
Pensemos agora nos docentes. A falta de tempo, conduz por vezes, a
dificuldade na procura e seleção de informação e recursos. Poderia a Biblioteca,
através dos seus “favoritos” facilitar esta procura? Quero acreditar que sim até
porque, ao nível de 1º ciclo, temos recebido algumas solicitações neste sentido.
Assim recursos como Sítio dos Miúdos e Escolovar têm sido algumas das nossas
sugestões para atividades mais lúdicas para os mais jovens.
Também com alguma frequência, a Biblioteca Escolar é chamada a
“improvisar” uma atividade ou outra, para turmas que, inesperadamente, não
têm aula. Nesta situação será útil ter recursos online previamente selecionados
e que possam ser utilizados assim, quase sem esforço, dando sentido a uma
atividade de leitura online (Ex: Biblioteca de Livros Digitais) ou de debate de um
tema (ex: Ciência Viva).
Se considerarmos ainda a nossa necessidade de promoção da leitura e de
diferentes literacias, poderemos, também, ter no Diigo, uma poderosa ajuda,
uma vez que nos permite disponibilizar recursos, devidamente selecionados,
que podem ser sugeridos a alunos, docentes e encarregados de educação e que
se coadunem com o desenvolvimento das diferentes literacias, e que serão
utilizados autonomamente, no conforto das suas casas.
O que diria sobre o Diigo? Gostei e vou utilizar!