1. „От переживаемых событий к слуховому
восприятию, письму и пониманию“
От первого слова к пониманию текста
„Erleben, Hören, Schreiben, Verstehen“
Vom ersten Wort zum Textverstehen
Barbara Streicher: Vom ersten Wort zum Textverstehen

2. Обзор Übersicht
• Исторический обзор
• Нейробиологические и когнитивные основы
• Отдельные процессы овладения чтением
• Фонологическое сознание
• Создание словарного запаса
• Стратегии передачи
• Применение в повседневной жизни
• Historischer Überblick
• Neurobiologische und kognitive Grundlagen
• Teilprozesse des Leselernens
• Phonologisches Bewusstsein
• Aufbau des Wortschatz
• Strategien der Vermittlung
• Umsetzung in den Alltag
Barbara Streicher: Vom ersten Wort zum Textverstehen

3. Чтение и тугоухость – исторический
обзор Lesen und Gehörlosigkeit -
Historischer Überblick
A.G. Bell (1929):
«Я бы ввел практику чтения в самых младших
классах, независимо от того факта, понимают
ли дети значение напечатанных в книге слов...»
«...Я полагаю, что в овладении языком детьми с
нарушенным слухом чтение должно выполнять ту
функцию, которую у нормально слышащих детей
несет слух..»
“I would introduce into the very youngest classes the practice of reading regardless of the fact that children
may not understand the meaning of words on the printed page before them..”
… I believe that in the acquisition of language by the deaf, reading will perform the function that hearing does for the
ordinary child..”
Aus: Jounal of Deaf Studies, Winter 2000
Barbara Streicher: Vom ersten Wort zum Textverstehen

4. OXITV =?/OTV
Что ты сказал?
Как ты это сказал
Что я услышал?
Что ты написал?
Как я могу прочитать?
Barbara Streicher: Vom ersten Wort zum Textverstehen