Trabalho Final 
DISCIPLINA: Conteúdos e Metodologias do Ensino de Historia II 
SEMESTRE: 2014/2 
ALUNO(S): Fernanda Rohden...
Fonte : CUNHA (2014) 
ITEM 2 – TEXTO DISSERTATIVO 
O Museu Histórico Anita Garibaldi possibilita uma abordagem pedagógica ...
Primeiramente o professor deve dar uma boa explicação sobre o que os alunos irão 
encontrar no museu, contando sua históri...
Referências Bibliográficas 
PEDRASSANI. Museu Anita Garibaldi. 
Disponível em: 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Museu_Anita_G...
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  1. 1. Trabalho Final DISCIPLINA: Conteúdos e Metodologias do Ensino de Historia II SEMESTRE: 2014/2 ALUNO(S): Fernanda Rohden da Silva, Jane Vitorio Rosa da Cunha, Luana Martins Fernandes, Marisseia da Rosa e Mônia de Labernarda Medeiros. ITEM 1 – RELATÓRIO DE PESQUISA: O museu visitado para a realização desta atividade foi o Museu histórico Anita Garibaldi que fica localizado no centro histórico de Laguna. O mesmo retrata diversos acontecimentos históricos entre os quais se destacam a Guerra dos Farrapos, a República Juliana e a Fundação da cidade de Laguna. Ele conta com um acervo bem diversificado entre as quais estão incluídas peças de alto valor arqueológico, móveis e louças do período Imperial, armas usadas na Guerra dos Farrapos, objetos que pertenceram a Anita Garibaldi, entre outros. Segundo informações obtidas durante uma visita no local no dia 08 de outubro de 2014, a Fundação Lagunense de Cultura que tem como presidente o senhor Leonardo Pascoal é o órgão que mantém o museu assim como também é responsável pelos agendamentos das visitas. Neste dia conversamos com a estudante Daniela Mendes Bogo que é responsável no período vespertino em cuidar das visitações do Museu. O local não conta com um espaço educativo, mas atende as escolas da cidade e demais escolas da região apenas para visitação que é programada e agendada entre a direção das escolas e a Fundação Lagunense de Cultura. O museu recebe visitas diariamente, exceto nas segundas- feiras, pois é o dia que é realizado a manutenção e dia de expediente interno. Não são realizados outros tipos de exposições no museu além de sua exposição permanente. Figura 01- Objetos antigos no Museu Anita Garibaldi ( Laguna-SC)
  2. 2. Fonte : CUNHA (2014) ITEM 2 – TEXTO DISSERTATIVO O Museu Histórico Anita Garibaldi possibilita uma abordagem pedagógica abrangente, pois ao mesmo tempo em que nos leva a compreender o passado também o relacionamos com o presente apontando as mudanças através dos tempos. Através de uma visita a esse museu o aluno entra na Historia local, pois nela consta a historia de uma "Heroína", considerada, até hoje, uma das mulheres mais fortes e corajosas da época, que com seu companheiro Giuseppe Garibaldi participou da Revolta dos Farrapos e da campanha de unificação da Itália. Anita Garibaldi era uma Revolucionária catarinense que nasceu na cidade de Laguna no dia 30 de agosto 1821 e faleceu em 1849. Essa história marcou muito para a cidade, e ate hoje esta heroína é prestigiada pela sua coragem e dedicação as guerras que servia para conquistar a independência dos territórios. Visitar um museu não é só fazer uma visita ao passado, mas compreender acontecimentos de um determinado contexto e recriá- los na atualidade. Na cidade de Laguna, anos atrás essa história era reproduzida em peças teatrais, o que trazia para o local grande quantidade de pessoas para prestigiar essa história tão importante para o povo lagunense.
  3. 3. Primeiramente o professor deve dar uma boa explicação sobre o que os alunos irão encontrar no museu, contando sua história, seu conteúdo, sua função e ter planejado quais objetivos quer alcançar com esta visita para quando os alunos chegarem ao museu terem um conhecimento prévio. Como o museu tem muitas coisas do período imperial podemos trabalhar com o tema “Confrontando o passado e o presente” assim como atividade para ser trabalhada na classe os alunos escolhem objetos que estão no museu tiram fotos e posteriormente na sala de aula será feito um mural comparativo das fotos de como era antigamente e como é hoje, como por exemplo, as vestimentas, armas, utensílios, entre outras. Levar o aluno a vivencias reais contribui para que tenha uma visão crítica e questionadora do mundo e boa maneira de instigar nossos alunos é dando a eles condições para se apropriarem do conhecimento através da história local.
  4. 4. Referências Bibliográficas PEDRASSANI. Museu Anita Garibaldi. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Museu_Anita_Garibaldi Acesso em:10 de out. de 2014. Fotos: CUNHA, Jane Vitório Rosa da; 08/10/2014.

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