SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
‫الذكية‬ ‫خطوتك‬
‫الوظيفة‬ ‫نحو‬
‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫إلى‬ ‫مدخل‬
‫ضممن‬ ‫من‬
3500
‫لشمما‬ ‫املسم‬ ‫الومرق‬ ‫ماطقمة‬ ‫نمق‬ ‫اسمتبيانيم‬ ‫تمم‬ ‫توظيمت‬ ‫مسمول‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ،‫أنريقيا‬
50
%
‫ل‬ ‫العما‬ ‫مذا‬ ‫للتوظيمت‬ ‫خطم‬ ‫لمدييم‬
30
%
‫امالتوظيت‬ ‫سميقومو‬
‫أيمة‬ ‫نمق‬ ،‫التوظيمت‬ ‫مذا‬ ‫همدلا‬ ‫يتركمث‬ ‫أيمن‬ ‫للكمن‬ ‫المقبلمة‬ ‫السماوا‬ ‫خال‬ ‫موكد‬ ‫اوكل‬
‫؟‬ ‫قطاعا‬
.
‫ماي‬‫م‬ ‫الت‬ ‫ما‬‫م‬‫قط‬ ‫أ‬ ‫ع‬
‫د‬‫م‬‫م‬‫ن‬‫أ‬
‫ل‬ ،‫مااقة‬‫م‬‫س‬ ‫ما‬‫م‬‫دراس‬ ‫مب‬‫م‬‫لهس‬
/
‫ما‬‫م‬‫المعلوم‬ ‫ما‬‫م‬‫لتكاولوني‬ ،‫مة‬‫م‬‫اليادس‬
‫توظيفا‬ ‫القطاعا‬ ‫أكثر‬ ‫ق‬ ‫لاإلنواءا‬ ‫اال‬ ‫لاالت‬
.
‫الوظيف‬ ‫المسمتويا‬ ‫ق‬ ‫ما‬ ‫لاآل‬
‫يمة‬
‫؟‬ ‫الوركا‬ ‫من‬ ‫طلبا‬ ‫امكثر‬
.
‫إ‬ ‫لياكد‬ ‫موق‬ ‫تستخد‬ ‫كيت‬
LinkedIn
‫لظيفة؟‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫للح‬
‫لم‬ ‫يمكن‬ ‫كيت‬
"
‫إ‬ ‫لياكد‬
"
‫نق‬ ‫مساعدتك‬
‫لظيفة؟‬ ‫على‬ ‫البحث‬
‫اك‬ ‫الخاص‬ ‫التعريت‬ ‫ملت‬ ‫دقة‬ ‫من‬ ‫د‬ ّ
‫تأك‬
‫على‬
"
‫إ‬ ‫لياكد‬
"
‫يقو‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫لأ‬ ‫لتحديثه‬
‫صورة‬ ‫اأنضل‬ ‫اإظيارك‬
.
‫على‬ ‫ماوورة‬ ‫لظائت‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
"
‫إ‬ ‫لياكد‬
"
.
‫استخد‬
"
‫إ‬ ‫لياكد‬
"
‫مختلت‬ ‫اوكل‬
‫ا‬ ‫تخ‬ ‫امقل‬ ‫للوظائت‬
.
‫ق‬ ‫الوخ‬ ‫ملفك‬ ‫تحديث‬ ‫على‬ ‫اعمل‬
.
‫اخدمة‬ ‫االشتراك‬ ‫اعتبارك‬ ‫نق‬ ‫ض‬
(LinkedIn Job Seeker Premium)
‫عمل‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫المدنوعة‬
.
‫قطاعا‬ ‫لدى‬ ‫المطلواة‬ ‫الميارا‬
‫امعما‬
‫تع‬ ‫التمق‬ ‫لخبراتمه‬ ‫معارنمه‬ ‫مجموعمة‬ ‫من‬ ‫الوخص‬ ‫لدى‬ ‫تتونر‬ ‫التق‬ ‫يلة‬ ‫الح‬ ‫ق‬
‫يامه‬
‫ممن‬ ‫خلمي‬ ‫نمق‬ ‫ليلمك‬ ‫مهك‬ ‫تخ‬ ‫مجما‬ ‫نمق‬ ‫امدلرف‬ ‫القيما‬ ‫هسن‬ ‫على‬ ‫الاياية‬ ‫نق‬
‫العلمم‬ ‫لمه‬ ‫تأ‬ ‫ممن‬ ‫ليتعلميما‬ ‫الفرد‬ ‫يكتسبيا‬ ‫متعددة‬ ‫لقدرا‬ ‫متاوعة‬ ‫معطيا‬
‫ق‬
‫العملية‬ ‫لممارسته‬
.
‫الميارا‬ ‫مفيو‬
‫الوركا‬ ‫عايا‬ ‫تبحث‬ ‫التق‬ ‫الميمة‬ ‫الميارا‬
‫العمل‬ ‫قاالية‬
‫الجماعق‬
.
‫التواصل‬
‫م‬ ‫لالعالقا‬
‫اآلخرين‬
.
‫هل‬ ‫ميارا‬
‫الموكال‬
.
‫إدارة‬
‫الوقت‬
.
‫القيادة‬
.
‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫كتااة‬ ‫ميارا‬
1
‫كتااة‬ ‫ميارا‬
‫الذاتية‬ ‫السيرة‬
(
‫الكتااة‬ ‫قبل‬
)
.
2
‫كتااة‬ ‫ميارا‬
‫الذاتية‬ ‫السيرة‬
(
‫الكتااة‬ ‫أثااء‬
.)
3
‫كتااة‬ ‫ميارا‬
‫الذاتية‬ ‫السيرة‬
(
‫الكتااة‬ ‫اعد‬
.)
‫اعض‬
‫من‬
‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫كتااة‬ ‫ميارا‬
(
‫الكتااة‬ ‫قبل‬
:)
1 ‫سيرتك‬ ‫من‬ ‫اليدف‬ ‫اعرف‬
‫الذاتية‬
.
2
‫لالمميثا‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫اعرف‬
‫الذاتية‬ ‫سيرتك‬ ‫نق‬
.
4
‫السلبية‬ ‫تجاب‬
.
3 ‫ألال‬ ‫يأتق‬ ‫م‬ ‫ام‬
.
‫اعض‬
‫من‬
‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫كتااة‬ ‫ميارا‬
(
‫الكتااة‬ ‫أثااء‬
)
:
‫استخدا‬ ‫من‬ ‫تأكد‬
‫حيح‬ ‫ال‬ ‫الكلما‬
‫ة‬
.
‫استخد‬
‫الة‬ّ
‫نع‬ ‫مسميا‬
.
‫الاقاط‬ ‫استخد‬
.
‫اعض‬
‫من‬
‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫كتااة‬ ‫ميارا‬
(
‫الكتااة‬ ‫اعد‬
)
:
‫ن‬ْ
‫ي‬‫مرت‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫ران‬
‫أكثر‬ ‫أل‬
.
‫عديم‬ ‫طلحا‬ ‫الم‬ ‫تجاب‬
‫ة‬
‫المعاى‬
.
‫الخ‬ ‫لاو‬ ‫انتبه‬
‫لهجمه‬
.

More Related Content

More from mohamedezat33

حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdfحقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdfmohamedezat33
 
حقيبة كيميا الغذاء.pdf
حقيبة كيميا الغذاء.pdfحقيبة كيميا الغذاء.pdf
حقيبة كيميا الغذاء.pdfmohamedezat33
 
الإعداد الأمثل للأسئلة.pdf
الإعداد الأمثل للأسئلة.pdfالإعداد الأمثل للأسئلة.pdf
الإعداد الأمثل للأسئلة.pdfmohamedezat33
 
فنيات العلاج باللعب.pdf
فنيات العلاج باللعب.pdfفنيات العلاج باللعب.pdf
فنيات العلاج باللعب.pdfmohamedezat33
 
حقيبة تعامل منسوبي الجامعة مع طلاب ذوي الإعاقة(1).pdf
حقيبة تعامل منسوبي الجامعة مع طلاب ذوي الإعاقة(1).pdfحقيبة تعامل منسوبي الجامعة مع طلاب ذوي الإعاقة(1).pdf
حقيبة تعامل منسوبي الجامعة مع طلاب ذوي الإعاقة(1).pdfmohamedezat33
 
حقيبة الجودة الشخصية.pdf
حقيبة الجودة الشخصية.pdfحقيبة الجودة الشخصية.pdf
حقيبة الجودة الشخصية.pdfmohamedezat33
 
صعوبات التعلم برؤية حديثة.pdf
صعوبات التعلم برؤية حديثة.pdfصعوبات التعلم برؤية حديثة.pdf
صعوبات التعلم برؤية حديثة.pdfmohamedezat33
 
تصميم وتنفيذ المبادرات التربوية لشاغلات الوظائف التعليمية.pdf
تصميم وتنفيذ المبادرات التربوية لشاغلات الوظائف التعليمية.pdfتصميم وتنفيذ المبادرات التربوية لشاغلات الوظائف التعليمية.pdf
تصميم وتنفيذ المبادرات التربوية لشاغلات الوظائف التعليمية.pdfmohamedezat33
 
حقيبة استراتيجية المناظرة.pdf
حقيبة استراتيجية المناظرة.pdfحقيبة استراتيجية المناظرة.pdf
حقيبة استراتيجية المناظرة.pdfmohamedezat33
 
حقيبة الهشاشة النفسية.pdf
حقيبة الهشاشة النفسية.pdfحقيبة الهشاشة النفسية.pdf
حقيبة الهشاشة النفسية.pdfmohamedezat33
 
حقيبة القيم والمبادئ.pdf
حقيبة القيم والمبادئ.pdfحقيبة القيم والمبادئ.pdf
حقيبة القيم والمبادئ.pdfmohamedezat33
 

More from mohamedezat33 (11)

حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdfحقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
حقيبة الاضطربات اللغوية عند الأطفال وكيفية التعامل.pdf
 
حقيبة كيميا الغذاء.pdf
حقيبة كيميا الغذاء.pdfحقيبة كيميا الغذاء.pdf
حقيبة كيميا الغذاء.pdf
 
الإعداد الأمثل للأسئلة.pdf
الإعداد الأمثل للأسئلة.pdfالإعداد الأمثل للأسئلة.pdf
الإعداد الأمثل للأسئلة.pdf
 
فنيات العلاج باللعب.pdf
فنيات العلاج باللعب.pdfفنيات العلاج باللعب.pdf
فنيات العلاج باللعب.pdf
 
حقيبة تعامل منسوبي الجامعة مع طلاب ذوي الإعاقة(1).pdf
حقيبة تعامل منسوبي الجامعة مع طلاب ذوي الإعاقة(1).pdfحقيبة تعامل منسوبي الجامعة مع طلاب ذوي الإعاقة(1).pdf
حقيبة تعامل منسوبي الجامعة مع طلاب ذوي الإعاقة(1).pdf
 
حقيبة الجودة الشخصية.pdf
حقيبة الجودة الشخصية.pdfحقيبة الجودة الشخصية.pdf
حقيبة الجودة الشخصية.pdf
 
صعوبات التعلم برؤية حديثة.pdf
صعوبات التعلم برؤية حديثة.pdfصعوبات التعلم برؤية حديثة.pdf
صعوبات التعلم برؤية حديثة.pdf
 
تصميم وتنفيذ المبادرات التربوية لشاغلات الوظائف التعليمية.pdf
تصميم وتنفيذ المبادرات التربوية لشاغلات الوظائف التعليمية.pdfتصميم وتنفيذ المبادرات التربوية لشاغلات الوظائف التعليمية.pdf
تصميم وتنفيذ المبادرات التربوية لشاغلات الوظائف التعليمية.pdf
 
حقيبة استراتيجية المناظرة.pdf
حقيبة استراتيجية المناظرة.pdfحقيبة استراتيجية المناظرة.pdf
حقيبة استراتيجية المناظرة.pdf
 
حقيبة الهشاشة النفسية.pdf
حقيبة الهشاشة النفسية.pdfحقيبة الهشاشة النفسية.pdf
حقيبة الهشاشة النفسية.pdf
 
حقيبة القيم والمبادئ.pdf
حقيبة القيم والمبادئ.pdfحقيبة القيم والمبادئ.pdf
حقيبة القيم والمبادئ.pdf
 

Recently uploaded

الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 

Recently uploaded (19)

الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 

خطوتك الذكية نحو الوظيفة.pdf

  • 1. ‫الذكية‬ ‫خطوتك‬ ‫الوظيفة‬ ‫نحو‬ ‫تقديم‬ ‫إعداد‬ ‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
  • 3. ‫ضممن‬ ‫من‬ 3500 ‫لشمما‬ ‫املسم‬ ‫الومرق‬ ‫ماطقمة‬ ‫نمق‬ ‫اسمتبيانيم‬ ‫تمم‬ ‫توظيمت‬ ‫مسمول‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ،‫أنريقيا‬ 50 % ‫ل‬ ‫العما‬ ‫مذا‬ ‫للتوظيمت‬ ‫خطم‬ ‫لمدييم‬ 30 % ‫امالتوظيت‬ ‫سميقومو‬ ‫أيمة‬ ‫نمق‬ ،‫التوظيمت‬ ‫مذا‬ ‫همدلا‬ ‫يتركمث‬ ‫أيمن‬ ‫للكمن‬ ‫المقبلمة‬ ‫السماوا‬ ‫خال‬ ‫موكد‬ ‫اوكل‬ ‫؟‬ ‫قطاعا‬ . ‫ماي‬‫م‬ ‫الت‬ ‫ما‬‫م‬‫قط‬ ‫أ‬ ‫ع‬ ‫د‬‫م‬‫م‬‫ن‬‫أ‬ ‫ل‬ ،‫مااقة‬‫م‬‫س‬ ‫ما‬‫م‬‫دراس‬ ‫مب‬‫م‬‫لهس‬ / ‫ما‬‫م‬‫المعلوم‬ ‫ما‬‫م‬‫لتكاولوني‬ ،‫مة‬‫م‬‫اليادس‬ ‫توظيفا‬ ‫القطاعا‬ ‫أكثر‬ ‫ق‬ ‫لاإلنواءا‬ ‫اال‬ ‫لاالت‬ . ‫الوظيف‬ ‫المسمتويا‬ ‫ق‬ ‫ما‬ ‫لاآل‬ ‫يمة‬ ‫؟‬ ‫الوركا‬ ‫من‬ ‫طلبا‬ ‫امكثر‬ .
  • 4. ‫إ‬ ‫لياكد‬ ‫موق‬ ‫تستخد‬ ‫كيت‬ LinkedIn ‫لظيفة؟‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫للح‬
  • 5. ‫لم‬ ‫يمكن‬ ‫كيت‬ " ‫إ‬ ‫لياكد‬ " ‫نق‬ ‫مساعدتك‬ ‫لظيفة؟‬ ‫على‬ ‫البحث‬ ‫اك‬ ‫الخاص‬ ‫التعريت‬ ‫ملت‬ ‫دقة‬ ‫من‬ ‫د‬ ّ ‫تأك‬ ‫على‬ " ‫إ‬ ‫لياكد‬ " ‫يقو‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫لأ‬ ‫لتحديثه‬ ‫صورة‬ ‫اأنضل‬ ‫اإظيارك‬ . ‫على‬ ‫ماوورة‬ ‫لظائت‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ " ‫إ‬ ‫لياكد‬ " . ‫استخد‬ " ‫إ‬ ‫لياكد‬ " ‫مختلت‬ ‫اوكل‬ ‫ا‬ ‫تخ‬ ‫امقل‬ ‫للوظائت‬ . ‫ق‬ ‫الوخ‬ ‫ملفك‬ ‫تحديث‬ ‫على‬ ‫اعمل‬ . ‫اخدمة‬ ‫االشتراك‬ ‫اعتبارك‬ ‫نق‬ ‫ض‬ (LinkedIn Job Seeker Premium) ‫عمل‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫المدنوعة‬ .
  • 6. ‫قطاعا‬ ‫لدى‬ ‫المطلواة‬ ‫الميارا‬ ‫امعما‬
  • 7. ‫تع‬ ‫التمق‬ ‫لخبراتمه‬ ‫معارنمه‬ ‫مجموعمة‬ ‫من‬ ‫الوخص‬ ‫لدى‬ ‫تتونر‬ ‫التق‬ ‫يلة‬ ‫الح‬ ‫ق‬ ‫يامه‬ ‫ممن‬ ‫خلمي‬ ‫نمق‬ ‫ليلمك‬ ‫مهك‬ ‫تخ‬ ‫مجما‬ ‫نمق‬ ‫امدلرف‬ ‫القيما‬ ‫هسن‬ ‫على‬ ‫الاياية‬ ‫نق‬ ‫العلمم‬ ‫لمه‬ ‫تأ‬ ‫ممن‬ ‫ليتعلميما‬ ‫الفرد‬ ‫يكتسبيا‬ ‫متعددة‬ ‫لقدرا‬ ‫متاوعة‬ ‫معطيا‬ ‫ق‬ ‫العملية‬ ‫لممارسته‬ . ‫الميارا‬ ‫مفيو‬
  • 8. ‫الوركا‬ ‫عايا‬ ‫تبحث‬ ‫التق‬ ‫الميمة‬ ‫الميارا‬ ‫العمل‬ ‫قاالية‬ ‫الجماعق‬ . ‫التواصل‬ ‫م‬ ‫لالعالقا‬ ‫اآلخرين‬ . ‫هل‬ ‫ميارا‬ ‫الموكال‬ . ‫إدارة‬ ‫الوقت‬ . ‫القيادة‬ .
  • 10. 1 ‫كتااة‬ ‫ميارا‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ( ‫الكتااة‬ ‫قبل‬ ) . 2 ‫كتااة‬ ‫ميارا‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ( ‫الكتااة‬ ‫أثااء‬ .) 3 ‫كتااة‬ ‫ميارا‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ( ‫الكتااة‬ ‫اعد‬ .)
  • 11. ‫اعض‬ ‫من‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫كتااة‬ ‫ميارا‬ ( ‫الكتااة‬ ‫قبل‬ :) 1 ‫سيرتك‬ ‫من‬ ‫اليدف‬ ‫اعرف‬ ‫الذاتية‬ . 2 ‫لالمميثا‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫اعرف‬ ‫الذاتية‬ ‫سيرتك‬ ‫نق‬ . 4 ‫السلبية‬ ‫تجاب‬ . 3 ‫ألال‬ ‫يأتق‬ ‫م‬ ‫ام‬ .
  • 12. ‫اعض‬ ‫من‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫كتااة‬ ‫ميارا‬ ( ‫الكتااة‬ ‫أثااء‬ ) : ‫استخدا‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ ‫حيح‬ ‫ال‬ ‫الكلما‬ ‫ة‬ . ‫استخد‬ ‫الة‬ّ ‫نع‬ ‫مسميا‬ . ‫الاقاط‬ ‫استخد‬ .
  • 13. ‫اعض‬ ‫من‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫كتااة‬ ‫ميارا‬ ( ‫الكتااة‬ ‫اعد‬ ) : ‫ن‬ْ ‫ي‬‫مرت‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫ران‬ ‫أكثر‬ ‫أل‬ . ‫عديم‬ ‫طلحا‬ ‫الم‬ ‫تجاب‬ ‫ة‬ ‫المعاى‬ . ‫الخ‬ ‫لاو‬ ‫انتبه‬ ‫لهجمه‬ .