1. El Maravilloso Mundo de las
Tics
Autores:
Autores
Sirly Liliana Montero Gómez
liyiremo@gmail.com
Pedro Luis Rico De León
peyle63@gmail.com
Institución Educativa de Cañaveral - Turbaco

2. El Maravillo Mundo
De las Tics

3. ¿Podría sobrevivir el
hombre sin Tecnología?

4. Preguntas de Unidad
¿Por que el computador es una herramienta
fundamental para el desempeño de la actividad
docente?
¿Consideras que el uso de los computadores son
indispensables en el proceso de
enseñanza/aprendizaje que posibilitan una mejor
calidad educativa?
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las Tics?
¿Cuales son aportes de las Tics a nuestra sociedad?

5. Preguntas de Contenido
¿Qué es Informática?
¿Qué es tecnología?
¿Qué es un PC?
¿Qué es Hardware?
¿Qué es Software?
¿Qué son las Tics?
¿Cual es la importancia de un PC dentro del proceso
educativo?

6. Resumen de Unidad
En la unidad El Maravilloso Mundo de las Tics
se pretende mostrar a la comunidad educativa la
importancia que tiene el uso del computador dentro
del proceso enseñanza /aprendizaje, estos a su vez
permiten de una manera significativa mejorar la
calidad educativa.
Los estudiantes aprenderán conceptos básicos como:
El computador: herramienta que permite realizar
operaciones de forma rápida

7. Hardware: parte tangible del computador
Software: parte intangible del computador
Tecnología: Aplicación de los conocimientos científicos
para facilitar la realización de las actividades humanas.
Supone la creación de productos, instrumentos,
lenguajes y métodos al servicio de las personas.

8. Información: Datos que tienen significado para
determinados colectivos. La información resulta
fundamental para las personas, ya que a partir del
proceso cognitivo de la información que obtenemos
continuamente con nuestros sentidos vamos tomando
las decisiones que dan lugar a todas nuestras acciones
Comunicación: Transmisión de mensajes entre
personas. Como seres sociales las personas, además
de recibir información de los demás, necesitamos
comunicarnos para saber más de ellos, expresar
nuestros pensamientos, sentimientos y deseos,
coordinar los comportamientos de los grupos en
convivencia, etc.

9. Tecnologías de la información y la comunicación (tic) :
conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionan
la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías
audiovisuales, que permiten la comunicación entre
personas
Internet: es una red de telecomunicaciones formada por
multitud de redes de ordenadores repartidos por todo
el mundo y todas estas redes están a su vez
interconectadas entre sí

10. Área s a las que se incluye el plan
 Ciencias Naturales y Educación Ambiental
 Educación Religiosa
 Educación física, recreación y deporte
 Ciencias Sociales, historia, geografía,
constitución política y democracia
 Humanidades, lengua castellana e idioma
extranjero

11. Área s a las que se incluye el plan
 Educación artística
 Matemáticas
 Educación ética y en valores humanos
 Tecnología e Informática

12. Niveles escolar a quien se aplica
 Quinto
 Sexto
 Séptimo
 Octavo
 Noveno

13. Lineamientos Curriculares
El desarrollo de la unidad busca fortalecer las
habilidades y destrezas del manejo del
computador por parte de los estudiantes que
contribuye a mejorar la calidad educativa

14. Estándares de Competencias Básicas
Identifica y reconoce cada una de las partes del
PC
Identifica cada uno de los pasos para
encender/apagar un PC
Resuelvo situaciones problemas a partir de las
TICS
Comprende y analiza los conceptos básicos de
Hardware, Software y Tics entre otros.

15. Actividades/ Procedimientos
¿Te agradan las clases que utilizan herramientas
tecnológicas?
¿Cómo crees que serán los computadores del futuro?
¿De que manera contribuye el Internet, con la calidad
educativa?
Visitar el aula de Informática, para que los estudiantes
interactúen con las diferentes herramientas tecnológicas
y socializar sus experiencias

16. Proyecto Colaborativo
El proyecto se aplicará utilizando conceptos
como tecnología, informática, Software,
Hardware que hacen parte de las Tics

17. Tiempo aproximado
12 Meses

18. Habilidades previas
 Lectura
 Disponibilidad para escuchar y aprender
 Conocer un PC

19. Materiales y recursos necesarios para la Unidad
Hardware
Cámara
 Disco láser
Videograbadora
Computadores
Impresora
Cámara de vídeo
 Cámara digital

20. Hardware
Sistema de proyección
Equipo de videoconferencia
Equipo de DVD
Escáner
Video beam:
Conexión Internet
Televisor

21. Software
 Base de datos / Planilla de calculo
 Procesamiento de imágenes
 Desarrollo de página web
Programa para publicaciones
 Buscador web para Internet
 Procesador de texto
 Software para correo electrónico
 Multimedia
Enciclopedia en CD-ROM

22. Otros:
Material impreso:
Libro de Informática Básica
Suministros:
Computadores
Recursos de Internet:
Conexión a Internet

23. Adaptaciones para instrucción diferenciada
Alumno con discapacidad:
Evaluaciones sencillas con gráficos
Alumno con Capacidades Extraordinarias:
Evaluaciones avanzadas con mayor profundidad
Convertir a estos alumnos en tutores de sus
compañeros

24. Valoración de estudiantes:
Observar el grado de conocimiento que tienen
los estudiantes con respecto a las Tics
Palabras claves del tema de tu unidad: .
Informática, tecnología, computador, software,
hardware