SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
الجماهيرية العربية الشعبية الاشتراكية العظمى كلية التقنية الالكترونية العرض التالي  ..  سرد محتواه  من  تنفيذ  طالبتين .. من كلية التقنية الالكترونية
 
 
 
 
[object Object],[object Object],[object Object]
 
الباب الأول
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],محتوى الباب الأول
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],( 600  كلمة في الدقيقة )
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
سؤال وجواب
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],محتوى الباب الثاني
[object Object],[object Object],[object Object],لأننا بالقراءة السريعة نحي الجهاز العصبي ولأن المخ له شقين الشق الأيسر للتحليل والتكرار واللغة أما الشق الأيمن للتخيل الحروف . لماذا يزيد الاستيعاب مع القراءة السريعة؟ ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],هو قوة إصرار الشخص في الابتعاد عن التشتت في البداية ويمكن ممارسة القراءة مع وجود المشتتات بعد التعود على القراءة السريعة . ما هي مشتتات القراءة السريعة؟ ما هو الحل؟
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],محتوى الباب الثالث
مستويات ممارسة القراءة السريعة  ,[object Object],[object Object],[object Object]
معادلة سرعة القراءة  ( ويمكن للشخص زيادة هذا الرقم بالتمرين المستمر ( عدد الكلمات / الدقيقة  =  عدد الكلمات في السطر الواحد × عدد الأسطر في الصفحة × عدد الصفحات التي تم قراءتها   ÷   الوقت الذي تم استغراقه في القراءة . متوسط المعدل لسرعة القراءة  =  200 إلى 300   كلمة في الدقيقة، ويمكن أن يكون أقل من ذلك المعدل وحينها يوصف الإنسان أيضاً بأنه قار ئ  سريع .  أما إذا كان أعلى من هذا المعدل فيوصف بأنه  " قارىء سوبر "  ..  وليس هناك حد للقراءة السريعة . معادلات سرعة القراءة
( 1 البد أ  في تشغيل المنبه وحساب الوقت . 2  ) اتخاذ المسح السريع وسيلة للقراءة عن دونها من الطرق الأخرى المتعددة للقراءة .  وهنا يتم تصفح الكتاب أو المادة التي سيتم قراءتها سريعاً لمعرفة العناوين المطروحة في هذه القراءة مع  التركيز على  بداية ونهاية الأسطر بتمرير العين سريعاً على الفقرات . الأداء  المستخدمة في حساب معادلة القراءة السريع ة : ال منبه :   لحساب توقيت البد أ  في القراءة وتاريخ الانتهاء منها  ( الفترة الزمنية التى استغرقها الفرد ف ي  قراءة مادة معينة ).
 
القراءة السريعة لها مدارس خاصة معتمدة لتنشيط وتوازن شقي المخ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],في أواخر الخمسينيات ظهرت مدرسة إيفيلين وود للقراءة السريعة والتي تعتمد على ما يسمى  بدليل العين  وهو قائد يكون للعين حتى يحميها من أخطاء القراءة البطيئة المشهورة مثل التراجعات .
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],مميزات وعيوب القراءة السريعة
[object Object],[object Object],[object Object]
الخلاصة بعد الإطلاع على عدة أنواع من القراءات استوجب علينا الوقوف عند القراءة السريعة لما فيها من ميزات كثيرة وعيوب قليلة ،تحث الباحث والقارئ للجوء اليها واستخدامها  ... فمن هنا نقول اقرأ قليلا واستوعب كثيرا واعمل بكل ما تعلمته .
[object Object],[object Object],[object Object]
مركز لتدريب القراءة السريعة  ,[object Object],[object Object]
المراجع ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

تطويــر الذآت
تطويــر الذآتتطويــر الذآت
تطويــر الذآتMONA
 
مثلث التغيير
مثلث التغيير مثلث التغيير
مثلث التغيير Esra Hameed
 
القراءة السريعة للطلبة د.يوسف الخضر
القراءة السريعة للطلبة د.يوسف الخضرالقراءة السريعة للطلبة د.يوسف الخضر
القراءة السريعة للطلبة د.يوسف الخضرYousuf AL-Khadher
 
أنواع المدربين
أنواع المدربين أنواع المدربين
أنواع المدربين Shahid Alamin
 
خطط عامك
خطط عامكخطط عامك
خطط عامكOmar Yusuf
 
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدربالأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدربMohammed Abdul Azime
 
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتتحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتashbon
 
حقيبة المدرب
حقيبة المدربحقيبة المدرب
حقيبة المدربdamerensan
 
أنماط التفكير - مقياس هيرمان
 أنماط التفكير - مقياس هيرمان أنماط التفكير - مقياس هيرمان
أنماط التفكير - مقياس هيرمانالمدرب حسن يوسف
 
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2Dr. Mahmoud Afara
 
مهارة ترتيب الأولويات
مهارة ترتيب الأولوياتمهارة ترتيب الأولويات
مهارة ترتيب الأولوياتfofo-al
 

Mais procurados (20)

التدريس المتميز
التدريس المتميزالتدريس المتميز
التدريس المتميز
 
اساليب التعلم وفقا لنموذجي مكارثي وكولب
اساليب التعلم وفقا لنموذجي مكارثي وكولباساليب التعلم وفقا لنموذجي مكارثي وكولب
اساليب التعلم وفقا لنموذجي مكارثي وكولب
 
تطويــر الذآت
تطويــر الذآتتطويــر الذآت
تطويــر الذآت
 
مثلث التغيير
مثلث التغيير مثلث التغيير
مثلث التغيير
 
القراءة السريعة للطلبة د.يوسف الخضر
القراءة السريعة للطلبة د.يوسف الخضرالقراءة السريعة للطلبة د.يوسف الخضر
القراءة السريعة للطلبة د.يوسف الخضر
 
أنواع المدربين
أنواع المدربين أنواع المدربين
أنواع المدربين
 
خطط عامك
خطط عامكخطط عامك
خطط عامك
 
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدربالأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
 
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتتحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجات
 
حقيبة المدرب
حقيبة المدربحقيبة المدرب
حقيبة المدرب
 
الالقاء الفعال
الالقاء الفعالالالقاء الفعال
الالقاء الفعال
 
مهارات التفوق الدراسي
مهارات التفوق  الدراسيمهارات التفوق  الدراسي
مهارات التفوق الدراسي
 
أنماط التفكير - مقياس هيرمان
 أنماط التفكير - مقياس هيرمان أنماط التفكير - مقياس هيرمان
أنماط التفكير - مقياس هيرمان
 
التفكير الابداعي
التفكير الابداعيالتفكير الابداعي
التفكير الابداعي
 
إدارة الذات
إدارة الذاتإدارة الذات
إدارة الذات
 
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوقمعلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
 
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
 
مهارة ترتيب الأولويات
مهارة ترتيب الأولوياتمهارة ترتيب الأولويات
مهارة ترتيب الأولويات
 
فن مخاطبة الجمهور
فن مخاطبة الجمهورفن مخاطبة الجمهور
فن مخاطبة الجمهور
 
التخطيط الفعال للدروس
التخطيط الفعال للدروسالتخطيط الفعال للدروس
التخطيط الفعال للدروس
 

Semelhante a القراءة السريعة ( عرض بور بوينت )

المحاضرة الثامنة القراءة السريعة
 المحاضرة الثامنة القراءة السريعة  المحاضرة الثامنة القراءة السريعة
المحاضرة الثامنة القراءة السريعة سليمان داود
 
القراءة في عصر الرقمنة ـ أرامكو
القراءة في عصر الرقمنة ـ أرامكوالقراءة في عصر الرقمنة ـ أرامكو
القراءة في عصر الرقمنة ـ أرامكوMohammed Alfrih
 
القراءة السريعة
القراءة السريعةالقراءة السريعة
القراءة السريعةJamal Aref
 
القراءة في عصر الرقمنة.pptx
القراءة في عصر الرقمنة.pptxالقراءة في عصر الرقمنة.pptx
القراءة في عصر الرقمنة.pptxMohammed Alfrih
 
2013تعليم القراءة
2013تعليم القراءة2013تعليم القراءة
2013تعليم القراءةshubki
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعListen to me
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعguest05b70a
 
4_5879580116761186441.pptx..............
4_5879580116761186441.pptx..............4_5879580116761186441.pptx..............
4_5879580116761186441.pptx..............AlyaaKaram1
 
افضل طرق للمذاكرة
افضل طرق للمذاكرة افضل طرق للمذاكرة
افضل طرق للمذاكرة ssuser2986561
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابreem79
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابreem79
 
دراسة في مفهوم القراءة الناقدة ( التحليلية )
دراسة في مفهوم القراءة الناقدة ( التحليلية )دراسة في مفهوم القراءة الناقدة ( التحليلية )
دراسة في مفهوم القراءة الناقدة ( التحليلية )Laith Alasadi
 

Semelhante a القراءة السريعة ( عرض بور بوينت ) (20)

المحاضرة الثامنة القراءة السريعة
 المحاضرة الثامنة القراءة السريعة  المحاضرة الثامنة القراءة السريعة
المحاضرة الثامنة القراءة السريعة
 
القراءة في عصر الرقمنة ـ أرامكو
القراءة في عصر الرقمنة ـ أرامكوالقراءة في عصر الرقمنة ـ أرامكو
القراءة في عصر الرقمنة ـ أرامكو
 
القراءة السريعة
القراءة السريعةالقراءة السريعة
القراءة السريعة
 
القراءة في عصر الرقمنة.pptx
القراءة في عصر الرقمنة.pptxالقراءة في عصر الرقمنة.pptx
القراءة في عصر الرقمنة.pptx
 
2013تعليم القراءة
2013تعليم القراءة2013تعليم القراءة
2013تعليم القراءة
 
2013تعليم القراءة
2013تعليم القراءة2013تعليم القراءة
2013تعليم القراءة
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
 
HIFDH
HIFDHHIFDH
HIFDH
 
41
4141
41
 
4_5879580116761186441.pptx..............
4_5879580116761186441.pptx..............4_5879580116761186441.pptx..............
4_5879580116761186441.pptx..............
 
الاستذكار
الاستذكارالاستذكار
الاستذكار
 
1646
16461646
1646
 
تقنيات القراءة
تقنيات القراءةتقنيات القراءة
تقنيات القراءة
 
Lolo
LoloLolo
Lolo
 
افضل طرق للمذاكرة
افضل طرق للمذاكرة افضل طرق للمذاكرة
افضل طرق للمذاكرة
 
الورشة.pptx
الورشة.pptxالورشة.pptx
الورشة.pptx
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعاب
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعاب
 
دراسة في مفهوم القراءة الناقدة ( التحليلية )
دراسة في مفهوم القراءة الناقدة ( التحليلية )دراسة في مفهوم القراءة الناقدة ( التحليلية )
دراسة في مفهوم القراءة الناقدة ( التحليلية )
 

Mais de alaseel56

الجوع والعطش
الجوع والعطشالجوع والعطش
الجوع والعطشalaseel56
 
التخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجىالتخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجىalaseel56
 
الجوع والعطش
الجوع والعطشالجوع والعطش
الجوع والعطشalaseel56
 
تطييب الخواطر
تطييب الخواطرتطييب الخواطر
تطييب الخواطرalaseel56
 
شمعة الأمل
شمعة الأملشمعة الأمل
شمعة الأملalaseel56
 
حكيم يقول
حكيم يقولحكيم يقول
حكيم يقولalaseel56
 
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةمذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةalaseel56
 
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةمذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةalaseel56
 
تطييب الخواطر
تطييب الخواطرتطييب الخواطر
تطييب الخواطرalaseel56
 
شمعة الأمل
شمعة الأملشمعة الأمل
شمعة الأملalaseel56
 
حكيم يقول
حكيم يقولحكيم يقول
حكيم يقولalaseel56
 
فرصة عظيمة
فرصة عظيمةفرصة عظيمة
فرصة عظيمةalaseel56
 
فلسفة الحظ
فلسفة الحظفلسفة الحظ
فلسفة الحظalaseel56
 
Doing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacyDoing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacyalaseel56
 
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةالبرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةalaseel56
 
Designing e content
Designing e contentDesigning e content
Designing e contentalaseel56
 
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافاتمدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافاتalaseel56
 
Developing primary
Developing primaryDeveloping primary
Developing primaryalaseel56
 
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القوميالتربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القوميalaseel56
 

Mais de alaseel56 (20)

الجوع والعطش
الجوع والعطشالجوع والعطش
الجوع والعطش
 
التخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجىالتخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجى
 
الجوع والعطش
الجوع والعطشالجوع والعطش
الجوع والعطش
 
تطييب الخواطر
تطييب الخواطرتطييب الخواطر
تطييب الخواطر
 
شمعة الأمل
شمعة الأملشمعة الأمل
شمعة الأمل
 
حكيم يقول
حكيم يقولحكيم يقول
حكيم يقول
 
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةمذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
 
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةمذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
 
تطييب الخواطر
تطييب الخواطرتطييب الخواطر
تطييب الخواطر
 
شمعة الأمل
شمعة الأملشمعة الأمل
شمعة الأمل
 
حكيم يقول
حكيم يقولحكيم يقول
حكيم يقول
 
فرصة عظيمة
فرصة عظيمةفرصة عظيمة
فرصة عظيمة
 
فلسفة الحظ
فلسفة الحظفلسفة الحظ
فلسفة الحظ
 
Doing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacyDoing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacy
 
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةالبرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
 
Designing e content
Designing e contentDesigning e content
Designing e content
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافاتمدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
 
Developing primary
Developing primaryDeveloping primary
Developing primary
 
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القوميالتربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
 

القراءة السريعة ( عرض بور بوينت )

  • 1. الجماهيرية العربية الشعبية الاشتراكية العظمى كلية التقنية الالكترونية العرض التالي .. سرد محتواه من تنفيذ طالبتين .. من كلية التقنية الالكترونية
  • 2.  
  • 3.  
  • 4.  
  • 5.  
  • 6.
  • 7.  
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.  
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.  
  • 20.
  • 21.
  • 22. معادلة سرعة القراءة ( ويمكن للشخص زيادة هذا الرقم بالتمرين المستمر ( عدد الكلمات / الدقيقة = عدد الكلمات في السطر الواحد × عدد الأسطر في الصفحة × عدد الصفحات التي تم قراءتها   ÷ الوقت الذي تم استغراقه في القراءة . متوسط المعدل لسرعة القراءة = 200 إلى 300 كلمة في الدقيقة، ويمكن أن يكون أقل من ذلك المعدل وحينها يوصف الإنسان أيضاً بأنه قار ئ سريع . أما إذا كان أعلى من هذا المعدل فيوصف بأنه " قارىء سوبر " .. وليس هناك حد للقراءة السريعة . معادلات سرعة القراءة
  • 23. ( 1 البد أ في تشغيل المنبه وحساب الوقت . 2 ) اتخاذ المسح السريع وسيلة للقراءة عن دونها من الطرق الأخرى المتعددة للقراءة . وهنا يتم تصفح الكتاب أو المادة التي سيتم قراءتها سريعاً لمعرفة العناوين المطروحة في هذه القراءة مع التركيز على بداية ونهاية الأسطر بتمرير العين سريعاً على الفقرات . الأداء المستخدمة في حساب معادلة القراءة السريع ة : ال منبه :   لحساب توقيت البد أ في القراءة وتاريخ الانتهاء منها ( الفترة الزمنية التى استغرقها الفرد ف ي قراءة مادة معينة ).
  • 24.  
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. الخلاصة بعد الإطلاع على عدة أنواع من القراءات استوجب علينا الوقوف عند القراءة السريعة لما فيها من ميزات كثيرة وعيوب قليلة ،تحث الباحث والقارئ للجوء اليها واستخدامها ... فمن هنا نقول اقرأ قليلا واستوعب كثيرا واعمل بكل ما تعلمته .
  • 30.
  • 31.
  • 32.