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CERO
q  	Nace	en	Madrid	en	1891,	muere	en	Boston	1951.
q  Miembro	de	la	generación	del	27,	en	la	que	destacó	como	poeta	del	amor.
1	hDp://www.laporte.es/Generacion_27.html
q  Pedro	Salinas,	entre	García	Lorca	y	Rafael	AlberQ.
q  Profundo,	 intelectual	 y	
humanista.	
q  Estudió		Derecho	y	FilosoTa	y	
Letras.	
q  Fue	 lector	 de	 español	 en	 la	
Universidad	 de	 París	 entre	
1914-17,	 año	 en	 que	 se	
doctoró	en	letras.
q  En	la	década	de	1920	comenzó	una	
asidua	 colaboración	 con	 la	 Revista	
de	 Occidente	 y	 fue	 catedráQco	 de	
lengua	y	literatura	españolas	en	las	
universidades	de	Sevilla	y	Murcia.		
Universidad	de	Sevilla	
Universidad	de	Murcia
q  Trabajó	 como	 lector	 de	 español	 en	
Cambridge.		
	
Cambridge
q  Junto	a	Guillermo	de	Torre	dirigió	la	
revista	Índice	literario	(1932-1936).	
Guillermo	de	Torre
q  En	 este	 úlQmo	 año	 emigró	 a	 Estados	
Unidos,	 donde	 desempeñó	 su	 labor	
docente	en	disQntas	universidades,	y	allí	
vivió	 hasta	 su	 muerte,	 salvo	 algunos	
períodos	 en	 que	 dictó	 clases	 en	 la	
Universidad	de	San	Juan	de	Puerto	Rico.		
	
Universidad	de	Puerto	Rico	(UPR)
q  Poeta	 subjeQvo,	 heredero	 de	 la	 tradición	 amorosa	 de	
Garcilaso	de	la	Vega	y	de	Gustavo	Adolfo	Bécquer,	el	gran	tema	de	
su	poesía	fue	el	amor,	a	través	del	cual	maQzó	y	recreó	la	realidad	y	
los	objetos.	
Garcilaso	de	la	Vega	 Gustavo	Adolfo	Bécquer
q  	En	su	producción	se	pueden	disQnguir	tres	etapas.		
Amor	
PRIMERA	ETAPA:	
POESÍA	PURA	
Época	
vanguardista	
SEGUNDA	ETAPA:	
POESÍA	
AMOROSA	
Época	de	plenitud	
TERCERA	ETAPA:	POESÍA	
DE	INQUIETUD	
FILOSÓFICA	
El	poeta	ha	alcanzado	lo	
“absoluto”
q  	En	su	producción	se	pueden	disQnguir	tres	etapas.		
Presagios,	1924	
Primera	Etapa:	Poesía	pura	
Desde	los	inicios	hasta	1931	
Influenciada		por	Juan	Ramón	
Jiménez	
Seguro	azar,	1929	
Fábula	y	signo,	1931
q  	En	su	producción	se	pueden	disQnguir	tres	etapas.		
La	voz	a	;	debida,	1933	
Segunda	Etapa:	Poesía	amorosa.	
Desde	1931	hasta	1939.	
Razón	de	amor,	1936	
Largo	lamento,	1939
q  	En	su	producción	se	pueden	disQnguir	tres	etapas.		
El	contemplado,	1946	
Tercera	Etapa:	Poesía	filosófica.	
Desde	1939	hasta	1951.	
Todo	más	claro	y	otros	
poemas,	1949	
Confianza,	1942	
Poemas	sueltos,	
publicada	
póstumamente
q  Jorge	Manrique	o	tradición	y	originalidad	(1947).	
q  La	poesía	de	Rubén	Darío	(1947).		
q  El	defensor	(1948)		
q  Ensayos	de	literatura	hispánica	(1958).		
Ensayos
q  Vísperas	del	gozo,	1926	
q  La	bomba	increíble,	1950	
q  El	desnudo	impecable	y	otras	narraciones,	1951	
Relatos
Teatro	
q  Varias	 obras	 de	 teatro,	 la	 mayor	 parte	 todavía	
inéditas.	
q  La	cabeza	de	Medusa	
q  La	estratosfera	
q  La	fuente	del	arcángel	
q  La	isla	del	tesoro…
q  En	 2002	 aparecieron	 finalmente	 las	 Cartas	 a	 Katherine	 Whitmore,	 un	
resumen	 de	 la	 copiosa	 correspondencia	 que	 intercambió	 con	 su	 amada,	
sobre	todo	entre	1932	y	1939.
Localización	histórica	
q  El	 fragmento	 seleccionado	 es	 la	
primera	 parte	 del	 largo	 poema,	 de	
389	versos,	que	corona	el	libro	Todo	
más	claro,	publicado	en	1949.	
	
	
q  	 La	 acQvidad	 frenéQca,	 las	
situaciones	 angusQosas	 producidas	
por	 el	 desbordamiento	 tecnológico,	
se	intensifican	en	el	poema	Cero
q  El	propio	poeta	manifiesta	su	angusQa.	
“…bajo especie más directa y
acongojada en el poema último,
largo intento de mover en la
conciencia de algún hombre el santo
horror a una obra de los hombres
cuya designación exacta y propio
nombre se evita en todo el decurso de
estos cuatrocientos versos (que no
hablan de otra cosa)…”
q  Esta	 	 “obra	 de	 hombres”	 que	 se	
evita	nombrar,	que	se	transmuta	en	
cero,	en	la	destructora	nada,	es,	sin	
duda,	la	primera	explosión	atómica.	
	
	
	
q  El	 6	 de	 agosto	 de	 1945,	 una	
superfortaleza	 norteamericana	 -
Boeing	B-29	Superfortress	al	mando	
del	coronel	Paul	W	Tibbets,	lanzó	la	
primera	bomba	A	sobre	Hiroshima.
q  Un	tesQgo	ocular	nos	ofrece		esta	impresión	que	explica	la	interpretación	de	
Salinas:	
“ Los aviadores americanos sólo distinguieron,
al principio, una luz de un rojo púrpura, del
tamaño de una cabeza de alfiler. Pero de la
misma surgió rápidamente una gran bola de fuego
que estalló súbitamente en un a masa de llamas y
de nubes turbulentas con anillos blancos que
parecían proceder de la misma tierra.”
q  Del	 hongo	 atómico	 asciende	 una	 columna	 de	 vapor	 hasta	 quince	 mil	 metros	 de	
altura.	
q  La	ciudad	de	Hiroshima,	se	incendió	y	cerca	de	cien	mil	personas	perecieron	en	la	
dantesca	catástrofe.	
q  Tres	días	más	tarde	se	arrojaba	una	segunda	bomba,	esta	vez	sobre	la	ciudad	de	
Nagasaki.	
q  Estos	genocidios	impresionantes	movieron	la	inspiración	de	Pedro	Salinas.
CERO	
	Y	esa	Nada,	ha	causado	muchos	llantos,	
Y	Nada	fue	instrumento	de	la	Muerte,	
Y	Nada	vino	a	ser	muerte	de	tantos.	
FRANCISCO	DE	QUEVEDO	
	
Ya	maduró	un	nuevo	cero	
que	tendrá	su	devoción.	
ANTONIO	MACHADO	
																				I	
Invitación	al	llanto.		Esto	es	un	llanto,		
						ojos,	sin	fin,	llorando,		
escombrera	adelante,	por	las	ruinas		
								de	innumerables	días.		
Ruinas	que	esparce	un	cero	—autor	de	nadas,		
obra	del	hombre—,	un	cero,	cuando	estalla.
q  Cero	 es	 un	 poema	 anisosilábico,	 ajustado	 es	 sus	 estructuras	 métricas	 a	 las	
disQntas	tensiones	del	dramáQco	contenido.	
q  Se	inicia	con	una	estrofa	de	seis	versos,	en	los	cuatro	primeros	se	alternan	los	
endecasílabos	con	los	heptasílabos,	los	dos	úlQmos	versos	son	endecasílabos;	
la	rima	asonante	se	ordena	en	pareados,	con	este	esquema.	
																																				I	
	
Invitación	al	llanto.		Esto	es	un	llanto,	11	A	
						ojos,	sin	fin,	llorando,	7	a	
escombrera	adelante,	por	las	ruinas	11	B	
								de	innumerables	días.	7	b	
Ruinas	que	esparce	un	cero	—autor	de	nadas,	11	C	
obra	del	hombre—,	un	cero,	cuando	estalla.	11	C	
Secuencia	inicial	
Nivel	métrico
q  Viene,	 después	 una	 larga	 serie	 de	 ochenta	 y	 seis	 versos	 sin	 rima,	
predominantemente	 	 isosilábica,	 solo	 con	 el	 engarce	 de	 algunos	 pies	
quebrados,	 representados	 por	 dos	 pentasílabos,	 un	 hexasílabo,	 tres	
tetrasílabos,	un	trisílabo	y	tres	bisílabos.	
q  El	 mantenimiento	 del	 verso	 octosílabo,	 propio	 de	 los	 romances,	 se	
impone	 en	 este	 primer	 Qempo	 del	 poema	 por	 lo	 que	 Qene	 de	
narraQvidad	esta	interpretación	de	la	explosión	atómica.	
Nivel	métrico
Cayó	ciega.		La	soltó,	7+1	=		8	
la	soltaron,	a	seis	mil	7+1	=		8	
metros	de	altura,	a	las	cuatro.	8		
¿Hay	ojos	que	le	disQngan	8	
a	la	Tierra	sus	primores	8	
desde	tan	alto?	5		
¿Mundo	feliz?	¿Tramas,	vidas,	6	
que	se	tejen,	se	destejen,	8	
mariposas,	hombres,	Qgres,	8	
amándose	y	desamándose?	9-1=8	
No.	Geometría.		Abstractos	8	
colores	sin	habitantes,		8	
embuste	liso	de	atlas.	7	
Cientos	de	dedos	del	viento	8	
una	tras	otra	pasaban	8	
las	hojas		5		
—márgenes	de	nubes	blancas—	8	
de	las	Qerras	de	la	Tierra,	8	
vuelta	cuaderno	de	mapas.	8	
	
	
pentasílabos	
pentasílabos	
hexasílabos	
heptasílabos	
octosílabos
Él	hizo	su	obligación:	8	
lo	que	desde	veinte	esferas	8	
instrumentos	ordenaban,	8	
exactamente:	soltarla	8	
al	momento	justo.6	
Y	a	un	mapa	distante,	¿quién	8	
le	Qene	lásQma?	LásQma	9-1	=8	
de	una	pompa	de	jabón	7+1=8	
irisada,	que	se	quiebra;	8	
o	en	la	arena	de	la	playa	8	
un	crujido,	un	caracol	8	
roto	2	
sin	querer,	con	la	pisada.	8	
Pero	esa	altura	tan	alta	8	
que	ya	no	la	quieren	pájaros,	9-1=8	
le	ciega	al	querer	su	causa	8	
con	mil	aires	transparentes.	8	
Invisibles	se	le	vuelven	8	
al	mundo	delgadas	gracias:	8	
La	azucena	y	sus	estambres,	8	
colibríes	y	sus	alas,	8	
las	venas	que	van	y	vienen,	8	
en	Qerno	azul	dibujadas,	8	
por	un	pecho	de	doncella.	8	
¿Quién	va	a	quererlas	5	
si	no	se	las	ve	de	cerca?	8	
pentasílabos	
bisílabos	
hexasílabos
Nada.	2	
Al	principio	4	
no	vio	casi	nada.		Una	8	
mancha,	creciendo	despacio,	8	
blanca,	más	blanca,	ya	cándida.	9-1=	8	
¿Arrebañados	corderos?	8	
¿Vedijas,	copos	de	lana?	8	
Eso	sería...	5	
¡Qué	peso	se	le	quitaba!	8	
Eso	sería:	una	imagen	8	
que	regresa.	4	
Veinte	años,	atrás,	un	niño.	8	
	
Él	era	un	niño	—allá	atrás—7+1=	8	
que	en	es}os	campesinos	8	
con	los	corderos	jugaba	8	
por	el	pasQzal.		Carreras,	8	
topadas,	risas,	caídas	8	
de	bruces	sobre	la	grama,	8	
tan	reciente	de	rocío	8	
que	la	alegría	del	mundo	8	
al	verse	otra	vez	tan	claro,	8	
le	refrescaba	la	cara.	8	
pentasílabos	
bisílabos	
tetrasílabos	
tetrasílabos	
octosílabos
Sí;	esas	blancuras	de	ahora,8	
allá	abajo	4	
en	vellones	dilatadas,	8	
no	pueden	ser	nada	malo:	8	
rebaños	y	más	rebaños	8	
serenísimos	que	pastan	8	
en	ancho	mapa	de	tréboles.	9-1=8	
Nada	malo.		Ecos	redondos	8	
de	aquella	inocencia	doble	8	
veinte	años	atrás:	infancia		8	
triscando	con	el	cordero	8	
y	retazos	celesQales,	8	
del	sol	niño	con	las	nubes	8	
que	empuja,	pastora,	el	alba.	8	
		
Mientras,	2	
detrás	de	tanta	blancura	8	
en	la	Tierra	—no	era	mapa—	8	
en	donde	el	cero	cayó,	7+1=8	
el	gran	desastre	empezaba.	8	
	
	
	
tetrasílabos	
octosílabos	
bisílabos
Estructura	
		Situación	presente:	“llanto	sin	fin”,		“escombrera”,	“ruinas”.	
		Retrocede	al	pasado	inmediato,	a	la	“caída	ciega”	
Desde	el	verso	47	el	enfoque	impersonalizado	se	desplaza	al	tripulante	del	avión,	
a	la	responsabilidad	de	soltar	la	bomba,	a	la	contemplación	del	hongo	que	crece.		
Se	cambia	el	enfoque.	La	evocación	se	esfuma.	El	poeta	vuelve	a	transmiFrnos	la	
trágica	angusFa	de	la	máxima	situación	límite.	Bajo	“tanta	blancura”		engañosa,	la	
Ferra	muFlada	deja	de	ser	“mapa”	comienza	el	magno	“desastre”	
	
Se	genera	una	 	imagen	de	la	niñez,	con	un	claro	desplazamiento	temporal	de	
veinte	 años,	 “a	 los	 esLos	 campesinos”,	 el	 pasado	 es	 alegría	 del	 mundo	 y,	
contagiado	 por	 esta	 emoción	 lo	 que	 pasa	 allá,	 debajo	 de	 “los	 vellones	
dilatados”	no	puede	ser	nada	malo.
Secuencia	inicial	
Invitación	al	llanto:	
Los	“ojos”	llorando	sin	
cesar	
La	destrucción:	
la	“escombrera”,	las	
“ruinas”	
El	cero,	la	nada,	la	
explosión	causante	del	
desastre	
q  En	primer	lugar	sorprende	la	sustanQvidad	de	la	lengua.	
q  La	función	referencial	adecuada	al	contenido.		
q  Toda	la	secuencia	inicial	gira	en	tres	campos		significacionales:	
Nivel	es;lís;co	
																																				I	
	
Invitación	al	llanto.		Esto	es	un	llanto,		
	
						ojos,	sin	fin,	llorando,		
	
escombrera	adelante,	por	las		ruinas		
	
								de	innumerables	días.		
	
Ruinas			que	esparce		un	cero		—autor	de	nadas,		
	
obra	del	hombre—,	un	cero,			cuando	estalla.
I	
Invitación	al	llanto.		Esto			es			un	llanto,		
	
						ojos,	sin	fin,	llorando,		
	
escombrera	adelante,	por	las	ruinas		
	
								de	innumerables	días.		
	
Ruinas	que	esparce	un	cero	—autor	de	nadas,		
	
obra	del	hombre—,	un	cero,	cuando		estalla.		
q  Los	 Qempos	 verbales	 en	
presente	nos		transmiten			una	
perspecQva	directa,			actual.	
Cayó			ciega.		La					soltó,	
	
La		soltaron,	a	seis	mil	
	
metros	de	altura,	a	las	cuatro.		
q  Los	pretéritos		centran	todo	
el	peso	trágico	de	la	bomba	
arrojada.
¿Hay	ojos			que	le	disQngan	
	
a	la	Tierra	sus	primores	
	
desde	tan	alto?	
	
¿Mundo	feliz?						¿Tramas,		vidas,	
	
que	se	tejen,	se	destejen,	
	
mariposas,	hombres,	Qgres,	
	
amándose	y	desamándose?		
q  En	 el	 período	 interrogaQvo	 que	 viene	 a	
conQnuación,	 la	 función	 referencial	 	 de	
yuxtaposición	 de	 nombres,	 sin	 nexos,	
con	 una	 sucesión	 independiente,	 se	
acerca	 a	 los	 procedimientos	 de	 algunos	
poetas	surrealistas.	
q  El	texto	se	presenta	parcelado	mediante:		
					pausas,								yuxtaposiciones,			
					oposiciones,		
		
					oraciones	unimembres
No.	Geometría.		Abstractos	
	
colores	sin	habitantes,	
	
embuste	liso	de	atlas.	
	
Cientos	de	dedos	del	viento	
	
una	tras	otra	pasaban	
	
las	hojas	
—márgenes	de	nubes	blancas—	
de	las	Qerras	de	la	Tierra,	
vuelta	cuaderno	de	mapas.	
Y	a	un	mapa	distante,	¿quién	
	
le	Qene	lásQma?	LásQma	
	
de	una	pompa	de	jabón	
	
irisada,	que	se	quiebra;	
	
o	en	la	arena	de	la	playa	
	
un	crujido,	un	caracol	
	
roto	
	
sin	querer,	con	la	pisada.		
q  Versos	encabalgados.	
q  La	 concisión	 sintácQca	 	 parece	 puntuar	
un	ritmo	especial,	ponen	un	contrapunto	
a	la	explosión	que	se	adivina	allá	abajo	a	
los	recuerdos	del	protagonista.	
q  Procedimientos	estéQcos	disQntos.
No.	Geometría.		Abstractos	
	
colores			sin	habitantes,	
	
embuste	liso	de	atlas.	
	
Cientos	de	dedos	del	viento	
	
una	tras	otra	pasaban	
	
las	hojas	
	
—márgenes	de	nubes	blancas—	
	
de	las	Qerras	de	la	Tierra,	
	
vuelta	cuaderno	de	mapas.	
	
Y	a	un	mapa	distante,	¿quién	
	
le	Qene	lásQma?	LásQma	
	
de	una	pompa	de	jabón	
	
irisada,	que	se	quiebra;	
	
o	en	la	arena	de	la	playa	
	
un	crujido,	un	caracol	
	
roto	
	
sin	querer,	con	la	pisada.		
q  Procedimientos	estéQcos	disQntos.	
Enfoque	objeQvo	
La	estéQca	renovada	de	Salinas	
Se	basan	en	la	idenQdad	Tsica	de	las	ráfagas	
	hechas	dedos
Pero	esa	altura	tan	alta	
	
que	ya	no	la	quieren	pájaros,	
	
le	ciega	al	querer	su	causa	
	
con	mil	aires	transparentes.	
	
Invisibles	se	le	vuelven	
	
al	mundo	delgadas	gracias:	
	
La	azucena	y	sus	estambres,	
	
colibríes	y	sus	alas,	
	
las	venas	que	van	y	vienen,	
	
en	Qerno	azul	dibujadas,	
	
por	un	pecho	de	doncella.	
	
¿Quién	va	a	quererlas	
	
si	no	se	las	ve	de	cerca?		
q  Procedimientos	estéQcos	disQntos.	
Adivinación	de	las	gracias	invisibles	del	
mundo.
Él	hizo	su	obligación:	
	
lo	que	desde	veinte	esferas	
	
instrumentos	ordenaban,	
	
exactamente:	soltarla	
	
al	momento	justo.	
	
																																		Nada.	
Al	principio	
	
no	vio	casi	nada.		Una	
	
mancha,	creciendo	despacio,	
	
blanca,	más	blanca,	ya	cándida.	
	
¿Arrebañados	corderos?	
¿Vedijas,	copos	de	lana?	
Eso	sería...	
¡Qué	peso	se	le	quitaba!	
Eso	sería:	una	imagen	
que	regresa.		
El	mayor	logro	del	poeta	está	en	la	imagen	
expansiva		del	hongo	atómico:	
Trasmutada	en	imágenes	
reales	de	su	niñez.		
An}tesis
Él	era	un	niño	—allá	atrás—	
	
que	en	es}os	campesinos	
	
con	los	corderos	jugaba	
	
por	el	pasQzal.		Carreras,	
	
topadas,	risas,	caídas	
	
de	bruces	sobre	la	grama,	
	
tan	reciente	de	rocío	
	
que	la	alegría	del	mundo	
	
al	verse	otra	vez	tan	claro,	
	
le	refrescaba	la	cara.	
Sí;	esas	blancuras	de	ahora,	
allá	abajo	
en	vellones	dilatadas,	
no	pueden	ser	nada	malo:	
rebaños	y	más	rebaños	
serenísimos	que	pastan	
en	ancho	mapa	de	tréboles.	
	
Nada	malo.		Ecos	redondos	
de	aquella	inocencia	doble	
veinte	años	atrás:	infancia	
triscando	con	el	cordero	
y	retazos	celesQales,	
del	sol	niño	con	las	nubes	
que	empuja,	pastora,	el	alba.		
q  La	evocación	de	su	niñez		está	
marcada	por	la	yuxtaposición	de	
acciones.
Dimensión	semán;co	
q  Cero,	 es	 considerado	 en	 conjunto	 como	 uno	 de	 los	 mejores	 poemas	
contemporáneos.		
q  El	suceso	alucinante	de	la	explosión	de	la	bomba	atómica	se	mezcla	con	la	
emoción	 de	 sensaciones	 de	 la	 naturaleza,	 con	 notas	 de	 ternura,	 (los	
recuerdos	de	niñez).	
q  Al	lado	del	caos	del	mundo	roto,	derrumbado,	desintegrado,	aparece	en	
oposición		la	escombrera	producida	por	el	cero	atómico.	
q  Los	ejes	semánQcos	que	funcionan	en	el	texto	son	la	fuerza	que		exQende	
su	acción	ciega	a	los	noventa	y	dos	versos	de	cero.	
q  Sobre	los	signos	de	la	civilización	cae	el	cero.
Dimensión	semán;co	
PROTAGONISTA	 SIGNOS	
REFERENCIALES	
ACCIÓN	
DESTRUCTORA	
SIGNIFICADO	
	
	
	
CERO	
“autor	de	nadas”	
“obra	del	hombre”	
“la	soltaron”	
“cayó	desde	6.000	
metros”	
Humareda	
expansiva.	
“provocación	de	
llanto”	
“estalla”	
“escombrera”	
“ruinas”	
“oculta	la	Qerra	
la	convierte	en	
cuaderno	de	
mapas”	
“la	Qerra	no	es	
ni	mapa”	
Bomba	atómica	
q  Signos	referenciales	y	los	elementos	de	la	acción	destructora.
Pedro Salinas

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