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MODULO 2
EL SISTEMA CARDIOVASCULAR:
   ALIMENTACIÓN Y SALUD




        Mª JOSE MAYORAL
Destinatarios




        CFGM
CUIDADOS AUXILIARES DE
      ENFERMERÍA
Objetivos
Relacionar los hábitos alimentarios con la
salud
Contenidos
Habitos de vida poco saludables como factor de
riesgo para la aparición de patologías de diversa índole
(cardiaca, endocrina, psicológica…)

             TABAC O                ALCOHOL

             GRASAS
                            SEDENTARISMO
            SATURADAS
Recursos
Recursos
http://elpais.com/elpais
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Recursos

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/
Happy/Meal/pone/dieta/elpepusoc
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http://www.elmundo.es/elmundosalud
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Actividades
Leer los artículos relacionados en los recursos y hacer
un resumen de cada uno de ellos (individual)
De cada uno de los artículos redactar brevemente la
opinión personal (individual)
Divididos en tres grupos a cada uno de los cuales se le
asignará un artículo, realizar una puesta en común de
los puntos más importantes que trata el artículo
seleccionado.
En gran grupo debatir sobre la influencia de la
alimentación en la salud basándonos en la información
extraída de los artículos estudiados y de experiencias
vividas por los alumnos.
Evaluación
Comprensión lectora
Capacidad de síntesis
Interpretación de la información
Trabajo individual y trabajo en grupo
Respeto por las opiniones de los
compañeros
Capacidad de aprender de los
compañeros
Relación de páginas web
       empleadas
http://www.espormadrid.es/2008/05/da-nacional-de-la-nutricin.html (portada)
http://oposiciones10.es/convocatoria-de-50-plazas-de-auxiliar-de-enfermeria-en-
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Presentación modelo ud

  • 1. MODULO 2 EL SISTEMA CARDIOVASCULAR: ALIMENTACIÓN Y SALUD Mª JOSE MAYORAL
  • 2. Destinatarios CFGM CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA
  • 3. Objetivos Relacionar los hábitos alimentarios con la salud
  • 4. Contenidos Habitos de vida poco saludables como factor de riesgo para la aparición de patologías de diversa índole (cardiaca, endocrina, psicológica…) TABAC O ALCOHOL GRASAS SEDENTARISMO SATURADAS
  • 9. Actividades Leer los artículos relacionados en los recursos y hacer un resumen de cada uno de ellos (individual) De cada uno de los artículos redactar brevemente la opinión personal (individual) Divididos en tres grupos a cada uno de los cuales se le asignará un artículo, realizar una puesta en común de los puntos más importantes que trata el artículo seleccionado. En gran grupo debatir sobre la influencia de la alimentación en la salud basándonos en la información extraída de los artículos estudiados y de experiencias vividas por los alumnos.
  • 10. Evaluación Comprensión lectora Capacidad de síntesis Interpretación de la información Trabajo individual y trabajo en grupo Respeto por las opiniones de los compañeros Capacidad de aprender de los compañeros
  • 11. Relación de páginas web empleadas http://www.espormadrid.es/2008/05/da-nacional-de-la-nutricin.html (portada) http://oposiciones10.es/convocatoria-de-50-plazas-de-auxiliar-de-enfermeria-en- gobierno-de-aragon-aragon/ (auxi. Enfermeria) http://www.jennydemalaga.es/frases-y-sentimientos/frases-y-refranes-sobre-salud/ (salud: alimentación) http://www.directivoglobal.com/cursos-online-directivos/9/1/area-de-salud.html (salud: fonendoscopio) http://www.soygik.com/como-se-metaboliza-el-alcohol-en-el-cuerpo-humano/ (alcohol) http://www.consejosparadejardefumar.net/3-enfermedades-que-nos-obsequia-el- tabaco/ (tabaco) http://www.okdietas.com/4835/que-son-grasas-saturadas/ (grasas saturadas) http://fisiostar.com/actividad-fisica/sedentarismo-y-obesidad.html (sedentarismo) http://www.consumoteca.com/electronica/imagen/canon-proyector (cañón proyector) http://www.configurarequipos.com/doc659.html (pc) http://fernandoberdugo.blogspot.com/2011/10/claves-para-entender-por-que- contamina.html (Internet) http://blog.educastur.es/cuate/category/pizarra-digital/ (pizarra digital)