O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جبر للصف الثالث الإعدادي الترم الاول

29.515 visualizações

Publicada em

موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جبر للصف الثالث الإعدادي الترم الاول

Publicada em: Educação
  • Entre para ver os comentários

موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جبر للصف الثالث الإعدادي الترم الاول

  1. 1. 1 ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ : ‫االكمـال‬ ‫أسئلة‬ : ً‫ال‬‫أو‬ 1{ = ‫س‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ )2{ = ‫ص‬ ، }0،4‫فإن‬ }‫(س‬ ‫ن‬×.................. = )‫ص‬ 2( ‫كان‬ ‫إذا‬ )4،4){2} ‫س‬ ،{ ×1،4= ‫س‬ ‫فإن‬ }.................. 3{ = ‫س‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ )5،6،7‫فإن‬ }‫ن‬‫(س‬2 .................. = ) 4‫كان‬ ‫إذا‬ )= )‫(س‬ ‫ن‬5‫(س‬ ‫ن‬ ،×= )‫ص‬15= )‫(ص‬ ‫ن‬ ‫فإن‬.................. 5+ ‫(س‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ )5،8( = )1،6.................. = ‫ص‬ ‫فإن‬ ) ‫س‬ + ‫ص‬ 6){ = ‫س‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬2= )‫(ص‬ ‫ن‬ ، }4‫(س‬ ‫ن‬ ‫فإن‬×= )‫ص‬.................. 7( ‫النقطة‬ )4،0‫محور‬ ‫على‬ ‫تقع‬ ).................. 8، ‫(س‬ ‫النقطة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ )7‫فإن‬ ‫الصادات‬ ‫محور‬ ‫على‬ ‫تفع‬ )5+ ‫س‬1=.................. 9= )‫(س‬ ‫د‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ )6( ‫د‬ ‫فإن‬ ‫س‬2( ‫د‬ + )-2.................. = ) 10= ‫ص‬ ‫بالقاعدة‬ ‫المعرفة‬ ‫الخطية‬ ‫الدالة‬ )2‫س‬–1‫محور‬ ‫يقطع‬ ‫مستقيم‬ ‫بخط‬ ‫ًا‬‫ي‬‫بيان‬ ‫يمثلها‬ .................. ‫النقطة‬ ‫فى‬ ‫الصادات‬ 11)= )‫(س‬ ‫د‬ ‫الثابتة‬ ‫الدالة‬5‫محور‬ ‫يوازى‬ ‫مستقيم‬ ‫يمثلها‬‫محور‬ ‫ويقطع‬ .................. .................. ‫النقطة‬ ‫فى‬ ‫الصادات‬ 12( ‫كانت‬ ‫إذا‬ )2،-6)+ ‫س‬ ‫ك‬ = )‫(س‬ ‫د‬ ‫حيث‬ ‫د‬ ‫الدالة‬ ‫بيان‬8= ‫ك‬ ‫فإن‬.................. 13‫س‬ : ‫د‬ ‫حيث‬ ‫دالة‬ ‫د‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ )←‫تسمى‬ ‫ص‬ ، .................. ‫تسمى‬ ‫س‬ ‫فإن‬ ‫ص‬ .................. 14‫الدالة‬ )‫س‬ = )‫(س‬ ‫د‬ ‫حيث‬ ‫د‬4 –2‫س‬3 +7.................. ‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫حدود‬ ‫كثيرة‬ 15)‫م‬ ‫فإن‬ ‫ص‬ ‫المجموعة‬ ‫إلى‬ ‫س‬ ‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫دالة‬ ‫د‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬‫د‬‫يكون‬ ‫د‬ ‫الدالة‬ ‫ى‬.............
  2. 2. 2 ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ : ‫متعدد‬ ‫من‬ ‫االختيار‬ ‫أسئلة‬ : ‫ا‬ً‫ي‬‫ثان‬ 1)‫(س‬ ‫النقطة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬–5،7–‫الثانى‬ ‫الربع‬ ‫فى‬ ‫تقع‬ ) ‫س‬.................. = ‫س‬ ‫فإن‬ [5،3،7،9] 2= )‫(س‬ ‫د‬ ‫الدالة‬ )5‫س‬‫ي‬.................. ‫بالنقطة‬ ‫يمر‬ ‫مستقيم‬ ‫خط‬ ‫ًا‬‫ي‬‫بيان‬ ‫مثلها‬ ( [5،5( ، )0،0( ، )0،5] ) 3‫ح‬ : ‫د‬ ‫الدالة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ )←= )‫(س‬ ‫د‬ ، ‫ح‬5( ‫د‬ ‫فإن‬3.................. = ) [5،15،8، 3 5 ] 4( { = ‫ع‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ )2،3( ، )5،1( ، )4،6.................. ‫مداها‬ ‫دالة‬ ‫تمثل‬ ‫ع‬ ‫فإن‬ } ) { [2،4،5{ ، }1،3،6] ‫ط‬ ، } ‫متنوعة‬ ‫تمارين‬ : ً‫ا‬‫ثالث‬ 1{ = ‫س‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ )3،4{ = ‫ص‬ ، }4،5‫ع‬ ، }={6،5‫س‬ ‫فأوجد‬ }×‫(ص‬، ) ‫ع‬ ‫(س‬–)‫ص‬×‫(ص‬–)‫ع‬ 2)‫س‬ ‫كان‬ ‫إذا‬×( { = ‫ص‬1،1)( ،1،2( ، )1،3: ‫أوجد‬ } ) ‫ص‬×‫(س‬ ‫ن‬ ، ‫س‬2 ) 3{ = ‫س‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ )0،1،2،3{ = ‫ص‬ ، }-3،-2،-1،0‫إلى‬ ‫س‬ ‫من‬ ‫عالقة‬ ‫ع‬ ‫وكانت‬ } ‫الجمعى‬ ‫المعكوس‬ ‫هو‬ ‫أ‬ ‫العدد‬ " ‫أن‬ ‫تعنى‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫حيث‬ ‫ص‬‫أ‬ ‫لكل‬ " ‫ب‬ ‫للعدد‬‫ب‬ ، ‫س‬. ‫ص‬ ‫الس‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫وبين‬ ‫سهمى‬ ‫بمخطط‬ ‫ومثلها‬ ‫ع‬ ‫بيان‬ ‫اكتب‬‫دالة‬ ‫كانت‬ ‫وإذا‬ ‫ال‬ ‫أم‬ ‫دالة‬ ‫تمثل‬ ‫ع‬ ‫هل‬ ‫بب‬ . ‫مداها‬ ‫اذكر‬ 4{ = ‫س‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ )0،1،2، 1 2 ‫معكوس‬ ‫أ‬ " ‫تعنى‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫حيث‬ ‫س‬ ‫على‬ ‫عالقة‬ ‫ع‬ ‫وكانت‬ } ‫أ‬ ‫لكل‬ " ‫ب‬ ‫لـ‬ ‫ضربى‬‫ب‬ ، ‫س‬‫بيانى‬ ‫بمخطط‬ ‫ومثلها‬ ‫ع‬ ‫بيان‬ ‫فاكتب‬ ‫س‬‫إذا‬ ‫ما‬ ‫وبين‬ . ‫ال‬ ‫أم‬ ‫دالة‬ ‫ع‬ ‫كانت‬
  3. 3. 3 ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ 5{ = ‫س‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ )2،3،4،7}{ = ‫ص‬ ،1،2،3،4،7،8‫عالقة‬ ‫ع‬ ‫وكانت‬ }‫من‬ ‫أ‬ " ‫تعنى‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫حيث‬ ‫ص‬ ‫إلى‬ ‫س‬–‫أ‬ ‫لكل‬ " ‫أولى‬ ‫عدد‬ ‫ب‬‫ب‬ ، ‫س‬‫ع‬ ‫بيان‬ ‫اكتب‬ ‫ص‬ 6{ = ‫س‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ )1،3،5‫س‬ ‫على‬ ‫دالة‬ ‫ع‬ ‫وكانت‬ } ، ‫أ‬ ( { = ‫ع‬ ‫بيان‬ ‫وكان‬3، ‫(ب‬ ، )1( ، )1،5] )‫ب‬ + ‫أ‬ ‫للمقدار‬ ‫العددية‬ ‫القيمة‬ ‫فأوجد‬ 7{ = ‫س‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ )3،4،5،10،13{ = ‫ص‬ ، }4،5،7،8،9،19،25} = ‫ب‬ ‫تعنى‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫حيث‬ ‫س‬ ‫إلى‬ ‫س‬ ‫من‬ ‫عالقة‬ ‫ع‬ ‫وكانت‬2‫أ‬–1‫لكل‬‫أ‬‫ب‬ ، ‫س‬‫ص‬ ، ‫(س‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫س‬ ‫قيمة‬ ‫وما‬ ‫بيانى‬ ‫بمخطط‬ ‫ومثلها‬ ‫ع‬ ‫بيان‬ ‫اكتب‬9). ‫ع‬ ‫بيان‬ 8{ = ‫س‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ )3،5،7،9}‫أ‬ { = ‫ص‬ ،: ‫ط‬10<< ‫أ‬50‫من‬ ‫عالقة‬ ‫ع‬ ‫وكانت‬ } ( { = ‫ع‬ ‫كاآلتى‬ ‫بيانها‬ ‫ص‬ ‫إلى‬ ‫س‬3،15( ، )5،25( ، )7،35( ، )9،45} ) ‫؟‬ ‫ع‬ ‫العالقة‬ ‫مدى‬ ‫ما‬ )‫أ‬‫ع‬ ‫العالقة‬ ‫قاعدة‬ ‫اكتب‬ )‫ب‬ 9)( { = ‫د‬ ‫الدالة‬ ‫بيان‬1،3( ، )2،5( ، )3،7( ، )4،9( ، )5،11} ) ‫د‬ ‫الدالة‬ ‫ومدى‬ ‫مجال‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫اكتب‬ )‫أ‬‫د‬ ‫الدالة‬ ‫قاعدة‬ ‫اكتب‬ )‫ب‬ 10‫س‬ = )‫(س‬ ‫د‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ )2 –+ ‫س‬3( ‫د‬ ‫أوجد‬ ‫ثم‬ ‫الدالة‬ ‫درجة‬ ‫فاذكر‬-2( ‫د‬ ، )0) 11)‫ح‬ : ‫د‬ ‫للدالة‬ ‫الممثل‬ ‫المستقيم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬←= )‫(س‬ ‫د‬ ‫حيث‬ ‫ح‬6‫س‬–‫الصادات‬ ‫محور‬ ‫يقطع‬ ‫أ‬ ‫النقطة‬ ‫فى‬، ‫(ب‬3)‫قيمة‬ ‫فأوجد‬2+ ‫أ‬7‫ب‬ 12= )‫(س‬ ‫د‬ ‫ًا‬‫ي‬‫بيان‬ ‫مثل‬ )2‫س‬–1‫محورى‬ ‫مع‬ ‫لها‬ ‫الممثل‬ ‫المستقيم‬ ‫تقاطع‬ ‫نقطتى‬ ‫وأوجد‬ . ‫االحداثيات‬ 13‫(س‬ = )‫(س‬ ‫د‬ ‫الدالة‬ ‫منحنى‬ ‫ًا‬‫ي‬‫بيان‬ ‫مثل‬ )–3)2 ‫س‬ ً‫ا‬‫متخذ‬[0،6‫استنتج‬ ‫الرسم‬ ‫ومن‬ ] . ‫للدالة‬ ‫الصغرى‬ ‫أو‬ ‫العظمى‬ ‫والقيمة‬ ‫المنحنى‬ ‫رأس‬ ‫نقطة‬ 14)‫عددا‬‫بينهما‬ ‫النسبة‬ ‫موجبان‬ ‫صحيحان‬ ‫ن‬3:7‫منهما‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫طرح‬ ‫وإذا‬5‫النسبة‬ ‫أصبحت‬ ‫بينهما‬1:3‫؟‬ ‫العددان‬ ‫هما‬ ‫فما‬ 15‫النسبة‬ ‫حدى‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫مربعه‬ ‫أضيف‬ ‫إذا‬ ‫الذى‬ ‫العدد‬ ‫أوجد‬ )7:11‫فإنها‬‫تصبح‬4:5
  4. 4. 4 ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ (1: ‫اإلكمــال‬ ) 1)22)4 3)94)5 5)26)4 7‫السينات‬ )8)1 9‫صفر‬ )11( )1،-1) 11( ، ‫السينات‬ )1،5)12)–7 13‫ا‬ ‫مجال‬ )‫للدالة‬ ‫المقابل‬ ‫المجال‬ ، ‫لدالة‬14‫الرابعة‬ ) 15‫ص‬ ) (2: ‫اختــر‬ ) 1)32( )1،1)3)54{ )1،3،6} (3) 1‫س‬ )×(‫ص‬( { = )‫ع‬3،5، )14،5} ) ‫(س‬ ،–)‫ص‬×‫(ص‬–( { = )‫ع‬3،4} ) 2)‫ص‬×( { = ‫س‬1،1( ، )2،1( ، )3،1} ) ‫(س‬ ‫ن‬ ،2 = )1 3( { = ‫ع‬ ‫بيان‬ )1،1( ، )1،-1( ، )2،-2( ، )3،-3} ) ‫بنفسك‬ ‫مثل‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫أول‬ ‫كمسقط‬ ‫ظهر‬ ‫س‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫عنصر‬ ‫كل‬ ‫ألن‬ ‫دالة‬ ‫تمثل‬ ‫ع‬. ‫فقط‬ { = ‫المدى‬1،-1،-2،-3}
  5. 5. 5 ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ 4( { = ‫ع‬ ‫بيان‬ )1،1( ، )2، 1 2 ( ، ) 1 2 ،2} ) ‫بنفسك‬ ‫مثل‬ ‫دالة‬ ‫ليست‬ ‫العالقة‬ ‫هذه‬‫صفر‬ ‫ألن‬. ‫أول‬ ‫كمسقط‬ ‫يظهر‬ ‫لم‬ ‫س‬ 5( { = ‫ع‬ ‫بيان‬ )3،1( ، )4،1( ، )4،2( ، )7،2( ، )7،4} ) 6= ‫ب‬ + ‫أ‬ )8 7)( { = ‫ع‬ ‫بيان‬3،5)( ،4،7( ، )5،9( ، )11،19( ، )13،25} ) ‫بنفسك‬ ‫مثل‬ = ‫س‬5 8{ = ‫المدى‬ )15،25،35،45} = ‫ب‬ ‫هى‬ ‫العالقة‬ ‫قاعدة‬5‫أ‬ ‫حيث‬ ‫أ‬‫ب‬ ، ‫س‬‫ص‬ 9{ = ‫المجال‬ )1،2،3،4،5} { = ‫المدى‬3،5،7،9،11} = )‫(س‬ ‫د‬ : ‫هى‬ ‫الدالة‬ ‫قاعدة‬2+ ‫س‬1 11‫الثانية‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫الدالة‬ ) ( ‫د‬-2= )11 ( ‫د‬1= )3 11= ‫أ‬ )-3‫صفر‬ = ‫ب‬ ، 2+ ‫أ‬7= ‫ب‬-6
  6. 6. 6 ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ 12‫بنفسك‬ ‫مثل‬ ) ( ‫هى‬ ‫الصادات‬ ‫محور‬ ‫مع‬ ‫التقاطع‬ ‫نقطة‬1،-1‫السينات‬ ‫محور‬ ‫مع‬ ‫التقاطع‬ ‫نقطة‬ ، ) ( ‫هى‬ 1 2 ،1) 13‫بنفسك‬ ‫مثل‬ ) ( ‫هى‬ ‫المنحنى‬ ‫رأس‬ ‫نقطة‬3،1) ‫القيمة‬‫صفر‬ ‫هى‬ ‫للدالة‬ ‫الصغرى‬ 14‫هما‬ ‫العددان‬ )15،35 15‫هو‬ ‫العدد‬ )3‫أو‬–3

×