O papel do corpo humano na construção           do conhecimento.             Trabalho realizado por:                Daniel...
ÍndiceÍndice.................................................................................................................
Índice das figurasFig.1- Constituintes do cérebro ...........................................................................
Introdução       Ao longo deste trabalho enquadrado na disciplina de Área de Integração iremosabordar, entre outros assunt...
1-O que é o cérebro?         O cérebro é o principal órgão e o centro do sistema nervoso em todos os animaisvertebrados e ...
2-Telencéfalo       O telencéfalo é formado pelos doishemisférios    cerebrais,   o direito   e oesquerdo, que são separad...
2.4- Lobo Occipital       Os lobos occipitais estão localizados na parte inferior do cérebro. Esta parte docérebro define ...
Neurónio       É a célula especializada na receção, condução e transmissão doimpulso nervoso, o neurónio é a unidade estru...
4-Sistema nervoso Periférico       O      sistema     nervosos    periférico    e     constituído    pelos nervos e os gân...
A genética é o ramo da biologia responsável pelo estudo da hereditariedade e detudo o que esteja relacionado com a mesma. ...
Determinação do sexo x e y                                              MULHER                                            ...
Pessoas daltónicas                                                             não                              conseguem ...
Fig.10-Fenótipo e genótipoGenótipo      Conjunto de genes que constituem o património hereditário.Fenótipo-Conjunto de car...
Este trabalho ajudou nos a conhecer o funcionamento do cérebro e como ele éimportante para a nossa formação, ficamos a sab...
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O papel do cérebro no desenvolvimento do conhecimento

  1. 1. O papel do corpo humano na construção do conhecimento. Trabalho realizado por: Daniela Silva nº7 Micael Santos nº14 Joana Cunha nº20 10ºP Disciplina de Área de Integração Professora Luísa Valente 13
  2. 2. ÍndiceÍndice............................................................................................................................................2Introdução....................................................................................................................................41-O que é o cérebro?....................................................................................................................52-Telencéfalo................................................................................................................................62.1- Lobo central..........................................................................................................................62.2-Lobo Temporal.......................................................................................................................62.3-Lobo Parietal..........................................................................................................................62.4- Lobo Occipital........................................................................................................................73- Sistema nervoso central...........................................................................................................73.1-Encefalo..................................................................................................................................73.2-Impulso nervoso.....................................................................................................................73.2.1-Dendrite..............................................................................................................................83.2.2-Corpo Celular......................................................................................................................83.2.3-Axónios................................................................................................................................83.2.4- Sinapse...............................................................................................................................84-Sistema nervoso Periférico........................................................................................................94.2-Nervos ...................................................................................................................................94.3-Glangios..................................................................................................................................96- Hereditariedade.....................................................................................................................12Genótipo....................................................................................................................................13Conclusão...................................................................................................................................13 13
  3. 3. Índice das figurasFig.1- Constituintes do cérebro ...................................................................................................5Fig.2- Mesencéfalo, -Diencéfalo, Telencéfalo...............................................................................6Fig.3- Impulso nervoso.................................................................................................................7Fig.4- Sinapse ...............................................................................................................................8Fig.5- Sistema nervoso periférico ................................................................................................9Fig.6- ADN ..................................................................................................................................10Fig.8 - cor de olhos.....................................................................................................................11Fig.7- daltónicas.........................................................................................................................11Fig.9 - Fecundação .....................................................................................................................12Fig.10-Fenótipo e genótipo .......................................................................................................13 13
  4. 4. Introdução Ao longo deste trabalho enquadrado na disciplina de Área de Integração iremosabordar, entre outros assuntos a constituição do cérebro e do seu funcionamento,veremos o sistema nervoso central e periférico as diversas funções e constituintes e oque leva às respostas que nós damos na nossa vida quotidiana, o porquê das nossasreações, as sinapses e procuraremos ainda abordar algumas questões relacionadas com agenética. Procuraremos ficar a conhecer a importância do cérebro e organismo humano naconstrução do conhecimento. 13
  5. 5. 1-O que é o cérebro? O cérebro é o principal órgão e o centro do sistema nervoso em todos os animaisvertebrados e invertebrados.Os cérebros podem ser muitocomplexos, o cérebro humanocontém cerca de 100 bilhõesde neurónios, ligados por maisde 10.000 conexões sináticaspor cada.Pode-se dizer que a funçãomais importante do cérebro éservir como estrutura física damente. Apesar do rápidoavanço científico, muito dofuncionamento do cérebro continua um mistério.Ele tem três componentes estruturais principais:Os grandes hemisférios cerebrais, em forma de abóbada (acima);O cerebelo, menor e com formato meio esférico (mais abaixo à direita);E o tronco cerebral (centro). Fig.1- Constituintes do cérebro Os hemisférios cerebrais sãoresponsáveis pela inteligência e pelo raciocínio.O tronco encefálico, formado pelo mesencéfalo, pela ponte e pela medula oblonga,conecta o cérebro à medula espinal, além de coordenar e entregar as informações quechegam ao encéfalo. Controla a atividade de diversas partes do corpo.O mesencéfalo recebe e coordena informações referentes ao estado de contrações dosmúsculos e à postura, responsável por certos reflexos.O cerebelo ajuda a manter o equilíbrio e a postura. 13
  6. 6. 2-Telencéfalo O telencéfalo é formado pelos doishemisférios cerebrais, o direito e oesquerdo, que são separados parcialmentepela fissura longitudinal do cérebro. Sendoque é dividido em 5 lobos: frontal, parietal,occipital, temporal e a ínsula, sendo queesta última não se relaciona diretamentecom nenhum osso e situa-se profundamenteno sulco lateral.2.1- Lobo central Responsável pela elaboração dopensamento, planeamento, programação de Fig.2- Mesencéfalo, -Diencéfalo, Telencéfalonecessidades individuais e emoção. Os lobos frontaissão considerados o nosso centro de controlo emocional e lar da nossa personalidade.2.2-Lobo Temporal Lobo temporal é a estrutura central responsável pelo gerenciamento da memória. Ficalocalizado na parte lateral do cérebro. A inatividade desta área provoca a Síndrome deKlüver-Bucy.2.3-Lobo Parietal O lobo parietal localiza-se na parte superior do cérebro, no córtex cerebral,interpreta os estímulos sensoriais provenientes do corpo, sendo responsável pelacombinação das impressões relacionadas à forma, à textura e ao peso e as transformamem perceções gerais. Os lobos parietais também ajudam as pessoas a se orientar noespaço e a perceber a posição das partes do corpo. 13
  7. 7. 2.4- Lobo Occipital Os lobos occipitais estão localizados na parte inferior do cérebro. Esta parte docérebro define uma das funções essenciais para uma vida autónoma de um ser Humano,a visão (a capacidade de entender o que se vê). Por ter esta função também é designadapor córtex visual.3- Sistema nervoso central Em anatomia, chama-se sistema nervoso central (SNC,ao conjunto do encéfaloe da medula espinhal dos vertebrados. Forma, junto com o sistema nervoso periférico, osistema nervoso, e tem um papel fundamental no controle do corpo. É no SNC que chegam as informações relacionadas aos sentidos (audição, visão,olfato, paladar e tato) e é dele que partem ordens destinadas aos músculos e glândulas.3.1-Encefalo O encéfalo é um órgão complexo que, conjuntamente com a medula espinal,forma o sistema nervoso central e coordena toda a atividade das células nervosas. Oencéfalo é profusamente irrigado por vasos sanguíneos e é constituído por muitosbiliões de células nervosas interligadas e por células de suporte. Está bem protegido nointerior do crânio e é envolvido, tal como a medula espinal, por três formaçõesmembranosas denominadas meninges. Entre as meninges circula líquidocefalorraquidiano.3.2-Impulso nervoso O impulso nervoso, ou influxo nervoso,é o sinal ou mensagem que passa a todo ocomprimento da fibra nervosa como processo detransmitir a informação do sistema nervoso atodo o organismo. Fig.3- Impulso nervoso 13
  8. 8. Neurónio É a célula especializada na receção, condução e transmissão doimpulso nervoso, o neurónio é a unidade estrutural e funcional do sistema nervoso.Assegura a receção de estímulos internos e externos, assim como a resposta a essesmesmos estímulos.3.2.1-Dendrite As dendrites são prolongamentos do corpo celular dos neurónios, estandoespecializadas na receção de estímulos provenientes de outras células.3.2.2-Corpo Celular Zona estrutural do neurónio, também designado pericárdio ou soma, onde selocaliza o núcleo e a maior parte do citoplasma e seus organelos, como os lisossomas, asmitocôndrias e os dictiossomas do aparelho de Golgi.3.2.3-Axónios Prolongamento citoplasmático longo de um neurónio, de diâmetro mais oumenos constante, que propaga o impulso nervoso proveniente do corpo celular.3.2.4- Sinapse As sinapses nervosas são os pontos ondeas extremidades de neurônios vizinhos se Fig.4- Sinapseencontram e o estímulo (Impulso Nervoso) passade um neurônio para o seguinte por meio de mediadores químicos, osneurotransmissores. 13
  9. 9. 4-Sistema nervoso Periférico O sistema nervosos periférico e constituído pelos nervos e os gânglios nervosos a sua função e sua função é conectar o sistema nervoso central as diversas partes do corpo. 4.1- Medula espinal Fig.5- Sistema nervoso periférico A medula espinal elabora respostas simples para certos estímulos. Essas respostas medulares, denominadas atos reflexos, permitem ao organismo reagir rapidamente em situações de emergência. A medula funciona também como uma estação retransmissora para o encéfalo.4.2-Nervos O nervo é uma estrutura anatômica formada por múltiplos axônios e dendrites neuronais, responsável pela transmissão do impulso elétrico nervoso.4.3-Glangios Gânglios nervosos são aglomerados de corpos celulares de neurônios localizados fora do sistema nervoso central. Os gânglios aparecem como pequenas dilatações em certos nervos. 5- Genética 13
  10. 10. A genética é o ramo da biologia responsável pelo estudo da hereditariedade e detudo o que esteja relacionado com a mesma. O conceito também Fig.6- ADNfaz referência àquilo que pertence ou que é relativo à génese ou origem das coisas. Como tal, a genética analisa a forma como a hereditariedade biológica étransmitida de uma geração para a outra. O objeto de estudo da genética são os padrões de hereditariedade, isto é, o modoque os traços e as características se transmitem dos pais para os filhos. Os genes sãoformados por segmentos de uma molécula que codifica a informação genética nascélulas, denominado ácido desoxirribonucleico (ADN).O ADN, responsável por controlar a estrutura, a função e o comportamento das células,pode criar cópias exatas de si mesmo. É um ácido que se localiza principalmente no núcleo. Associa-se a proteínasformando cromossomas. ADN contem toda a informação necessária para sintetizar as proteínas responsáveispela manifestaçãodascaracterísticas do individuo. O ADN é o responsável pela transmissão das característicasgenéticas (cor dos olhos, pele, cabelo, fisionomia,etc) entre os seres vivos. 13
  11. 11. Determinação do sexo x e y MULHER 44 A + XX 44 Óvulos: 22 A + X e 22A +XFig.8 - cor de olhos HOMEM 44 A + XY Espermatozóides:22A +X e 22A + Y HERANÇA AUTOSSÓMICA: Os genes estão localizados nos cromossomos autos somos. O caráter se manifesta na mesma proporção em homens e mulheres. Exemplo: cor dos olhos, tipo de cabelo,etc. • HERANÇA DO SEXO: Os genes estão localizados nos cromossomos sexuais (X ou Y) ou nos cromossomos autos somos. Ex: Daltonismo (X) Fig.7- daltónicas 13
  12. 12. Pessoas daltónicas não conseguem distinguir o número em verde. 6- Hereditariedade Hereditariedade é o somatório de todas as características contidas no núcleo das células genéticas, transmitidas a um indivíduo durante a fecundação. Podendo os descendentes ocultar ou manifestar as características herdadas, inscritas no material genético, mais precisamente pela expressão gênica dos cromossomas (molécula portadora dos caracteres biológicos de um ser vivo ou até mesmo um vírus).Específica- Responsável pela transmissão dos caracteres que distinguem uma espéciedas outras; Graças a estas as abelhas constroem a colmeia, os castores os diques e ascegonhas migram. Individual- Conjunto único de características herdadas por um individuo e que destingue de todos os outros indivíduos. Quando não expressa a característica, não significa dizer que foi apagado dogenoma (conjunto de cromossomos de uma espécie), típico da população, ou seja, umindivíduo portador de um genótipo qualquer, mesmo tendo seu gene inativo, transmiteaos seus descendentes um fenótipo que ficou escondido na geração parental. Fig.9 - Fecundação 13
  13. 13. Fig.10-Fenótipo e genótipoGenótipo Conjunto de genes que constituem o património hereditário.Fenótipo-Conjunto de características que se manifestam como resultado do genótipoem interação com o meio.Conclusão 13
  14. 14. Este trabalho ajudou nos a conhecer o funcionamento do cérebro e como ele éimportante para a nossa formação, ficamos a saber como cada parte do cérebro contribuipara a linguagem, audição,olfato, tato, memorização entre outras. Ficamos a saber comofunciona o sistema nervoso central e periférico de como estes se interligam com océrebro para as respostas que temos no quotidiano. Estudamos as definições de genéticae hereditariedade. 13

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