A BIBLIOTECA ESCOLAR EAS NOVAS APRENDIZAGENS  Formadora Dra. Margarida Chaves
ATIVIDADE DE ARTICULAÇÃODinamizadores/Responsáveis: Professora Bibliotecária e Professor Titular de TurmaDestinatário: 4...
OBJETIVO DA ATIVIDADEPartindo da exploração de uma das obras recomendadas para aEducação Literária no 4º ano do 1º ciclo ,...
A PRINCESA E A ERVILHAHans Christian Andersen
Planificação
PORTUGUÊS Visionamento de um                  Grelha de trabalho de grupo  PowerPoint com imagens              Grelha d...
MATEMÁTICA Localizar num friso cronológico    Ficha de Matemática  a data de nascimento/morte de      Grelha de análise...
ESTUDO DO MEIO Fazer um PowerPoint com os         “Como fazer um PowerPoint”  reis e rainhas da 1ª dinastia e  apresenta...
ENSINO EXPERIMENTAL DASCIÊNCIAS Realizar experiências e       Protocolo Experimental  observar formas de            Gre...
EXPRESSÃO E EDUCAÇÃOPLÁSTICA Construção de uma banda    Grelha de apreciação da  desenhada                   qualidade d...
EDUCAÇÃO EM CIDADANIA Visitar a exposição de               Ficha de avaliação da visita  ilustrações alusivas ao autor e...
Formandas:Carla AfonsoMaria João TrindadeMaria Luísa MarquesMaria Teresa Fragoso
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Apresentação atividade de articulação formação be

  1. 1. A BIBLIOTECA ESCOLAR EAS NOVAS APRENDIZAGENS Formadora Dra. Margarida Chaves
  2. 2. ATIVIDADE DE ARTICULAÇÃODinamizadores/Responsáveis: Professora Bibliotecária e Professor Titular de TurmaDestinatário: 4º ano do 1º ciclo básicoÁreas /Disciplinas:PortuguêsMatemáticaEstudo do MeioEnsino Experimental das CiênciasExpressão e Educação ArtísticaCalendarização: 2º períodoLocal da Atividade: Biblioteca Escolar; sala de aula, espaçosexteriores…
  3. 3. OBJETIVO DA ATIVIDADEPartindo da exploração de uma das obras recomendadas para aEducação Literária no 4º ano do 1º ciclo , o conto “A Princesa e aErvilha” de Hans Christian Andersen, a professora bibliotecáriae o professor titular de turma, planificam e realizam atividadesde articulação que passam por vários domínios: Literacia daLeitura e Literacia da Informação.
  4. 4. A PRINCESA E A ERVILHAHans Christian Andersen
  5. 5. Planificação
  6. 6. PORTUGUÊS Visionamento de um  Grelha de trabalho de grupo PowerPoint com imagens  Grelha de registo de expressão Conto “A Princesa e a ervilha” oral Elaborar o reconto  Guia “Como fazer uma Ler o reconto à turma biografia” Utilização de dicionários  Grelha de análise de trabalhos Pesquisar e elaborar a biografia do autor
  7. 7. MATEMÁTICA Localizar num friso cronológico  Ficha de Matemática a data de nascimento/morte de  Grelha de análise da ficha de Hans Andersen e a data da sua matemática estadia em Setúbal
  8. 8. ESTUDO DO MEIO Fazer um PowerPoint com os  “Como fazer um PowerPoint” reis e rainhas da 1ª dinastia e apresenta-lo à turma.
  9. 9. ENSINO EXPERIMENTAL DASCIÊNCIAS Realizar experiências e  Protocolo Experimental observar formas de  Grelha da atividade reprodução (germinação das experimental sementes)
  10. 10. EXPRESSÃO E EDUCAÇÃOPLÁSTICA Construção de uma banda  Grelha de apreciação da desenhada qualidade dos trabalhos
  11. 11. EDUCAÇÃO EM CIDADANIA Visitar a exposição de  Ficha de avaliação da visita ilustrações alusivas ao autor e o elaborada pelos alunos abeto plantado na Av. Luísa Todi e na BPMS.
  12. 12. Formandas:Carla AfonsoMaria João TrindadeMaria Luísa MarquesMaria Teresa Fragoso

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