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1. Todos os cidadãos têm a mesma dignidade social
     e são iguais perante a lei.

2.    Ninguém pode ser privilegiado, beneficiado,
     prejudicado, privado de qualquer direito ou
     isento de qualquer dever em razão de
     ascendência, sexo, raça, língua, território de
     origem,   religião,  convicções   políticas ou
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                   Artigo 13º da Constituição da Republica Portuguesa
CONHECIMENTO

VALORES



          ATITUDES
O Projeto será dinamizado nas regiões
Norte, Centro, Lisboa, Alentejo e Algarve e
decorrerá de 01/08/2011 a 31/07/2013
Professores
             /as do 3º
               Ciclo




                            Mães e
Alunos/as                  pais de
  do 3º                   alunos/as
   Ciclo                    do 3º
                             Ciclo
Investir na educação e            sensibilização dos/as
jovens enquanto instrumento fundamental para o
estímulo da participação de homens e mulheres em
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social, com vista à promoção de uma sociedade
mais igualitária;



Sensibilizar professores/as para a importância da
introdução de conteúdos programáticos e praticas
pedagógicas promotoras da IG e da eliminação de
estereótipos   de       género,   enquanto   estratégia
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Promover o conhecimento e exercício alargado dos
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Sensibilizar as mães, os pais e educadores/as da
importância, enquanto agentes de socialização, de
proporcionar aos/às jovens uma educação assente
na promoção da Igualdade de Género;
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      Professores/as                   Mães e Pais



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Direitos e deveres iguais para todos

  • 1.
  • 2. 1. Todos os cidadãos têm a mesma dignidade social e são iguais perante a lei. 2. Ninguém pode ser privilegiado, beneficiado, prejudicado, privado de qualquer direito ou isento de qualquer dever em razão de ascendência, sexo, raça, língua, território de origem, religião, convicções políticas ou ideológicas, instrução, situação económica ou condição social. Artigo 13º da Constituição da Republica Portuguesa
  • 4.
  • 5. O Projeto será dinamizado nas regiões Norte, Centro, Lisboa, Alentejo e Algarve e decorrerá de 01/08/2011 a 31/07/2013
  • 6.
  • 7. Professores /as do 3º Ciclo Mães e Alunos/as pais de do 3º alunos/as Ciclo do 3º Ciclo
  • 8.
  • 9. Investir na educação e sensibilização dos/as jovens enquanto instrumento fundamental para o estímulo da participação de homens e mulheres em todas as esferas da vida e do desenvolvimento social, com vista à promoção de uma sociedade mais igualitária; Sensibilizar professores/as para a importância da introdução de conteúdos programáticos e praticas pedagógicas promotoras da IG e da eliminação de estereótipos de género, enquanto estratégia essencial para a mudança de mentalidades e atitudes
  • 10. Promover o conhecimento e exercício alargado dos direitos respeitantes à maternidade e paternidade, enquanto fatores indispensáveis à promoção da igualdade de oportunidades entre mulheres e homens na vida familiar e profissional Sensibilizar as mães, os pais e educadores/as da importância, enquanto agentes de socialização, de proporcionar aos/às jovens uma educação assente na promoção da Igualdade de Género;
  • 11.
  • 12. Ações de Sensibilização em Ações de Sensibilização em Igualdade de Género Igualdade de Género Professores/as Mães e Pais O papel da educação na O papel da educação na construção do género construção do género Aspetos da situação atual Aspetos da situação atual das mulheres e dos das mulheres e dos homens em Portugal homens em Portugal Estratégias para a Conciliação entre a vida Integração da dimensão familiar a vida de género nas praticas educativas profissional Duração: 12 Horas Duração: 12 Horas
  • 13. Workshop para os/as alunos/as do 3º ciclo Reunir todos/as os/destinatários/as para actuar ao nível da formação de mentalidades dos/as jovens, permitindo que esta não seja condicionada por estereótipos e papeis de género previamente definidos. Duração: 3 horas
  • 14. Seminário – Coeducação e Igualdade de Oportunidades estratégias de intervenção no 3º Ciclo do Ensino Básico Fornecer conhecimentos teóricos e procedimentos metodológicos que permitam a compreensão da importância da Coeducação na promoção da Igualdade de Género.