критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
днз росинка
1.
2.
3. Дошкільний навчальний заклад (я/с) «Росинка» відкрив
свої двері перед дошкільнятами у січні 1978 року.
Як тільки сонечко встає,
надворі світає, садочок «Росинка»малечу
стрічає.
4. Колектив ясел-садка у якому
панує атмосфера тепла та
довіри,постійного інтересу і
щирої приязні
7. Завідувач Яців Надія Михайлівна спрямовує
колектив на реалізацію нових державних та наукових
пріоритетів, системний підхід до організації взаємодії
з сім'єю, створення атмосфери творчого пошуку та
самореалізації кожого учасника педагогічного
процесу.
Зростання професійної майстерності
педагогів, упровадження особистісно
зорієнтованих технологій в освітній
процес забезпечує вихователь-методист
(за посадою) Олімбровська Марія
Євгенівна.
8. ДНЗ «Росинка» – це справжній дитячий світ, де
панують ігри, розваги і цікаве навчання
Садок відвідують 379 дітей,віком від 2-х до 6-ти років
У закладі функціонує 12 груп, з них:
• 2 групи для дітей раннього віку;
• 10 груп для дітей дошкільного віку.
9. Кадрове забезпечення
Ясла-садок повністю укомплектований кадрами – 71 працівників, з них:
завідувач – 1, вихователь-методист – 1, вихователі 24, керівники музичні – 3,
інструктор з фізкультури – 1, практичний психолог – 2, керівник гуртка – 1, сестра
медична старша – 2, заступник завідувача господарства – 1,
діловод – 1, помічники вихователя – 17, робітник з обслуговування обладнання – 1,
двірник -1, кухарі – 4, підсобний робітник кухні – 2, машиністи з прання білизни – 4,
прибиральниця службових приміщень – 1, сторожі - 3
10.
11.
12. в 2006 році – І місце в міському конкурсі на кращий дошкільний навчальний
заклад;
в 2007 році – ІІ місце в обласному конкурсі на «Кращий дошкільний навчальний
заклад – 2007».
Машковська Т.А. переможець обласного конкурсу інструкторів з фізичної
культури (ІІІ місце).
Лаюк Т.Й. – учасник Всеукраїнського конкурсу професійної майстерності
педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів «Вихователь року» ІІІ
місце в ІІ (обласному) турі.
Федорова Н.Я. - переможець міського конкурсу «Якість, результат, новаторство
та позитивний імідж - 2011» у номінації «Кращий вихователь - 2011».
2014 році - ІІ місце на міському етапі Всеукраїнського огляду - конкурсу стану
умов і охорони праці в установах закладах, підприємствах та організаціях
Міністерства освіти і науки України.
Професійні здобутки:
13. Педагоги ДНЗ занесені в Книгу Пошани
педагогічних
працівників
м. Калуша.
Олімбровська Марія ЄвгенівнаОлімбровська Марія Євгенівна
02.09.2009р.02.09.2009р.
Будзович Катерина ВасилівнаБудзович Катерина Василівна
29.09.2010р.29.09.2010р.
Срібняк Оксана ЯківнаСрібняк Оксана Яківна
25.09.2014р.25.09.2014р.
Тягур Леся ЯрославівнаТягур Леся Ярославівна
2525.09.2015.09.2015
14. Лауреати премії ім.Констянтини Малицької
Яців Надія Михайлівна Лаюк Тетяна Йосипівна Федорова Наталія ЯрославівнаЯців Надія Михайлівна Лаюк Тетяна Йосипівна Федорова Наталія Ярославівна
2014 року 2013 року 2011 року2014 року 2013 року 2011 року
15. Матеріально-технічна база ДНЗ
Площа території ДНЗ складає 9 000 м2.
На території дошкільного закладу розміщено 12 ігрових
майданчиків з павільйонами.
Будівля дошкільного закладу має два поверхи, загальною площею
1963 м2.
На території ясел-садка є спортивний майданчик.
Використання коштів
Упродовж 2009-2015 років для покращення умов перебування дітей
у дошкільному закладі Калуською міською радою та управлінням
освіти були виділені кошти в сумі 834 548 грн., а саме:
на капітальний ремонт (ремонт павільйонів, заміна вікон та
дверей, частковий ремонт опалювальної системи, ремонт даху) –
492 639 грн
на матеріальне забезпечення – 341 909 грн.
Підшефними організаціями ТОВ «Синтра», ПАТ «Сегежа-Оріана-
Україна» - 16 894 грн
22. 28 серпня 2013 року в дошкільному навчальному закладі
відбулася урочиста подія – відкриття і освячення скульптури
Ангела Охоронця.
Про важливість янголів у
житті християн розпові-
дає дітям отець Ігор
Пришляк…
І. М. Семак презентує вихованцям та
батькам , колективу ДНЗ свою роботу
скульптуру Ангела Хоронителя, яка
вражає своєю витонченістю і обіцяє бути
центром духовності у закладі.
Завідувач закладу
Надія Яців дякує
меценатам, батькам та
працівникам ДНЗ , які
долучилися до
встановлення скульптури
Янгола .
23. 11 листопада 2014 р. на базі дошкільного навчального закладу (ясел-садка)
«Росинка» відбулась педагогічна практика для слухачів курсів при Івано-Фран-
ківському ІППО (категорія «завідувачі ДНЗ») під керівництвом методиста
кафедри дошкільної та початкової освіти Мінди Людмили Зеновіївни.
Керівник гуртка Будзович Христина Ігорівна
провела заняття з англійської мови у формі
ігрового спілкування педагога та дітей.
Заняття з основ християнської
моралі провела сестра Маркела.
Засідання «Школи молодого вихователя» під
назвою «Творчість, пошук, надбання» провела
вихователь Тягур Леся Ярославівна, на якому
педагоги презентували новітні освітні техно-
ло-гії у формі «Аукціону педагогічних ідей».
24. 11 червня 2015 року педагоги ДНЗ взяли активну участь у обласному
семінарі керівників органів управління освіти з теми «Проектно-цільовий
підхід до реалізації програми розвитку освіти регіону (міста)».
25. 05 липня 2015 року, в рамках проведення профорієнтаційного дитячого
заходу «Місто професій» вихователь Будзович К.В. представляла професію
вихователя у парку ім. І. Франка. Знайомила дітей з нетрадиційними
техніками (квілінг, паперопластика, робота з рідким тістом) під час майстер-
класу.
26. Іскринки творчості
У нас працюють гуртки:
«Спритний м’яч»
гурток фізкультурно-оздоровчого
спрямування, керівник Машковська Т.А.
«Танцюристи ми завзяті»
хореографічний гурток, керівник
Паплинська І. А.
«Англійська мова»
гурток юних лінгвістів, керівник
Будзович Х.І.
27. «Вправні пальчики»
педагогічна майстерня, керівник Будзович К.В.
«Веселкові барви»
авторська майстерня, керівник Федорова Н.Я.
«Ангелятко»
гурток з християнської етики, керівник
сестра-монахиня Маркелла Венгер
28. «Мовленнєві родзинки»
гурток з використання інноваційних
технологій з розвитку мовлення, керівник
Лаюк Т.Й.
«Допитливі пізнайки»
гурток математично-пізнавального
розвитку, керівник Данюк О. В.
«Веселі чомучки»
гурток на розвиток логічного мислення
дітей, керівник Богдан О.М.
29. «Довіритись любові»
педагогічна вітальня, керівник
Яців Н. М.
Гурток духовно-патріотичного
спрямування,
керівник Тягур Л. Я.
Театральний гурток,
керівник Перун О.В.
30. Відчиняє садочок двері, щоб зустріти малят
повсякчас. Наша ласка,любов і турбота з нетерпінням
чекають на вас.
32. Фізичний розвиток та зміцнення здоровя вихованців
Машковська Тамара Андріївна –
інструктор з фізичної культури,
дотримується заповіді педагога-новатора
М. Єфименка: «Граючи – навчити, граючи –
розвивати, граючи – оздоровлювати,
граючи - виховувати». Поліпшує
працездатність малюків, формує життєво
важливі рухові уміння і навички, виховує
стійкий інтерес до рухової активності,
здорового способу життя.
33. Самборська Ярина Ігорівна
стверджує, що діти,ніби квіточки,
які потребують турботи, уваги,
розуміння і доброзичливості від
оточуючих.
Психологічна служба
Кулик Олена Володимирівна
вважає, що найважливішим
фактором психічного розвитку
дошкільника є його спілкування –
спочатку із дорослими, а згодом
і з ровесниками та іншими
дітьми
34. Паплинська Ірина Аркадіївна розвиває у дітей
почуття ритму, творчу уяву, вміння узгоджено
рухатися в танцях. Привертає увагу дітей до краси
власних танцювальних рухів.
Гудим Світлана Степанівна через музичні
заняття, розваги, свята прищеплює дітям
естетичне сприйняття музики. Викликає
позитивні емоції, творчу активність в різних
видах музичної діяльності.
Перун Оксана Василівна вважає, що прекрасне
пробуджує добро, тому розвиває у дітей почуття
любові до мистецтва, до її величності музик
Забезпечення музично- естетичного розвитку дошкільників
37. Група раннього віку «Бджілка»
Тягур Леся ЯрославівнаТягур Леся Ярославівна спрямовує
зусилля на формування у дітей вмінь
активно засвоювати знання і творчо ними
користуватися.
Михайльонко Тамара ЯрославівнаМихайльонко Тамара Ярославівна
вважає,що сформованість уявлень про
колір, форму,розмір сприяє загальному
розвитку дитини.
38. Група раннього віку «Сонечко»
Приймич Марія ЙосипівнаПриймич Марія Йосипівна вважає,
що пізнання навколишнього світу в
дошкільному віці здійснюється
здебільшого практично, коли дитина
свої дії поєднує із спостереженням за їх
наслідками.
Дюг Марія МиколаївнаДюг Марія Миколаївна переконана, що
тільки єдність вимог в родині та
дитячому садку допоможе виховати
суспільну людину з великим серцем,
цінними моральними якостями.
39. Група молодшого дошкільного віку«Лісовичок»
Іващишин Інна ВікторівнаІващишин Інна Вікторівна
приділяє велику увагу формуванню у
дітей елементарних умінь
мовленнєвого самовираження.
Вороніна Надія ЯрославівнаВороніна Надія Ярославівна
дотримується думки, що кожне заняття з
дітьми – це ланцюжок питань: Як? Звідки?
Для чого? Чим корисний?
40. Група молодшого дошкільного віку «Зернятко»
Богдан Ольга Миколаївна
у роботі з дітьми доводить, що творче
мислення – це активна, цілеспрямована
діяльність, в результаті якої виникає
щось нове, оригінальне.
Данюк Ольга Василівна
стверджує, що один із шляхів, який
веде до прискорення процесу пізнання
– є використання розвивальних ігор у
різних видах діяльності.
41. Група молодшого дошкільного віку «Пізнайко»
Бігун Ліля Василівна вважає, що ІКТ у
навчально – виховному процесі покращує
засвоєння дітьми нової інформації, розвиває
спостережливість, уміння аналізувати,
встановлювати причинно — наслідкові зв’язки.
Барбушак Наталя Ярославівна
розвиває художні здібності дітей та
надає їм максимальну свободу за
допомогою нетрадиційних технік
малювання.
42. Група молодшого дошкільного віку «Джмелик»
Мороз Наталя Василівна розвиває
інтелектуальні здібності, засобами
інноваційних технологій тому, що кожна
дитина неповторна, талановита
особистість.
Відливана Мар'яна Михайлівна
спонукає дітей до творчості самостійного
пошуку встановлення причинно –
наслідкових звязків, створює умови для
особистісного зростання дітей.
43. Група середнього дошкільного віку «Віночок»
Будзович Катерина Василівна
стверджує, що систематичне використання
творчих завдань робить навчання дітей
легким і цікавим, зближує дошкільників,
дозволяє бути безпосередніми,
невимушеними, оригінальними.
Федорова Наталя Ярославівна формує
у дітей естетичні враження, прагнення
створити красу навколо себе засобами
мистецтва, які стають для дітей багатим
джерелом радості, естетичної насолоди,
духовного збагачення.
44. Група середнього дошкільного віку «Ластівка»
Данюк Світлана Василівна вважає, що
ейдетика розмовляє з дітьми їхньою мовою
і дозволяє не лише побачити, а й помацати,
почути, скуштувати, понюхати.
Кісіль Ольга Семенівна виховує дітей
через спостереження, працю, власний
приклад, як потрібно бережно і дбайливо
ставитись до природи.
45. Група середнього дошкільного віку «Калинка»
Гуйван Ярослава Миронівна розвиває
емоційно – ціннісне ставлення до природнього
довкілля, екологічну вихованість, допомагає
дітям відчути, бачити природу такою, якою
вона є насправді.
Шулик Оксана Василівна вчить
дошкільнят робити все так, щоб людям
було добре, допомагати слабким і
беззахисним, боротися із злом, обманом,
несправедливістю.
46. Група старшого дошкільного віку «Ромашка»
Вульчин Ірина Михайлівна вважає, що
сумлінне ставлення до своїх професійних
обов’язків дає можливість впроваджувати
в практику найефективніші методи у
роботі з дітьми.
Яців Галина Михайлівна розвиває
інтелектуально-творчий потенціал
дитини нетрадиційними техніками
малювання, які є запорукою всебічного
гармонійного розвитку дітей.
47. Група старшого дошкільного віку «Казкарик»
Лаюк Тетяна Йосипівна вважає,що
потрібно піклуватися про те, щоб слово
сприяло формуванню у свідомості у дітей
багатого і міцного внутрішнього змісту;
точному мисленню, виникненню думок,
творчої здатності висловлюватись.
Срібняк Оксана Яківна навчає дітей
систематичного аналізу, дає знання не
як догму, а як пошук істини і суті, дає
можливість висловитися кожній дитині,
якщо навіть відповідь буде
неправильною.
48. Група старшого дошкільного віку «Веселка»
Білоус Ліля Василилівна розвиє у
дітей загальну та дрібну моторику рук
,яка впливає на загальний
інтелектуальний розвиток дитини,готує
до опанування навичок письма.
Готра Зоряна Василівна
Вважає створення пізнавального предметно –
ігрового середовища головним завданням
формування життєвої компетентності
дітей.
50. Досягнення наших випускників
Лилак Ярослав – І місце у
відкритому всеукраїнському
класифікаційному турнірі
«Натхнення-2012»
Дутчак Христина – фіналістка конкурсу
«Голос діти» 2012р
Свирида Вікторія
переможниця конкурсу
«Найкраща модель
України» в наймолодшій
категорії
Кафара Вероніка учасниця
танцювального гуртка
«Фламінго»
Гвоздецька Христина - учасниця
вокального гурту «Ліра», призерка
багатьох пісенних конкурсів
Демків Софія – гран-прі вокального конкурсу ім.
В. Івасюка «Водограй», перша премія «Пісенні
джерела Прикарпаття», переможець (ІІІ місце)
обласних конкурсів юних піаністів.
