1. UNIVERSIDAD DE SANTANDER
(UDES)
ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION
DE LA INFORMATICA EDUCATIVA
TUROR: EDGAR ORLANDO CARO
ESTUDIANTE: JENNY PEÑA SANCHEZ
GRUPO: 28

2. DIDACTOBIOGRAFIA
Como varias personas que han querido surgir y adquirir nuevos conocimientos en la vida Jenny
Peña Sánchez nombre de nacimiento de esta licenciada quien nació el día 20 de Diciembre del
año 1977 en la ciudad de Bogotá, la primera de dos hijos de la señora María Teresa Sánchez y el
señor Jorge Peña personas humildes, trabajadoras y emprendedoras quienes la han formado con
amor valores y principios que la han llevado a obtener éxitos en la vida.
Su niñez se desarrolló junto a sus abuelos y tíos maternos quienes le brindaron cariño, cuidados y
aprendizajes para el futuro, mientras sus padres se desempeñaban como trabajadores en una
empresa privada, para poder brindarle lo necesario.
Curso sus estudios de primaria en el Instituto Jerusalén (Colegio Privado) donde le
proporcionaron una educación de calidad, cultivando aquellos valores que traía de casa, luego de
culminar el grado quinto, fue matriculada en el Centro Educativo distrital Rufino José Cuervo
donde recibió su grado como Bachiller Académico en el año 1995. En este momento se
encontraba indecisa sobre la carrera que iba a estudiar, entonces decide comenzar restudios de
secretariado bilingüe computarizado en el Instituto Meyer en el año 1996, donde le ofrecen una
vacante como secretaria; acepta el empleo, lo cual la obliga a cambiar sus clases para los días
sábados con el fin de culminar sus estudios, así logro terminar este curso, pensando que esta
sería su profesión; pero por azares del destino en el siguiente año llega a desarrollar actividades
recreativas con niños, ya que la profesora de su hermano la invita a participar y colaborar de
algunos eventos en el colegio; Es ahí donde al estar en contacto con los niños descubre que es
una labor muy bonita que le llama la atención y empezó a preguntar cómo se podía hacer parte
de esta profesión,es ahí donde las docentes de la institución le explican todo el proceso y le
sugirieron ingresar a la Universidad. Con ayuda de ellas se inscribe en la “Universidad
Francisco José de caldas” y en la “Pontificia Universidad Javeriana gracias a su dedicación y
compromiso fue aceptada en las dos universidades, pero honestamente se inclinó por la
Universidad Javeriana por ser una de las más reconocidas en la ciudad de Bogotá. Allí inicio su
carrera como Licenciada en Básica Primaria; y para ayudarse a pagar sus estudios empieza a

3. trabajar en un colegio de“garaje” que hasta ahora se estaba dando a conocer en la localidad de
Ciudad Bolívar, en esta institución labora un año, como maestra de grado tercero y ayudando con
el área de sistemas en los otros cursos.
Esta experiencia fue muy gratificante y acrecentó aún más el interés por esta valiosa carrera.
Allí los estudiantes venían de familias muy humildes de escasos recursos, con ansias de aprender
y salir adelante.
Luego una amiga docente le ofrece trabajo en el colegio privado que fue fundado hace algunos
años por su familia, aquí se desempeña como maestra de grado primero trabajando en las dos
jornadas,desarrollando actividades básicas en el área de informática ya que no contaban con una
profesora para esta área. Ese año fuemuy productivo de muchas enseñanzas, alegrías y tristezas,
puesto que se dio inicio al programa de “convenios escolares” para los colegios privados y la
población que atendía se destacaba por ser multicultural, todas estas vivencias afianzaron con
mayor fuerza las ganas de seguir adelante en tan importante labor.
Como en los colegios privados el contrato termina en noviembre quedo con la expectativa, de
saber si para el próximo año la llamaban a trabajar nuevamente, Pero gracias a su buen
desempeño laboral continuo con su trabajo durante siete años en los cuales adquirió experiencia
y pudo llevar a la práctica lo aprendido en la universidad, gracias a la oportunidad que le
brindaron culmino con éxito sus estudios superiores graduándose como licenciada en Junio de
2002, lo cual fue de gran orgullo tanto para ella como para sus padres que la apoyaron en todo
este proceso.
Como siempre le gustaba aprender cosas nuevas, en el año 2003 se da inicio a un diplomado
sobre gestión ambiental, con una duración de un año, en la universidad Distrital entonces junto a
sus compañeras de trabajo decide tomarlo, en el horario de 6:00 pm a 10:00pm,con mucho
esfuerzo recibe su diploma de grado en el mes de noviembre del mismo año.
Estando trabajando en el colegio privado llega la información sobre el concurso distrital para
vincularse a la planta docente de la secretaria de educación, al cual se presenta obteniendo
excelentes resultados, mientras se hacía todo el proceso de selección, fue llamada a ocupar una
vacante como docente provisional en el barrio Tesoro localidad de ciudad bolívar, donde
inicio con un grado quinto conformado por niños puede decirse que en extra-edad y con una

4. problemática propia de los tantos sectores rurales que rodean nuestra ciudad; pero esta es una
institución especial, ya queen ella se encuentran estudiantes con muchas capacidades y vivencias
que los hacen únicos, además porque en medio de la violencia, el desplazamiento, el maltrato,
entre otros problemas que aquejan a esta población son personas con ganas de aprender y con
muchas historias que contar las cuales enriquecen a diario el quehacer pedagógico de los
docentes que de una u otra manera se enfrentan a estas culturas.
Durante este tiempo ha tenido grandes satisfacciones al ver que día tras día ha logrado fomentar
en los estudiantes el valor del buen trato, de la autoestima y crearles nuevas expectativas sobre
el futuro, para que alcancen sus metas y en un mañana todo lo vivido sean solo recuerdos del
pasado.
Luego de estar por seis meses en provisionalidad y haber cumplido con los requisitos para
ingresar como maestra de planta fue nombrada oficialmente como docente en propiedad en el
mes de Junio del 2005 en el colegio Tesoro de la cumbre sede B, durante este año alterno su
labor educativa con los dos colegios el privado y el oficial, lo cual conllevo a la comparación y
por ende a darse cuenta que aestos niños les hacía falta atención, colaboración y apoyo por parte
de sus acudientes. Luego de indagar sobre sus vidas se da cuenta que la población que maneja
proviene de padres de escasos recursos económicos e inclusive hay padres de familia que no
saben leer, algunos niños viven con los abuelos o tíos ya que sus padres están en otras ciudades o
se han divorciado y por alguna razón abandonan a sus hijos, también hay estudiantes que viven
con el padre solamente, por lo anterior, sintió la obligación de apoyar a estos niños, enseñándoles
de una forma comprometida al cien por ciento, por la misma situación en la que viven estos
niños, algunos son rebeldes y problemáticos por lo que muchas veces se convirtió en su
consejera y amiga, está consciente que actúan de ésa manera debido a la vida que les ha tocado
vivir y ellos no tienen la culpa de nada, son sólo víctimas de las circunstancias por ello se
sientemotivada a preparar sus clases cada día de manera que ellos puedan apropiarse de cada una
de las actividades académicas y a la vez trata de darles mucho cariño ya que están necesitados
de afecto, comprensión y atención, los niños no reciben apoyo en su hogares y muchos de ellos
no realizan tareas, por lo que su trabajo se le dificulta un poco, pero ha aprendido a trabajar con
todos los obstáculos que se le han presentado y por todo lo anterior se ve comprometida con su
carrera y le gusta mucho lo que hace, cada día tiene satisfacciones en su trabajo, nunca tiene

5. días iguales y no desea dedicarse a otra actividad, porque siente que aquí ha crecido como ser
humano.
Después de dos valiosísimos años de trabajo con el sector oficial un colega de la misma
institución , quién es director de un colegio privado en el mismo barrio le dice que si desea
trabajar con él, en la jornada de la mañana dictando clases en el área de Matemáticas y Artística,
teniendo en cuenta que recibiría un dinero extra acepta y nuevamente desarrolla su actividad
docente en las dos jornadas, durante este tiempo realizó algo muy importante vinculo las dos
instituciones en proyectos académicos y recreativos logrando buenos resultados a nivel
convivencial entre los estudiantes.
En el año 2009 contrae matrimonio con el señor Jorge Sánchez quien es una gran persona llena
de valores, de expectativas para el futuro y que además comparte con ella todas sus alegrías y
tristezas aún las relacionadas con su labor docente, de esta unión nace un hermoso bebe quien
es la razón de vivir de esta pareja, por que los ha llenado de tanta felicidad, paciencia y planes
para el futuro.
Al poco tiempo de servicio le ofrecen tomar por encargo la coordinación en la jornada de la
mañana aunque esto significaba dejar a sus estudiantes, decide enfrentarse a ese nuevo reto, ya
que sentía la necesidad de prepararse académica y personalmente para la actividad que estaba
realizando. En este cargo dura aproximadamente ocho meses en los cuales obtuvo valiosas
enseñanzas que fortalecieron aun más el amor por esta profesión, al cabo de este tiempo llego el
coordinador de planta y ella regresa nuevamente a su grado con nuevas expectativas y
conocimientos que desea compartir con sus “ chiquis” como les dice de cariño, por que como
reitera una y otra vez ellos hacen parte de su vida por eso quiere darles lo mejor de sí. Por ende
siempre ha estado actualizándose, sabe que en esta profesión nunca se tiene una preparación
suficiente para descansar, sino que hay que estar a la vanguardia de los cambios que se
presentan; este es otro motivo por lo cual le gusta su profesión ya que no permite la monotonía
ni el aburrimiento, cada día es diferente es difícil y cansado pero también tiene sus recompensas,
por ejemplo sus niños han creado buenas normas de convivencia, su rendimiento académico es
bueno, algunos de sus ex alumnos al encontrársela en los pasillos de la Institución o en las calles
la saludan, le cuentan que es de sus vidas, sus aciertos y desaciertos y le agradecen todo lo que

6. hizo por ellos, con ese amor y respeto que siempre les inculco lo cual la enorgullece y la llena de
motivación para seguir adelante con tan valiosa labor .
Ella comenta que el día del maestro no recibe regalos ostentosos por la situación económica de
la familia de sus estudiantes, pero se va cargada de dulces y cartitas en las que sus alumnos le
expresan su gratitud y por ello se da cuenta que está haciendo lo que le gusta, su trabajo
significa mucho para ella, esta entregada a él y comprometida con sus estudiantes y no ha
dudado ni un momento en cambiar de actividad, al contrario quiere seguir preparándose
profesionalmente, para estar a la altura de los cambios que se presenten en la sociedad y al
mismo tiempo quiere ser un buen ejemplo de responsabilidad y tenacidad para sus estudiantes y
principalmente para su hijo.
Actualmente sigue desarrollando su labor docente en el centro educativo Tesoro de la cumbre
sede Bicentenario donde según sus vivencias se trabaja con un grupo de docentes que día trasdía
han creado un ambiente de cordialidad, compromiso y buena convivencia, lo que les ha
permitido desarrollar grandes eventos sociales, culturales, académicos y deportivos entre otros
con buenos resultados que enorgullecen y cultivan en los estudiantes valores como: la
responsabilidad, el respeto, el compañerismo, la autoestima, la honestidad, el sentido de
pertenencia, la colaboración, el trabajo en equipo,etc.
Teniendo en cuenta todo lo que se ha logrado con la comunidad educativa llega a la conclusión
de que la formación docente debe ir en búsqueda de acciones dinámicas para mejorar la calidad
de la educación con la finalidad de que losestudiantes puedan acceder a un proceso de enseñanza
y de aprendizaje acorde a lasociedad actual y con una mirada hacia el futuro, por tal motivo es
necesario incorporar las TICS en los diferentes espacios curriculares. Es aquí donde siente la
necesidad de indagar sobre las TICS y decide ingresar a la Universidad de Santander (UDES)
para iniciar una especialización en “Administración de la informática Educativa” con el fin de
actualizarse e ir a la vanguardia en la era del internet que exige cambios en todos los estamentos.
Ya que es importante proporcionar a los educandos una educación integral, porque no se puede
entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática.

7. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite
y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos)
si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la
generación de esa cultura. Es ahí donde plantea tres aspectos indispensables que se deben tener
en cuenta para la investigación y buen uso de las Nuevas Tecnologías de la Informática:
- Integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la
Enseñanza.
- Que ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre,
espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida.
- Se deben usar las TIC tanto para aprender como para enseñar.
Finalmente, considera que hay que aprovechar al máximo las oportunidades que se presentan en
pro de la innovación y la calidad educativa, explorando las posibilidades que brindan las TIC
sobre el terreno; es decir, en todos los entornos y circunstancias que la realidad presenta.
Este es un breve recuento de la vida de una licenciada que desde las aulas de clase desea
transformar el pensar de sus estudiantes y padres de familia para que forjen un futuro mejor, ya
que la comunidad de este sector se caracteriza por poseer muchas capacidades y habilidades que
los llevarían a conseguir todo lo que se propongan en la vida, solo quedebido a las pocas
oportunidades laborales que tienen, se ven obligados a desempeñar cualquier oficio que les
brinde alguna remuneración para cubrir sus necesidades. Por estas y muchas más razones le da
gracias a Dios por haberla puesto en este camino lleno de obstáculos pero también de
recompensas y al mismo tiempo le pide que le de salud y sabiduría para seguir guiando de la
mejor manera a cada uno de estos seres humanos tan llenos de vivencias que hacen que esta
maestra les brinde el cariño y el acompañamiento que en algunas ocasiones no tienen en la casa,
debido a todas estas valiosas experiencias, afirma que “esta es una profesión de amor y quien no
la sienta de esta forma es mejor que se dedique a otra labor ” ya que esto nace como vocación y
no como una carrera que se escoja por salir del paso o conseguir solamente un empleo que
genere ingresos.