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TRABAJO DE HISTORIA
GUIA DEMOCRATIZACIÓN Y DESARROLLO
1.- ¿Por qué se considera un gran logroque las mujeres, las personas no videntes y los
analfabetos hayan conseguido el derechoa voto?
Recién en el siglo XX , en 1934 seaprobóelvotofemeninopara las elecciones municipales,
y recién en 1949 se concedió el derecho a voto a las mujeres para las elecciones presidenciales y
parlamentarias. Las mujeres participaron por primera vez en la elección presidencial de 1952, en
donde fue electo Carlos Ibáñez de Campo.
En 1969 se concedió el voto a las personas no videntes.
Profesoracomodice mi madre, venimosde unpaís machistadesdela cuna, injustamentelas
mujeres y los gruposminoritariossonlos que hansufrido hastahoy, el puntode vistade las mujeres
es sumamenteimportante, yo lo vivo a diario tengo 2 hermanas y mi madre es la jefa aquí en casa,
siempredebieron serescuchadas, porquesonigualoinclusomejor queloshombreenmuchascosas,
y como también dice mi madre son personas hombre mujeres, no videntes, analfabetos, gays,
lesbianasetc, sonpersonasal igual que loshombres, tienenlos mismosderechos. Poreso y por todo
loqueaportanalmundofueungranlogroenigualdady derechosloqueseconsiguióconesederecho
a voto.
2.- ¿Cuánto tardo el sistema en integrar a las mujeres a la participación política?, ¿Cuál
es tu opinión sobre eso?
R: Se demoraron mucho, un siglo del XIX al XX, además a los hombre les costó
mucho entender la importancia del rol de la mujer y el aporte que hacen, antes eran muy
discriminadores por todo, si eras pobre te discriminaban, si eras mujer te discriminaban, si
eras analfabeto te discriminaban. Por eso fue una lucha muy larga la que tuvieron que dar
las mujeres sobre todo en la política, hasta hoy hay menos mujeres siempre en todos los
cargos, siendo que el mundo está más lleno de mujeres que hombres.
3.- ¿Por qué fue importante la inclusión de la clase media en la política nacional?
Fundamenta dando argumentos
R: El descredito de la oligarquía convirtió a la clase media en un grupo que
representaba las nuevas virtudes que debían gobernar. Perdieron el estigma de siúticos y
rotos acaballerados, dejaron de ser insignificantes, convirtiéndose en la clase culta de
profesionales e intelectuales, que daría forma a la “esperanza mesocrática”.
Igual pienso que la clase media siempre ha sido el mayor grupo de personas, los
ricos y los “pobres” son grupo s minoritarios y los mal llamados clase media son los que
estudian sacan su título se culturizan, son los que trabajan más que ningún otro, ya que no
tienen plata como los ricos y el estado nos los ayuda con nada como a los pobres, lo que
tienen es porque se lo ganan trabajando, por eso creo que es la clase más importante, ya
que presidentes, escritores, artistas y un sinfín de grandes profesionales de la historia de
nuestro país ha sido de la clase media.
TRABAJO DE HISTORIA
LA ERA DEL SALITRE
Recurso N°1
A) R: Los afiches son del archivo nacional. Fondo del salitre, estos afiches recorrieron el
mundo ya que el salitre chileno era muy importante, las fotos son de afiches publicados
en España y el otro en gran Bretaña e Irlanda, expresan lo bueno que era el salitre como
nitrato fertilizante para la patata y que era nitrato natural, que era muy bueno para las
cosechas, al parecer el autor de las imágenes quería que el público o la gente viera lo
positivo del producto, lo bueno es que en los afiches aparecen hombre y mujeres, eso
quería decir que servía para todos el producto.
B) R: El salitre chileno fue conocido en Europa gracias a la industria química ya que lo
ocuparon para hacer explosivos y fertilizantes, en la década de 1880 cuando chile gano la
guerra del pacifico incorporo a territorio chileno a Tarapacá y Antofagasta provincias que
tenían grandes cantidades de salitre lo que ayudo a la industrialización de chile y convirtió
al país en el principal exportador del salitre.
2 R: Exportación del salitre: chile principal exportador del salitre del mundo, lo cual ayudo
al Aumento de las ganancias del Estado, ya que los países extranjeros compraban el
salitre para usarlo para explosivos y fertilizantes lo que ayudo a la economía de chile y el
país fue importante y asi se pudo invertir en infraestructura y modernización de las
ciudades, lamentablemente después inventaron el salitre sintético y la economía de Chile
decayó. 
3 R: ¿Cuáles Fueron las características de la Cuestión Social?
En la era del salitre si bien chile tuvo riquezas surgieron otras cosas como los
contrastes sociales como diferencias sociales: oligarquía indiferente a los problemas de
los trabajadores. Los sectores populares Vivian en malas condiciones debido a los bajos
salarios y la falta de ayuda del estado y así surgió la paulatina consolidación de la clase
media, fue en este tiempo cuando surgió a raíz de todo esto el concepto La Cuestión Social
El concepto surgió para describir las carencias de vivienda, higiene, salud y buenas
condiciones laborales de la clase obrera.
Esto se dio a consecuencia del desarrollo industrial y modernización del país.
Empeorando las condiciones de vida de los trabajadores.
Fue cruel esto de la cuestión social en la fotografía del libro salen niños trabajando
en una oficina salitrera y los caballeros viendo como trabajan.
Caracterizar el periodo de auge y crisis del
salitre y su impacto para el país
Periodo que trajo riquezas para el país
pero no para todos, y se pudo ver la
crueldad y pobreza de los sectores
obreros, tiempo contradictorio en chile
unos muy ricos y otros muy pobres.
Reconocer las características de la
sociedad de inicios del siglo XX.
Los grupos sociales de esa época fueron la
oligarquía: dueños de tierras y
empresarios.
Clase media: profesionales, trabajadores
de empresas públicas y privadas.
Sectores populares: grupo diverso
integrado por campesinos, obreros,
mineros que Vivian en muy malas
condiciones.
Identificar los motivos que explican la
cuestión social
El concepto surgió para describir las
carencias de vivienda, higiene, salud y
buenas condiciones laborales de la clase
obrera.
Esto se dio a consecuencia del
desarrollo industrial y modernización del
país. Empeorando las condiciones de vida
de los trabajadores.
El concepto surgió para describir las
carencias de vivienda, higiene, salud y
buenas condiciones laborales de la clase
obrera.
Esto se dio a consecuencia del
desarrollo industrial y modernización del
país. Empeorando las condiciones de vida
de los trabajadores.
Caracterizar las respuestas a la cuestión
social
Los trabajadores se organizaron para
manifestar su descontento en la ausencia
de leyes laborales, falta de seguro médico,
bajos salarios, malas condiciones de
seguridad y trabajo infantil.
Hubieron huelgas: exigieron el fin del
sistema de fichas en las minas de carbón,
huelga para mejorar los salarios , huelga
por alza del precio de la carne en Santiago,
huelga por el aumento en el tiempo de
almuerzo en Antofagasta, huelga para
terminar con la explotación de los obreros
en Iquique.
TRABAJO DE HISTORIA
La Dictadura
Recurso N°1
1) R: Desde 1960 se desarrollaron 3 proyectos políticos, cada uno con ideas distintas
delo que era mejor para el país. La incapacidad de llegar acuerdo y los
enfrentamientos que se generaron la reforma agraria, la chilenización y
nacionalización del cobre, crearon un clima de gran polarización política y social.
Es así como se polarizo todo, entre el 1970 y 1973 fue una enorme agitación social
y política, existió una tendencia a radicalizar el proceso de cambio que había comenzado
en 1964, tanto en los partidos de izquierda como centro. Por otra parte la derecha paso a
desconfiar cada vez más de una democracia que se veía incapaz de mantener el orden y
asegurar la paz. La elección del presidente Salvador Allende agudizo aún más esta
situación. Desde entonces hasta el golpe de estado el 11 de Septiembre de 1973 donde el
país quedo dividido en 2 bandos.
2) ¿Qué información entrega la fuente escrita y visual del recurso 3 sobre la crisis
económica durante el gobierno de SalvadorAllende?
R: La fuente expresa la grave crisis económica causada por el desabastecimiento y
la inflación. Para enfrentar la crisis, el gobierno de Salvador Allende creo las juntas
de abastecimiento y precios (JAP).
Pero menciona que los intentos no fueron suficientes ya que el mercado negro
creció cuando la ineficiencia y la escasez comenzaron a desbordarse.
Profesora en la foto se ve las filas para comprar gas, me hizo a acordar las filas para
entrar al supermercado ahora en la cuarentena.
Derecha: fuertemente
contrarias al socialismo y al
comunismo, defendía la
propiedad privada y el rol
limitado del Estado y la
burocracia en la economía. Su
principal partidofue el partido
nacional. Su referente Jorge
Alessandri, presidente entre
1958 y 1964.
Centro: Lema “Revolución en
libertad”. Propusieron ayudar
a los sectorespopularesyclase
media a través de la creación
de organizaciones sociales. Su
principal partido fue la
Democracia Cristiana. Su
Referente Eduardo Frei
Montalvapresidente en1964 y
1970
Izquierda: Su programa se
llamó “Vía Chilena al
Socialismo? Busco cambiar el
sistema capitalista por uno
socialista. Referente Salvador
allende,elegidopresidente en
1970 gracias al apoyo de la
unidadpopular(agrupaciónde
partidos de izquierda como el
comunista y el socialista.
Y por lo que cuentan mis abuelos en esa época fue terrible murió mucha gente y
aun no la encuentran, mi abuela dice que se hacían filas para comprar harina, la
mercadería era muy escaza, que no se podía salir de noche igual que ahora, pero a
diferencia que si te pillaban en ese tiempo los militares estaban en las calles y te
castigaban.

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Democracia y derechos conquistados

  • 1.
  • 2. TRABAJO DE HISTORIA GUIA DEMOCRATIZACIÓN Y DESARROLLO 1.- ¿Por qué se considera un gran logroque las mujeres, las personas no videntes y los analfabetos hayan conseguido el derechoa voto? Recién en el siglo XX , en 1934 seaprobóelvotofemeninopara las elecciones municipales, y recién en 1949 se concedió el derecho a voto a las mujeres para las elecciones presidenciales y parlamentarias. Las mujeres participaron por primera vez en la elección presidencial de 1952, en donde fue electo Carlos Ibáñez de Campo. En 1969 se concedió el voto a las personas no videntes. Profesoracomodice mi madre, venimosde unpaís machistadesdela cuna, injustamentelas mujeres y los gruposminoritariossonlos que hansufrido hastahoy, el puntode vistade las mujeres es sumamenteimportante, yo lo vivo a diario tengo 2 hermanas y mi madre es la jefa aquí en casa, siempredebieron serescuchadas, porquesonigualoinclusomejor queloshombreenmuchascosas, y como también dice mi madre son personas hombre mujeres, no videntes, analfabetos, gays, lesbianasetc, sonpersonasal igual que loshombres, tienenlos mismosderechos. Poreso y por todo loqueaportanalmundofueungranlogroenigualdady derechosloqueseconsiguióconesederecho a voto. 2.- ¿Cuánto tardo el sistema en integrar a las mujeres a la participación política?, ¿Cuál es tu opinión sobre eso? R: Se demoraron mucho, un siglo del XIX al XX, además a los hombre les costó mucho entender la importancia del rol de la mujer y el aporte que hacen, antes eran muy discriminadores por todo, si eras pobre te discriminaban, si eras mujer te discriminaban, si eras analfabeto te discriminaban. Por eso fue una lucha muy larga la que tuvieron que dar las mujeres sobre todo en la política, hasta hoy hay menos mujeres siempre en todos los cargos, siendo que el mundo está más lleno de mujeres que hombres. 3.- ¿Por qué fue importante la inclusión de la clase media en la política nacional? Fundamenta dando argumentos R: El descredito de la oligarquía convirtió a la clase media en un grupo que representaba las nuevas virtudes que debían gobernar. Perdieron el estigma de siúticos y rotos acaballerados, dejaron de ser insignificantes, convirtiéndose en la clase culta de profesionales e intelectuales, que daría forma a la “esperanza mesocrática”. Igual pienso que la clase media siempre ha sido el mayor grupo de personas, los ricos y los “pobres” son grupo s minoritarios y los mal llamados clase media son los que estudian sacan su título se culturizan, son los que trabajan más que ningún otro, ya que no tienen plata como los ricos y el estado nos los ayuda con nada como a los pobres, lo que
  • 3. tienen es porque se lo ganan trabajando, por eso creo que es la clase más importante, ya que presidentes, escritores, artistas y un sinfín de grandes profesionales de la historia de nuestro país ha sido de la clase media.
  • 4. TRABAJO DE HISTORIA LA ERA DEL SALITRE Recurso N°1 A) R: Los afiches son del archivo nacional. Fondo del salitre, estos afiches recorrieron el mundo ya que el salitre chileno era muy importante, las fotos son de afiches publicados en España y el otro en gran Bretaña e Irlanda, expresan lo bueno que era el salitre como nitrato fertilizante para la patata y que era nitrato natural, que era muy bueno para las cosechas, al parecer el autor de las imágenes quería que el público o la gente viera lo positivo del producto, lo bueno es que en los afiches aparecen hombre y mujeres, eso quería decir que servía para todos el producto. B) R: El salitre chileno fue conocido en Europa gracias a la industria química ya que lo ocuparon para hacer explosivos y fertilizantes, en la década de 1880 cuando chile gano la guerra del pacifico incorporo a territorio chileno a Tarapacá y Antofagasta provincias que tenían grandes cantidades de salitre lo que ayudo a la industrialización de chile y convirtió al país en el principal exportador del salitre.
  • 5. 2 R: Exportación del salitre: chile principal exportador del salitre del mundo, lo cual ayudo al Aumento de las ganancias del Estado, ya que los países extranjeros compraban el salitre para usarlo para explosivos y fertilizantes lo que ayudo a la economía de chile y el país fue importante y asi se pudo invertir en infraestructura y modernización de las ciudades, lamentablemente después inventaron el salitre sintético y la economía de Chile decayó.  3 R: ¿Cuáles Fueron las características de la Cuestión Social? En la era del salitre si bien chile tuvo riquezas surgieron otras cosas como los contrastes sociales como diferencias sociales: oligarquía indiferente a los problemas de los trabajadores. Los sectores populares Vivian en malas condiciones debido a los bajos salarios y la falta de ayuda del estado y así surgió la paulatina consolidación de la clase media, fue en este tiempo cuando surgió a raíz de todo esto el concepto La Cuestión Social El concepto surgió para describir las carencias de vivienda, higiene, salud y buenas condiciones laborales de la clase obrera. Esto se dio a consecuencia del desarrollo industrial y modernización del país. Empeorando las condiciones de vida de los trabajadores. Fue cruel esto de la cuestión social en la fotografía del libro salen niños trabajando en una oficina salitrera y los caballeros viendo como trabajan. Caracterizar el periodo de auge y crisis del salitre y su impacto para el país Periodo que trajo riquezas para el país pero no para todos, y se pudo ver la crueldad y pobreza de los sectores obreros, tiempo contradictorio en chile unos muy ricos y otros muy pobres. Reconocer las características de la sociedad de inicios del siglo XX. Los grupos sociales de esa época fueron la oligarquía: dueños de tierras y empresarios. Clase media: profesionales, trabajadores de empresas públicas y privadas. Sectores populares: grupo diverso integrado por campesinos, obreros, mineros que Vivian en muy malas condiciones. Identificar los motivos que explican la cuestión social El concepto surgió para describir las carencias de vivienda, higiene, salud y
  • 6. buenas condiciones laborales de la clase obrera. Esto se dio a consecuencia del desarrollo industrial y modernización del país. Empeorando las condiciones de vida de los trabajadores. El concepto surgió para describir las carencias de vivienda, higiene, salud y buenas condiciones laborales de la clase obrera. Esto se dio a consecuencia del desarrollo industrial y modernización del país. Empeorando las condiciones de vida de los trabajadores. Caracterizar las respuestas a la cuestión social Los trabajadores se organizaron para manifestar su descontento en la ausencia de leyes laborales, falta de seguro médico, bajos salarios, malas condiciones de seguridad y trabajo infantil. Hubieron huelgas: exigieron el fin del sistema de fichas en las minas de carbón, huelga para mejorar los salarios , huelga por alza del precio de la carne en Santiago, huelga por el aumento en el tiempo de almuerzo en Antofagasta, huelga para terminar con la explotación de los obreros en Iquique.
  • 7. TRABAJO DE HISTORIA La Dictadura Recurso N°1 1) R: Desde 1960 se desarrollaron 3 proyectos políticos, cada uno con ideas distintas delo que era mejor para el país. La incapacidad de llegar acuerdo y los enfrentamientos que se generaron la reforma agraria, la chilenización y nacionalización del cobre, crearon un clima de gran polarización política y social. Es así como se polarizo todo, entre el 1970 y 1973 fue una enorme agitación social y política, existió una tendencia a radicalizar el proceso de cambio que había comenzado en 1964, tanto en los partidos de izquierda como centro. Por otra parte la derecha paso a desconfiar cada vez más de una democracia que se veía incapaz de mantener el orden y asegurar la paz. La elección del presidente Salvador Allende agudizo aún más esta situación. Desde entonces hasta el golpe de estado el 11 de Septiembre de 1973 donde el país quedo dividido en 2 bandos. 2) ¿Qué información entrega la fuente escrita y visual del recurso 3 sobre la crisis económica durante el gobierno de SalvadorAllende? R: La fuente expresa la grave crisis económica causada por el desabastecimiento y la inflación. Para enfrentar la crisis, el gobierno de Salvador Allende creo las juntas de abastecimiento y precios (JAP). Pero menciona que los intentos no fueron suficientes ya que el mercado negro creció cuando la ineficiencia y la escasez comenzaron a desbordarse. Profesora en la foto se ve las filas para comprar gas, me hizo a acordar las filas para entrar al supermercado ahora en la cuarentena. Derecha: fuertemente contrarias al socialismo y al comunismo, defendía la propiedad privada y el rol limitado del Estado y la burocracia en la economía. Su principal partidofue el partido nacional. Su referente Jorge Alessandri, presidente entre 1958 y 1964. Centro: Lema “Revolución en libertad”. Propusieron ayudar a los sectorespopularesyclase media a través de la creación de organizaciones sociales. Su principal partido fue la Democracia Cristiana. Su Referente Eduardo Frei Montalvapresidente en1964 y 1970 Izquierda: Su programa se llamó “Vía Chilena al Socialismo? Busco cambiar el sistema capitalista por uno socialista. Referente Salvador allende,elegidopresidente en 1970 gracias al apoyo de la unidadpopular(agrupaciónde partidos de izquierda como el comunista y el socialista.
  • 8. Y por lo que cuentan mis abuelos en esa época fue terrible murió mucha gente y aun no la encuentran, mi abuela dice que se hacían filas para comprar harina, la mercadería era muy escaza, que no se podía salir de noche igual que ahora, pero a diferencia que si te pillaban en ese tiempo los militares estaban en las calles y te castigaban.