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Proyecto solución de conflictos

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Proyecto solución de conflictos

  1. 1. PROYECTO SOLUCIÓN DE CONFLICTOS Municipio San Juan Girón Milena Olarte Docente
  2. 2. JUSTIFICACIÓN Dentro del aula de clase surgen situaciones de inconformismo por parte de los estudiantes que no saben cómo manejar las diferencias que existen entre ellos. Por eso se hace necesario crear un aula en paz, refiriéndonos a un espacio seguro en donde los niños y las niñas no sólo pueden llevar a cabo su proceso de aprendizajes sino también desarrollarse plenamente con una alto grado de bienestar. Un espacio seguro, se entiende como aquel que brinda confianza para que todos sus miembros se expresen con libertad y exploren sin temor, diferentes posibilidades de pensamiento y de acción.
  3. 3. OBJETIVO GENERAL Crear espacios de participación formativos con los estudiantes del colegio, para estimular el desarrollo de acciones y actitudes dirigidas a la resolución positiva de los conflictos que resulten dentro y fuera del aula.
  4. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Dar a conocer los pasos para la obtención de un aula en paz. • Desarrollar talleres que permitan una formación integral de los niños y niñas. • Desarrollar competencias ciudadanas que les permita triunfar como personas miembros de una sociedad. • Desarrollar talleres que permitan la aparición lúdico – formativo para los niños y las niñas
  5. 5. ACTIVIDADES • TALLER 1: Observa el video “Convivencia y Protección Escolar”; como antesala al tema y realizar una reflexión grupal. • TALLER 2: Observa el video “Equipos de Trabajo”, en el blog y escoge en qué equipo te encuentras y cómo eres cuando solucionas conflictos. • TALLER 3: Observa el video “Derechos y deberes de los niños”, escribir la canción en el cuaderno sugerido por tu docente y memorizarla; haz una lista de los derechos que aparecen en la canción y realiza minicarteles para colocar en el sitio destinado para ello en el aula de clase. Debes escribir también tus deberes como niño y niña.
  6. 6. ACTIVIDADES • TALLER 4: Identifica las situaciones de conflicto que encuentras en tu salón de clase. Responde el formulario propuesto y observa cómo solucionas tus conflictos. • TALLER 5: Observa la presentación en el blog de la biografía de los siguientes premios nobel de la Paz, toma los datos más importantes y escríbelos en el cuaderno sugerido por tu profesor(a). -Martin Luther King -Madre Teresa de Calcuta -Nelson Mandela -Barack Obama -Rigoberta Menchú Tum • TALLER 6: Escucha las indicaciones del personaje de VOKI quien habla de algunas pautas para solucionar los conflictos.
  7. 7. RECURSOS • Videos sobre Solución de Conflictos • Video sobre los derechos y deberes de los niños y niñas • Formulario en Google Docs • Diapositivas • Aula de Informática
  8. 8. EVALUACIÓN • La evaluación se realiza durante todo el proyecto. Teniendo en cuenta, la participación activa de cada estudiante en las actividades propuestas. Además, se espera que surja un cambio de actitud en el manejo de los conflictos que se presentan en el interior de aula.

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