Lev Vigotsky

1. Taller # 2
Lev Vygotsky
Lev Semiónovich Vigotsky, Vigotski o Vygotsky; Orsha, 1896 - Moscú, 1934) Psicólogo
soviético. Fue jefe de la orientación sociocultural de la psicología soviética, junto a A.R.
Luria y A.N. Leontiev. Con sus investigaciones sobre el proceso de conceptualización en
los esquizofrénicos (El desarrollo de los procesos psicológicos superiores, Pensamiento y
lenguaje), y su posterior seguimiento en la obra de sus discípulos, ejerció una gran
influencia en la psicología pedagógica occidental.
¿Cuál es la distinción que hace Vygotsky acerca de los dominios: Filogenéticos,
Histórico cultural, Ontogenético y micro genético?
R// Filogenéticos: Se centra en el estudio de la forma en que surge una determinada
función psicológica en la especie humana.
Histórico cultural: Se refiere al estudio del hombre y a partir del uso de los signos que han
sido desarrollados históricamente y que se emplean en contextos culturales.
Ontogenético: representa el punto de encuentro de la evolución biológica y sociocultural,
se caracteriza por el concurso de más de una fuerza del desarrollo.
Micro genético: Se refiere al estudio de la formación de los procesos psicológicos en los
ambientes característicos de los procedimientos experimentales.

2. ¿El sistema de signos a que se refiere Vygotsky está relacionado con el lenguaje?
R// Está relacionado ya que Vygotsky señala que ambas situaciones (herramienta y signo)
son artificiales y por lo cual su carácter es social.
El lenguaje es el instrumento mediador fundamental de la acción psicológica, hace que nos
relacionemos con los demás regula la relación que establecemos con las personas y los
objetos.
¿Cuáles son los instrumentos de mediación que se valen delos procesos psicológicos
superiores?
R// Vygotsky propone que el sujeto humano actúa sobre la realidad para adaptarse a ella
transformándola y transformándose así mismo utilizando los instrumentos psicológicos
llamados mediadores, los cuales pueden ser de dos tipos.
*Los mediadores simples: (Herramientas por ejemplo: los recursos materiales).
*Los mediadores más sofisticados: (Signo, siendo el lenguaje principal).
Este fenómeno se conoce como mediación instrumental.
¿Quién surge primero el pensamiento o el lenguaje?
R// El lenguaje surge primero que el pensamiento por lo que la palabra como la idea son
imágenes observadas y no a la inversa.
Por otra parte hay opiniones que estipulan que durante el desarrollo intelectual del
individuo hay una interacción dialéctica entre el lenguaje y el pensamiento.

3. ¿Por qué en la teoría de Vygotsky considera el lenguaje y el pensamiento como
funciones mentales superiores?
R// Vygotsky afirmaba que el pensamiento y el lenguaje como funciones mentales
superiores, tenían raíces genéticas diferentes tanto filogenéticas como auto genéticamente.
La teoría simultanea de Vygotsky de fine que tanto el lenguaje como el pensamiento están
ligados entre sí; explica que el pensamiento se desarrolla en una interrelación dialéctica
aunque considera que las estructuras de él se convierten en estructuras básicas del
pensamiento así como la conciencia del individuo es primordialmente lingüística debido al
significado que tiene el lenguaje o la actividad lingüística en la realización de las funciones
psíquicas superiores del hombre.
¿En cuánto ala ZPD a que se refiere con Andamiaje?
R// Vygotsky en su concepto de ZDP dice que esta trata de la distancia de lo que el niño
puede resolver por sí solo y lo que podría con ayuda o guía de un adulto o persona más
capacitada de esta manera se encontrara su nivel de desarrollo potencial; por lo tanto
Andamiaje es considerado como una situación de interacción entre un sujeto de mayor
experiencia y otro de menor experiencia en lo cual el objetivo es transformar el novato en
experto.