Volume 2 1_segmento_conseguir_

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  1. 1. Prefeito Alexandre Aguiar Cardoso Vice-Prefeito Laury Villar Secretária Municipal de Educação Marluce Gomes da Silva Subsecretaria de Educação em Infraestrutura Bianca Flogi Subsecretária de Administração e Gestão de Pessoal Luciana Arêas Subsecretária de Planejamento Pedagógico Marilda de Paula e Silva Coordenadoria de Ensino Fundamental Mariangela Almeida de Faria Coordenação Geral Bruno Vianna dos Santos Ciclo de Alfabetização Beatriz Gonella Fernandez Luciana Gomes de Lima Coordenação de Língua Portuguesa Luciana Gomes de Lima Elaboração do Material - 1º Segmento Beatriz Gonella Fernandez Ledinalva Colaço Luciana Gomes de Lima Simone Regis Meier Elaboração do Material - 2º Segmento Fernanda Lessa Pereira Luciana Gomes de Lima Ledinalva Colaço Marcos André de Oliveira Moraes Roberto Alves de Araujo Coordenação de Matemática Marcos do Carmo Pereira Elaboração do Material - 1º Segmento Bruno Vianna dos Santos Claudia Gomes Araújo Fabiana Rodrigues Reis Pacheco Marcos do Carmo Pereira Elaboração do Material - 2º Segmento Bruno Vianna dos Santos Claudio Mendes Tavares Genal de Abreu Rosa José Carlos Gonçalves Gaspar Marcos do Carmo Pereira Paulo da Silva Bermudez Design gráfico Diolandio Francisco de Sousa Todos os direitos reservados à Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias
  2. 2. Duque de Caxias – RJ 2013
  3. 3. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) GEOMETRIA – (FIGURAS PLANAS E NÃO PLANAS) PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 1 MATEMÁTICA - 2013
  4. 4. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) QUESTÕES OBJETIVAS 01) Henrique gosta de brincar de índio com seus amigos. A barraca de Henrique, representada pela figura a seguir, lembra que sólido geométrico? (A) Esfera (B) Cone (C) Pirâmide (D) Paralelepípedo www.imaginarium.pt 02) Durante a aula de geografia Érica trabalhou com o globo terrestre. Este objeto lembra (A) uma pirâmide. (B) um cone. (C) uma esfera. (D) um cubo. www.submarino.com.br 03) Cristina está organizando sua mudança. Ela guardou seus objetos em caixas como a apresentada a seguir, que lembra (A) um cubo. (B) um paralelepípedo. (C) um cone. (D) um cilindro. 04) Dentre os sólidos geométricos abaixo, aqueles cujas as face são formadas apenas por polígonos são canstock.com (A) o cone e o cilindro. (B) o cone e a pirâmide. (C) o prisma e o cilindro. (D) o prisma e a pirâmide. blogmatematic.blogspot.com aulete.uol.com.br canstock.com PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 2 MATEMÁTICA - 2013
  5. 5. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 05) O sólido representado pela figura abaixo possui duas de suas seis faces pintadas. Qual figura a seguir melhor representa a planificação desse sólido? (A) (B) (C) (D) 06) Ao lado apresentamos uma caixa ainda desmontada. Depois de montada ela terá o formato de (A) uma pirâmide. (B) um cubo. (C) um cilindro. (D)um cone. 07) Observe ao lado, a imagem de um tetraedro. Esta figura espacial é formada por: (A)2 faces (B)3 faces (C)4 faces (D)5 faces colegiocatanduvas.com.br 08) O dodecaedro abaixo possui 12 faces. Qual o nome da figura plana que aparece em cada uma dessas faces? (A) triângulo (B) quadrilátero (C) pentágono (D) hexágono PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 3 MATEMÁTICA - 2013
  6. 6. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 09) Observe o molde ao lado: Se montarmos esse molde que figura vai aparecer? (A) Cone (B) Cubo (C) Piramide (D) Cilindro 10) Marque a planificação correta do sólido ao lado: (A) (B) (C) (D) QUESTÕES DIRCURSIVAS E/OU ATIVIDADES 11) Observe o sólido abaixo: Qual o nome desse sólido? ______________________ Se fôssemos desmontá-lo, quais seriam as suas faces? Risque com um X as figuras que você precisa usar. PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 4 MATEMÁTICA - 2013
  7. 7. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 12) Você sabe fazer um cubo? Tente, desenhe no quadro abaixo: Observe seu desenho e responda: Quantas faces quadradas tem um cubo? ___________ 13)Você já ouviu falar no Octógono do UFC? São ringues criados para maior segurança dos lutadores que participam de um campeonato de artes marciais. Suas paredes e superfícies almofadadas os protegem para que não caiam fora do ringue e para que não fiquem presos em um canto sem saída. Observe a imagem abaixo e responda às questões: blogfalae.blogspot.com Para saber mais: UFC significa UltimateFightingChampionship, ouCampeonato de Artes Marciais Mistas a) Quantos lados possui um Octógono?____________ b) Agora, converse com seus colegas e descubra quantos lados tem um:  Triângulo _________  Pentágono ________  Hexágono ________  Quadrilátero ______  Eneágono ________  Heptágono _______  Decágono ________ PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 5 MATEMÁTICA - 2013
  8. 8. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 14) Observe as figuras planas abaixo e pinte essas figuras na malha triangular: Quantos triângulos da malha você usar para formar: a) O triângulo? b) O hexágono? c) Os quadriláteros:  Trapézio   Losango  PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 6 MATEMÁTICA - 2013
  9. 9. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 15) A malha quadriculada ao lado deve ser totalmente coberta com quadrados de mesmo tamanho. Experimente resolver este problema utilizando os quadrados disponíveis, um de cada vez: 8 cm 1 cm 1 cm Agora, responda: 2 cm 2 cm 12 cm 3 cm 3 cm 4 cm 4 cm a) Quais as medidas dos lados dos quadrados que podem ser utilizados para cobrir toda a malha quadriculada? b) Quanto mede o lado do maior quadrado que você utilizou para cobrir toda a malha? De quantos quadrados deste tamanho são necessários para realizar esta tarefa? c) Que relação existe entre as medidas dos lados dos quadrados que você utilizou e as medidas dos lados das malhas? 16)Identifique os polígonos que formam o mosaico abaixo. Depois, complete-o: PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 7 MATEMÁTICA - 2013
  10. 10. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) Observe como foi pintado este mosaico. Termine a pintura seguindo o mesmo padrão e explique o que descobriu para a sua turma. Agora, observe este pedaço do mosaico e diga quantos quadrados e quantos triângulos você pode ver: POLÍGONO QUANTIDADE Quadrado Grande Quadrado Médio(vértices nos pontos médios do quadrado grande Quadrado Pequeno (os que contém 4 triângulos pequenos Triângulo pequeno (coloridos e os congruentes a esses) Triângulos médios formados por dois pequenos, no interior dos quadrados pequenos Triângulos grandes formados por quatro pequenos, no interior do quadrado médio e do quadrado grande TOTAL DE POLÍGONOS PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 8 MATEMÁTICA - 2013
  11. 11. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) PADRÕES EM SEQUÊNCIAS Pense que gravuras você vai desenhar para completar as sequências e complete. Para a Matemática, uma sequência é um conjunto ordenado de elementos ou eventos. Em nosso cotidianoesbarramos com algumas sequências: 1) Os dias da semana (que se apresentam de 7 em 7, infinitamente) 2) Os meses do ano (que se apresentam de 12 em 12, infinitamente) 3) Os capítulos de um livro (se apresentam de maneira finita dependendo do livro) 4) As idades de nossos familiares do mais velho para o mais novo (se apresentam de maneira finita) Quando olhamos uma sequência - com figuras geométricas, com uma gravura em diferentes posições, com números, com letras, ou situações - é preciso analisar o que muda de um quadro para o outro e reconhecer o padrão utilizado para formar a sequência. Depois de saber o padrão, é possível continuar a seqüência ou mesmo descobrir algum pedaço que está faltando. Vejamos as respostas do problema que iniciou esse capítulo: PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 9 MATEMÁTICA - 2013
  12. 12. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 1º) Bastava observarmos que o “padrão” era : triângulo com: “ponta” pra cima ; “ponta” pra baixo ; “ponta” pra esquerda ; “ponta” pra direita ; “ponta” pra cima ; “ponta” pra baixo ; “ponta” pra esquerda ; “ponta” pra direita ; ..... Note que há um ciclo e que ele se repete de 4 em 4. 2º) Bastava observarmos que o “padrão” era: somar duas unidades ou apenas uma sequência de números pares iniciando em 2. Note que essa sequência apesar de apresentar um padrão, não apresenta um ciclo. 3º) Bastava observarmos que o “padrão” era: amarelo ; azul ; vermelho e verde ; amarelo ; azul ; vermelho e verde ; .... Note que há um ciclo e que ele se repete de 4 em 4. 4º) Bastava observar o “padrão” era:vezes, vezes e mais ; vezes, vezes e mais ; vezes, vezes e mais ;.... Note que há um ciclo e que ele se repete de 3 em 3. 5º)Bastava observar o “padrão” era:estrela, coração, círculo e retângulo ;estrela, coração, círculo e retângulo ;estrela, coração, círculo e retângulo ; .... Note que há um ciclo e que ele se repete de 4 em 4. 6º)Bastava observar o “padrão” era:raio, raio, raio,... Note que essa sequência é formada apenas por uma figura (elemento) o raio. PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 10 MATEMÁTICA - 2013
  13. 13. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) QUESTÕES E /OU ATIVIDADES 17)Observem a sequência de cartas descrita na figura abaixo: A próxima carta da sequência é: (A) (B) (C) (D) 18)Observe a sequência de figuras formada por quadrados idênticos. Observe que o número de quadradinhos em cada figura é formado pela multiplicação de dois números naturais. Continuando com esse mesmo padrão,quantos quadradinhos haverá nas figuras 5 e 6? DICA:Os quadradinhos foram organizados em linhas e colunas, você poderá desenhar as próximas figuras para determinar quantos quadradinhos há na próxima figura. (A)30 e 42 (B)25 e 30 (C) 20 e 30 (D)25 e 35 19)Observe a sequência de figuras formadas por quadrados idênticos.Quantos quadradinhos terá a 4ª figura da sequência ? (A)12 (B)15 (C) 20 (D)25 PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 11 MATEMÁTICA - 2013
  14. 14. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 20) Quantos quadrados têm a 4ª figura da sequência ? (A)11 (B) 12 (C) 13 (D)15 21) Complete as sequências abaixo: PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 12 MATEMÁTICA - 2013
  15. 15. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) QUESTÕES E/OU ATIVIDADES SOBRE (UNIDADE MONETÁRIA) 22)Um pipoqueiro vende pipocas em sacos de dois tamanhos: o pequeno custa R$0,60 e o grande, R$1,00. Quanto ele recebeu, em reais, no último fim de semana, se vendeu 32 sacos grandes e 24 pequenos? (A) 43,20 (B) 44,40 (C) 46,40 (D) 48,20 (E) 54,40 23)Claudia quer comprar uma televisão que custa R$ 628,00, e vai pagar a vista só com notas de 100, 10 e moedas de um. A figura abaixo representa a quantidade de dinheiro que Cláudia possui.Risque as notas e as moedas necessárias que ela usou para comprar a televisão. a) Quantos reais ela tinha antes da compra? ___________________________________ b) Comprando a televisão com quanto ela vai ficar?______________________________ c) Que outras notas ela pode usar para pagar o valor da televisão. Desenhe aqui abaixo: PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 13 MATEMÁTICA - 2013
  16. 16. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 24)Lorena comprou 6 ingressos para assistir um show de pagode com suas amigas. Cada ingresso custou R$12,00. Ela deu 4 notas de R$20,00 para pagar. Quanto Lorenarecebeu de troco? Eu pensei assim... 25) Alexandre abriu seu cofre e contou 30 moedas de R$ 0,50 e 4 moedas de 0,25. Ele trocou as moedas por notas. Por quais notas ele poderia trocar? (A) 8 notas de 2 reais. (B) 1 nota de 10 reais e 4 notas de 2 reais. (C) 3 notas de 5 reais. (D) 4 notas de 5 reais. 26)Lucas coleciona a RECREIO, uma revista semanal publicada todas as quintas-feiras com o custo de 10 reais cada. Observe o calendário abaixo e descubra quanto dinheiro Lucas gastou comprando suas revistas no mês de MAIO: Eu pensei assim... mundodasdicas.com.br Lucas quis saber quantas revistas RECREIO tem na sua coleção e ao contar as revistas guardadas em cada caixa, ia anotando em um papel. Veja o seu registro e ajude-o a descobrir a quantidade de revistas que há na sua coleção: PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 14 MATEMÁTICA - 2013
  17. 17. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) Caixa azul – 34 Caixa velha – 20 Caixa com alça – 51 Caixa rasgada – 45 Caixa com tampa – 32 Última Caixa - 29 Eu pensei assim... Caso cada uma das revistas de Lucas tivesse custado 10 reais, quanto ele teria gasto em dinheiro para ter toda a sua coleção? Eu pensei assim... 27)Luciana foi ao mercado e comprou cinco sabonetes que custaram R$ 0,99 cada um. Ela pagou com uma cédula de 5 reais e recebeu de troco uma moeda. Você consegue descobrir que moeda Luciana recebeu? Eu pensei assim... ? www.canstockphoto.com.br E se os sabonetes custassem R$ 0,95 cada um. Que moeda Luciana teria recebido de troco se pagasse com a mesma nota? Eu pensei assim... PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 15 MATEMÁTICA - 2013
  18. 18. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) E se cada sabonete custasse R$ 0,90, que moeda ela receberia de troco? Eu pensei assim... Quanto deveria custar cada sabonete para que Luciana recebesse de troco uma moeda de 1 real? Eu pensei assim... 28)Joaquim é trocador de ônibus e precisa de dinheiro trocado no caixa. Ele pediu para o fiscal trocar uma cédula de 20 reais por outras cédulas ou moedas de menor valor. Tente descobrir várias formas que o fiscal poderia utilizar para trocar o dinheiro: a) utilizando apenas cédulas: Eu pensei assim... b) utilizando apenas moedas: Eu pensei assim... PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 16 MATEMÁTICA - 2013
  19. 19. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) c) utilizando 8 cédulas e 4 moedas: Eu pensei assim... d) utilizando 3 cédulas e 10 moedas: Eu pensei assim... 29)Faça de conta que você tem 100 reais para gastar em uma loja de brinquedos, mas você precisa gastar todo o valor. Pode escolher quantos brinquedos quiser. Veja os brinquedos que estão à venda na loja: 5 reais 8 reais 10 reais 55 reais 10 reais 10 reais 12 reais 15 reais 40 reais 63 reais 90 reais 60 reais WWW.rihappy.com.br PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 17 MATEMÁTICA - 2013
  20. 20. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) Registre 2 opções de compra utilizando sua cédula de 100 reais: 1ª opção 2ª opção Se você já tivesse escolhido uma bola e uma máscara, que outros brinquedos teria que escolher para completar o valor de 100 reais? Eu pensei assim... Uma menina da sua turma escolheu comprar 5 brinquedos diferentes com o valor total de 100 reais. Você consegue descobrir quais brinquedos ela escolheu? Eu pensei assim... PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 18 MATEMÁTICA - 2013
  21. 21. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) UNIDADES DE MEDIDAS I) TEMPO 1 milênio = 1 000 anos 1 século = 100 anos 1 década = 10 anos 1 ano = 12 meses (2 semestres / 365 dias) 1 semestre = 6 meses 1 trimestre = 3 meses 1 bimestre = 2 meses 1 mês (comercial) = 30 dias (4 semanas) 1 semana = 7 dias 1 dia = 24 horas  1 hora = 60 minutos  1 minuto = 60 segundos QUESTÕES E/OU ATIVIDADES 30)Andreia costuma ir para o curso de informática 15 minutos depois do que está marcando o relógio abaixo. Que horas ela sai de casa?____________________ (www.escolovar.org) 31)Fabrício viajou de férias para o Rio Grande do Sul. Ele pegou o ônibus ás 23h do dia 28 de julho e chegou ás 15h do dia 29 de julho. Quantas horas durou a viagem de Fabrício? (www.garotinharuiva.wordpress.com) 32)Maria estudou 3 horas por dia durante uma semana. Quantas horas ela estudou no final deste período? (www.mundodecarolines.blogspot.com) PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 19 MATEMÁTICA - 2013
  22. 22. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 33)Observe o relógio de Rodrigo. O relógio dele está 10 minutos atrasado. Que horas são realmente? _______________________________________________ (www.ottodesignformen.com.br) E se o relógio dele estivesse 10 minutos adiantados, que horas seriam? ___________________________________________________________________ 34)Minha avó completou 87 anos e minha tia 75 anos. Qual das duas está mais próxima de completar um século? ____________________________________ Quantos anos a mais nova tem a menos que a mais velha?_________________ (www.novablumenau.blogspot.com)(www.blogdozelvis.blogspot.com) 35)Gabriela está grávida de 3 meses e 2 semanas, então ela está com ________ semanas de gravidez. 36)A Escola ‖Portal da Sabedoria‖ completou 6 décadas de existência. Quantos anos faltam para completar 1 século? (A) 6 anos (B) 7 anos (C) 60 anos (D) 61 anos PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 20 MATEMÁTICA - 2013
  23. 23. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 37) O Supermercado ―Pague e leve‖, compra 150 caixas de ovos a cada semana. Quantas caixas de ovos comprampor mês?____________________________________________ E em dois meses?__________________________________________________________ Num semestre compram:____________ caixas de ovos. saberpartilhar.blogspotcom Eupenseiassim… 38) Célia estava doente e o médico receitou que ela tomasse um antibiótico de 6 em 6 horas durante 7 dias. Quando Célia foi à farmácia comprar o remédio viu que cada caixa contém 8 comprimidos. Então, ela resolveu comprar duas caixas. trombonepopular.wordpr... Agora, pense... Será que Célia comprou a quantidade suficiente de comprimidos? De quantas caixas ela precisaria? Sobrariam comprimidos? Eu pensei assim... PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 21 MATEMÁTICA - 2013
  24. 24. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) Agora que você já sabe a quantidade de comprimidos que Célia precisaria tomar, distribua esta quantidade igualmente por 4 caixas de remédios de modo que ela conseguisse comprar o que precisa sem sobrar comprimidos. Desenhe: Eu pensei assim... II)MASSA (Capacidade) 1ton = 1 000 kg (uma tonelada igual a mil quilos) 1 kg = 1 000 g(um quilo igual a mil gramas) 1 g = 1 000 mg (uma grama igual a mil miligramas) 39) Fernanda está fazendo dieta para emagrecer. Hoje, ao passar por uma farmácia, subiu na balança, e o ponteiro parou no seguinte número, que está indicado pela seta : Quantos quilos o ponteiro indicou? (A) 60 kg (B) 60,5 kg (C) 61, kg (D) 61,5 kg 40)Para pesar um pacote de arroz, Seu Manoel equilibrou a balança usando três pesos: um de 800 g, um de 400 g e outro de 200 g, como mostra a figura acima. Assim, pode-se concluir que o pacote de arroz pesava: (A) menos de 0,5 kg (B) entre 0,5 kg e 1,0 kg (C) exatamente 1,0 kg (D) entre 1,0 kg e 1,5 kg 41) Maria leva em sua mochila para a escola livros e cadernos, que pesam 2,3 quilogramas. A professora pediu que os alunos comprassem um livro que pesa 800 gramas. Qual o novo peso da mochila de Maria? (A) 10,3 kg (B) 7,3 kg (C) 3,1 kg (D) 2,38 kg PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 22 MATEMÁTICA - 2013
  25. 25. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) III) VOLUME 1 ℓ = 1 000 mℓ (um litro igual a mil mililitros) 1 dm3 = 1 ℓ (um decímetro cúbico igual a um litro) 1 m3 = 1 000 ℓ (um metro cúbico igual a mil litros) 1 cm3 = 1 mℓ (um centímetro cúbico igual a um mililitro) 42) Ana vai fazer uma festa na sua casa e comprou vários tipos de refrigerante. Cada garrafa de guaraná que ela comprou contém 3 litros e 300 ml. Quantos copos cheios de guaraná ela conseguirá servir com essa garrafa se cada copo couber: 300 ml: Eu pensei assim... 200 ml: Eu pensei assim... 500 ml: Eu pensei assim... PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 23 MATEMÁTICA - 2013
  26. 26. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 43) Quantos copos de 250 ml podem ser enchidos com essa garrafa de refrigerante? (A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7 44)Raíssa preparou 200 litros de refresco para o aniversário de seu sobrinho. Este refresco será colocado em garrafinhas de 350mililitros. O número de garrafinhas necessárias será: (A) menor que 540 (B) entre 540 e 570 (C) entre 570 e 600 (D) maior que 600 45) João fez uma viagem com seu carro, cujo tanque de combustível tem capacidade de 42 litros. Ao final da viagem, verificou que consumiu 27 litros e 400 mililitros. Quanto restou de combustível no tanque? (A) 15 l (B) 14 l e 600 ml (C) 14 l e 400 ml (D) 14 l 46) Ana produz 3 litros de suco para fabricar sacolé. Em cada saquinho ela coloca 150 ml de suco. Quantos saquinhos serão usados? (A) 153 (B) 50 (C) 20 (D) 10 47)Viviane comprou uma piscina com as dimensões mencionadas na figura a seguir (www.pontodepromocao.com.br) Qual a capacidade máxima em litros da piscina de Viviane? (A) 18 l (B) 1800 l (C) 41 l (D) 4100 l PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 24 MATEMÁTICA - 2013
  27. 27. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 48) Arthur possui uma piscina com 10m de comprimento, 5 metros de largura e 2 metros de profundidade. Quantos litros de água são necessários para encher até a metade de sua profundidade? (A) 50 (B) 100 (C) 50 000 (D) 100 000 IV) COMPRIMENTO 1 km = 1 000 m (um quilômetro igual a mil metros) 1 m = 100 cm (um metro igual a cem centímetros) 1 m = 1 000 mm (um metro igual a mil milímetros) 1 cm = 10 mm (um centímetro igual a dez milímetros) 49) Lúcio adora soltar pipa. Ele comprou 2 metros e meio de rabiola, mas só usou 1 metro e meio. Quantos centímetros de rabiola ele usou? E quantos centímetros ele não usou? 50) Marina quer saber quanto mede um palito de sorvete. Que instrumento de medida é mais adequado para medir o palito?________________________________________________ (www.plasvilledescartaveis.com.br) 51) Para revestir um sofá, coloca-se uma manta de algodão com 84 mm de espessura, uma manta acrílica com 19 mm de espessura e um camada de espuma com 50 mm de espessura. Qual é a espessura total do revestimento em centímetros? (A) 1,53 (B) 15,3 (C) 153 (D) 1530 PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 25 MATEMÁTICA - 2013
  28. 28. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 52) O Túnel Rebouças, localizado no município do Rio de Janeiro, liga os bairros do Rio Comprido à Lagoa e foi projetado com o objetivo de conectar diretamente as zonas Norte e Sul da cidade, evitando o Centro. O túnel possui 2.800 metros de comprimento, em duas galerias paralelas, cada uma com nove metros de largura, num total de 5.600 metros de escavação em rocha viva.Ele atravessa o Maciço Carioca em dois trechos: - do Rio Comprido ao Cosme Velho, com 760 metros - do Cosme Velho à Lagoa com 2.040 metros. a) A extensão do túnel, em quilômetros é igual a: (A) 0,28 (B) 2,8 (C) 28 (D)280 53)Antonio resolveu correr diariamente para melhorar sua forma física. Na primeira semana ele correu 2 km. Na segunda semana ele correu 4 km. Na terceira semana ele correu 8 km. Se mantiver esse ritmo, quanto correrá na quarta semana? (A) 1 400m (B) 1 600m (C) 14 000m (D) 16 000m 54) Em uma rodovia com 4 km de extensão serão colocadas em ambos sentidos placas de 5 metros de comprimento cercando toda a sua lateral. Quantas placas serão necessárias para cercar a estrada? (A) 800 (B) 1600 (C) 8000 (D) 32000 55) A figura abaixo mostra a planta de um terreno e as medidas dos lados do terreno. Sr. João, o proprietário, cercará o terreno com arame farpado em 3 camadas, ou seja, a cerca terá 3 voltas de arame. Qual o perímetro do terreno, em km ? (A) 2,2 km (B) 22 km (C) 220 km (D) 2200 km PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 26 MATEMÁTICA - 2013
  29. 29. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 56)Observe a planta de uma escola. Sabendo que a medida dos lados de cada quadrado desta malha mede 1 cm, calcule o perímetro de cada espaço da escola: Parquinho Salas de aula Canteiro de flores Quadra Refeitório Secretaria Se cada centímetro desta planta corresponde a 3 metros na realidade, qual o perímetro :  Das salas de aula?  Do refeitório?  Da quadra? PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 27 MATEMÁTICA - 2013
  30. 30. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) QUESTÕES E/OU ATIVIDADES DE REVISÃO DO MÓDULOS ANTERIORES 57) Maria fez uma recarga de R$6,00 para o seu celular. Sua operadora cobra R$0,25 por cada ligação que ela fizer para celular da mesma operadora. Quantas ligações ela poderá fazer? Mostre que procedimento usou para resolver o problema. Eupenseiassim… Ela já gastou R$1,50 de ligações para celulares da mesma operadora. Quantas ligações fez? Quantas ligações ainda poderá fazer para celulares da mesma operadora? Eupenseiassim… 58) Claudia depositou R$ 134,00 em sua poupança que já tinha R$ 1 232,56, mas logo precisou tirar R$ 250,00. Qual o seu saldo atual? (A) R$ 1116,56 (B) R$ 1336,56 (C) R$ 1369,06 (D) R$ 1482,56 PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 28 MATEMÁTICA - 2013
  31. 31. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 59) Durante um Festival de Dança houve apresentações durante toda a semana no teatro da cidade. A capacidade do teatro é de 450 pessoas. Complete o quadro abaixo. DIAS CADEIRAS OCUPADAS CADEIRAS DESOCUPADAS SEGUNDA 150 TERÇA 170 QUARTA 235 QUINTA 115 SEXTA 250 SÁBADO 59 DOMINGO 342 Qual dia teve mais público?_____________________________________________________ Qual dia teve menos público? _________________________________________________ Qual dia foi ocupada a metade de cadeiras que o teatro tem? __________________________ Qual dia foi ocupada só a terça parte do total de cadeiras?____________________________ Quantascadeiras foram ocupadas no final de semana? ______________________________ 60) Um supermercado arrecadou 825 agasalhos numa campanha. A terça parte dos agasalhos foram doados aos moradores da Favela ChicChic. E o restante para os moradores de rua da região. Quantos agasalhos foram doados para os moradores da Favela ChicChic?_________________ E os moradores de rua? Quantos agasalhos receberam? _____________________________ Calcule do seu jeito 61) Numa cooperativa de reciclagem, os funcionários guardam tampinhas de garrafa numa grande caixa. Durante seu trabalho Francisco colocou 226 tampinhas na caixa, onde já havia algumas tampinhas e agora têm 358, quantas tampinhas havia inicialmente? (www.gepe.org.br) PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 29 MATEMÁTICA - 2013
  32. 32. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 62) Carlos chegou com 43 bolinhas de gude para o campeonato da sua rua, ao fim do campeonato ele saiu com 85. O que aconteceu?Ele ganhou ou perdeu bolinhas?_______________________________________________ Quantas? _______________________________________________________________ (www.angelaboldtn.blogspot.com) 63) Marina juntou R$ 125,00 e quer comprar um vídeo game que custa R$ 567,00. Quanto ela ainda precisa juntar para comprar o vídeo game? (A) R$ 442,00 (B) R$ 682,00 (C) R$ 692,00 (D) R$ 792,00 www.voceaquinoblog.blogspot.com 64) José coleciona chaveiros. Ele recebeu de seu avô uma caixa antiga com 127 chaveiros e agora sua coleção está com 566 chaveiros. Quantos chaveiros ele tinha antes de receber a caixa do avô? (A) 439 (B) 441 (C) 683 (D) 693 (www.clasf.com.br) 65) Nos cinco dias de Festa de Santo Antônio comemorada em Duque de Caxias foram distribuídos aproximadamente nas barracas de jogos 7 358 brindes. Esse número tem (A) 58 unidades. (B) 358 unidades. (C) 8 unidades. (D) 7358 unidades. PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 30 MATEMÁTICA - 2013
  33. 33. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 66) Jorge tem uma loja de conserto de bicicletas e aproveita todas as rodas das bicicletas quebradas para construir triciclos. Ele construiu 6 triciclos no último mês e sobraram 2 rodas. Você sabe de quantas bicicletas quebradas Jorge retirou estas rodas? triciclos-malucos.blog... Eu pensei assim... Agora, responda: Quantos triciclos dá para fazer retirando as rodas de : a) 30 bicicletas: Eu pensei assim... b) 50 bicicletas: Eu pensei assim... 67) Você já jogou ―Batalha Dupla‖? Nesse jogo você tira duas cartas e seu oponente também. Cada um deve multiplicar os números que tirou. Quem tirar o maior resultado, leva todas as cartas da jogo. Ganha quem ficar com mais cartas. Agora observe o jogo abaixo: Cristiane tirou: Paula tirou: Quem ganhou o jogo?_____________________________________________________ Quantos pontos Paula fez? E Cristiane? _________________________________________________ Qual a diferença de pontos de cada jogadora? ___________________________________ Que cartas a jogadora que perdeu poderia ter tirado para ganhar a partida?_____________ PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 31 MATEMÁTICA - 2013
  34. 34. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 68)Fabiana e Cláudia são irmãs e gostam muito de jogos. Desta vez, estão jogando Pega-varetas. Ajude cada uma delas a calcular quantos pontos fizeram utilizando a tabela ao lado. No final, descubra quem venceu cada rodada e qual delas foi a melhor do dia. 1ª rodada: Fabiana – VERMELHA, VERMELHA, AMARELA, AZUL, PRETA, VERMELHA, VERMELHA, VERDE, VERDE, VERMELHA, VERMELHA, VERMELHA, VERMELHA, VERMELHA, AMARELA, AMARELA, AMARELA, AMARELA, AMARELA, VERDE, VERDE, AZUL . Cláudia - AZUL, AMARELA, AZUL, AZUL, AMARELA, AZUL, AMARELA, VERMELHA, VERMELHA, VERMELHA, VERMELHA, VERMELHA, AMARELA, AMARELA, AMARELA, AMARELA, AMARELA, VERDE, VERDE . Vencedora 1ª rodada: ___________________ 2ª rodada: Fabiana – VERMELHA, AMARELA, VERMELHA, VERDE, AMARELA, AMARELA, AZUL, VERMELHA, AMARELA, VERMELHA, AMARELA, VERMELHA, AZUL, VERMELHA, AMARELA, VERDE, AZUL, AZUL Cláudia – PRETA, VERMELHA, AMARELA, VERMELHA, VERDE, AMARELA, VERDE, VERMELHA, AMARELA, VERMELHA, AMARELA, AMARELA, AMARELA, VERDE, AMARELA, VERDE, VERMELHA, AMARELA, VERMELHA, VERMELHA, VERMELHA, AZUL, AZUL Vencedora 2ª rodada: ___________________ 3ª rodada: Fabiana – PRETA, VERMELHA, AMARELA, VERMELHA, VERDE, VERMELHA, AZUL, VERMELHA, AZUL, AMARELA, VERDE, VERMELHA, AMARELA, VERMELHA, AMARELA, VERDE, VERMELHA, AMARELA, VERDE, AZUL, AZUL, AZUL Cláudia - AMARELA, VERMELHA, VERMELHA, AMARELA, VERMELHA, VERMELHA, VERDE, VERMELHA, VERMELHA, AZUL, VERMELHA, AMARELA, AMARELA, AMARELA, AMARELA, AMARELA, AMARELA, AMARELA, VERDE Vencedora 3ª rodada: ____________________ A melhor do dia foi a _____________________________ portaldoprofessor.mec.... Veja a pontuação representada por cada cor: revistaescola.abril.co... TOTAL DE VARETAS NO JOGO globoesporte.globo.co 14 amarelas 14 vermelhas 06 verdes 06 azuis 01 preta; PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 32 MATEMÁTICA - 2013
  35. 35. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 69) Dona Valéria vende cocadas em uma barraca de festa junina todos os finais de semana dos meses de junho e julho. Cada cocada é vendida por R$ 1,50. Veja a tabela com a quantidade de cocadas vendidas em três dias e calcule quanto Dona Valéria recebeu em dinheiro: Dias da semana Quantidade de cocadas vendidas Total de dinheiro recebido Sexta-feira 20 Sábado 50 domingo 32 Eu pensei assim... danielyara.wordpress.com Dona Valéria também vende saquinhos com três pés de moleque cada um. No sábado, ela fez um tabuleiro com 75 pés de moleque para distribuir nos saquinhos. De quantos saquinhos Dona Valéria precisou? Eu pensei assim... Se Dona Valéria quisesse vender 35 saquinhos, quantos pés de moleque ela precisará fazer? Eu pensei assim... PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 33 MATEMÁTICA - 2013
  36. 36. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 70) Gustavo e Felipe estão jogando BOLICHE DOS DOBROS. Neste jogo, cada garrafa tem um número de 1 a 5 e quando derrubadas devem valer o dobro desse número. Cada um deles anotou, de modo diferente, o número das garrafas que derrubaram. Você consegue entender como cada um deles fez sua anotação? Agora, calcule o total de pontos obtidos por cada um deles em cada rodada calculando os dobros: 1ª rodada: Gustavo – 5 + 2 + 2+ 3 + 2 Felipe – 1 2 3 4 5 2ª rodada: Gustavo – 5 + 2 + 3+ 2 + 1 + 1 Felipe – 1 2 3 4 5 shopmania.com.br O vencedor desta partida de BOLICHE DOS DOBROSfoi o ____________________. PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 34 MATEMÁTICA - 2013
  37. 37. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 71) Mateus foi à lanchonete com seus amigos fazer um lanche. Veja a tabela de preços e tente descobrir o que cada um pediu: Mateus gastou ... R$ 4,70 Isabel gastou ... Ana gastou ... João gastou ... R$ 5,70 R$ 6,50 R$ 4,50 PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 35 MATEMÁTICA - 2013
  38. 38. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 72) Jorge trabalha no estoque de um supermercado, uma vez por semana ele tem que contar a quantidade de cada produto do estoque e anotar em uma tabela. Desta vez você vai ajudá-lo: Jorge já contou o número de caixas de alguns produtos, observe e depois preencha a tabela: LATAS DE ERVILHA 2 caixas com 50 latas cada uma. LATAS DE MILHO 3 caixas com 30 latas cada uma. LATAS DE SARDINHA 4 caixas com 20 latas cada uma. LATAS DE SALSICHAS 10 caixas com 16 latas cada uma. LATAS DE MOLHO DE TOMATE 5 caixas com 12 latas cada uma. Produto Quantidade de caixas Quantidade total de latas Latas de ervilha Latas de milho Latas de sardinha Latas de molho de tomate Latas de salsicha Veja a tabela que Jorge preencheu no dia 29 de junho de 2012. Ele se esqueceu de colocar algumas informações e o gerente está furioso. Você consegue resolver este problema? Produto Quantidade de caixas Quantidade total de latas Latas de ervilha 200 Latas de milho 2 Latas de sardinha 3 60 Latas de molho de tomate 120 Latas de salsicha 5 PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 36 MATEMÁTICA - 2013
  39. 39. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 73) Osvaldo é feirante e tem uma barraca de frutas. Descubra quantas de cada fruta ele tinha em sua barraca antes de começar as vendas do dia. Bananas Foram vendidas 10 dúzias e sobraram 20 bananas:_____________ Eu pensei assim... Laranjas Foram vendidas 15 dúzias e sobraram 35 laranjas: _____________ Eu pensei assim... Mamões Foram vendidos 25 lotes com 4 mamões e sobraram 5 lotes: ____________ Eu pensei assim... Goiabas Foram vendidas 50 goiabas em lotes de 5 e sobraram 5 lotes: ____________ Eu pensei assim... melhorqueofilmedodidi.... PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 37 MATEMÁTICA - 2013
  40. 40. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 74) Um grupo de crianças quer jogar TRUNFO de animais. Neste jogo há 32 cartas que devem ser todas distribuídas entre os jogadores. Você consegue descobrir quantas cartas cada um receberá se jogarem em: DUPLA: Eu pensei assim... TRIO: Eu pensei assim... GRUPO DE QUATRO: Eu pensei assim... meninasemeninos.com Em um grupo de crianças que jogavam TRUNFO, cada uma delas recebeu cinco cartas e ao final da distribuição sobraram duas. Quantas crianças estavam jogando? Eu pensei assim... PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 38 MATEMÁTICA - 2013
  41. 41. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 75) Imagine que você está com uma calculadora. Você deve fazer aparecer na tela o número 127 , mas não pode teclar o número 7. Que possibilidades você tem? 76) Continue com a calculadora. Você vai fazer aparecer o número 423, mas só pode digitar as teclas: 1 + 0 Que números você vai digitar? 77) Vamos usar a calculadora? 88 Digite o número 888 . Agora faça aparecer o número sem apagar primeiro número. O que você precisa fazer? _______________________________________ Coloque o número novamente. Agora faça aparecer o número sem 888 808 apagar o primeiro número. O que você precisa fazer?________________________________ 888 8 Coloque novamente o número , agora faça aparecer o número sem apagar o primeiro número. O que vcê precisa fazer? _____________________________________ 78) Desafio: Resolva o cálculo sem armar a conta e demonstre como resolveu: 35 X 8 PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 39 MATEMÁTICA - 2013
  42. 42. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) FRAÇÕES 79) Um vidraceiro está colocando vidros escuros em forma de quadrados, em 2 portas na casa de Josué. Parte do serviço já foi feito. Qual fração representa o número de vidros colocados nas duas portas? (A) 1 2 (B) 7 15 (C) 8 15 (D) 8 7 80) Carla ganhou de aniversario R$ 300,00 e comprou um tênis que custou 3/5 do que ganhou. Quanto custou o tênis? (A) R$ 80,00 (B) R$ 120,00 (C) R$ 150,00 (D) R$ 180,00 81) É correto afirmar que a fração que representa a parte preta deste tabuleiro de damas é (A) 1/2 do tabuleiro (B) 1/3 do tabuleiro (C) 1/4 do tabuleiro (D) 1/5 do tabuleiro portaldoprofessor.mec.gov.br PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 40 MATEMÁTICA - 2013
  43. 43. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 82) O tangram é um quebra-cabeça de origem chinesa composta por 7 peças que formam um quadrado. Duas das peças são triangulares e estão indicadas na figura abaixo. a) O triângulo I representa que fração do quadrado formado por todas as peças? (A) 1 4 (B) 1 7 (C) 1 2 (D) 1 16 b) A figura formada juntando os triângulos I e II representam que fração do quadrado formado por todas as peças do tangram? (A) 2 7 (B) 1 4 (C) 3 8 (D) 5 16 83) Senhor Manolo vende pizzas. Cada uma com 6 fatias. Agora, responda: WWW.canstockphoto.com a) Uma fatia corresponde a qual fração de uma pizza inteira? b) Se uma mulher comer três fatias, terá comido qual fração de uma pizza? c) E se um homem comer 8 fatias. Que fração terá comido? d) Qual dos dois terá comido mais que um inteiro? A mulher ou o homem? e) Uma pizza inteira pode ser representada por qual fração? f) 1/3 da pizza corresponde a quantas fatias? PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 41 MATEMÁTICA - 2013
  44. 44. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 84) Lucas tem um celular e quando coloca-o para carregar, ele pode observar que aparece uma imagem demonstrando o nível de carregamento da bateria. Veja: (A) (B) saobernardodocampo.olx.com.br saobernardodocampo.olx.com.br a) Qual a imagem que mostra o nível completo de carregamento da bateria(A) ou (B)? b) Qual fração poderia representar o nível de carregamento da bateria mostrado na imagem(A)? ___ c) Qual fração pode representar o quanto ainda falta para a bateria ficar completa na imagem(A)? ___ 85) Os palhaços pipoca, pirulito e paçoca trabalham juntos no Circo Gostosuras. Eles fazem um número de malabarismo. Observe as imagens e responda: a) Qual a quantidade de bolas que eles tem juntos? b) Quanto é ½ desta quantidade? c) Qual palhaço possui 1/3 das bolas? d) Qual fração do total de bolas tem o palhaço Pirulito? e) Qual fração das bolas do palhaço Paçoca são azuis? f) As bolas azuis do palhaço Paçoca podem ser representadas por qual fração do total de bolas dos palhaços? PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 42 MATEMÁTICA - 2013
  45. 45. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 86) Observe este relógio despertador. Você deve ter notado que ele possui dois ponteiros: um pequeno (que marca as horas) e um grande (que marca os minutos). Partindo do 12, esses ponteiros giram dando voltas completas. Agora, responda: http://www.canstockphoto.com.br /ilustracao/relogio.html a) Durante um dia inteiro, quantas voltas completas dá:  O ponteiro menor? __________  O ponteiro maior? ___________ b) Quantos minutos completa o ponteiro maior desse relógio ao girar:  1 volta completa? __________  ½de uma volta? ___________  ¼ de uma volta? __________  ¾ de uma volta? __________  1/6 de uma volta? ___________  1/3 de uma volta? __________  2/3 de uma volta? _________ 87) Felipe está juntando dinheiro de sua mesada desde o início do ano para comprar uma camisa de goleiro que está custando R$ 100,00. Veja as cédulas que ela já juntou:  Qual cédula que representa ½ do valor total da camisa? _______  Quais cédulas que juntas representam ¼ de R$100,00? ______________  1/5 de R$100,00 corresponde a qual cédula? ________________ onlysoccer.com.br  Quantas cédulas de R$5,00 seriam necessárias para formar R$100,00? ________________________  O avô de Felipe disse que daria o restante do valor para ele em moedas de R$1,00. Quantas moedas Felipe vai receber de seu avô?_________________________________________________________  Uma moeda de R$1,00 representa qual fração do valor total da blusa? E qual fração ela representa do  total que Felipe irá receber?______________________________________________________________ PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 43 MATEMÁTICA - 2013
  46. 46. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 88) Dois times estão em uma disputa de pênaltis. Veja nas imagens abaixo, o número de gols marcados (bolas sem X) e de gols perdidos (bolas com X)por cada um deles: a) Qual time venceu a disputa de pênaltis? b) Qual fração de chutes a gol o time vencedor errou? c) Qual fração de chutes a gol o time 1 acertou? d) Qual a fração que representa um chute a gol de cada time? e) Qual a fração que representa a quantidade total de chances que cada time teve? f) Qual fração de gols que o goleiro do time 1 não conseguiu defender? 89) Dona Laura foi ao sacolão comprar frutas. Veja o ‗peso‘ de cada fruta: A) Escreva cada dos números em forma de número misto e fração imprópria. B) Qual o peso total da compra ? C) Agora, utilizando o item A, faça a adição das frações encontradas e verifique que o resultado é o mesmo do item B. 90)Observe a figura abaixo que representa um muro. Quantos blocos foram utilizados na construção deste muro ? PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 44 MATEMÁTICA - 2013
  47. 47. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 91) De acordo com um estudo realizado em 30 países, o brasileiro assiste à tevê 19 horas semanalmente. Esse tempo equivale a 92) Gabriel ganhou uma quadra de futebol de botão no seu aniversário. (B) exatamente 2 pares de lados paralelos. (C) exatamente lados opostos que não são paralelos. (D) exatamente 2 lados paralelos e 2 lados não paralelos. 93) Observe o preço do produto abaixo e calcule quanto uma pessoa vai pagar ao comprar 4 caixas deste produto: R$ 2,30 94) O quadro abaixo indica quantos alunos estão matriculados em algumas creches de nossa rede. CRECHES Nº DE ALUNOS Monsenhor Librelotto 169 Airton Senna 130 Poetisa Cecília Meirelles 380 Marília Siqueira 183 Todos os alunos dessas creches farão um passeio ao Museu Vivo São Bento. Quantas poltronas deverão ser destinadas a esses alunos? flirk.com SIMULADO 1 (A) menos de um dia por semana. (B) metade de um dia por semana. (C) um dia por semana. (D) dois dias por semana. pirlimpimpimbrinquedos.com.br Podemos afirmar que esse objeto tem (A) somente 2 lados paralelos. (A) R$ 8,20 (B) R$ 9,20 (C) R$ 8,24 (D) R$ 9,24 agron.com.br (A) 63 (B) 652 (C) 732 (D) 862 95) A professora de Bruno pediu que a turma desenhasse uma pirâmide de base quadrada. O aluno que acertou desenhou (A) (B) (C) (D) 96) Observe o valor do ingresso de um dos shows de Luan Santana informado neste cartaz: www.carlosbritto.com/.../ Quanto custarão 5 destes ingressos de pista? (A) 105 reais (B) 110 reais (C) 100 reais (D) 125 reais PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 2 MATEMÁTICA - 2013
  48. 48. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 97) Quais figuras são necessárias para se construir um sólido geométrico como o mostrado abaixo? (A) (B) (C) (D) Prisma Triangular www.interaula.com/matweb/gespac /prisma/prisma.htm 98) Rodrigo quer trocar seu dinheiro por apenas uma nota que represente a mesma quantia. Por qual cédula ele poderá trocar? (A) (B) (C) (D) 99) Maria usa o computador ¼ de 1 hora por dia. Quantos minutos correspondem este tempo? (A) 15 (B) 30 (C) 55 (D) 60 http://www.istockphoto.com 100) Observe a imagem que apresenta as medidas de altura de duas amigas. A altura de Luana é de: (A) 0,18 m (B) 1,24 m (C) 1,40 m (D) 1,50 m SIMULADO 2 0,18 m 1,32 m 101) Renato é entregador de pizza e recebeu as seguintes moedas de gorjeta: Quanto ele recebeu de gorjeta? (A) R$ 2,50 (B) R$ 3,50 (C) R$ 4,00 PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 3 MATEMÁTICA - 2013
  49. 49. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) (D) R$ 13,00 102) Cleber é ciclista e participa de vários campeonatos. A reta numérica abaixo ilustra o percurso feito em um dos seus treinos. A distância já percorrida por Cleber (grifada de azul) é de: (A) 3 km (B) 3,5 km (C) 5,5 km (D) 7 km 103) Numa pesquisa, foram entrevistadas 100 pessoas, sendo que 25% eram mulheres e o restante eram homens. Então foram entrevistados (A) 25 homens (B) 50 homens (C) 75 homens (D) 100 homens onzeonze2011.blogspot.com 104) Luana foi ao quadro resolver uma conta com números decimais. O resultado da conta será: http://criatividadepedagogica.blogspot.com/2010/07/atividad es-com-numeros-decimais.html 1, 09 9, 66 (A) 8,63 (B) 10,65 (C) 10,75 (D) 10,76 105) Jeremias tem uma conta no banco e guarda dinheiro para comprar um carro para a família. No mês de fevereiro ele depositou 580 reais, em março 650 e em abril precisou retirar 290, reduzindo o valor que tinha na conta. Quando foi imprimir o extrato para saber o saldo, mas o papel rasgou. Marque a opção que apresenta o valor do saldo, que acabou sendo rasgado: (A) 580 reais (B) 940 reais (C) 1230 reais (D) 1520 reais 106) No final do ano depois de fazer vários depósitos Jeremias conseguiu juntar,R$ 8 539,00. Para conseguir R$ 9 000,00 que é o valor de um carro usado que ele deseja, precisará acrescentar ao dinheiro que já tem: (A) R$ 461,00 (B) R$ 521,00 (C) R$ 1 000,00 (D) R$ 1 539,00 107) As opções abaixo apresentam planificações de sólidos geométricos diferentes. A única que apresenta a planificação de um corpo redondo é: (A) (B) (C) (D) 108) Durante uma sessão de filme, foi realizada uma pesquisa para saber de que tipo de filmes o público mais gosta. Leia o resultado da pesquisa: Após a leitura desse gráfico, podemos concluir os tipos de filmes que menos agradaram esse público foram os seguintes: (A) ação e terror (B) ficção e terror PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 4 MATEMÁTICA - 2013
  50. 50. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) (C) ação e drama (D) drama e ficção 109) A camisa oficial 2011 do time Duque de Caxias foi vendida na internet por R$ 49,00. Se a camisa for paga com uma nota de R$ 100,00, de quanto será o troco? (A) R$ 50,00 (B) R$ 51,00 (C) R$ 61,00 (D) R$ 149,00 http://produto.mercadolivre.com.br/ML B-193926762-camisa-oficial-duque-de- caxias-rj-tamanho-gg-_JM 110) Que fração é representada pela parte pintada de vermelho deste círculo? (A) 3/3 (B) 2/3 (C) 1/3 (D) 3/1 SIMULADO 3 111) Izis precisa comprar uma torradeira e um espremedor de alho para sua casa. Veja os preços dos produtos que ela encontrou: R$ 35,00 R$ 4,00 Quais as cédulas que Izis poderá usar para pagar sua compra? (A) 1 cédula de 10 reais, 5 cédulas de 5 reais e 2 cédulas de 2 reais. (B) 1 cédula de 10 reais, 4 cédulas de 5 reais e 3 cédulas de 2 reais. (C) 2 cédulas de 10 reais , 1 cédula de 5 reais e 3 cédulas de 2 reais. (D) 2 cédulas de 10 reais , 2 cédulas de 5 reais e 1 cédulas de 2 reais. 112) Doralice estuda todo dia durante 2h. Hoje ela terminou de estudar às 12h30min. Então ela começou a estudar às: (A) 10h (B) 10h30min (C) 11h30min (D) 14h30min 113) João tem 3 potes cheios de GOGO‘S, bonecos miniaturas que coleciona. Os potes contêm 359, 467 e 498 GOGO‘S respectivamente. 100tmjovem.blogspot.com/2011/06/turma-da-moni... Quantos GOGO‘S têm na coleção completa de João? (A) 498 (B) 826 (C) 1 104 (D) 1 324 114) O cubo possui 11 planificações. Qual das opções abaixo apresenta uma delas? (A) (B) (C) (D) aluno56turma172.pbworks.com PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 5 MATEMÁTICA - 2013
  51. 51. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 115) Rafaela trabalha como vendedora de uma loja de roupas e foi promovida à gerente . Seu salário atual é de R$ 600,00. Com a promoção, terá 50% de aumento e passará a receber: (A) R$ 650,00 (B) R$ 900,00 (C) R$ 1 200,00 (D) R$ 3 000,00 116) A sala de cinema mostrada na figura possui 4 fileiras com 11 poltronas cada uma. Quantas pessoas sentadas podem assistir a cada sessão de filme? http://cybervida.com.br/a-casa-de-dois-bilhoes-de-dolares (A) 15 (B) 40 (C) 44 (D) 55 117) Fernanda está reformando sua cozinha e resolveu pintar os azulejos. Quantos azulejos já foram pintados de azul? (A) 1 (B) 3 (C) 4 (D) 12 118) O quociente da divisão abaixo é o seguinte: (A) 221 (B) 221 (C) 299 (D) 390 1497 : 5 = O texto abaixo refere-se as questões 119 e 120 Durante uma Colônia de Férias, um clube fez uma pesquisa a respeito do local de residência dos alunos. Observe a tabela e responda: Local de residência Nº de alunos Centro 123 Gramacho 98 Campos Elíseos 101 Xerém 47 119) Quantos alunos participaram da Colônia de Férias? (A) 47 (B) 259 (C) 269 (D) 369 120) Observe que, no Centro de Caxias, moram mais alunos do que nos demais bairros. Em relação ao bairro de Gramacho, quantos alunos o Centro possui a mais? (A) 25 (B) 98 (C) 175 (D) 221 SIMULADO 4 121) Marcos comeu ¾ de seus 16 biscoitos. Quantos biscoitos sobraram? (A) 4 (B) 8 (C) 9 (D) 12 http://www.istockphoto.com PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 6 MATEMÁTICA - 2013
  52. 52. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 122) Marco comprou um carro e ainda faltam 8 prestações mensais de R$ 350,00. Para quitar sua dívida, ele pagará: (A) R$ 342,00 (B) R$ 358,00 (C) R$ 2 400,00 (D) R$ 2 800,00 123) Veja a seguir o anúncio de uma Agência de Turismo: . Salvador - Terra da Felicidade Assim que se chega a Salvador é possível entrar na história do país, conhecendo as diversas atrações históricas e culturais, como o Pelourinho, as 365 igrejas, segundo diz a lenda, além do Mercado Modelo, Elevador Lacerda e tantas outras que se tornaram símbolo do local. Sorria, afinal, você está na Bahia! Pacote Aéreo – 8 dias por 1 058,40 reais http://www.cvc.com.br/site/turismo/1,128,1,s,salvador Se o pacote aéreo para Salvador for pago em 8 prestações iguais, qual será o valor de cada uma das delas? (A) R$ 131,05 (B) R$ 132,30 (C) R$ 8 467,20 (D) R$ 9 058,40 124) Descubra qual é o número escondido pelo retângulo vermelho: (A) 811 (B) 857 (C) 4280 (D) 21425 125) Você é o cozinheiro! Descubra de quantas maneiras diferentes é possível preparar um sanduíche de hambúrguer com mais um recheio e um molho: RECHEIO MOLHO (A) 5 (B) 6 (C) 8 (D) 9 126) Jurema é costureira e tem uma encomenda de uma saia e outra de dois vestidos infantis para fazer. Para a saia vai precisar comprar 1,60 m de tecido e para cada vestido 1,35 m. O comprimento total de tecido a ser comprado é de: (A) 1,95 m (B) 2,95 m (C) 1,95 m (D) 4,30 m 127) O resultado de 474 : 6 é http://cortandoecosturando.com/moldes %20online.html (A) 59 (B) 69 (C) 79 (D) 109 128) Na aula de Matemática, a professora pediu que Tiago desenhasse, numa folha de papel quadriculado, “uma figura geométrica de 5 lados com somente 2 lados paralelos” (A) (B) PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 7 MATEMÁTICA - 2013
  53. 53. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) SIMULADO 5 131) Um vendedor prepara diariamente 500 algodões-doces para vender na rua. Após um dia inteiro de trabalho, voltou para casa com uma sobra de 39. Quantos algodões-doces foram vendidos? 132) Observe as figuras abaixo: 1 2 3 4 5 Quais figuras têm dois pares de lados paralelos? (A) 1, 3 e 4 (B) 1, 2 e 5 (C) 2, 3 e 4 (D) 4, 2 e 5 133) Carolina digitou na calculadora: 3 5 X 1 4 = Que resultado apareceu na tela? 49 175 470 490 (C) (D) 129) Sobre o cone pode-se afirmar que: abcteach.com (A) possui base circular. (B) possui 2 arestas e um vértice. (C) possui base triangular. (D) possui todas as superfícies planas. 130) Lucas e André adoram brincar de caça ao tesouro. Eles querem descobrir a localização do tesouro marcado neste mapa com um X. Marque a única opção que apresenta a localização correta a partir do ponto de vista do pirata: (A) o tesouro está acima do pirata. (B) o tesouro está à direita do pirata. (C) o tesouro está na frente do pirata (D) o tesouro está entre o pirata e a torre. (A) 200 (B) 461 (C) 471 (D) 571 (A) (B) (C) (D) PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 8 MATEMÁTICA - 2013
  54. 54. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 134) Sólidos geométricos estão presentes em muitos lugares. Veja a foto do Museu do Louvre em Paris e perceba que, logo na entrada, há viagenslacoste.blogspot.com (A) uma esfera (B) uma pirâmide (C) um cilindro (D) um cone 135) A sorveteria ―Sonhos Gelados‖ fez uma pesquisa durante um mês para saber a preferência dos clientes. Observe a tabela a seguir: Tipos Chocolate Baunilha Morango milk-shake 498 327 421 sundae 115 129 278 Total 613 456 699 Pelos dados da tabela acima, podemos concluir que o produto de maior preferência dos clientes é o (A) milk-shake de chocolate (B) sundae de baunilha (C) sundae de morango (D) milk-shake de morango 136) Márcio está preparando uma festa de aniversário para o seu filho e irá comprar garrafas de refrigerante com capacidade de 2,75 litros. Se ele comprar 10 garrafas, terá no total quantos litros de refrigerante? (A) 2,75 (B) 2,85 (C) 27,5 (D) 275 137) O tempo de gestação de um hipopótamo é de aproximadamente 240 dias. Quantos meses esse período representa aproximadamente? (A) 7 meses (B) 8 meses (C) 20 meses (D) 24 meses O texto abaixo refere-se as questões 138 e 139. Observe esta notícia que Fabiana leu no jornal de sua cidade sobre o tempo: rebeliaodobando.com.br 138) Considerando essa previsão, qual dia vai chover à noite? (A) segunda-feira (B) terça-feira (C) sábado (D) domingo PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 9 MATEMÁTICA - 2013
  55. 55. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 139) Quais dias as temperaturas mínimas serão as mesmas? (A) sábado e domingo. (B) domingo e segunda. (C) segunda e terça. (D) sábado e terça. 140) Analise a ilustração abaixo e indique que parte foi retirada da pizza: (A) 1/8 (B) 7/8 (C) 8/1 (D) 8/7 zazzle.com.br SIMULADO 6 141) Todos os dias, Rodrigo tem chegado atrasado a seu trabalho por causa do engarrafamento. Hoje ele teve 20 minutos de atraso. Em segundos, esse tempo representa: (A) 120 segundos. (B) 200 segundos. (C) 1200 segundos. (D) 1200 segundos. istockphoto.com 142) Lúcia está pesquisando alguns roteiros de viagem para suas férias. Ela descobriu a distância da cidade do Rio de Janeiro para algumas outras cidades do Brasil que deseja visitar. Observe: ROTEIRO DISTÂNCIA (Km) RIO – SALVADOR 1 679 RIO – ARACAJU 1855 RIO – BRASÍLIA 1148 RIO – FLORIANÓPOLIS 1144 Ao ler o resultado de sua pesquisa ela preferiu ficar numa cidade mais próxima, que distância ela vai percorrer? (A) 1144 (B) 1148 (C) 1679 (D) 1855 143) Uma floricultura vende em média 350 flores por dia. No dia dos namorados foi vendido o triplo desta quantidade. Quantas flores foram vendidas? (A) 150 (B) 353 (C) 700 (D) 1050 portalrgs.c om 144) Se os fatores de uma multiplicação são 45 e 17, qual é o produto? (A) 62 (B) 315 (C) 735 (D) 765 145) Dona Dora comprou ladrilhos pretos e brancos para decorar sua cozinha. Que fração representa a parte preta do total de ladrilhos? (A) 1/2 (B) 8/8 (C) 9/9 (D) 9/11 PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 10 MATEMÁTICA - 2013
  56. 56. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) O texto abaixo, refere-se as questões 146 e 147. Em uma pesquisa, foi perguntado aos clientes de um supermercado que tipo de alimento eles mais compram. Veja o gráfico abaixo e responda: 56) Quantos clientes foram entrevistados? (A) 50 (B) 60 (C) 30 (D) 120 57) Quantos clientes compram mais enlatados e verduras? (A) 15 (B) 25 (C) 30 (D) 40 148) Márcia, que é aluna do 5º ano da E.M. Márcio Fiat, está sentindo-se mal e pediu à professora para verificar a sua temperatura corporal. Sabendo-se que a temperatura considerada normal é de 36,5º e que a dessa aluna está 1,9º acima, assinale a opção que apresenta o termômetro com a medida de temperatura de Márcia: (A) (B) (C) (D) 149) Luciana comprou uma saia e uma blusa numa loja que estava em liquidação e teve um desconto de 50%. R$30,00 sidneyartesanato.blogspot.com Ela pagou: R$20,00 clickfotografei.blogspot.com (A) R$ 20,00 (B) R$ 25,00 (C) R$ 30,00 (D) R$ 50,00 150) Considerando que cada quadradinho equivale a 1 metro, calcule área da figura na malha quadriculada. (A) 32 metros quadrados (B) 34 metros quadrados (C) 70 metros quadrados (D) 165 metros quadrados 54,6 º 38,4 º 34,8 º 3,84 º PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 11 MATEMÁTICA - 2013
  57. 57. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) SIMULADO 7 O texto abaixo refere-se as questões 151,152 e 153 Leia a notícia abaixo: COBRA É MEDIDA EM CHECK-UP E SUPERA OS 5 METROS DE COMPRIMENTO. 'Maximus' vive em um santuário de animais na Austrália. Agora, ela está com 25 quilos. Segundo especialistas, a espécie pode atingir até oito metros de comprimento na natureza. (Fonte: globo.com.) 151) A cobra tem 5 metros. Em centímetros, essa medida representa: (A) 5 cm (B) 50 cm (C) 500 cm (D) 5000 cm 152) Qual a diferença em centímetros do tamanho real da cobra e do que ela pode alcançar? (A) 8 cm (B) 80 cm (C) 800 cm (D) 8000 cm 153) Essa cobra pesa 25 kg. Quanto representa esse peso em gramas? (A) 25g (B) 250g (C) 2 500g (D) 25 000g 154) Uma torneira aberta tem uma vazão de água de 2,5 litros por minuto em média. Catarina demora 5 minutos para escovar os dentes. Se ela deixar a torneira aberta enquanto escova os dentes, quanto de água gastará? (A) 1,25 litros (B) 3,0 litros (C) 10,5 litros (D) 12,5 litros 155) Qual dos polígonos abaixo é chamado de pentágono? (A) (B) (C) (D) 156) Das crianças que sentam na frente da que utiliza óculos, a que está mais longe da menina de tranças é: (A) o menino com uma folha na mão. (B) a menina com a mão levantada. (C) o menino de blusa amarela. (D) a menina que está com um lápis na boca. PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 12 MATEMÁTICA - 2013
  58. 58. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 157) Leia o cartaz abaixo: Dona Suzana, moradora do Parque São Bento, pagou R$180,00 de IPTU. Se tivesse pago esse imposto em cota única, ela teria um desconto de: (A) R$10,00 (B) R$18,00 (C) R$162,00 (D) R$180,00 158) Paula estava arrumando sua bolsa e achou as seguintes notas e moedas: Quantos reais ela achou? (A) R$ 19,50 (B) R$ 19,60 (C) R$ 22,30 (D) R$ 22,60 159) Seu Joacir está reformando a varanda de sua casa colocando pisos de bordas marrom. Cada quadrinho corresponde a um piso. Já foram colocados (A) 4 pisos (B) 10 pisos (C) 12 pisos (D) 24 pisos 160) O prédio da Biblioteca Leonel Brizola, que fica na cidade de Duque de Caxias, lembra que sólido geométrico? albertomarques.blogspot.com (A) Pirâmide (B) Esfera (C) Cilindro (D) Paralelepípedo PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 13 MATEMÁTICA - 2013
  59. 59. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) SIMULADO 8 161) Observe a imagem que apresenta a escalação dos times do 5º ano A e B. De acordo com o ponto de vista do goleiro do time B, o jogador de camisa nº 5 do seu time está posicionado: (A) na lateral direita do campo. (B) na lateral esquerda do campo. (C) perto do goleiro do time A. (D) na frente do jogador de camisa nº 9. Legenda: TIME B TIME A 162) A amamentação é fundamental para o desenvolvimento do bebê. Geralmente um bebê mama de 3 em 3 horas. Se um bebê mamou às 11h, é provável que ele vá mamar entre: (A) 14h e 15h (B) 11h30min e 13h30min (C) 12h e 13h (D) 11h e 13h 163) Calcule o perímetro do percurso de uma maratona (linha azul) que Flávia participou. Quantos quilômetros Flávia correu? (A) 35 km (B) 45 km (C) 60 km (D) 70 km 164) Todo o dia, Mônica recebe uma nota de R$2,00 para comprar seu lanche na escola. Ela quer juntar R$60,00 desse dinheiro para comprar um jogo. De quantas notas de R$2,00 ela precisará? (A) 30 notas (B) 40 notas (C) 60 notas (D) 120 notas 165) Dos quadriláteros abaixo, os que são classificados como paralelogramos são: A B C D (A) A e C. (B) A, C e D. (C) A, B e D. (D) B e C. PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 14 MATEMÁTICA - 2013
  60. 60. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 165-b) A imagem a seguir apresenta o comprimento de um lápis medido com a régua. O comprimento do lápis é de: 0 1 2 3 4 5 (A) 0,5 cm (B) 4,5 cm (C) 5 cm (D) 5,5 cm 166) O cinema Multiplex Caxias Shopping exibiu o filme ―Transformes 3: O lado oculto da Lua‖, observe abaixo os valores das entradas na época de sua exibição: http://rioshow.oglobo.globo.com/cinema/estabelecimentos/multi plex-caxias-shopping-358.aspx DIAS PREÇOS SEG, TER E QUI R$ 10,00 QUA R$ 6,00 SEX, SÁB E DOM R$ 13,00 Se um grupo de 12 amigos assistirem ao filme no sábado, quanto pagarão juntos pelas entradas? (A) R$ 29,00 (B) R$ 83,00 (C) R$ 130,00 (D) R$ 156,00 167) Um supermercado fez a seguinte promoção: NA COMPRA DE 3 PRODUTOS O NA COMPRA DE 3 PRODUTOS, O TERCEIRO TEM 50% DE DESCONTO. TERCEIRO TEM 50% DE DESCONTO. Se o sabão em pó custa R$3,00 a caixa, a terceira caixa custará (A) R$ 1,50 (B) R$ 2,00 (C) R$ 3,50 (D) R$ 9,00 O texto abaixo se refere às questões 168 e 169. Foi realizada uma pesquisa entre estudantes do 6º ano de várias escolas para saber qual a disciplina preferida entre eles. Veja o resultado representado no gráfico abaixo: 168) Podemos concluir que as duas disciplinas favoritas dos estudantes são (A) Ciências e Matemática (B) Português e Ciências (C) Matemática e Português (D) Inglês e História PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 15 MATEMÁTICA - 2013
  61. 61. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 169) A quantidade de alunos entrevistados está: (A) acima de 150 (B) menos de 100 (C) acima de 250 (D) abaixo de 60 170) Na loja do Globo Esporte na internet, o valor da camisa do Flamengo caiu de preço. Veja o anúncio: Camisa Olympikus Flamengo II 2010 De: R$ 159,90 Por: R$ 79,90 4x R$ 19,98 http://www.lojagloboesporte.com/search.ep?keyWords=camisa&filte rs=c2401+c2402&sorter=topStock-desc&pn=2 Qual o valor do desconto dado pelo site na compra desta camisa? (A) R$ 19,98 (B) R$ 59,90 (C) R$ 79,90 (D) R$ 80,00 SIMULADO 9 171) Observe os quadriláteros abaixo e identifique os que possuem apenas um par de lados paralelos: I II III (A) I e II (B) I e III (C) II e IV (D) III e IV 172) Leia esta notícia: JAPÃO INAUGURA MONTANHA-RUSSA COM A QUEDA MAIS ÍNGREME DO MUNDO: COM 1 KM DE EXTENSÃO E 43 M DE ALTURA. (Da AFP 08/07/2011 – adaptação) Quantos metros de extensão tem a montanha russa? (A) 1m (B) 10m (C) 100m (D) 100m 173) André é um menino que adora ir ao teatro. Ele quer assistir ao espetáculo abaixo com a sua mãe e está juntando dinheiro para pagar os dois ingressos. Ele já tem R$ 29, 70 . De quanto em dinheiro André ainda precisa? Joaquim e as estrelas Joaquim assume a missão de fazer com que as pessoas voltem a olhar para o céu Teatro Maria Clara Machado – Gávea Até 11 nov 2011 R$ 30,00 (A) R$ 0,30 (B) R$ 30,30 (C) R$ 47,70 (D) R$ 87,70 IV PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 16 MATEMÁTICA - 2013
  62. 62. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 174) Dos triângulos abaixo, quais são ―possíveis‖ eqüiláteros? 1 2 3 4 (A) 1 e 4 (B) 2 e 3 (C) 2 e 4 (D) 1 e 3 175) Os pais de Carolina permitem que ela assista à TV durante 1 hora e meia por dia. Observe, a seguir, os programas abaixo e responda qual programa tem exatamente 1 hora e meia: SESSÃO DE DESENHO INICÍO: 10h e 45 min TÉRMINO: 11h e 20 min PLANETA ANIMAL INÍCIO: 9 h TÉRMINO: 9 h 55 min A FAMÍLIA RIPINICA INÍCIO: 8 h 20 min TÉRMINO: 8 h 50 min O CIENTISTA MALUCO INÍCIO: 11 h 15 min TÉRMINO: 12h e 45 min 176) Dona Francisca precisa comprar uma tela de proteção para colocar em volta do seu galinheiro. Calcule quantos metros de tela ela deve comprar, sabendo que cada quadradinho tem lado medindo 1 metro. (A) 4 metros. (B) 15 metros. (C) 30 metros. (D) 56 metros. karineleopoldo.blogspot.com 177) Se você apertar essa sequência de teclas na calculadora, 6 4 2 : 6 = você vai encontrar: 16 17 106 107 (A) (B) (C) (D) (A) (B) (C) (D) PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 17 MATEMÁTICA - 2013
  63. 63. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 178) Foi realizada uma pesquisa entre alguns moradores de nossa cidade sobre os pontos turísticos mais conhecidos por eles. Veja o resultado obtido: A- Igreja Nossa Senhora do Pilar 147 B - Reserva Biológica do Tinguá 121 C - Museu Vivo São Bento 132 D - Parque Municipal da Taquara 153 O ponto turístico menos conhecido pelos moradores entrevistados é: (A) Igreja Nossa Senhora do Pilar. (B) Reserva Biológica do Tinguá. (C) Museu Vivo São Bento . (D) Parque Municipal da Taquara. duquedecaxias.rj.gov.br 179) O piso da sala de Paulo está sendo coberto com cerâmica quadrada e já foram colocadas 14 lajotas. Quantos pisos faltam ser colocados? (A) 10 pisos (B) 11 pisos (C) 12 pisos (D) 14 pisos 180) A avó de Rafael nasceu em 5 de fevereiro de 1932 e faleceu em 5 de novembro de 2009.Quantos meses e anos a avó de Rafael viveu? (A) 77 anos e 8 meses. (B) 77 anos e 9 meses. (C) 78 anos e 8 meses. (D) 78 anos e 9 meses. SIMULADO 10 181) Heloísa precisa trocar suas notas por moedas. Assinale a alternativa que corresponde à troca certa: (A) (B) (C) (D) PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 18 MATEMÁTICA - 2013
  64. 64. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 182) Nas aulas de arte, Alexandre começou a pintar um mosaico. Observe-o: Quantos quadradinhos já foram pintados? (A) 9 (B) 10 (C) 12 (D) 14 183) Rodrigo está com amigdalite e precisa tomar o antibiótico de 8h em 8h. A última vez em que tomou o remédio foi às 23h. Qual será o próximo horário? (A) 7h (B) 8h (C) 15h (D) 16h 184) Descubra o algarismo escondido: (A) 0 (B) 1 (C) 4 (D) 8 8 X 5 90 1 6 1 5 6 185) Uma agulha de tricô geralmente mede 300 mm. Quanto ela mede em centímetros? (A) 0,3 cm (B) 3,0 cm (C) 30 cm (D) 300 cm meninosdolelao.blogspot.com 186) A reportagem abaixo foi exibida no Fantástico em 24/07/2011. Leia este trecho retirado do site: Bela Adormecida verdadeira passa 22 horas por dia na cama Louisa Ball possui a Síndrome de Kleine-Levin (SKL), uma doença que não tem cura. Depois de dias de sono, ela acorda sem se lembrar de nada, cinco quilos mais magra e com muita fome. A Bela Adormecida existe e chama-se Louisa. Tem 17 anos, parece uma princesa e dorme... A Bela Adormecida de verdade não vive em um castelo, e, sim, em uma casa comum, perto do mar, no sul da Inglaterra. O sono não foi provocado por nenhuma bruxa, e, sim, por uma doença rara. E a diferença mais importante é que, na vida real, o conto de fadas às vezes parece um pesadelo. http://fantastico.globo.com/Jornalismo/FANT/0,,MUL1668228-15605,00.html Quantas horas em média ―A Bela Adormecida‖ dormirá em duas semanas seguidas de crise? (A) 44 (B) 110 (C) 308 (D) 330 187) Calcule o resultado da divisão abaixo: (A) 99 (B) 812 (C) 909 (D) 912 6364 7 PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 19 MATEMÁTICA - 2013
  65. 65. VOLUME II MATEMÁTICA 1º Segmento (2013) 188) Seu Pedro está reformando a sala de sua casa e quer colocar rodapés de madeira. Observando a representação abaixo e sabendo que cada lado do quadradinho equivale a 1 m, descubra quantos metros de rodapé ele precisará comprar. (A) 4 metros (B) 22 metros (C) 24 metros (D) 30 metros 189) Uma partida de futebol dura, em média, 90 minutos. Esse tempo representa: (A) 1 hora (B) 1 hora e meia (C) 2 horas (D) 2 horas e meia universidadedofutebol.com.br 190) Em um grupo de alunos, foi feita uma pesquisa sobre que profissão cada um gostaria de exercer no futuro. O resultado desta pesquisa foi representado no gráfico abaixo: 12 10 8 6 4 2 0 Profissões Professor Jogador de futebol Médico Bombeiro O número de alunos que deseja ser professor é: (A) 4 (B) 6 (C) 8 (D) 12 PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 20 MATEMÁTICA - 2013
  66. 66. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) Duque de Caxias – RJ 2013 PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 51 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013
  67. 67. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) Caro Aluno: As atividades propostas neste material foram desenvolvidas com o objetivo de auxiliá-lo a superar as dificuldades de interpretação de textos de gêneros variados, sobre assuntos diversificados e tratados pelas várias Áreas de Conhecimento. Neste Caderno de Atividades constam, também, algumas atividades relativas à escrita de pequenos textos que justifiquem suas respostas às questões propostas. Esperamos que este material possa contribuir para o seu aprendizado e para a ampliação do trabalho que seu professor já desenvolve em sala de aula. Um abraço e boas aulas. Equipe do Projeto CONSEGUIR PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 52 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013
  68. 68. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) 01) 1 5 10 15 “TURMA DA MÔNICA NO MUNDO DO CIRCO” LEVA QUADRINHOS AO PICADEIRO A turma da Mônica foi parar debaixo da lona! E isso vai causar muitos risos. É que estreia neste sábado (19) o espetáculo circense "Turma da Mônica no Mundo do Circo", que reúne os personagens da Mônica com a turma do Circo dos Sonhos. Nele Cebolinha faz malabares com o Sansão Cascão se equilibra para não cair na tina de água, Magali vira uma engolidora de sorvetes e Mônica se transforma em mulher barbada! O espetáculo ainda conta com a participação do personagem Jotalhão. O elefante é o mestre de cerimônia do circo. Foram compostas 15 músicas especialmente para a apresentação. O diretor Mauro Sousa (filho de Maurício, o criador da Turma da Mônica), diz que a turma se comportou direitinho na parceria com o circo. "Só precisam treinar mais um pouco para atingir um nível profissional. Ainda estão bastante atrapalhados‖, conta. (...) http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/890308-turma-da-monica-no-mundo-do-circo-leva-quadrinhos-ao-picadeiro.shtml O texto fala sobre (A) um festival de música. (B) um encontro da turma da Mônica. (C) um espetáculo de circo. (D) um filme da turma da Mônica. 02) 1 5 10 LAGARTOS Às vezes, fica muito difícil distinguir se um animal é ou não um lagarto. Existem certos lagartos que não têm pernas, parecendo mesmo com certos vermes. Mas existe um modo de descobrir certas espécies, elas perdem uma parte da cauda se um predador a agarra, que nascerá novamente. Como todo réptil, o lagarto tem o sangue frio e sua temperatura varia de acordo com o ar ou a água que o cerca, estando com o corpo frio se move mais lentamente e procura o calor do sol para se aquecer, estando aquecido vai para a sombra, até que seu corpo esfrie. Sua pele sofre um processo de mudança como acontece com as cobras, mas como tem pernas, o pedaço de pele velha demora mais pra cair. http://www.curiosidadeanimal.com/repteis_lagartos.shtml Podemos identificar certas espécies de lagarto porque (A) sua cauda cresce novamente quando cortada. (B) sua pele descama se ele ficar ao sol. (C) seu sangue é quente e a pele fria. (D) é ágil e se movimenta rapidamente. PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 53 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013
  69. 69. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) 03) 1 5 BANQUETE DA TARTARUGA Para comemorar seus 100 anos, Leopold, uma tartaruga das Ilhas Seychelles, em Madagascar, ganhou de presente um bolo de vegetais e frutas. O banquete vegetariano do ―senhor‖ Leopold foi servido nesta sexta-feira (06/08), no zoológico de Hagenbeck, na Alemanha. A tartaruga reina no zoo já que é o animal mais velho do pedaço. http://www1.folha.uol.com.br A expressão ―mais velho do pedaço‖ quer dizer que o animal (A) foi o primeiro a chegar ao zoológico. (B) chegou por último ao zoológico. (C) tem mais idade que os demais. (D) é o mais novo de todos os animais. 04) 1 5 10 15 20 LINO, O LIMPOSSAURO Lino Sauro limpa que limpa. Como ele é arrumadossauro! Ele é um perfeitossauro mesmo. O próprio caprichadossauro! Esfrega, que escova, que esfrega! Híper, super, ultralimpo... Tudo limpo e organizado, organizado e limpo! Lino tem um lugar pra tudo e põe tudo em seu lugar. ―Nossa! O que é isso?‖ Quem trouxe isso pra cá? De quem será essa coisa? O que será isso aí? ―É uma caixa. É uma caixona!‖ Esta caixa não pode ficar aqui. Mas pra onde vou levá-la? A caixa está balançando! A caixa está assobiando! A caixa está gaguejando! Vruuuuuuuuummmmm Vruuuuuuuuummmmm A caixa vai se abrir... A caixa vai explodir... Essa caixa está viva!!! Mas o que é isso? Isso parece... Isso é Um LIMPASPIRADORMÁTICO! ―Que legal‖ diz Lino. ―Eu já sei qual vai ser o seu lugar!‖ ―Na minha cama!‖ SALARIYA, David. Lino, o limpossauro. Larousse Júnior: SP, 2010 De acordo com esse texto, o dinossauro tem mania de (A) se embelezar. (B) dormir demais. (C) limpar tudo. (D) ganhar presentes. PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 54 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013
  70. 70. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) 05) 1 5 UM GATO MARINHEIRO Numa tarde de chuva, o menino se chateia olhando lá fora o céu que chora. Do lado dele, Babel, o gato, apenas contempla as gotas de cinza e prata, pois essa é a natureza dos gatos: não se chatear. Até que... Então, Pepe inventa brincar de pirata em um navio feito com três almofadas e lençol estendido por vela. E o gato, que agora é marinheiro-conselheiro, acompanha tudo concentrado, pensando no sol, estrelas do mar e saborosas sardinhas. http://www.dobrasdaleitura.com/vitrine/2008/01rm3.html O menino deixou de ficar chateado quando (A) levou o gato para passear. (B) resolveu brincar dentro de casa. (C) ficou olhando a chuva que caía lá fora. (D) foi brincar lá fora. 06) 1 5 10 15 TEXTO I O SAPATEIRO Sapatos de todos os tipos, empilhados, usados, manchados, na oficina do sapateiro. Quantas calçadas andaram esses sapatos, quantas festas, quantos rumos, e, sobretudo, quantas encruzilhadas? Indiferente a tantas histórias, o sapateiro martela, cola, bate sola o dia inteiro. Então, cansado, fecha a porta da oficina, atravessa a rua, e vai para a casa com o sapato furado, que santo de casa não faz milagre. PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 55 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013
  71. 71. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) 1 5 TEXTO II SAPATEIROS TÊM DIFICULDADES PARA EXERCER PROFISSÃO Os sapateiros atuais não são mais aqueles que fabricam calçados, mas sim consertam. A profissão de sapateiro, como fabricante de sapatos, está praticamente extinta. O sapato sob medida, entretanto, passou a ser coisa do passado. Mesmo assim, encontramos alguns remanescentes dessa técnica pelo caminho. A razão dessa extinção se dá pela industrialização e produção em série, que tomaram conta do mercado. Neste caso, as pessoas não fazem mais sapatos personalizados, mas compram prontos nas lojas. Os dois textos falam sobre a (A) técnica dos sapateiros. (B) dificuldade em ser sapateiro. (C) loja que vende sapatos. (D) oficina de sapateiro. 07) http://ctonline.com.br/noticias_leitura.php?id=211&id_caderno=2 1 5 10 15 A FADA DAS PRESILHAS Em um país muito engraçado moravam as meninas de cabelo penteado. Neles, elas traziam muitas e muitas presilhas, de diversas cores. Por incrível que pareça, no país ao lado, moravam as meninas de cabelos despenteados. Não tinham presilhas nem fitinhas para amarrar as madeixas, por isso tinham até medo de se olharem no espelho. Até que um dia, sem ninguém esperar, sabe quem apareceu? A Fada das Presilhas! E o problema resolveu: ela escreveu vários bilhetinhos as meninas penteadas, pedindo-lhes que doassem suas presilhas que não estavam mais sendo usadas. Elas, que gracinha! Prontamente atenderam. Então, na calada da noite, enquanto todos dormiam, a Fada pegou as presilhas e levou para as meninas que não as tinham. Ao amanhecer... que surpresa grandiosa! Debaixo dos travesseiros, as meninas despenteadas encontraram presilhas maravilhosas. Com alegria pentearam-se e se olharam no espelho, admirando-se, pois, agora, também tinham acessórios em seus cabelos. Com a Fada as meninas aprenderam o quanto é bom dividirmos aquilo que temos demais. https://picasaweb.google.com/soniacadina57/Arq140609# A Fada das Presilhas resolveu o problema das meninas descabeladas quando (A) comprou presilhas para todas. (B) dividiu as presilhas entre as meninas. (C) arrumou fitinhas para amarrar as madeixas. (D) escreveu bilhetinhos pedindo doações de presilhas. PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 56 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013
  72. 72. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) 08) 1 5 10 15 20 CHAPEUZINHO AMARELO (Fragmento) Era a Chapeuzinho Amarelo. Amarelada de medo. Tinha medo de tudo, aquela Chapeuzinho. Já não ria. Em festa, não aparecia. Não subia escada, nem descia. Não estava resfriada, mas tossia. Ouvia conto de fada, e estremecia. Não brincava mais de nada, nem de amarelinha. Tinha medo de trovão. Minhoca pra ela era cobra. E nunca apanhava sol porque tinha medo da sombra. Não ia pra fora pra não se sujar. Não tomava sopa pra não ensopar. Não tomava banho pra não descolar. Não falava nada pra não engasgar. Não ficava em pé com medo de cair. Então, vivia parada, Deitada, mas sem dormir, com medo de pesadelo. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=10154 De acordo com o texto, quem tinha medo de tudo isso era (A) uma menina. (B) um lobo. (C) uma cobra. (D) uma minhoca. 09) Chico Buarque 1 5 10 LEILÃO DE JARDIM Quem me compra um jardim com flores? Borboletas de muitas cores, lavadeiras e passarinhos, ovos verdes e azuis, nos ninhos? Quem me compra este caracol? Quem me compra um raio de sol? Um lagarto entre o muro, PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 57 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013
  73. 73. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) 15 20 25 e a hera, uma estátua da primavera? Quem me compra este formigueiro? E este sapo que é jardineiro? E a cigarra e a sua canção? E o grilinho dentro do chão? (Este é o meu leilão) http://www.scrapbookbrasil.com/comunidade/showthread.php?1 41-Poema-quot-Leil%E3o-de-Jardim-Cec%EDlia-Meireles-quot O leilão está vendendo, principalmente, (A) bichos da selva. (B) árvores. (C) nuvens de chuva. (D) bichos que encontramos no jardim. 10) 1 5 10 Cecília Meireles SE VOCÊ FOR INVENTAR, INVENTE Um creme que tire ruga de pescoço de tartaruga. Um pente que penteie sozinho lombo de porco espinho. E um lenço forte bastante para assoar tromba de elefante. Lé com cré, José Paulo Paes. São Paulo, Ática, 1999 No texto, o pente serviria para (A) o elefante. (B) a tartaruga. (C) o porco espinho. (D) o pescoço. PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 58 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013
  74. 74. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) 11) 1 5 PESCADOR DE ESTRELAS Era uma vez um menino chamado Rafael. — O que ele fazia? Dormia de dia, acordava de noite e olhava para o céu. Se tinha estrelinhas... Pimba! Guardava no chapéu. Depois contava: um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete, oito, nove, dez. Se alguma estrelinha caia no chão, juntava com os pés, pegava com a mão. Depois colocava num grande quadro azul: uma no norte, outra no sul. Rafael era um menino feliz, pois tinha seu próprio céu bem embaixo do nariz. Pescador de estrelas. Joemil de Souza, Belo Horizonte, Lê, 1990 O trecho do texto que dá a ideia de lugar é (A) ―juntava com os pés.‖ (B) ―Dormia de dia...‖ (C) ―... num grande quadro azul‖ (D) ―Se alguma estrela caia no chão...‖ 12) 1 5 10 15 UM TRECO O sono abriu a boca de dentro pulou a noite a noite roncou tão alto que o dia despertou. Do dia pulou um treco tinha um jeito de dragão, resolveu ser astronauta, caiu de bunda no chão. O sol chegou atrasado, tropeçou na ventania, depois sorriu amarelo, dizendo --- Perdão, Bom dia! Que treco que deu na noite? Que coisa pulou no mundo? Diz-que-diz que me disseram que foi um sonho profundo. A poesia é uma pulga. Sylvia Orthof, São Paulo, Atual, 1991 Nesse texto, o uso do travessão indica (A) a fala do Sol. (B) a previsão do tempo. (C) a fala da autora. (D) um resumo do texto. PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 59 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013
  75. 75. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) 13) http://www.luso-poemas.net/modules/news/article.php?storyid=97739 O assunto da propaganda é (A) cachorros maltratados. (B) abandono de cães. (C) amor pelos cães. (D) donos amorosos. QUESTÃO 14: 1 5 10 15 GATO DA CHINA Era uma vez Um gato chinês Que morava em Xangai Sem mãe e sem pai, Que sorria amarelo Para o Rio Amarelo, Com seus olhos puxados, Um pra cada lado. Era um gato mais preto Que tinha tinta nanquim, De bigodes compridos Feito mandarim, Que quando espirrava Só fazia ―chin‖! Era um gato esquisito: Comia com palitos E quando tinha fome Miava ―ming-au‖ PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 60 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013
  76. 76. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) 20 Mas lambia o mingau Com sua língua de pau. Não era bicho mau Esse gato chinês, Era até legal. Quer que eu conte outra vez? Poemas para brincar. José Paulo Paes. São Paulo, Ática, 2002 PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 61 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013 . O que é engraçado nesse texto? (A) A maneira como o gato espirrava. (B) A nacionalidade do gato. (C) A sorriso do gato. (D) A lugar em que o gato morava. 15) 1 5 10 MAIS QUE LAGARTOS GIGANTES A escritora inglesa Cressida Cowell conta que sempre foi apaixonada por dragões quando era criança e adorava ler livros em que essas criaturas apareciam. Mas não entendia uma coisa: por que eles sempre tinham o mesmo jeitão (eram enormes lagartos verdes alados)? A imaginação da autora foi bem além dessa imagem desses lagartos gigantescos. Já adulta, ela criou uma série em que um garoto de 11 anos tem um dragão como bicho de estimação. Sucesso entre as crianças na Inglaterra, a história de Soluço e Banguela foi parar no cinema, na animação ―Como Treinar o Seu Dragão‖, que estreia hoje nos cinemas brasileiros. Depois do lançamento do primeiro livro, ―Como Treinar o Seu Dragão‖, a autora já escreveu outros sete. E está trabalhando no nono volume no momento. O primeiro livro da série acaba de ser lançado no Brasil, pela editora Intrínseca. http://blogdafolhinha.folha.blog.uol.com.br/contaoutra/ O filme ―Como Treinar o Seu Dragão‖ foi baseado (A) em lagartos gigantescos. (B) nos sete livros da autora. (C) no nono volume da obra. (D) no primeiro livro de Cressida Cowell. 16) http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira62.htm
  77. 77. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) A personagem Mônica não acredita em Papai Noel porque (A) ele não existe. (B) adora coelhinhos. (C) só ganha coelhinhos. (D) pediu um jogo de chá. 17) 1 5 TEATRO PROCÓPIO FERREIRA O Teatro Procópio Ferreira foi inaugurado em 1975, localizado na Câmara Municipal de Duque de Caxias. O nome é uma homenagem ao ator e produtor de teatro, que durante sua carreira morou durante alguns anos na Baixada Fluminense. Tanto Procópio Ferreira quanto sua filha Bibi Ferreira compareceram à festa de inauguração da nova sala, que se tornou um prestigiado roteiro cultural da Baixada. Desde sua inauguração, artistas de renome como Fernanda Montenegro, José Wilker, Chico Anysio e Sérgio Brito já estiveram no palco do Teatro Procópio Ferreira. http://www.duquedecaxias.rj.gov.br/index.php/conheca_caxias/teatro_procopio_ferreira O nome do Teatro foi uma homenagem (A) ao ator e produtor de teatro. (B) a José Wilker. (C) a Sérgio Brito. (D) a Bibi Ferreira. 18) 1 5 FESTA DE SANTO ANTÔNIO (Fragmento) O maior evento religioso de Duque de Caxias, a Festa de Santo Antônio, promovida, em junho, pela Catedral e com apoio da Prefeitura, atrai todo ano cerca de 100 mil pessoas, segundo os organizadores. Os cultos são realizados na Matriz da Paróquia de Santo Antônio, localizada na Avenida Presidente Kennedy, no Centro. A igreja foi construída no dia 13 de junho de 1939, no primeiro distrito. http://www.duquedecaxias.rj.gov.br/index.php/conheca_caxias/festa_santo_antonio O trecho que indica tempo é (A) ―Localizada na Avenida Presidente Kennedy‖ (B) ―A Igreja foi construída no dia 13 de Junho de 1939‖ (C) ―O maior evento religioso de Duque de Caxias‖ (D) ―Os cultos são realizados na Matriz da Paróquia.‖ PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 62 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013
  78. 78. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) 19) 1 5 TEXTO I O AZUL QUE SUMIU DO CÉU (Fragmento 1) Uma ave pequena, com menos de 60 centímetros, bico negro, corpo coberto por penas azuis e cabeça com penas acinzentadas. Essa é a ararinha-azul. Agora tente imaginá-la voando por aí. Que beleza deve ser, não é mesmo? Infelizmente, é só isso que podemos fazer agora, ou, no máximo, encontrar alguma foto ou vídeo raro desse momento. Afinal, a natureza perdeu essa espécie, personagem principal do desenho animado Rio, que chega neste mês aos cinemas. Por: Henrique Caldeira Costa, Museu de Zoologia João Moojen, Universidade Federal de Viçosa Publicado em 01/04/2011 | Atualizado em 01/04/2011 http://chc.cienciahoje.uol.com.br/colunas/o-nome-dos-bichos/o-azul-que-sumiu-do-ceu 1 5 TEXTO II O AZUL QUE SUMIU DO CÉU (Fragmento 2) A palavra ararinha é um diminutivo em português da palavra arara, cuja origem é indígena. Os indígenas podem ter criado o nome arara devido à voz de algumas espécies, que emitem um som parecido com ―ará‖. Mas arara pode ter surgido também a partir da abreviação da palavra guirá (―pássaro‖), que virou ará. Arara seria então o aumentativo de ará, indicando um ―pássaro grande‖, já que algumas espécies de araras têm grande tamanho. http://chc.cienciahoje.uol.com.br/colunas/o-nome-dos-bichos/o-azul-que-sumiu-do-ceu Os dois textos falam sobre (A) ararinha. (B) origem da palavra arara. (C) desenho animado Rio. (D) abreviação da palavra guirá. 20) 1 5 UM POUCO DE ESPERANÇA (Fragmento) A ararinha-azul desapareceu da natureza, mas ainda não foi extinta. Restam aproximadamente 80 indivíduos da espécie criados em cativeiro, como parte de um programa de conservação realizado em vários países. Com o nascimento de filhotes, espera-se que aos poucos a população da ararinha aumente, e que, no futuro, a espécie possa ser reintroduzida em seu habitat natural. Se isso ocorrer, nosso céu voltará a ficar mais azul. http://chc.cienciahoje.uol.com.br/colunas/o-nome-dos-bichos/o-azul-que-sumiu-do-ceu PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 63 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013
  79. 79. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) No trecho ―a espécie possa ser reintroduzida em seu habitat natural‖, a palavra em destaque refere-se a (A) filhotes. (B) habitantes. (C) ambiente. (D) cativeiro. 21) 1 5 VITAMINAS E SAIS MINERAIS Muita gente pensa que as vitaminas são remédios, porque são vendidas nas farmácias. Na verdade, as vitaminas são substâncias encontradas nos alimentos naturais e elas são necessárias para o nosso desenvolvimento saudável e para prevenir contra doenças. Por isso, é importante ter uma alimentação variada e rica em nutrientes. http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/ciencia/corpohumano/conteudo_260853.shtml O texto nos faz pensar que (A) não é importante variar a alimentação. (B) só é possível encontrar vitaminas nas farmácias. (C) as vitaminas previnem as doenças. (D) só encontramos vitaminas nos alimentos. 22) 1 5 ROBÔS INTELIGENTES Você Sabia... Robolimpíadas é uma olimpíada de robôs com competições de triatlo, sumô e futebol. A primeira aconteceu em março de 2004 na cidade de São Francisco, nos Estados Unidos. Participaram mais de 400 robôs de 11 países, controlados por 600 humanos. http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/ciencia/maquinas/conteudo_90106.shtml?/vc_sabia/vocesabia_90109.shtml O trecho que contém uma ideia de intensidade é. (A) controlados por 600 humanos. (B) com competições de triatlo. (C) participaram mais de 400 Robôs. (D) é uma olimpíada de robôs. PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 64 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013
  80. 80. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) 23) 1 5 ARQUEÓLOGO Os arqueólogos são verdadeiros detetives. Investigam pistas para entender e explicar coisas que aconteceram há muito tempo. O trabalho do arqueólogo é escavar sítios arqueológicos, qualquer local onde se encontram vestígios de ocupação humana, à procura de estruturas e objetos que pertenceram aos seres humanos de uma determinada sociedade e estudar, em laboratório, o que o achado representava para a cultura e o dia a dia de um povo. Tumba egípcia http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/conhecimento/profissoes/conteudo_49841.shtml Os arqueólogos são como detetives porque (A) encontram vestígios de ocupação humana. (B) escavam sítios. (C) investigam pistas. (D) estudam em laboratórios. 24) VOCÊ SABIA QUE JOGAR FUTEBOL JÁ DEU CADEIA? Isso aconteceu na Inglaterra, no século XIV. O rei Eduardo II baixou uma lei que proibia a prática do futebol. Quem não cumprisse a determinação, seria preso. A lei foi justificada com o argumento de que o futebol era fonte de grande perturbação. http://www.portaldascuriosidades.com/forum/index.php?topic=14287.0;wap2 De acordo com o texto, seria preso quem (A) não jogasse futebol. (B) cumprisse a lei. (C) jogasse futebol. (D) proibisse o futebol. PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 65 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013
  81. 81. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) 25) 1 5 PÁSCOA Para os cristãos, a Páscoa simboliza a ressurreição de Jesus. Já os judeus chamam essa festa de Pessach e comemoram um acontecimento da época dos faraós: a saída do povo hebreu do Egito, onde viviam como escravos, em busca de um lar. Além de importante, a Páscoa é uma festa deliciosa, principalmente por causa do costume de presentear com chocolates e doces. http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/diversao/festas/conteudo_63856.shtml Para os judeus, a Páscoa simboliza (A) a ressurreição de Jesus. (B) a saída do povo hebreu do Egito. (C) o costume de comer chocolate. (D) doces egípcios. 26) 1 5 10 POR QUE O 1º DE ABRIL É O “DIA DA MENTIRA”? Há muitas explicações sobre a origem do dia da mentira. A mais convincente diz que a brincadeira surgiu na França, no reinado de Carlos IX. Nessa época, o ano novo era comemorado em 25 de março, com a chegada da primavera. As festas, que incluíam troca de presentes, duravam uma semana, terminando a 1º de abril. Mas, em 1564, com a adoção do calendário gregoriano, o rei decidiu que o ano novo deveria ser comemorado mesmo a 1º de janeiro. Os franceses que resistiram à mudança, mantiveram o antigo costume. Os gozadores começaram a ridicularizar esse novo dia enviando aos conservadores presentes estranhos e convites para festas inexistentes. Com o tempo, a brincadeira firmou-se na França, de onde, duzentos anos depois, migrou para a Inglaterra e daí pra o mundo. Imagem: França – Torre Eiffel http://www.portaldascuriosidades.com/forum/index.php?topic=29871.0 No trecho ―migrou para a Inglaterra e daí pra o mundo‖, a palavra em destaque refere-se a (A) viajou. (B) comemorou. (C) presenteou. (D) decidiu. 27) ―Amar é ter um pássaro pousado no dedo. Quem tem um pássaro pousado no dedo sabe que, a qualquer momento, ele pode voar.‖ Rubem Alves http://www.alashary.org/poemas_de_rubem_alves/ PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 66 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013
  82. 82. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) O assunto PRINCIPAL do texto é (A) pássaro. (B) voar. (C) amar. (D) dedo. 28) 1 5 10 DENGUE (Fragmento) Veja como se livrar do mosquito que transmite a doença. O Aedes aegypti é um bichinho de nada, mas está dando um trabalhão para nós. Ele é o mosquito transmissor do vírus da dengue, uma doença muito perigosa. Depois de picar alguém com dengue, ele sai por aí espalhando a doença. Além disso, as fêmeas podem gerar filhotes já contaminados que também passam o vírus. Já foram confirmados vários casos de dengue no Brasil e o único jeito de resolver esse problema é evitar que o inseto se reproduza. Ele gosta de calor e umidade e coloca seus ovos em água parada. Por isso, o verão com suas chuvas frequentes é a sua estação favorita. Para acabar com o mosquito todo mundo precisa colaborar, mantendo quintais e jardins limpos e sem água parada. http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/ciencia/corpohumano/conteudo_271393.shtml O único jeito de resolver o problema da dengue é (A) manter quintais e jardins limpos. (B) acabar com o verão. (C) evitar a reprodução dos mosquitos. (D) cuidar dos filhotes . 29) http://www.monica.com.br/cookpage/cookpage.cgi?!pag=comics/tirinhas/tira302 A tirinha é engraçada porque (A) Floquinho é muito peludo. (B) Bidu confundiu a cabeça com o rabo. (C) Floquinho não escutou Bidu. (D) Floquinho não tem cabeça. PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 67 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013
  83. 83. VOLUME II LÍNGUA PORTUGUESA 1º Segmento (2013) 30) 1 5 EM “SONHOS PARA VESTIR”, CRIANÇAS TAMBÉM PARTICIPAM DE JOGO POÉTICO (Fragmento) Ainda na barriga da mãe, a menina era "alimentada" por palavras escritas pelo pai. Durante anos, desde a infância, pai e filha trocavam cartas semanalmente --mesmo morando na mesma casa. A menina cresceu. É hoje a atriz Sara Antunes, que inspirou a história da personagem que interpreta no espetáculo "Sonhos para Vestir", apresentada no Festival de Curitiba (deve estrear em São Paulo no segundo semestre). "Cada um dá um destino para as palavras", diz Sara no espetáculo, que não foi feito especialmente para crianças. http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/900242-em-sonhos-para-vestir-criancas-tambem-participam-de-jogo-poetico.shtml O espetáculo ―Sonhos para vestir‖ pode ser visto (A) apenas por crianças. (B) apenas por homens. (C) por todos. (D) apenas por adultos. 31) 1 5 CONHEÇA MELHOR OS LIVROS DA TURMA DO SÍTIO DE LOBATO (Fragmento) Nos mais de 20 livros que Monteiro Lobato escreveu para crianças, a turma do Sítio do Picapau Amarelo vive aventuras de todos os tipos. Até na lua já foram parar (em "Viagem ao Céu", de 1932)! Quem marca o início dessa saga é "Reinações de Narizinho", que em 2011 completa 80 anos de publicação. Ele reúne o primeiro livro de Monteiro Lobato para crianças — "A Menina do Narizinho Arrebitado", de 1920 — e várias pequenas histórias do autor. Elas trazem personagens bem brasileiros e costumes da roça. http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/902173-conheca-melhor-os-livros-da-turma-do-sitio-de-lobato.shtml No trecho ―Ele reúne o primeiro livro de Monteiro Lobato para crianças‖, a palavra sublinhada refere-se a (A) Sítio do Picapau. (B) Monteiro Lobato. (C) ―Reinações de Narizinho‖. (D) ―Viagem ao Céu‖ PROJETO (CON)SEGUIR – Volume 2 – 1º Segmento 68 LÍNGUA PORTUGUESA - 2013

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