O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

التعليم الإلكتروني E learning

التعليم الإلكتروني المفهوم والماهية؟

  • Seja o primeiro a comentar

التعليم الإلكتروني E learning

  1. 1. ‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬E-LearningE-Learning ‫مقدمة‬‫مقدمة‬ ‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫تعريف‬‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫تعريف‬ ‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫أهمية‬‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫أهمية‬ ‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫أنواع‬‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫أنواع‬ ‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫نشأة‬ ‫إكلى‬ ‫أدت‬ ‫اكلتي‬ ‫اكلعوامل‬‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫نشأة‬ ‫إكلى‬ ‫أدت‬ ‫اكلتي‬ ‫اكلعوامل‬ ‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫مزايا‬‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫مزايا‬ ‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫فوائد‬‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫فوائد‬ ‫م‬‫م‬‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫تطلبات‬‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫تطلبات‬ ‫اكلعاكلم‬ ‫في‬ ‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬‫اكلعاكلم‬ ‫في‬ ‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫اكلمعوقات‬ ‫و‬ ‫اكلمشاكل‬‫اكلمعوقات‬ ‫و‬ ‫اكلمشاكل‬ ‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫في‬ ‫اكلمتخصصة‬ ‫اكلشركات‬‫الكلكتروني‬ ‫اكلتعليم‬ ‫في‬ ‫اكلمتخصصة‬ ‫اكلشركات‬
  2. 2. ‫مقدمة‬‫مقدمة‬ ‫ا‬ً ‫كثير‬ ‫مكن‬ ‫الصتصال ت‬ ‫و‬ ‫اليلي‬ ‫ايلحاسب‬ ‫مجايلي‬ ‫في‬ ‫حدث‬ ‫ايلذي‬ ‫ايلتقدم‬ ‫أن‬‫ا‬ً ‫كثير‬ ‫مكن‬ ‫الصتصال ت‬ ‫و‬ ‫اليلي‬ ‫ايلحاسب‬ ‫مجايلي‬ ‫في‬ ‫حدث‬ ‫ايلذي‬ ‫ايلتقدم‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫صتدريبية‬ ‫و‬ ‫صتعليمية‬ ‫برامج‬ ‫صتقديم‬ ‫من‬ ‫ايلخاصة‬ ‫و‬ ‫ايلحكومية‬ ‫ايلمنشآ ت‬ ‫من‬‫و‬ ‫صتدريبية‬ ‫و‬ ‫صتعليمية‬ ‫برامج‬ ‫صتقديم‬ ‫من‬ ‫ايلخاصة‬ ‫و‬ ‫ايلحكومية‬ ‫ايلمنشآ ت‬ ‫من‬ ‫بإمكان‬ ‫أصبح‬ ‫و‬ .‫خارجية‬ ‫و‬ ‫داخلية‬ ‫شبكا ت‬ ‫عبر‬ ‫موظفيها‬ ‫إيلى‬ ‫صتوعوية‬‫بإمكان‬ ‫أصبح‬ ‫و‬ .‫خارجية‬ ‫و‬ ‫داخلية‬ ‫شبكا ت‬ ‫عبر‬ ‫موظفيها‬ ‫إيلى‬ ‫صتوعوية‬ .‫منزيله‬ ‫أو‬ ‫مكتبه‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫صتعليمية‬ ‫حلقة‬ ‫أو‬ ‫و‬ ‫ندوة‬ ‫حضور‬ ‫ايلموظف‬.‫منزيله‬ ‫أو‬ ‫مكتبه‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫صتعليمية‬ ‫حلقة‬ ‫أو‬ ‫و‬ ‫ندوة‬ ‫حضور‬ ‫ايلموظف‬ ‫ايلتخزين‬ ‫أوساط‬ ‫و‬ ‫النترنت‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫ايلمعلوما ت‬ ‫صتقنية‬ ‫وسائل‬ ‫صتعتبر‬ ‫و‬‫ايلتخزين‬ ‫أوساط‬ ‫و‬ ‫النترنت‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫ايلمعلوما ت‬ ‫صتقنية‬ ‫وسائل‬ ‫صتعتبر‬ ‫و‬ ‫ايلحايلي‬ ‫ايلوقت‬ ‫في‬ ‫ايلوسائل‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ‫ايلمدمجة‬ ‫القراص‬ ‫مثل‬ ‫ايلهائلة‬‫ايلحايلي‬ ‫ايلوقت‬ ‫في‬ ‫ايلوسائل‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ‫ايلمدمجة‬ ‫القراص‬ ‫مثل‬ ‫ايلهائلة‬ ‫ايلتعليم‬ ‫يلتطبيق‬ ‫و‬ ‫ايلمجال ت‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫ايلمهارا ت‬ ‫اكتساب‬ ‫و‬ ‫ايلمعرفة‬ ‫يلنقل‬‫ايلتعليم‬ ‫يلتطبيق‬ ‫و‬ ‫ايلمجال ت‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫ايلمهارا ت‬ ‫اكتساب‬ ‫و‬ ‫ايلمعرفة‬ ‫يلنقل‬ ‫اليلكتروني‬‫اليلكتروني‬
  3. 3. ‫اليلكتروني‬ ‫ايلتعليم‬ ‫صتعريف‬‫اليلكتروني‬ ‫ايلتعليم‬ ‫صتعريف‬ :‫اليلكتروني‬ ‫ايلتعليم‬:‫اليلكتروني‬ ‫ايلتعليم‬ ‫أنواع‬ ‫مختلف‬ ‫صتوصيل‬ ‫و‬ ‫بنقل‬ ‫ايلمرصتبطة‬ ‫ايلعمليا ت‬ ‫مجموعة‬‫أنواع‬ ‫مختلف‬ ‫صتوصيل‬ ‫و‬ ‫بنقل‬ ‫ايلمرصتبطة‬ ‫ايلعمليا ت‬ ‫مجموعة‬ ‫ايلعايلم‬ ‫أنحاء‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫ايلدارسين‬ ‫إيلى‬ ‫ايلعلوم‬ ‫و‬ ‫ايلمعرفة‬‫ايلعايلم‬ ‫أنحاء‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫ايلدارسين‬ ‫إيلى‬ ‫ايلعلوم‬ ‫و‬ ‫ايلمعرفة‬ .‫بعد‬ ‫عن‬ ‫يللتعليم‬ ‫فعلي‬ ‫صتطبيق‬ ‫هو‬ ‫و‬ .‫ايلمعلوما ت‬ ‫صتقنية‬ ‫باستخدام‬.‫بعد‬ ‫عن‬ ‫يللتعليم‬ ‫فعلي‬ ‫صتطبيق‬ ‫هو‬ ‫و‬ .‫ايلمعلوما ت‬ ‫صتقنية‬ ‫باستخدام‬ ‫ذيلك‬ ‫يشمل‬ ‫و‬ ) ‫ايلمعلوما ت‬ ‫صتقنية‬ ‫بإستخدام‬ ‫ايلمرصتبط‬ ‫ايلتعليم‬‫ذيلك‬ ‫يشمل‬ ‫و‬ ) ‫ايلمعلوما ت‬ ‫صتقنية‬ ‫بإستخدام‬ ‫ايلمرصتبط‬ ‫ايلتعليم‬ ‫عقد‬ ‫و‬ ‫ايلمدمجة‬ ‫القراص‬ ‫و‬ ‫النترانت‬ ‫و‬ ‫النترنت‬ ‫شبكا ت‬‫عقد‬ ‫و‬ ‫ايلمدمجة‬ ‫القراص‬ ‫و‬ ‫النترانت‬ ‫و‬ ‫النترنت‬ ‫شبكا ت‬ .(‫بعد‬ ‫عن‬ ‫ايلمؤصتمرا ت‬.(‫بعد‬ ‫عن‬ ‫ايلمؤصتمرا ت‬
  4. 4. ‫اللكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫أهمية‬‫اللكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫أهمية‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫ايلحديثة‬ ‫السايليب‬ ‫من‬ ‫اليلكتروني‬ ‫ايلتعليم‬ ‫يعتبر‬‫مجال‬ ‫في‬ ‫ايلحديثة‬ ‫السايليب‬ ‫من‬ ‫اليلكتروني‬ ‫ايلتعليم‬ ‫يعتبر‬ .‫ايلتدريب‬ ‫و‬ ‫ايلتعليم‬.‫ايلتدريب‬ ‫و‬ ‫ايلتعليم‬ ‫أويلت‬ ‫ايلخاصة‬ ‫و‬ ‫ايلحكومية‬ ‫ايلمؤسسا ت‬ ‫و‬ ‫ايلدول‬ ‫من‬ ‫كثير‬‫أويلت‬ ‫ايلخاصة‬ ‫و‬ ‫ايلحكومية‬ ‫ايلمؤسسا ت‬ ‫و‬ ‫ايلدول‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫و‬ ‫ويلفاعليتها‬ ‫القتصادية‬ ‫يلجدواها‬ ‫ايلتقنية‬ ‫بهذه‬ ‫كبير‬ ‫اهتمام‬‫و‬ ‫ويلفاعليتها‬ ‫القتصادية‬ ‫يلجدواها‬ ‫ايلتقنية‬ ‫بهذه‬ ‫كبير‬ ‫اهتمام‬ ‫هذه‬ ‫يلمنسوبي‬ ‫ايلتدريبية‬ ‫و‬ ‫ايلتعليمية‬ ‫ايلمواد‬ ‫صتوفير‬ ‫في‬ ‫كفاءصتها‬‫هذه‬ ‫يلمنسوبي‬ ‫ايلتدريبية‬ ‫و‬ ‫ايلتعليمية‬ ‫ايلمواد‬ ‫صتوفير‬ ‫في‬ ‫كفاءصتها‬ .‫ايلمناسب‬ ‫ايلمكان‬ ‫و‬ ‫ايلمناسب‬ ‫ايلوقت‬ ‫في‬ ‫ايلمؤسسا ت‬.‫ايلمناسب‬ ‫ايلمكان‬ ‫و‬ ‫ايلمناسب‬ ‫ايلوقت‬ ‫في‬ ‫ايلمؤسسا ت‬ ‫سيسكو‬ ‫و‬ ‫أم‬ ‫بي‬ ‫آي‬ ‫و‬ ‫ايلسعودية‬ ‫أرامكو‬ ‫مثل‬ ‫كبيرة‬ ‫شركا ت‬‫سيسكو‬ ‫و‬ ‫أم‬ ‫بي‬ ‫آي‬ ‫و‬ ‫ايلسعودية‬ ‫أرامكو‬ ‫مثل‬ ‫كبيرة‬ ‫شركا ت‬ ‫صتكايليف‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مايلية‬ ‫مبايلغ‬ ‫وفر ت‬ ‫و‬ ‫ايلتقنية‬ ‫هذه‬ ‫استخدمت‬‫صتكايليف‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مايلية‬ ‫مبايلغ‬ ‫وفر ت‬ ‫و‬ ‫ايلتقنية‬ ‫هذه‬ ‫استخدمت‬ .‫ايلتدريب‬ ‫و‬ ‫ايلتعليم‬.‫ايلتدريب‬ ‫و‬ ‫ايلتعليم‬
  5. 5. ‫اللكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫أنواع‬‫اللكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫أنواع‬ :‫الذاتي‬ ‫بالتحكم‬ ‫إلكتروني‬ ‫تعليم‬:‫الذاتي‬ ‫بالتحكم‬ ‫إلكتروني‬ ‫تعليم‬ ‫مواد‬ ‫استخدام‬ ‫مثل‬ ‫الدرس‬ ‫إنهاء‬ ‫و‬ ‫تشغيل‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫الدارس‬ ‫يتحكم‬ *‫مواد‬ ‫استخدام‬ ‫مثل‬ ‫الدرس‬ ‫إنهاء‬ ‫و‬ ‫تشغيل‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫الدارس‬ ‫يتحكم‬ * .‫مدمجة‬ ‫أقراص‬ ‫على‬ ‫مخزنة‬ ‫تعليمية‬.‫مدمجة‬ ‫أقراص‬ ‫على‬ ‫مخزنة‬ ‫تعليمية‬ ‫النترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫التعليمي‬ ‫الموقع‬ ‫من‬ ‫المباشر‬ ‫بالبث‬ ‫إلكتروني‬ ‫تعليم‬‫النترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫التعليمي‬ ‫الموقع‬ ‫من‬ ‫المباشر‬ ‫بالبث‬ ‫إلكتروني‬ ‫تعليم‬ ‫يشبه‬ *‫يشبه‬ *‫البث‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫لكن‬ ‫التقليدي‬ ‫التعليم‬‫البث‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫لكن‬ ‫التقليدي‬ ‫التعليم‬‫بدون‬ ‫و‬ ‫المباشر‬ ‫اللكتروني‬‫بدون‬ ‫و‬ ‫المباشر‬ ‫اللكتروني‬ ‫الدارسين‬ ‫مع‬ ‫المدرس‬ ‫وجود‬ ‫ضرورة‬‫الدارسين‬ ‫مع‬ ‫المدرس‬ ‫وجود‬ ‫ضرورة‬.‫الفصل‬ ‫أو‬ ‫القاعة‬ ‫نفس‬ ‫في‬.‫الفصل‬ ‫أو‬ ‫القاعة‬ ‫نفس‬ ‫في‬
  6. 6. ‫التعليم‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬‫التعليم‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫اللكتروني‬‫اللكتروني‬ ‫سن‬ ‫إلى‬ ‫التعليم‬ ‫إلزامية‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫بأهمية‬ ‫الوعي‬ ‫مستوى‬ ‫ارتفاع‬‫سن‬ ‫إلى‬ ‫التعليم‬ ‫إلزامية‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫بأهمية‬ ‫الوعي‬ ‫مستوى‬ ‫ارتفاع‬ .‫ا‬ً.‫حالي‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫معظم‬ ‫في‬ ‫معينة‬.‫ا‬ً.‫حالي‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫معظم‬ ‫في‬ ‫معينة‬ .‫المجال.ت‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫التدريب‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫إلى‬ ‫المستمرة‬ ‫الحاجة‬.‫المجال.ت‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫التدريب‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫إلى‬ ‫المستمرة‬ ‫الحاجة‬ .‫المعلمين‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫النسبي‬ ‫النقص‬ ‫و‬ ‫الدراسية‬ ‫الفصول‬ ‫ازدحام‬.‫المعلمين‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫النسبي‬ ‫النقص‬ ‫و‬ ‫الدراسية‬ ‫الفصول‬ ‫ازدحام‬ ‫على‬ (‫الجامعا.ت‬ ‫)خاصة‬ ‫التقليدية‬ ‫التعليم‬ ‫مؤسسا.ت‬ ‫قدرة‬ ‫عدم‬‫على‬ (‫الجامعا.ت‬ ‫)خاصة‬ ‫التقليدية‬ ‫التعليم‬ ‫مؤسسا.ت‬ ‫قدرة‬ ‫عدم‬ ‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫يرغب‬ ‫من‬ ‫جميع‬ ‫قبول‬‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫يرغب‬ ‫من‬ ‫جميع‬ ‫قبول‬ .‫المجال.ت‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫المعرفي‬ ‫النفجار‬.‫المجال.ت‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫المعرفي‬ ‫النفجار‬ ‫التصال.ت‬ ‫و‬ ‫اللي‬ ‫الحاسب‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الكبير‬ ‫التطور‬‫التصال.ت‬ ‫و‬ ‫اللي‬ ‫الحاسب‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الكبير‬ ‫التطور‬
  7. 7. ‫اللكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫مزايا‬‫اللكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫مزايا‬ ‫التعليمية‬ ‫للمادة‬ ‫ملقنا‬ ‫من‬ ‫ل‬ً. ‫بد‬ ‫التعليمية‬ ‫للعملية‬ ‫مديرا‬ ‫يصبح‬ ‫المعلم‬‫التعليمية‬ ‫للمادة‬ ‫ملقنا‬ ‫من‬ ‫ل‬ً. ‫بد‬ ‫التعليمية‬ ‫للعملية‬ ‫مديرا‬ ‫يصبح‬ ‫المعلم‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫يدرسه‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫ما‬ ‫اختيار‬ ‫في‬ ‫الفرصة‬ ‫الدارس‬ ‫إعطاء‬‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫يدرسه‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫ما‬ ‫اختيار‬ ‫في‬ ‫الفرصة‬ ‫الدارس‬ ‫إعطاء‬ ‫يريده‬‫يريده‬ :‫مثل‬ ‫التربوية‬ ‫المشكل.ت‬ ‫حل‬:‫مثل‬ ‫التربوية‬ ‫المشكل.ت‬ ‫حل‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫استيعابهم‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫الطل ب‬ ‫أعداد‬ ‫تزايد‬ *‫الفصل‬ ‫في‬ ‫استيعابهم‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫الطل ب‬ ‫أعداد‬ ‫تزايد‬ * ‫المؤهلين‬ ‫المعلمين‬ ‫نقص‬ ‫و‬ ‫الفردية‬ ‫الفروق‬ *‫المؤهلين‬ ‫المعلمين‬ ‫نقص‬ ‫و‬ ‫الفردية‬ ‫الفروق‬ * ‫الدارسين‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫عدد‬ ‫لبكبر‬ ‫المتميزين‬ ‫المعلمين‬ ‫من‬ ‫الستفادة‬ *‫الدارسين‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫عدد‬ ‫لبكبر‬ ‫المتميزين‬ ‫المعلمين‬ ‫من‬ ‫الستفادة‬ * ‫الدارس‬ :‫النفس‬ ‫على‬ ‫العتماد‬ ‫زيادة‬ ‫و‬ ‫الاثارة‬ *‫الدارس‬ :‫النفس‬ ‫على‬ ‫العتماد‬ ‫زيادة‬ ‫و‬ ‫الاثارة‬ * ‫بنفسه‬ ‫المراجعة‬ ‫و‬ ‫للدراسة‬ ‫سيتحمس‬‫بنفسه‬ ‫المراجعة‬ ‫و‬ ‫للدراسة‬ ‫سيتحمس‬ ‫معرفة‬ ‫و‬ ‫التمارين‬ ‫حل‬ ‫للدارس‬ ‫تتاح‬ ‫حيث‬ :‫الذاتي‬ ‫التقويم‬ *‫معرفة‬ ‫و‬ ‫التمارين‬ ‫حل‬ ‫للدارس‬ ‫تتاح‬ ‫حيث‬ :‫الذاتي‬ ‫التقويم‬ * ‫الحال‬ ‫في‬ ‫مستواه‬‫الحال‬ ‫في‬ ‫مستواه‬ **.‫الواجبا.ت‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫تشجيعه‬ ‫و‬ ‫الطالب‬ ‫مساعدة‬ ‫في‬ ‫الساهمة‬.‫الواجبا.ت‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫تشجيعه‬ ‫و‬ ‫الطالب‬ ‫مساعدة‬ ‫في‬ ‫الساهمة‬
  8. 8. ‫اللكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫استخدام‬ ‫فوائد‬‫اللكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫استخدام‬ ‫فوائد‬ ‫التدريب‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫تكاليف‬ ‫تخفيض‬‫التدريب‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫تكاليف‬ ‫تخفيض‬ ‫توفير‬‫توفير‬‫أم‬ ‫بي‬ ‫آي‬ :‫أم‬ ‫بي‬ ‫آي‬ :350350‫سيسكو‬ ،‫مليون‬‫سيسكو‬ ،‫مليون‬240240‫فورد‬ ،‫مليون‬‫فورد‬ ،‫مليون‬2525‫بريطانيا‬ ‫اتصال.ت‬ ،‫مليون‬‫بريطانيا‬ ‫اتصال.ت‬ ،‫مليون‬2020.‫مليون‬.‫مليون‬ ‫كيف‬‫كيف‬) ‫السفر‬ ‫مصاريف‬ ‫في‬ :) ‫السفر‬ ‫مصاريف‬ ‫في‬ :2/32/3‫عن‬ ‫ا‬ً.‫بعيد‬ ‫الوقت‬ ‫تقليل‬ ،‫المدر ب‬ ‫تكاليف‬ ‫في‬ ‫توفير‬ ،( ‫التدريب‬ ‫تكالبف‬ ‫من‬‫عن‬ ‫ا‬ً.‫بعيد‬ ‫الوقت‬ ‫تقليل‬ ،‫المدر ب‬ ‫تكاليف‬ ‫في‬ ‫توفير‬ ،( ‫التدريب‬ ‫تكالبف‬ ‫من‬ .‫الوطني‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫الحوادث‬ ‫تقليل‬ ‫و‬ ‫السلمة‬ ‫فرص‬ ‫زيادة‬ ،‫التجهيزا.ت‬ ‫في‬ ‫توفير‬ ،‫العمل‬.‫الوطني‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫الحوادث‬ ‫تقليل‬ ‫و‬ ‫السلمة‬ ‫فرص‬ ‫زيادة‬ ،‫التجهيزا.ت‬ ‫في‬ ‫توفير‬ ،‫العمل‬ ‫التدريب‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫كفاءة‬ ‫في‬ ‫زيادة‬‫التدريب‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫كفاءة‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ 50-60%50-60%‫التدريب‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫عملية‬ ‫متابعة‬ ‫في‬ ‫أفضل‬‫التدريب‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫عملية‬ ‫متابعة‬ ‫في‬ ‫أفضل‬ 25-60%25-60%‫التحصيل‬ ‫نسبة‬ ‫في‬‫التحصيل‬ ‫نسبة‬ ‫في‬ 60%60%‫التعلم‬ ‫في‬ ‫سرعة‬‫التعلم‬ ‫في‬ ‫سرعة‬  ‫المناسب‬ ‫والمكان‬ ‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫التدريب‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫المناسب‬ ‫والمكان‬ ‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫التدريب‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫الذاتي‬ ‫التعليم‬ ‫و‬ ‫التطوير‬ ‫مساندة‬‫الذاتي‬ ‫التعليم‬ ‫و‬ ‫التطوير‬ ‫مساندة‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫أنظمة‬ ‫و‬ ‫الموارد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫استفادة‬‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫أنظمة‬ ‫و‬ ‫الموارد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫استفادة‬
  9. 9. ‫اللكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫متطلبات‬‫اللكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫متطلبات‬ ‫حديثة‬ ‫معامل‬ ‫و‬ ‫سريعة‬ ‫اتصال‬ ‫وسائل‬ ‫شاملة‬ ‫تحتية‬ ‫بنية‬‫حديثة‬ ‫معامل‬ ‫و‬ ‫سريعة‬ ‫اتصال‬ ‫وسائل‬ ‫شاملة‬ ‫تحتية‬ ‫بنية‬ ‫اليلي‬ ‫يللحاسب‬‫اليلي‬ ‫يللحاسب‬ ‫ايلتقنية‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫ايلمدرسين‬ ‫تدريب‬‫ايلتقنية‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫ايلمدرسين‬ ‫تدريب‬ ‫جذابة‬ ‫تعليمية‬ ‫مواد‬ ‫و‬ ‫مناهج‬ ‫بناء‬‫جذابة‬ ‫تعليمية‬ ‫مواد‬ ‫و‬ ‫مناهج‬ ‫بناء‬ ‫و‬ ‫ايلطل ب‬ ‫تسجيل‬ ‫من‬ ‫ايلتعليمية‬ ‫ايلعملية‬ ‫لدارة‬ ‫فعال‬ ‫برنامج‬‫و‬ ‫ايلطل ب‬ ‫تسجيل‬ ‫من‬ ‫ايلتعليمية‬ ‫ايلعملية‬ ‫لدارة‬ ‫فعال‬ ‫برنامج‬ ‫تقييمهم‬ ‫و‬ ‫متابعتهم‬‫تقييمهم‬ ‫و‬ ‫متابعتهم‬ ‫ايلساعة‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫ايلتعليمية‬ ‫ايلمواد‬ ‫هذه‬ ‫توفير‬‫ايلساعة‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫ايلتعليمية‬ ‫ايلمواد‬ ‫هذه‬ ‫توفير‬ ‫ايلتكايليف‬ ‫تخفيض‬‫ايلتكايليف‬ ‫تخفيض‬
  10. 10. ‫العالم‬ ‫حول‬ ‫اللكتروني‬ ‫التعليم‬‫العالم‬ ‫حول‬ ‫اللكتروني‬ ‫التعليم‬ :‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ربط‬ ‫فيها‬ ‫تم‬ (‫يللتعليم‬ ‫ايلوطنية‬ ‫ايلشبكة‬ ) ‫بريطانيا‬:‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ربط‬ ‫فيها‬ ‫تم‬ (‫يللتعليم‬ ‫ايلوطنية‬ ‫ايلشبكة‬ ) ‫بريطانيا‬ ))32،00032،000، ‫النترنت‬ ‫بشبكة‬ ‫مدرسة‬، ‫النترنت‬ ‫بشبكة‬ ‫مدرسة‬99، ‫طايلبة‬ ‫و‬ ‫طايلب‬ ‫مليين‬، ‫طايلبة‬ ‫و‬ ‫طايلب‬ ‫مليين‬450،000450،000 ( ‫معلم‬( ‫معلم‬ ‫العمل‬ ‫سيقل‬ ،‫إلكتروني‬ ‫عنوان‬ ‫أعطى‬ ‫طالبة‬ ‫و‬ ‫طالب‬ ‫كل‬ ‫الشبكة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ )‫العمل‬ ‫سيقل‬ ،‫إلكتروني‬ ‫عنوان‬ ‫أعطى‬ ‫طالبة‬ ‫و‬ ‫طالب‬ ‫كل‬ ‫الشبكة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ) ( ‫ادائهم‬ ‫مستويات‬ ‫مراقبة‬ ‫و‬ ‫المعلمين‬ ‫تدريب‬ ‫الورقي،سيتم‬( ‫ادائهم‬ ‫مستويات‬ ‫مراقبة‬ ‫و‬ ‫المعلمين‬ ‫تدريب‬ ‫الورقي،سيتم‬ ‫تزويد‬ ‫و‬ ‫تدريب‬ ‫تم‬‫تزويد‬ ‫و‬ ‫تدريب‬ ‫تم‬1010‫نقال‬ ‫حاسب‬ ‫بأجهزة‬ ‫مدرس‬ ‫آل ف‬‫نقال‬ ‫حاسب‬ ‫بأجهزة‬ ‫مدرس‬ ‫آل ف‬ ‫و‬ ‫ايلمعلومات‬ ‫إرسال‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫ايلشبكة‬ ‫بهذه‬ ‫ايلتعليمية‬ ‫ايلمواقع‬ ‫مختلف‬ ‫توصيل‬ ‫تم‬‫و‬ ‫ايلمعلومات‬ ‫إرسال‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫ايلشبكة‬ ‫بهذه‬ ‫ايلتعليمية‬ ‫ايلمواقع‬ ‫مختلف‬ ‫توصيل‬ ‫تم‬ ‫كذيلك‬ ‫ويمكن‬ .‫ايلمدارس‬ ‫إيلى‬ ‫ايلوطنية‬ ‫ايلشبكة‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫ايلتعليمية‬ ‫ايلمواد‬‫كذيلك‬ ‫ويمكن‬ .‫ايلمدارس‬ ‫إيلى‬ ‫ايلوطنية‬ ‫ايلشبكة‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫ايلتعليمية‬ ‫ايلمواد‬ .‫مدمجة‬ ‫أقراص‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫ايلدراسي‬ ‫ايلمنهج‬ ‫على‬ ‫ايلحصول‬.‫مدمجة‬ ‫أقراص‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫ايلدراسي‬ ‫ايلمنهج‬ ‫على‬ ‫ايلحصول‬ ‫ايلذكي‬ ‫ايلفصل‬ ‫مشروع‬ ‫و‬ ‫بالنترنت‬ ‫ايلمدارس‬ ‫جميع‬ ‫ربط‬ ‫تم‬ ‫أمريكا‬ ‫في‬‫ايلذكي‬ ‫ايلفصل‬ ‫مشروع‬ ‫و‬ ‫بالنترنت‬ ‫ايلمدارس‬ ‫جميع‬ ‫ربط‬ ‫تم‬ ‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫ايلذكية‬ ‫ايلمدرسة‬ ‫مشروع‬ ‫مايليزيا‬ ‫في‬‫ايلذكية‬ ‫ايلمدرسة‬ ‫مشروع‬ ‫مايليزيا‬ ‫في‬ ‫ايلمدارس‬ ‫ربط‬ ‫و‬ ‫ايلتعليم‬ ‫مستويات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ايلحاسب‬ ‫يلتدريس‬ ‫خطة‬ :‫الردن‬‫ايلمدارس‬ ‫ربط‬ ‫و‬ ‫ايلتعليم‬ ‫مستويات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ايلحاسب‬ ‫يلتدريس‬ ‫خطة‬ :‫الردن‬
  11. 11. ‫المعوقات‬ ‫و‬ ‫المشاكل‬‫المعوقات‬ ‫و‬ ‫المشاكل‬ .‫ايلتشغيل‬ ‫و‬ ‫النشاء‬ ‫تكايليف‬ ‫ارتفاع‬.‫ايلتشغيل‬ ‫و‬ ‫النشاء‬ ‫تكايليف‬ ‫ارتفاع‬ ‫ايلتجهيزات‬ ‫ايلتعليمية‬ ‫تطويرايلبرامج‬ ‫تكايليف‬ ‫ويغفل‬ ‫ايلحاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫تكايليف‬ ‫فقط‬ ‫يحسب‬ ‫ايلبعض‬‫ايلتجهيزات‬ ‫ايلتعليمية‬ ‫تطويرايلبرامج‬ ‫تكايليف‬ ‫ويغفل‬ ‫ايلحاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫تكايليف‬ ‫فقط‬ ‫يحسب‬ ‫ايلبعض‬ ‫ايلصيانة‬ ‫و‬ ‫ايلتشغيل‬ ‫و‬ ‫التصال‬ ‫تكلفة‬ ‫و‬ ‫التصال‬ ‫خطوط‬ ‫مثل‬ ‫الخرى‬ ‫ايلتحتية‬ ‫وايلبنية‬ ‫ايلملحقة‬‫ايلصيانة‬ ‫و‬ ‫ايلتشغيل‬ ‫و‬ ‫التصال‬ ‫تكلفة‬ ‫و‬ ‫التصال‬ ‫خطوط‬ ‫مثل‬ ‫الخرى‬ ‫ايلتحتية‬ ‫وايلبنية‬ ‫ايلملحقة‬ .‫بالنترنت‬ ‫التصال‬ ‫رسوم‬ ‫و‬ ‫ايلتدريب‬ ‫و‬.‫بالنترنت‬ ‫التصال‬ ‫رسوم‬ ‫و‬ ‫ايلتدريب‬ ‫و‬ ‫معرفة‬ ‫يلقلة‬ ‫ايلدراسية‬ ‫أو‬ ‫ايلتعليمية‬ ‫ايلمادة‬ ‫محتوى‬ ‫على‬ ‫ايلتقنيين‬ ‫سيطرة‬ ‫خطر‬‫معرفة‬ ‫يلقلة‬ ‫ايلدراسية‬ ‫أو‬ ‫ايلتعليمية‬ ‫ايلمادة‬ ‫محتوى‬ ‫على‬ ‫ايلتقنيين‬ ‫سيطرة‬ ‫خطر‬ .‫ايلحديثة‬ ‫بايلتقنيات‬ ‫ايلتربويين‬.‫ايلحديثة‬ ‫بايلتقنيات‬ ‫ايلتربويين‬ ‫بالنترنت‬ ‫التصال‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬‫بالنترنت‬ ‫التصال‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬ ‫ايلبيانات‬ ‫نقل‬ ‫مدى‬ ‫و‬ ‫عرض‬‫ايلبيانات‬ ‫نقل‬ ‫مدى‬ ‫و‬ ‫عرض‬ ‫اليلي‬ ‫بايلحاسب‬ ‫ايلمعرفة‬ ‫و‬ ‫ايلوعي‬ ‫عدم‬‫اليلي‬ ‫بايلحاسب‬ ‫ايلمعرفة‬ ‫و‬ ‫ايلوعي‬ ‫عدم‬
  12. 12. ) ‫ايلمعوقات‬ ‫و‬ ‫ايلمشاكل‬) ‫ايلمعوقات‬ ‫و‬ ‫ايلمشاكل‬22(( .‫ايلمتخلفة‬ ‫ايلبلدان‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫ايلتقييم‬ ‫صعوبة‬.‫ايلمتخلفة‬ ‫ايلبلدان‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫ايلتقييم‬ ‫صعوبة‬ ‫ايلعملية‬ ‫ايلدراسات‬ ‫عن‬ ‫استبعاده‬ ‫و‬ ‫ايلنظرية‬ ‫ايلدراسات‬ ‫على‬ ‫اقتصاره‬‫ايلعملية‬ ‫ايلدراسات‬ ‫عن‬ ‫استبعاده‬ ‫و‬ ‫ايلنظرية‬ ‫ايلدراسات‬ ‫على‬ ‫اقتصاره‬ .‫ايلصيديلة‬ ‫و‬ ‫ايلطب‬ ‫مثل‬.‫ايلصيديلة‬ ‫و‬ ‫ايلطب‬ ‫مثل‬ ‫بايلشهادات‬ ‫ايلدول‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫ايلرسمية‬ ‫ايلجهات‬ ‫بعض‬ ‫اعترا ف‬ ‫عدم‬‫بايلشهادات‬ ‫ايلدول‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫ايلرسمية‬ ‫ايلجهات‬ ‫بعض‬ ‫اعترا ف‬ ‫عدم‬ .‫اليلكتروني‬ ‫ايلتعليم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ايلممنوحة‬.‫اليلكتروني‬ ‫ايلتعليم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ايلممنوحة‬ ‫ايلدارسين‬ ‫وتقييم‬ ‫يلمتابعة‬ ‫جيد‬ ‫نظام‬ ‫هناك‬ ‫يكن‬ ‫يلم‬ ‫إذا‬ ‫تقل‬ ‫ايلتحصيل‬ ‫نسبة‬‫ايلدارسين‬ ‫وتقييم‬ ‫يلمتابعة‬ ‫جيد‬ ‫نظام‬ ‫هناك‬ ‫يكن‬ ‫يلم‬ ‫إذا‬ ‫تقل‬ ‫ايلتحصيل‬ ‫نسبة‬ .‫ايلمتدربين‬ ‫و‬.‫ايلمتدربين‬ ‫و‬ ‫الفراد‬ ‫و‬ ‫ايلمؤسسات‬ ‫و‬ ‫ايلمجتمعات‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫ايلثقافات‬ ‫أختل ف‬‫الفراد‬ ‫و‬ ‫ايلمؤسسات‬ ‫و‬ ‫ايلمجتمعات‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫ايلثقافات‬ ‫أختل ف‬
  13. 13. ‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫الشركات‬ ‫بعض‬‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫الشركات‬ ‫بعض‬ ‫اللكتروني‬ ‫التعليم‬‫اللكتروني‬ ‫التعليم‬  E-College.comE-College.com  Black BoardBlack Board  Web CityWeb City  School CitySchool City  NetsupportNetsupport  OracleOracle  IBMIBM  Click 2 LearnClick 2 Learn  Learning SpaceLearning Space
  14. 14. ‫المتابعة‬ ‫حسن‬ ‫على‬ ‫أشكركم‬‫المتابعة‬ ‫حسن‬ ‫على‬ ‫أشكركم‬ Thank YouThank You

    Seja o primeiro a comentar

    Entre para ver os comentários

  • mstafamaani

    Mar. 31, 2013

التعليم الإلكتروني المفهوم والماهية؟

Vistos

Vistos totais

4.188

No Slideshare

0

De incorporações

0

Número de incorporações

1

Ações

Baixados

112

Compartilhados

0

Comentários

0

Curtir

1

×