Plano semanal 1

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Plano semanal 1

  1. 1. PLANO SEMANAL |1 Colégio: Modelo Luiz Eduardo Magalhães. Diretor (a): Rita Bastos. Curso: Formação Geral. Área de conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Componente Curricular: Biologia. Série/ Turma/ Turno: 1º Ano/ 90 V4/ Vespertino. Professora Regente: Andréa Bezerra. Professora Orientadora: Cláudia Souza. Estagiário: Wilian Oliveira. Data: 17 de Maio de 2010 Plano Semanal Tempo previsto: 100 minutos (02 aulas). 1 TEMA Citologia. 1.1 Sub-tema Célula, teoria celular e padrões celulares. 2 OBJETIVOS - Caracterizar a célula. - Conhecer o microscópio. - Identificar células procariotas e eucariotas diferenciando-as. - Diferenciar a célula animal da vegetal. 3 CONTEÚDOS 3.1 Conteúdos conceituais - Caracterização bioquímica da célula.
  2. 2. PLANO SEMANAL |2 - Conhecimento das partes do microscópio. - Diferenciação das células procariotas e eucariotas. - Identificação das células animais e vegetais. - Classificação dos seres vivos quanto à organização celular. 3.2 Conteúdos procedimentais - Esquematização da teoria celular e seus padrões. - Identificação das partes do microscópio. - Esquematização em diagrama das diferenças nas células procariotas e eucariotas. - Representação em desenho das células animais e vegetais. - Resumo dos principais componentes específicos da célula animal e vegetal. - Participação em sala de aula. - Análise de imagens de células procarióticas e eucarióticas. - Resolução de exercícios em sala de aulas. 3.3 Conteúdos atitudinais - Validação da habilidade de reconhecimento das células animais e vegetais. 4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS - Aula expositiva dialógica com demonstração didática de slides. - Aplicação de estudo de texto. 5 SEQÜÊNCIA DIDÁTICA A aula será iniciada com perguntas sobre o que é célula e qual sua função verificando o conhecimento prévio dos alunos sobre o assunto. Depois, serão expostas aulas utilizando a TV pendrive, abordando os assuntos em ordem seqüencial: estrutura biológica e composição química da célula, teoria celular, microscópio e seus tipos, organização celular (células procariotas e eucariotas) e classificação dos seres vivos quanto ao padrão celular. Ao longo da exposição será feito perguntas sobre a
  3. 3. PLANO SEMANAL |3 organização celular dos organismos vivos, por exemplo, qual a principal diferença entre células procariotas e eucariotas incentivando os estudantes a participarem na aula. Também, serão demonstradas imagens e explicação destas para interpretação dos conceitos envolvendo células e manejo do microscópio. Ao final, os alunos interpretarão exercícios em sala de aula, discutirão, depois serão analisados, corrigidos para reforçar seus conhecimentos e habilidades sobre o tema. 6 RECURSOS TV pendrive, quadro, piloto e livro didático. 7 AVALIAÇÃO Exercícios feitos em sala de aula que farão parte da nota final da 2° Unidade com valor igual a 1. A avaliação consiste na verificação dos exercícios e presença do aluno na sala de aula. 8 REFERÊNCIA PAULINO, W. R. Biologia: Citologia/Histologia. 1° Ed., São Paulo: Ártica, 2005. 9 OBSERVAÇÕES Observação do comportamento da turma na primeira aula de regência: participativa, atenciosa, porém estão acostumadas em sair antes do horário de término da aula, o que dificulta o trabalho do professor estagiário no desenvolvimento dos conteúdos. 10 ANEXOS Exercícios: 1. Discorra sobre a organização celular nos seres procariontes e eucariontes.
  4. 4. PLANO SEMANAL |4 2. Qual o conjunto mínimo de componentes que uma célula deve possuir para desempenhar suas atividades vitais básicas? 3. Discorra sobre os componentes celulares diferenciando-os nas células animais e vegetais. Slides:
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