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FICHA DE AVALIAÇÃO DE ÁREA DE INTEGRAÇÃO
Curso Profissional de Técnico de Termalismo 10º ano
Módulo 1- ANO LETIVO 2015 / 2016
1- A personalidade resulta:
(A) de uma ação conjugada entre as expectativas sociais e biológicas.
(B) exclusivamente do património genético do indivíduo.
(C) de uma ação conjugada entre elementos genéticos e ambientais.
(D) exclusivamente da influência do meio social e cultural.
2- Somos seres biológicos e culturais, daí se poder dizer que somos bioculturais.
2.1- Faça a correspondência correta.
Coluna 1 Coluna 2
1- Biologia
2- Cultura
a- Hereditariedade
b- Festa regional
c- Genes
d- Usar brinco
e- Ouvir música reggae
f- Cabelo encaracolado
g- Cabelo com rastas
h- Falar português
3- A cultura varia de sociedade para sociedade. Esta afirmação é:
(A) verdadeira, porque cada sociedade tem uma cultura própria.
(B) falsa, porque a cultura é um bem que passa de geração em geração.
(C) verdadeira, porque cada sociedade se reproduz culturalmente no tempo.
(D) falsa, porque a cultura engloba um conjunto de valores universais.
4- Cultura é:
(A) …todo o comportamento aprendido, tudo aquilo que depende de uma transmissão biológica, genética.
(B) … o conhecimento transmitido geneticamente.
(C) … somente associada às manifestações artísticas, como teatro, música, pintura, escultura.
(D) … somente associada às festas e cerimónias tradicionais de um povo, ao seu modo de vestir, ao seu
modo de se alimentar, ao seu idioma.
(E) … duas das opções acima descritas.
5- A cultura é a expressão, a nível intelectual, dos grupos que beneficiaram de uma educação
apropriada. Esta afirmação é:
(A) falsa, porque a cultura é um conjunto de elementos materiais e espirituais, partilhado pelos membros
de uma sociedade.
(B) verdadeira, porque apenas os grupos com níveis de escolaridade elevados podem ser considerados cultos.
(C) falsa, porque os grupos exprimem a nível intelectual padrões culturais comuns.
(D) verdadeira, porque a cultura engloba as obras artísticas e científicas produzidas socialmente.
6- A diversidade cultural deve-se:
(A) ao facto da culturavariar no espaçoe no tempo.
(B) ao facto da culturaser diferentenasvariadassociedades.
(C) ao facto da culturavariar de pessoapara pessoa;
(D) são válidasaA e a B.
Nome: _________________________________________________________________________
Ano / Turma : ______ N.º: _____ Data: 28 / 10 / 2015
Avaliação
____________________________
O Professor
______________________
Página 2 de 3
7- O homemproduza cultura,mas é tambémproduzidoporela. Esta afirmaçãoé:
(A) verdadeira,porque ohomemé condicionadopelosvalorese normasdoseugrupo,mas cada geração
tambémcria novasnormase valores;
(B) falsa,porque oselementosmateriaise espirituaisdaculturanãotêmexistênciaseparada.
(C) Verdadeira,porque aculturaé um conjuntode normas,crençase valorescriadospelohomem
(D) falsa,porque a culturaé umpatrimónioque ohomemrecebe porherançadas geraçõesanteriores;
8- Leia com
atenção o
seguinte
texto.
8.1- Distinga socialização primária de socialização secundária utilizando exemplos.
8.2- Refira os agentes de socialização.
8.3-O processo de socialização consiste na:
(A) adoção de uma diversidade de padrões de cultura.
(B) interiorização das regras de conduta dos grupos sociais.
(C) aprendizagem da cultura dos grupos a que o indivíduo pertence.
(D) assimilação de valores e comportamentos universais.
8.4-Os meios de comunicação social são agentes de socialização porque:
(A) permitem aceder a informações em tempo real.
(B) contribuem para a aprendizagem de padrões culturais.
(C) permitem o desenvolvimento a nível global
(D) contribuem para a mediatização dos problemas sociais.
8.5-A aprendizagem e a identificação são:
(A) agentes de socialização.
(B) padrões de cultura.
(C) mecanismos de socialização.
(D) padrões de comportamento.
9- Leia o texto seguinte.
As ideias que definem o que é importante, útil ou desejável são fundamentais em todas as culturas. Estas
ideias abstratas, ou valores, atribuem significado e orientam os seres humanos na sua interação com o
mundo social. A defesa da propriedade privada é um exemplo de um valor proeminente na maioria das
sociedades ocidentais.
Página 3 de 3
Contudo, no seio de uma sociedade ou comunidade, os valores podem ser contraditórios: alguns grupos
ou indivíduos podem valorizar crenças religiosas tradicionais, enquanto outros podem defender o progresso e
a ciência. Há pessoas que preferem o sucesso e o conforto material, outras elegem a simplicidade e uma
vida pacata. Nesta época, em que vivemos, marcada pela mudança, repleta de movimentos globais de
pessoas, bens e informação, não é de estranhar que deparemos com casos de valores culturais em
conflito.
Giddens, A. (2004) Sociologia (adaptado)
9.1- Elabore um comentário ao texto, tendo em atenção os seguintes aspetos:
- cultura e padrões de cultura;
- padrões de cultura e diversidade cultural.
9.2-Refira os tipos de padrões de cultura.
9.3-Forneça exemplos sobre um dos tipos padrões de cultura que referiu.
9.4-As transformações culturais resultantes do contacto entre culturas denominam-se:
(A) civilização.
(B) globalização.
(C) socialização.
(D) aculturação.
9.5-Explique em que consiste o etnocentrismo cultural.
10- Leia o texto com atenção.
Que pensaríeis vós, irmãos, de um homem que, possuindo uma cabana suficientemente grande para
lá caber toda aldeia de Samoa recusasse o seu teto, por uma noite que fosse, ao viandante que passa?
Que pensaríeis de um homem que, tendo nas mãos um cacho de bananas, nem uma só oferecesse ao
esfomeado que lha pede? Leio no vosso olhar a indignação e vejo nos vossos lábios um grande
desprezo. Pois é exatamente assim que o Papalagui se comporta em todas as circunstâncias da vida.(...)
O Papalagui, esse, tem respeito pelo grande número de esteiras (casas, propriedades) e de porcos que o
seu irmão possui, e não lhe interessam para nada.»
Papalagui
101- Extraindo frases do texto, explique o que é aculturação.
10.2- Distinga racismo de xenofobia.

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Avaliação de diversidade cultural e padrões de cultura

  • 1. FICHA DE AVALIAÇÃO DE ÁREA DE INTEGRAÇÃO Curso Profissional de Técnico de Termalismo 10º ano Módulo 1- ANO LETIVO 2015 / 2016 1- A personalidade resulta: (A) de uma ação conjugada entre as expectativas sociais e biológicas. (B) exclusivamente do património genético do indivíduo. (C) de uma ação conjugada entre elementos genéticos e ambientais. (D) exclusivamente da influência do meio social e cultural. 2- Somos seres biológicos e culturais, daí se poder dizer que somos bioculturais. 2.1- Faça a correspondência correta. Coluna 1 Coluna 2 1- Biologia 2- Cultura a- Hereditariedade b- Festa regional c- Genes d- Usar brinco e- Ouvir música reggae f- Cabelo encaracolado g- Cabelo com rastas h- Falar português 3- A cultura varia de sociedade para sociedade. Esta afirmação é: (A) verdadeira, porque cada sociedade tem uma cultura própria. (B) falsa, porque a cultura é um bem que passa de geração em geração. (C) verdadeira, porque cada sociedade se reproduz culturalmente no tempo. (D) falsa, porque a cultura engloba um conjunto de valores universais. 4- Cultura é: (A) …todo o comportamento aprendido, tudo aquilo que depende de uma transmissão biológica, genética. (B) … o conhecimento transmitido geneticamente. (C) … somente associada às manifestações artísticas, como teatro, música, pintura, escultura. (D) … somente associada às festas e cerimónias tradicionais de um povo, ao seu modo de vestir, ao seu modo de se alimentar, ao seu idioma. (E) … duas das opções acima descritas. 5- A cultura é a expressão, a nível intelectual, dos grupos que beneficiaram de uma educação apropriada. Esta afirmação é: (A) falsa, porque a cultura é um conjunto de elementos materiais e espirituais, partilhado pelos membros de uma sociedade. (B) verdadeira, porque apenas os grupos com níveis de escolaridade elevados podem ser considerados cultos. (C) falsa, porque os grupos exprimem a nível intelectual padrões culturais comuns. (D) verdadeira, porque a cultura engloba as obras artísticas e científicas produzidas socialmente. 6- A diversidade cultural deve-se: (A) ao facto da culturavariar no espaçoe no tempo. (B) ao facto da culturaser diferentenasvariadassociedades. (C) ao facto da culturavariar de pessoapara pessoa; (D) são válidasaA e a B. Nome: _________________________________________________________________________ Ano / Turma : ______ N.º: _____ Data: 28 / 10 / 2015 Avaliação ____________________________ O Professor ______________________
  • 2. Página 2 de 3 7- O homemproduza cultura,mas é tambémproduzidoporela. Esta afirmaçãoé: (A) verdadeira,porque ohomemé condicionadopelosvalorese normasdoseugrupo,mas cada geração tambémcria novasnormase valores; (B) falsa,porque oselementosmateriaise espirituaisdaculturanãotêmexistênciaseparada. (C) Verdadeira,porque aculturaé um conjuntode normas,crençase valorescriadospelohomem (D) falsa,porque a culturaé umpatrimónioque ohomemrecebe porherançadas geraçõesanteriores; 8- Leia com atenção o seguinte texto. 8.1- Distinga socialização primária de socialização secundária utilizando exemplos. 8.2- Refira os agentes de socialização. 8.3-O processo de socialização consiste na: (A) adoção de uma diversidade de padrões de cultura. (B) interiorização das regras de conduta dos grupos sociais. (C) aprendizagem da cultura dos grupos a que o indivíduo pertence. (D) assimilação de valores e comportamentos universais. 8.4-Os meios de comunicação social são agentes de socialização porque: (A) permitem aceder a informações em tempo real. (B) contribuem para a aprendizagem de padrões culturais. (C) permitem o desenvolvimento a nível global (D) contribuem para a mediatização dos problemas sociais. 8.5-A aprendizagem e a identificação são: (A) agentes de socialização. (B) padrões de cultura. (C) mecanismos de socialização. (D) padrões de comportamento. 9- Leia o texto seguinte. As ideias que definem o que é importante, útil ou desejável são fundamentais em todas as culturas. Estas ideias abstratas, ou valores, atribuem significado e orientam os seres humanos na sua interação com o mundo social. A defesa da propriedade privada é um exemplo de um valor proeminente na maioria das sociedades ocidentais.
  • 3. Página 3 de 3 Contudo, no seio de uma sociedade ou comunidade, os valores podem ser contraditórios: alguns grupos ou indivíduos podem valorizar crenças religiosas tradicionais, enquanto outros podem defender o progresso e a ciência. Há pessoas que preferem o sucesso e o conforto material, outras elegem a simplicidade e uma vida pacata. Nesta época, em que vivemos, marcada pela mudança, repleta de movimentos globais de pessoas, bens e informação, não é de estranhar que deparemos com casos de valores culturais em conflito. Giddens, A. (2004) Sociologia (adaptado) 9.1- Elabore um comentário ao texto, tendo em atenção os seguintes aspetos: - cultura e padrões de cultura; - padrões de cultura e diversidade cultural. 9.2-Refira os tipos de padrões de cultura. 9.3-Forneça exemplos sobre um dos tipos padrões de cultura que referiu. 9.4-As transformações culturais resultantes do contacto entre culturas denominam-se: (A) civilização. (B) globalização. (C) socialização. (D) aculturação. 9.5-Explique em que consiste o etnocentrismo cultural. 10- Leia o texto com atenção. Que pensaríeis vós, irmãos, de um homem que, possuindo uma cabana suficientemente grande para lá caber toda aldeia de Samoa recusasse o seu teto, por uma noite que fosse, ao viandante que passa? Que pensaríeis de um homem que, tendo nas mãos um cacho de bananas, nem uma só oferecesse ao esfomeado que lha pede? Leio no vosso olhar a indignação e vejo nos vossos lábios um grande desprezo. Pois é exatamente assim que o Papalagui se comporta em todas as circunstâncias da vida.(...) O Papalagui, esse, tem respeito pelo grande número de esteiras (casas, propriedades) e de porcos que o seu irmão possui, e não lhe interessam para nada.» Papalagui 101- Extraindo frases do texto, explique o que é aculturação. 10.2- Distinga racismo de xenofobia.