Este documento apresenta o resumo de um trabalho de geografia realizado por alunos do 7o ano sobre a viagem de uma gota de água. O trabalho consiste em 18 slides que descrevem as observações feitas pela gota de água ao longo da sua viagem, desde a nascente, passando pelo curso superior, médio e inferior do rio, até chegar ao estuário e mar.

1. Trabalho realizado por:
Beatriz Teixeira Nº 5
Joana Fernandes Nº 19
Jorge Carvalho Nº 21
Miguel Martins Nº 23
7ºAno Turma 1
Trabalho de Geografia
“O Meio Natural: cursos de água”

2. 1- Em cada slide escrevam aquilo que a gota de água
pode “observar” na sua viagem.
2- Não se esqueçam de usar vocabulário geográfico
que aprenderam nas aulas.
3- Escrevam os vossos nomes no 1º slide.
4- Gravem o vosso trabalho.
5- Enviem o trabalho à professora, por email.
Bom trabalho!
Viagem de uma gota de água

3. 1
Olá, eu sou a Gota de Água, a Lavadinha e
venho contar-vos a história da minha viagem.
A minha viagem começa nas regiões
montanhosas. Nesta imagem observo um
arco-íris que aparece quando a luz branca do
sol é interceptada por uma gota de água da
atmosfera. Parte da luz é refratada para dentro
da gota, refletida no seu interior e novamente
refratada para fora da gota. A luz branca é uma
mistura de várias cores.

4. 2
Observa estas nuvens.
As nuvens são um conjunto visível
de partículas diminutas de gelo ou
água em seu estado líquido ou
ainda de ambos ao mesmo tempo
(mistas) que se encontram em
suspensão na atmosfera.

5. 3
Sabes o que é isto?
Sou eu a Nascer. A minha
Nascente, onde começa o
meu curso de Água.
Vou começar a minha
viagem e só acabo
quando chegar ao mar...

6. 4
Aqui podemos observar, o
sítio aonde duas
nascentes se juntam
(subafluentes).

7. 5
Na minha fase inicial, no
curso superior (parte mais
inclinada, onde o poder
erosivo e de transporte de
materiais é muito intenso),
corro geralmente entre
montanhas, com muita força,
neste caso num vale em (V).

8. 6
Olha, por vezes apanho
vales em (U) fechado
ou gargantas (vales
mais alargados e
profundos) e de repente
caio formando quedas
de água (cataratas),
desfiladeiros ou …

9. 7
…rápidos.
É uma correria,
sempre a descer!

10. 8
Aqui já estou na fase de
maturidade, no curso
médio do rio.
Vês, a inclinação diminui
e perdi um pouco a força.

11. 9
Aqui vou eu, curva
contra curva,
nestes compridos
e apertados
meandros.

12. 10
Os meandros
surgem porque o rio
desgasta as margens
côncavas e acumula
os sedimentos nas
margens convexas.

13. 11
Estes são os
afluentes que
desaguam no meu
rio.

14. 12
Aqui já estou a entrar na minha
fase de velhice, no curso
inferior. Que bom, já estou mais
próximo da foz.
Vês, a inclinação do terreno é
quase nula. Estou a perder
velocidade, por isso, não causo
erosão.

15. 13
O rio corre em áreas de fraco
declive, um vale bastante largo
e altitude reduzida. A
velocidade da água e a acção
predominante é a acumulação
de aluviões que por vezes dá
origem a planícies fluviais e
praias fluviais. E isso forma foz
em delta.

16. 14
Estás a ver aquela ponte?
Neste afluente do rio, os
Homens fizeram uma
construção para passarem
por cima de mim.

17. 15
Aqui pode-se
observar um rio,
que poderá vir a
desaguar noutro
rio, no mar ou até
no oceano.

18. 16
Já estou cada vez
mais perto do
destino. Nesta
imagem encontro-me
em situação de baixa
mar.

19. 17
E pronto já cheguei ao
meu destino. Estou a
entrar por um único
canal. Sabes como é
que se chama esta Foz?
Chama-se Estuário.

20. 18
E aqui, observo o meu último
destino que é o mar, uma
longa extensão de água
salgada conectada com um
oceano.
E assim cheguei ao final da
minha viagem, que, no entanto,
se vai repetir vezes e vezes
sem conta.

21. Quando pensei
que a minha
viagem tinha
terminado…
eis que tudo
recomeça…
FIM