O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.
Seminar 

AK
Technology Enhanced Learning


Game based Learning



WS 2014/2015 - TU Graz
Einheit 4 - Martin Ebner
Input
Wurfweite:
Wurf-

parabel
... gelöst mit Excel
Dasselbe ...
α"
... aber ein Spiel
http://www.flickr.com/photos/bods/6119906063
Herausforderung
Fantasie
Neugier
Malone, T. (1980)
Gruppenarbeit
Lernspiel
Beschreiben Sie eine Lernspiel welches Sie für eine
bestimmte Lernsequenz entwicklen wollen.
Nennen Sie die Ziel...
Game-Based-Learning
Zeichnen Sie den Hauptbildschirm des Lernspiels und
beschreiben Sie die wesentlichen Spielinhalte und
...
Vorstellung
Stellen Sie Ihr Lernspiel vor.


Wirkungsweise
Beurteilen Sie auf einer Notenskala (1=sehr gut / ja
bis 4=geht so / eher nein) folgendes:
Fordert mich das ...
Graz University of Technology
SOCIAL LEARNING
Computer and Information Services
Graz University of Technology
Martin Ebner...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Seminar AK Technology Enhanced Learning - Einheit 4

1.106 visualizações

Publicada em

Seminar an der Technischen Universität Graz, WS 14/15

Publicada em: Educação
  • Entre para ver os comentários

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Seminar AK Technology Enhanced Learning - Einheit 4

  1. 1. Seminar 
 AK Technology Enhanced Learning 
 Game based Learning
 
 WS 2014/2015 - TU Graz Einheit 4 - Martin Ebner
  2. 2. Input
  3. 3. Wurfweite: Wurf-
 parabel
  4. 4. ... gelöst mit Excel
  5. 5. Dasselbe ...
  6. 6. α" ... aber ein Spiel
  7. 7. http://www.flickr.com/photos/bods/6119906063 Herausforderung Fantasie Neugier Malone, T. (1980)
  8. 8. Gruppenarbeit
  9. 9. Lernspiel Beschreiben Sie eine Lernspiel welches Sie für eine bestimmte Lernsequenz entwicklen wollen. Nennen Sie die Zielgruppe, die Lernziele und beschreiben Sie den Ablauf des Lernspiels 
 Plakat 1
  10. 10. Game-Based-Learning Zeichnen Sie den Hauptbildschirm des Lernspiels und beschreiben Sie die wesentlichen Spielinhalte und Komponenten 
 Plakat 2
  11. 11. Vorstellung Stellen Sie Ihr Lernspiel vor. 

  12. 12. Wirkungsweise Beurteilen Sie auf einer Notenskala (1=sehr gut / ja bis 4=geht so / eher nein) folgendes: Fordert mich das Spiel heraus? Würde ich das Spiel öfters freiwillig spielen? Ist das Spiel einfach und verständlich umgesetzt? Ich spiele dieses Spiel (nicht), weil ... 

  13. 13. Graz University of Technology SOCIAL LEARNING Computer and Information Services Graz University of Technology Martin Ebner http://elearning.tugraz.at martin.ebner@tugraz.at Slides available at: http://elearningblog.tugraz.at mebner

×