1. ACTIVIDAD 4
Movilización de prácticas educativas
abiertas en ambientes de aprendizaje
Carlos Medina

2. MOVILIZACIÓN DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS
ABIERTAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE
 El objetivo para el portafolio es el siguiente:
 Desarrollar, en conjunto con otros profesores de varios
niveles educativos, un banco de recursos didácticos y
pedagógicos para poder tener una variedad de información
mas amplia a la hora de planificar clases para nuestros
estudiantes.

3.  Establecimiento de un plan de acción para la movilización de los REA.
 En primera instancia se plantea la creación de un grupo abierto de trabajo en la red
social Facebook así también como un directorio de contactos de Skype con los
nombres y la especialidad de cada profesor participante en grupo para no solamente
compartir los recursos que se suban a esta plataforma digital si no de igual manera
poder interactuar con los creadores de dichos recursos.
 ¿A quién se dirige?
Se espera que los profesores puedan ser de distintos niveles educativos y que la
información subida pueda ser clasificada también por área especifica de conocimiento,
para que se pueda acceder a ella libremente y puedan compartirla con sus alumnos.

4. MOVILIZACIÓN DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS
ABIERTAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE
 ENFOQUE.
 Se espera que después de la creación de tal grupo pueda también ser
diseñada una pagina para la diseminación de la información. De tal manera
que el enfoque seria de almacenamiento y distribución de los REA
 ACCIONES
 ¿De que manera?
 Creando el grupo como un espacio abierto para profesores de todos los
sistemas educativos de Iberoamérica y la diseminación de los recursos
recopilados mediante una página en una red social
 Divulgación del sitio entre los profesores y alumnos.
 Creación de nuevos grupos para áreas especificas.

5. EVALUACIÓN
Los criterios a evaluar serán los siguientes:
1.- Observar el desarrollo del grupo y su crecimiento.
2.- Creación de un espacio para la discusión entre los participantes
para la mejora constante de la calidad de los REA
3.- Analizar los nuevos retos que se presenten durante el desarrollo de
dicho grupo y página.

6. EVIDENCIA