3. Ingenio
Talento o habilidad de inventar
Capacidad de resolver
problemas encontrando medios
adecuados para la soluciones
que se tienen en mente
4. Inventar
Hacer realidad algo que no
existe
Algunas veces se relaciona con
la falsedad o mentira
Estas palabras
están relacionadas a
pensar, expresar y hacer
6. “ver” una relación nueva
entre dos o más cosas
permitiendo
conseguir un resultado,
resolver un problema o
producir un resultado
deseado
7. "la capacidad para captar
la realidad de
manera singular,
generando y expresando
nuevas ideas, valores y
significados"
(Menchén, 1998: 62)
8. En la medida que
tenemos dificultades para
expresarnos y demostrar
nuestra individualidad, la
creatividad puede resultar
un proceso doloroso
(Gámez, 1998:46)
10. Falacias con respecto a
la creatividad
Descubre cuantas cosas erróneas se
dicen de la creatividad, para ello, lee
el cuento que se te proporcionará y
descúbrelas en el mismo
11. Condiciones
Tener un contexto
amplio de aplicación
Relacionar el
problema con un
mayor numero de
cosas
No perder de vista
el tema, mantenerlo
en nuestra cabeza
nos ayuda a recordar
otras cosas
similares o
encadenadas
12. 1. Eureka: IDEAS FULMINANTES,
INNATO ESPIRITU CREATIVO
2. Secundaria: MEJORAR ALGO YA
HECHO, RESULTADO DE
PEQUEÑOS CAMBIOS
TIPOS DE
CREATIVIDAD
13. Descubre quien es el creativo
Ahora descubrirás en el cuento a quien es la
persona creativa del grupo, para ello
recuerda las características de la persona
creativa del texto que leíste de
LA CREATIVIDAD EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE ELE:
CARACTERIZACIÓN Y APLICACIONES
Isabel Iglesias Casal
Facultad de filología. Universidad de Oviedo
14. PASOS:
PREPARACION: fijar el problema y reunir toda
la información disponible
INCUBACION: periodo angustiante de espera,
cocimiento de la idea
Iluminación: la respuesta llega de golpe, las
partes se integran y son claras
Verificación: evaluar si merece la pena
continuar (estrategias de pensamiento)
15. Algunas conclusiones
Mejoría en el proceso creativo cuando es
socializado
Pequeños grupos reunidos al final de las
clases para compartir puntos de vista
obtienen mejores rendimientos
El clima social contribuye a fomentar la
creatividad individual.
16. Bibliografía
Ferrer Eulalio, El Proceso Creativo. ITAM (visitado el 25 de oct del
2010)
http://segmento.itam.mx/Administrador/Uploader/material/El%20Proceso%20
Gross Manuel. Las etapas del proceso creativo. Visitado: 25 de
octubre 2010.
http://manuelgross.bligoo.com/content/view/181968/Las-caracteristicas-y-
LANDAU, Erika,”El vivir creativo” Barcelona, Editorial Herder
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/7procesoc