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COURSERA – TIC
Universidad Nacional Autónoma de
México
María Teresa Trejo Arévalo
El Salvador.
INSTITUCIÓN
Universidad Dr. José Matías Delgado – El Salvador
Su principio reza en: OMNIA CUM HONORE: TODO CON HONOR
El honor característica principal de los profesionales que se forman en
la Universidad, esto implica cualidad moral que lleva al cumplimiento
de nuestros deberes con el prójimo
CONTEXTO
• Cuenta con dos Campus Amplios, en total once Edificios que cuentan
con las diferentes facultades y escuelas para cada carrera.
• Cada Campus tiene su Biblioteca y Centros de Computo adecuados a
las necesidades básicas del estudiante.
• Dos plataformas asignadas al personal estudiantil y docente:
“Uvirtual ” encargado de brindar información académica y “Consius”
donde se obtiene información de cada materia cursada, notas en línea,
cursos en línea seguimiento y evaluación de trabajos y proyectos
establecidos previamente a cada curso.
• Servicio de Internet inalámbrico en todos los sitios de la Universidad.
• Trabajos Investigativos en diferentes áreas de las carreras asignadas.
PROBLEMÁTICA
Modelo educativo: El utilizado actualmente
es el tradicional, clases
magistrales, presenciales donde los actores
principales son docente y alumno, en la
mayoría de ocasiones sin ninguna
plataforma virtual.
Herramientas Digitales: Entre las principales
herramientas ocupadas se encuentran las
computadoras, laptops (centro de
informática), plataformas digitales, Uvirtual
y Conscius, principalmente utilizados por el
personal docente y alumnos. Pudiendo
expandirse en la utilización de blogs
personales, wikis en cada materia, etc.
PROPUESTAS
CONSTANTE
CAPACITACIÓN
•Especialmente al personal docente, que se tenga un mínimo en la utilización de herramientas
digitales.
•Que tanto el maestro como el alumno tengan esa sed de conocimiento, de investigación de ser
autodidactas con el fin de mejorar en la aportación de información de la materia a cursar.
MODIFICANDO
ENTORNOS
•Que el entorno de aprendizaje tenga una innovación no solo en sus áreas físicas si no también
en la incorporación de herramientas digitales. Se proponen: Actualización del centro de
computo, plataformas virtuales con un mejor acceso y eficacia en sus servicios de
información, y la utilización de nuevas herramientas dentro de las aulas como blogs personales
o la wikis.
TRABAJO EN
CONJUNTO
•Se puede entender entonces que este trabajo en conjunto, tanto del entorno de aprendizaje y
la herramientas digitales a utilizar y aquellas por incorporar, forman una base solida en la
recopilación de información, en la generación de nuevas ideas y sobre todo en el aprendizaje
que se da en la relación de docente y alumno y así viceversa, para que el trabajo en conjunto
genere y se traduzca en un beneficio para ambos.
SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS
Mejoramiento de
Redes para el
acceso a Internet
Una plataforma
virtual con mayor
accesibilidad y
eficacia
Actualización del
equipo de trabajo:
Nuevas
computadoras.
IMPLICACIONES
•Además de basarse en las clases
tradicionales, adecuar su cátedra con nuevos
entornos de aprendizaje .
•Acoplar a sus clases nuevas herramientas digitales
que ayuden al mejor manejo y desarrollo en la
búsqueda de información y concomimiento para
enriquecer la clase por ejemplo blogs, wikis etc.
Profesores
•No solo basarse en los recursos ya establecidos si no
más bien ser un buscador de conocimiento a través de
la redes, dispositivos móviles etc., que ayuden a ampliar
de mejor manera sus aprendizaje.
•En investigaciones individuales y grupales realizarlos en
plataformas virtuales que ayuden al aporte entre todas
las parte para una mejor colaboración y comunicación
Alumnos
DINÁMICA DE TRABAJO
Día con día la dinámica en la educación y trabajo lleva un constante
cambio para entrar en un mundo amplio y globalizado, contar con
diferentes herramientas digitales proporcionará grandes beneficios
para aquellos que la utilicen de una manera adecuada en la
adquisición de información y aprendizaje. Con las TIC se busca
entonces el intercambio de información a través de la tecnología y
comunicación, por lo que se necesitan de profesores y estudiantes
comprometidos con la calidad y eficiencia en la búsqueda del
conocimiento dentro de un entorno demandante de experiencia y de
buenos profesionales.

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Coursera trabajo final

  • 1. COURSERA – TIC Universidad Nacional Autónoma de México María Teresa Trejo Arévalo El Salvador.
  • 2. INSTITUCIÓN Universidad Dr. José Matías Delgado – El Salvador Su principio reza en: OMNIA CUM HONORE: TODO CON HONOR El honor característica principal de los profesionales que se forman en la Universidad, esto implica cualidad moral que lleva al cumplimiento de nuestros deberes con el prójimo
  • 3. CONTEXTO • Cuenta con dos Campus Amplios, en total once Edificios que cuentan con las diferentes facultades y escuelas para cada carrera. • Cada Campus tiene su Biblioteca y Centros de Computo adecuados a las necesidades básicas del estudiante. • Dos plataformas asignadas al personal estudiantil y docente: “Uvirtual ” encargado de brindar información académica y “Consius” donde se obtiene información de cada materia cursada, notas en línea, cursos en línea seguimiento y evaluación de trabajos y proyectos establecidos previamente a cada curso. • Servicio de Internet inalámbrico en todos los sitios de la Universidad. • Trabajos Investigativos en diferentes áreas de las carreras asignadas.
  • 4. PROBLEMÁTICA Modelo educativo: El utilizado actualmente es el tradicional, clases magistrales, presenciales donde los actores principales son docente y alumno, en la mayoría de ocasiones sin ninguna plataforma virtual. Herramientas Digitales: Entre las principales herramientas ocupadas se encuentran las computadoras, laptops (centro de informática), plataformas digitales, Uvirtual y Conscius, principalmente utilizados por el personal docente y alumnos. Pudiendo expandirse en la utilización de blogs personales, wikis en cada materia, etc.
  • 5. PROPUESTAS CONSTANTE CAPACITACIÓN •Especialmente al personal docente, que se tenga un mínimo en la utilización de herramientas digitales. •Que tanto el maestro como el alumno tengan esa sed de conocimiento, de investigación de ser autodidactas con el fin de mejorar en la aportación de información de la materia a cursar. MODIFICANDO ENTORNOS •Que el entorno de aprendizaje tenga una innovación no solo en sus áreas físicas si no también en la incorporación de herramientas digitales. Se proponen: Actualización del centro de computo, plataformas virtuales con un mejor acceso y eficacia en sus servicios de información, y la utilización de nuevas herramientas dentro de las aulas como blogs personales o la wikis. TRABAJO EN CONJUNTO •Se puede entender entonces que este trabajo en conjunto, tanto del entorno de aprendizaje y la herramientas digitales a utilizar y aquellas por incorporar, forman una base solida en la recopilación de información, en la generación de nuevas ideas y sobre todo en el aprendizaje que se da en la relación de docente y alumno y así viceversa, para que el trabajo en conjunto genere y se traduzca en un beneficio para ambos.
  • 6. SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS Mejoramiento de Redes para el acceso a Internet Una plataforma virtual con mayor accesibilidad y eficacia Actualización del equipo de trabajo: Nuevas computadoras.
  • 7. IMPLICACIONES •Además de basarse en las clases tradicionales, adecuar su cátedra con nuevos entornos de aprendizaje . •Acoplar a sus clases nuevas herramientas digitales que ayuden al mejor manejo y desarrollo en la búsqueda de información y concomimiento para enriquecer la clase por ejemplo blogs, wikis etc. Profesores •No solo basarse en los recursos ya establecidos si no más bien ser un buscador de conocimiento a través de la redes, dispositivos móviles etc., que ayuden a ampliar de mejor manera sus aprendizaje. •En investigaciones individuales y grupales realizarlos en plataformas virtuales que ayuden al aporte entre todas las parte para una mejor colaboración y comunicación Alumnos
  • 8. DINÁMICA DE TRABAJO Día con día la dinámica en la educación y trabajo lleva un constante cambio para entrar en un mundo amplio y globalizado, contar con diferentes herramientas digitales proporcionará grandes beneficios para aquellos que la utilicen de una manera adecuada en la adquisición de información y aprendizaje. Con las TIC se busca entonces el intercambio de información a través de la tecnología y comunicación, por lo que se necesitan de profesores y estudiantes comprometidos con la calidad y eficiencia en la búsqueda del conocimiento dentro de un entorno demandante de experiencia y de buenos profesionales.