Sistema de progresso

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Sistema de progresso

  1. 2. <ul><li>Objectivo: ajudar cada jovem a envolver-se activamente e de forma consciente no seu próprio desenvolvimento. </li></ul><ul><li>Principais características: </li></ul><ul><ul><li>centrado no indivíduo </li></ul></ul><ul><ul><li>considera as capacidades de cada um </li></ul></ul><ul><ul><li>baseado em objectivos educativos </li></ul></ul>
  2. 3. Permite adquirir:
  3. 4. <ul><li>Factor de motivação para o jovem ( ser e fazer melhor ) </li></ul><ul><li>Guia o jovem no seu desenvolvimento, sendo uma oportunidade de aprofundamento de habilidades próprias , valorização pessoal ou de descoberta vocacional . </li></ul><ul><li>Impulsiona o jovem a adquirir “rotinas” de análise e planeamento da sua vida . </li></ul>
  4. 5. <ul><ul><li>Diagnóstico inicial valorizado </li></ul></ul><ul><ul><li>Negociação entre elemento e dirigente sobre caminho a percorrer e metas a atingir </li></ul></ul><ul><ul><li>Oportunidades educativas como programa-guia que orienta para um determinado objectivo </li></ul></ul><ul><ul><li>Potencia a relação entre diversos intervenientes e entre pares na fase de diagnóstico e avaliação </li></ul></ul><ul><ul><li>Reconhecimento envolve outros organismos que não apenas o agrupamento ou a unidade. </li></ul></ul>
  5. 7. <ul><ul><li>Diagnóstico inicial ( Próxima sessão ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Compromisso pessoal </li></ul></ul><ul><ul><li>Oportunidades educativas </li></ul></ul><ul><ul><li>Relação educativa ( Última sessão ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Avaliação e reconhecimento </li></ul></ul><ul><ul><li>Desafio e Partida </li></ul></ul>
  6. 9. É o jovem que deve reconhecer que quer pertencer ao Clã e que quer fazer a sua promessa Assume o seu compromisso perante o Clã
  7. 10. Com o apoio do Chefe de Clã e de um Caminheiro mais experiente , o Caminheiro irá escolher o seu primeiro percurso de progresso. Insígnia de progresso é entregue no início de cada etapa : compromisso assumido pelo caminheiro em procurar progredir nos CCA que o levam a atingir os objectivos educativos finais.
  8. 13. Experiências enriquecedoras que levam ao desenvolvimento pessoal .
  9. 15. Mediante a avaliação do desenvolvimento do jovem – e a não realização da oportunidade educativa – poderá ser necessário escolher outras e insistir na aquisição de novos CCA.
  10. 16. Devem ser adaptadas e “ negociadas ” com os Caminheiros, para acolher novas propostas de oportunidades educativas, potenciando a participação dos Jovens no processo.
  11. 18. É na vida da tribo que se vão debatendo os CCA que cada caminheiro vai adquirindo. Este processo deverá ser induzido pelo próprio caminheiro . Tendo concretizado os objectivos com acções concretas , tem ao seu dispor um excelente indicador da sua própria progressão .
  12. 20. <ul><li>Outros “ambientes educativos”: escola, associações, instituições, etc. A avaliação do seu progresso pessoal poderá ser feita também por outros intervenientes . </li></ul><ul><li>Objectivos educativos não são controlados como se fossem “provas”: avaliam-se continuamente mediante a observação do progresso dos jovens durante um percurso prolongado de tempo . </li></ul>
  13. 22. Deixarão de existir os cartões de progresso e provas. Passará a existir um Caderno de Percurso (individual) que junta o conceito de caderno de progresso com a ideia de um diário de vivências pessoais no Clã.
  14. 23. Deverá ainda haver no Albergue um Painel de Percurso Comunitário , onde se expressam os progressos e as escolhas de cada um.
  15. 28. O aspirante ou noviço recebe uma insígnia de adesão no seu início. Diagnóstico Inicial Compromisso (Promessa)
  16. 29. <ul><li>Valorizar a tomada de consciência individual do aspirante sobre: </li></ul><ul><ul><li>Funcionamento do Clã e das Tribos </li></ul></ul><ul><ul><li>Participação activa na Caminhada </li></ul></ul><ul><ul><li>Vivência em Clã e em Tribo </li></ul></ul><ul><ul><li>A mística, simbologia e vida do patrono </li></ul></ul><ul><ul><li>PPV (com objectivos e acções concretas) </li></ul></ul><ul><ul><li>Leitura d’ “O Caminho do Triunfo” </li></ul></ul><ul><ul><li>O compromisso que vai assumir na sua promessa e escolhe os seus objectivos educativos </li></ul></ul>
  17. 30. <ul><li>A duração deverá ser adaptada ao aspirante e não deve ultrapassar os 9 meses. </li></ul><ul><li>A validação do andamento da adesão e da decisão de aderir dos aspirantes deve ser feita no Conselho de Guias de Tribo . </li></ul><ul><li>O Conselho de Clã dá parecer favorável à promessa do aspirante, com base em proposta dos guias de tribo . </li></ul><ul><li>A promessa deve ser marcada durante os 2 meses seguintes ao da decisão de fazer a promessa. </li></ul>
  18. 31. <ul><li>No caso dos aspirantes , a adesão inclui ainda, no campo do conhecer: </li></ul><ul><ul><li>Organização do Agrupamento </li></ul></ul><ul><ul><li>Domínio prático de técnica escutista </li></ul></ul><ul><ul><li>Pioneirismo </li></ul></ul><ul><ul><li>Vida e mensagem de BP. </li></ul></ul>
  19. 33. Diagnóstico Inicial Compromisso (Promessa) Desafio Cerimónia da Partida
  20. 40. Partilhada (de preferência) Partilhada com: - Tribo - Chefe de Clã PARTE FECHADA PARTE ABERTA
  21. 41. Os PPV’s são a base da Carta de Clã
  22. 42. Cargos no seio da tribo ou função na caminhada e especialidades constituem oportunidades educativas O trabalho nas especialidades deve iniciar-se a partir do momento em que se iniciou a etapa da Comunidade Cargo Área principal Outras áreas Guia de Tribo Carácter Afectivo / Social Guia de Tribo Adj. Carácter Afectivo / Social Secretário Intelectual Carácter / Social Financeiro Intelectual Carácter / Social Guarda do material Intelectual Carácter / Físico Animador Espiritual Carácter / Social / Afectivo Socorrista Físico Carácter / Social / Intelectual
  23. 44. . Compromisso (Promessa) Desafio Cerimónia da Partida <ul><li>Oportunidade para o caminheiro concluir o seu progresso </li></ul><ul><li>Deve anteceder a sua Partida . </li></ul><ul><li>Preferencialmente fora do agrupamento (ex.: instituição) </li></ul><ul><li>Mínimo 3 meses </li></ul><ul><li>Deve dar testemunho no Clã </li></ul>Diagnóstico Inicial
  24. 45. ou e e ou

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