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Digital Education: a vision

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Vídeo que muestra una visión de la Educación Digital

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Digital Education: a vision

  1. 1. Digital EducationTecnología digitales para el aprendizaje yel conocimiento: una visión
  2. 2. El reto de la sostenibilidad es ineludible.
  3. 3. El modelo de convivencia está cambiando.
  4. 4. La tendencia es crear entornos más“inteligentes”: eficientes y sostenibles
  5. 5. En estos entornos, la educación y la formación evolucionan: mayor calidad, difusión y penetración.
  6. 6. Los miembros de la comunidad de aprendizaje están interconectados: entre ellos y con los recursos.
  7. 7. Las organizaciones gestionan eficientemente la infraestructura educativa : ambientes, contenidos, comunicación, gestión, etc.
  8. 8. Con el “Internet of the Things”, las instalaciones y los equipos interactúan entre ellos y con las personas.
  9. 9. La información permite optimizar su uso y rendimiento.
  10. 10. Los espacios de aprendizaje no son solo físicos.
  11. 11. Son entornos digitales y móviles en “la nube”con gran diversidad de recursos didácticos y de comunicación.
  12. 12. Los usuarios acceden desde cualquierdispositivo y en el momento más apropiado.
  13. 13. Con seguridad e independencia de la tecnología del dispositivo y del software.
  14. 14. Las aulas incluyen recursos para obtener elmáximo provecho del espacio y el tiempo.
  15. 15. Se emplean medios que impactan en losestudiantes y les ofrecen una experiencia adaptada a sus estilos de aprendizaje.
  16. 16. Pizarra Digital Interactiva, contenidosmultimedia, simuladores, LMS , vídeocámaras…
  17. 17. La “asistencia a distancia” cambia la fisonomía del proceso enseñanza-aprendizaje.
  18. 18. Los estudiantes reciben atención personalizada para cubrir necesidades específicas.
  19. 19. Desarrollan las habilidades necesarias para transferir las competencias aprendidas.
  20. 20. Esta atención se mantiene vigente a lo largo de cada etapa del aprendizaje: no sólo escolar y superior…
  21. 21. También en su formación profesional,ciudadana, para la familia, para el planeta, etc.
  22. 22. Se desarrollan tanto competencias generales como competencias específicas.
  23. 23. También competencias adaptativas: habilidades para interactuar con sistemas inteligentes.
  24. 24. Estos sistemas inteligentes son los queinterrelacionan personas, cosas y otros sistemas.
  25. 25. Las competencias adaptativas potencias la interacción digital y la adecuación a los multiversos en los que se realiza.
  26. 26. Digital Education: interacciónde presente y futuro

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